လက်ဆောင်၊ ဝါသနာ၊ မြင်းပြိုင်ကွင်း
Vol. 8 Ch. 110
ကျန်းကျဲ့က မီးဖိုချောင်တွင် သူ့အမေ ကို ကူညီနေသည်။
ပြပွဲတွင် ပါဝင်ပြသရန် ပန်းချီကားကို အပြီးသတ်ပြီးနောက် သူက အိမ်အသစ်သို့ ပြန်လာပြီး အနားယူနေခြင်းဖြစ်သည်။
အဆက်မပြတ် ဖန်တီးမှုကလည်း ပင်ပန်းစေနိုင်သည်ဖြစ်ရာ အလုပ်နှင့် အနားယူခြင်းကို ပေါင်းစပ်ဖို့ လိုပေသည်။
ရှုလီက ကျန်းကဲ့ ကြိုက်သော အသားပြုတ် ခေါက်ဆွဲ ကို ပြင်ဆင်နေသည်။
မီးခိုးထုတ်စက်က တဟူးဟူး မြည်နေသည်။
ရှုလီက ဟင်းချက်ဇွန်းကို ကိုင်၍ အိုးထဲရှိ ဟင်းအိုး ကို ဖြည်းဖြည်းချင်း မွှေနေသည်။
ကျန်းကျဲ့က သခွားသီးများကို ဖြည်းညင်းစွာ လှီးနေသည်။
ရှုလီက လှည့်ကြည့်၍ ကျန်းကျဲ့၏ ရလဒ်ကို မြင် သောအခါ “ သခွားသီး ရပြီ သား စားပွဲသွားရှင်းလိုက်တော့ ” ဟု ပြောသည်။
ကျန်းကျဲ့က ခေါင်းညိတ်ပြီး ကျန်နေသေးသည့် သခွား သီးတစ်ခြမ်းကို သစ်သီးကဲ့သို့ စားပစ်လိုက်သည်။
ရှောင်ကားက မီးဖိုချောင်ထဲတွင် ထိုင်၍ ကျန်းကျဲ့ စားသည်ကို ကြည့်ပြီး သွားရည်များပင် ကျနေခဲ့သည်။
ကျန်းကျဲ့က အသားအချို့ကို ရှောင်ကား၏ ပန်းကန်ထဲသို့ ထည့်ပေးလိုက်သည်။
ရှောင်ကားကလည်း မရွေးတော့ဘဲ လျင်မြန်စွာ စားလိုက်သည်။
ရှုလီက ခေါက်ဆွဲများကို ရေစစ်နေရင်း “ ရှောင်ကျဲ့ ၊ ကျောင်းဖွင့်လို့ ကျောင်းက ထမင်းဟင်းတွေ တကယ် မစားနိုင်ဘူးဆိုရင် အိမ်ပြန်စားနော်” ဟု ပြောသည်။
ကျန်းကျဲ့ ပြန်မဖြေ မီမှာပင် ဧည့်ခန်းမှ ကျန်းယီက “ဘာလို့ အဆင်မပြေရမှာလဲ။ တခြားမြို့ကို သွားတာလဲ မဟုတ်ဘူး တခြားသူတွေ အဆင်ပြေရင် သူ့လည်း အဆင်ပြေရမှာပေါ့ ” ဟု ပြန်ပြောသည်။
ကျန်းကျဲ့က “ကျွန်တော် ကျောင်းသွားကြည့်ခဲ့ပြီး ပြီ ထမင်းစားဆောင် သုံးခု ရှိတယ်။ ထမင်းဟင်း တွေက အများကြီးပဲ” ဟု ဆိုသည်။
ရှုလီ က “ဘယ်လောက်ပဲ များများ အိမ်မှာ စားရတာလောက်တော့ သက်သောင့်သက်သာ ရှိမှာ မဟုတ် ဘူး” ဟု ပြောသည်။
ကျန်းကျဲ့က ထမင်းဟင်းများကို ဧည့်ခန်းသို့ ရွှေ့ရင်း “ကျွန်တော် အိမ်နဲ့ ဒီလောက် နီးနေတာ ဘယ်လိုပဲဖြစ်ဖြစ် အဆင်ပြေပါတယ်” ဟု ဆိုသည်။
ရှုလီ က ထပ်မံ၍ “အခု ဩဂုတ်လထဲ ရောက်နေပြီ သား တစ်ခုခု သွားဝယ်ဖို့ လိုသေး လား ဘာတွေ လိုသေး လဲ။ ကြို ပြင်ဖို့ မလိုဘူးလား” ဟု မေးသည်။
ကျန်းကျဲ့က “အမေ စိတ်မပူပါနဲ့။ ကျောင်းက စောင်တွေ၊ မွေ့ရာတွေနဲ့ အသုံးအဆောင် အချို့ကို ထုတ်ပေးမှာပါ ။ မကြိုက်ရင် အပြင်မှာ ဝယ်လိုက်ပါ့မယ်” ဟု ပြောသည်။
“ဟုတ်ပါပြီ စားကြ မယ်” ရှုလီက အေပရွန် ကို ချွတ်ကာ ထိုအကြောင်းအရာကို ဆက်မပြောတော့ပေ။
ကျန်းကျဲ့က ခေါက်ဆွဲတစ်ပန်းကန်လုံး ကုန်အောင် စားပြီးနောက် ချွေးများ ရွှဲနစ် နေလေ သည်။
ဖုန်းမက်ဆေ့ အသံမြည်လာသည်။
သူက တူ များကို ချထားပြီး ဖုန်းကို ယူကြည့်လိုက်သည်။
အစ်မလျောင် ၏ မက်ဆေ့ ဖြစ်သည်။
“နေ့လယ်ဘက် အချိန်ရမလား။ တွေ့ချင်တယ်။ မင်းအတွက် လက်ဆောင်လေး နည်းနည်း ပြင်ထားတယ်။”
ကျန်းကျဲ့က မက်ဆေ့ဖြင့်ပင် ပြန်ဖြေလိုက်သည်။ “ကျွန်တော် နေ့လယ်ဘက် အချိန်ရပါတယ်။ ဘယ်မှာ တွေ့မလဲ။”
အစ်မလျောင် က ချက်ချင်း ပြန်ဖြေသည်။
ကျန်းကျဲ့က မက်ဆေ့ချ်ကို ကြည့်ပြီးနောက် ဖုန်းကို ချလိုက်သည်။
ရှုလီ က “ဘာကိစ္စ ရှိလို့လဲ” ဟု မေးသည်။
ကျန်းကျဲ့က “သူငယ်ချင်းက အပြင်မှာ ဆုံဖို့ ချိန်းထားတာပါ” ဟု ရှင်းပြသည်။
ရှုလီ က “ညနေကျရင် အိမ်ပြန်စားမှာလား” ဟု မေးသည်။
“သူငယ်ချင်းနဲ့ အပြင်မှာပဲ စားလိုက်ပါ့မယ်။”
......
နေ့လယ်ဘက်တွင် ကျန်းကျဲ့က ချိန်းထားသော နေရာသို့ ရောက်သောအခါ အဖြူရောင် ဖူကန် (Fukang) ကားကို တွေ့လိုက်ရသည်။
သူက ကားအတွင်းထဲသို့ ငုံ့ကြည့်လိုက်သည်။
ဖူကန်ကား၏ ပြတင်းပေါက်မှန်ကို ချထားပြီး အစ်မလျောင် က အနက်ရောင် မျက်မှန် တပ်၍ ကျန်းကျဲ့ လက်ပြ နေသည်။
ကျန်းကျဲ့က ကားတံခါးကို ဆွဲဖွင့်ကာ ရှေ့ခုံတွင် ဝင်ထိုင်လိုက်သည်။
“အစ်မလျောင် ၊ ကားအသစ် ပြောင်းထားတာလား”
အစ်မလျောင်က ကျန်းကျဲ့ ကားပေါ်တက်ပြီးနောက် အနက်ရောင် မျက်မှန်ကို ချွတ်လိုက်သည်။
“ဒါကမှ ကျွန်မ ကိုယ်ပိုင် ကား ”
ကျန်းကျဲ့က ပုံစံကို ပြောင်းထိုင်ကာ “အစ်မက တော်တော်လေး နှိမ့်ချ နေတာပဲ” ဟု ပြောသည်။
“အဲ့ဒါတွေ မပြောနဲ့တော့ ဂုဏ်ယူပါတယ်” အစ်မလျောင် က နောက်ခုံမှ လက်ဆောင်ထုပ် အကြီးကြီးကို ယူကာ ကျန်းကျဲ့အား ပေးလိုက်သည်။
ကျန်းကျဲ့က “ဒါက ဘာလဲဗျ” ဟု မေးသည်။
“မင်းအတွက် လက်ဆောင်ပါ။ ဖွင့်ကြည့်လိုက်”
ကျန်းကျဲ့က လက်ဆောင်ထုပ်ကို ဖွင့်လိုက်သောအခါ ခါးပတ်တစ်ချောင်း၊ ပိုက်ဆံအိတ်တစ်လုံးနှင့် ဖက်ရှင်ပုံစံ အမျိုးသား သားရေဖိနပ်တစ်ရံကို တွေ့လိုက်ရသည်။
ပစ္စည်း သုံးမျိုးလုံးက ရိုးရှင်းသော်လည်း လှပသော ဒီဇိုင်းများ ဖြစ်သည်။
“အစ်မက ကျွန်တော့်ဖိနပ်ဆိုဒ်ကို ဘယ်လို သိတာလဲ”
အစ်မလျောင် က ချိုမြိန်စွာ ပြုံးကာ “မင်းရဲ့ ပန်းချီခန်းထဲမှာ မြင်ခဲ့တာ” ဟု ပြောသည်။
ကျန်းကျဲ့က ရှက်ရွံ့ခြင်းမရှိဘဲ “အစ်မ တော်တော်လေး စေ့စပ်တာပဲ” ဟု ပြောသည်။
“ဒါတွေက ယောက်ျားတွေရဲ့ မျက်နှာပဲ။ ပန်းချီပြပွဲ ဖွင့်မယ့်နေ့မှာ မင်းက အထင်ရှားဆုံး လူ ဖြစ်သင့်တယ်လေ ။ အခွင့်အရေး ရရင် ငါ လာအားပေးပါ့မယ်။”
“ကျေးဇူး တင်ပါတယ်။”
“ငါ့ကို ဒီလောက်ထိ ယဉ်ကျေးစရာ မလိုပါဘူး။” အစ်မလျောင်က ကျန်းကျဲ့ကို မျက်စောင်းထိုးလိုက်ပြီး “ဒါနဲ့ မနက်ဖြန် မင်းကို နေရာတစ်ခုကို ခေါ်သွားမယ်” ဟု ဆိုသည်။
“ဘယ်ကို လဲ”
အစ်မလျောင် က “မင်းက တိရစ္ဆာန်တွေကို ကြိုက်တယ်၊ ခွေးနဲ့ မြင်းကို အရမ်း ကြိုက်တယ်ဆိုတာ ငါ မှတ်မိတယ်” ဟု ပြောသည်။
ကျန်းကျဲ့က ခေါင်းညိတ်ကာ “ဟုတ်တယ်၊ ပြောဖူးတယ်” ဟု ဆိုသည်။
အစ်မလျောင် က “မင်းကို မြင်းစီးသင်ဖို့ ခေါ်သွားရင် ဘယ်လို သဘောရလဲ” ဟု မေးသည်။
ကျန်းကျဲ့က အစ်မလျောင် ကို ကြည့်ကာ “ကျွန်တော့် ပန်းချီခန်းကို လာသင့်တယ်” ဟု ဆိုသည်။
အစ်မလျောင်က ချက်ချင်း သဘောပေါက်သွားကာ “စိတ်မပူပါနဲ့။ မင်းကို မြင်းပြိုင်ကွင်း တစ်ခုဆီ ခေါ်သွားမှာပါ။ မင်းကိုယ်မင်း ထုတ်ဖော်ဖို့ အခွင့်အရေး ဖန်တီးပေးထားတာပေါ့” ဟု ဆိုသည်။
“နားမလည်ဘူး။”
အစ်မလျောင် က “မင်း မြင်းစီးသင်တာက အပျော် သက်သက် မဟုတ်ဘူး။
မင်း အဲဒီမှာ ငါ့ကို မြင်းစီးပုံ ပုံဆွဲပေးနိုင်တယ်။ ငါ့သူငယ်ချင်းတချို့ကို မြင်အောင် ဆွဲ ပေးရမယ်။
အဲဒီကို ဝင်ထွက်သွားလာသူတွေက အခြေခံအားဖြင့် ငွေကြေးချမ်းသာတယ့် သူတွေ ပဲ။ လူတွေက မင်းရဲ့လက်ရာတွေကို မြင်သွားရင် မင်းရဲ့ တိုးတက်မှုအတွက် အထောက်အကူ ဖြစ်စေလိမ့်မယ်။
ဒီနည်းလမ်းက မင်း ပြိုင်ပွဲဝင်တာနဲ့ ပြပွဲလုပ်တာရဲ့ ရည်ရွယ်ချက်ချင်း တူတယ်၊ လမ်းကြောင်းပဲ ကွာတာ” ဟု ရှင်းပြသည်။
ကျန်းကျဲ့က “ကျွန်တော် သဘောပေါက်ပါပြီ။ အစ်မ ပြောတာ နားထောင်ပါ့မယ်” ဟု ဆိုသည်။
အစ်မလျောင်က ကျန်းကျဲ့အား မနက်ဖြန်အတွက် သတိထားရမည့်အချက်များကို ပြောပြပြီးနောက် “ရှောင်နင် က မင်းကို ဖုန်းမဆက်ဘူး လား” ဟု မေးသည်။
ကျန်းကျဲ့က ခေါင်းယမ်းကာ “လုံးဝ မဆက်ဘူး” ဟု ဖြေသည်။
အစ်မလျောင် က “အဲ့ဒီနှစ်ကောင်ကို စုံစမ်းလိုက်တော့ ကိစ္စတွေ အများကြီး ပေါ်လာတယ်။ ရှောင်နင်ရဲ့ ကုမ္ပဏီလုပ်ငန်းက ထိခိုက်မှု ရှိပေမယ့် ဘာမှ မဖြစ်လောက်ပါဘူး။
ကိစ္စတစ်ခုကိုတော့ မင်း သတိထားဖို့ လိုတယ်” ဟု ဆိုသည်။
ကျန်းကျဲ့က အစ်မလျောင် ၏ အသံပြောင်းလဲမှုကို သတိထားမိလိုက်သည်။
“မင်း ပန်းချီအသင်းရဲ့ လှုပ်ရှားမှုတွေမှာ ပါဝင်တာ ကောင်းပေမယ့် အဲဒီအထဲက တချို့လူတွေရဲ့ ပုဂ္ဂိုလ်ရေး ဆက်ဆံရေးတွေက ရှုပ်ထွေးတယ်။ သူတို့နဲ့ အရမ်း ရင်းနှီးမသွားအောင် သတိထားပါ။”
သူမက လူအနည်းငယ်၏ နာမည်များကို တိုးတိုးလေး ရွတ်ပြလိုက်သည်။
ကျန်းကျဲ့က အစ်မလျောင် ၏ သတင်းရယူမှု ကောင်းသည် ကို နားလည်သောကြောင့် ထိုသူများကို လျင်မြန်စွာ မှတ်သားလိုက်သည်။
အစ်မလျောင် တွင် အလုပ်ကိစ္စ ရှိသောကြောင့် မကြာမီ ထွက်သွားလေ သည်။
ကျန်းကျဲ့က ပန်းချီခန်းသို့ ပြန်ရောက်သောအခါ စနစ် ကို ဦးစွာ ဖွင့်ကြည့်လိုက်သည်။ ကျပန်းမစ်ရှင်၏ ဂုဏ်ကျက်သရေ တိုးတက်မှုမျဉ်း တွင် ၉၃ မှတ် သို့ ရောက်ရှိနေသည်ကို တွေ့လိုက်ရ၏။
သူက စနစ်ကို ပိတ်လိုက်ပြီး မနက်ဖြန်အတွက် ဘာတွေ ပြင်ဆင်ရမလဲ စဉ်းစားနေသည်။
အစ်မလျောင် က သူ့ကို ကျော်ကြားမှု မြှင့်တင်ပေးသည်။ ဒီလိုစေတနာကို တကယ်ပဲ ငြင်းပယ်လို့ မရနိုင်ပေ။
ထို့အပြင် သူက မြင်းကဲ့သို့သော တိရစ္ဆာန်ကို တကယ် နှစ်သက်သည်။ အကြောင်းအမျိုးမျိုးကြောင့် ထိတွေ့ခွင့် မရခဲ့ခြင်းသာ ဖြစ်သည်။
သူက မြင်းများကို သရုပ်ဖော်ထားသည့် နာမည်ကြီး လက်ရာများကို ပုံကြမ်းဆွဲနည်းဖြင့် ကူးယူ လေ့ကျင့်ဖူးသည်။ သို့သော် မြင်းပြိုင်ကွင်းသို့ တကယ်ရောက်သောအခါ လှုပ်ရှားနေသော လူနှင့် မြင်းများကို ရေးဆွဲရာတွင် အခက်အခဲ ရှိနေမည်လားဟု စဉ်းစားမိသည်။
ကျန်းကျဲ့က စဉ်းစားပြီးရင်း စဉ်းစားသော်လည်း ယုံကြည်ချက် မရှိသေးပေ။
အစ်မလျောင် က သူ့ကို အခွင့်အရေး ဖန်တီးပေးသည်ဖြစ်ရာသူ မဖြစ်မနေ လုပ်ကိုလုပ်နိုင် ရပေ မည်။
သူက နည်းလမ်းတစ်ခုကို စဉ်းစားမိလိုက်သည်။ ပြည်သူ့ ပန်းခြံများတွင် ဓာတ်ပုံရိုက်ရန်အတွက် မြင်းများ ရှိပြီး ကလေးများ စီးရန် မြင်းများလည်း ရှိသည်။ သူ အရင်သွား၍ လေ့ကျင့်နိုင်ပေ သည်။
စဉ်းစားပြီးသည်နှင့် ချက်ချင်း လုပ်လေ သည်။
ကျန်းကျဲ့က ပန်းချီပစ္စည်းများကို သယ် ကာ ဘတ်စ်ကားစီး၍ ပြည်သူ့ ပန်းခြံသို့ သွားပြီး လက်မှတ်ဝယ်ကာ တိရစ္ဆာန်ရုံထဲသို့ ဝင်လိုက်သည်။
သူက ပန်းချီသေတ္တာကို သယ်ပြီး ယာယီ မြင်းပြိုင်ကွင်းကို ရှာလိုက်သည်။
၎င်းက မြက်ခင်းမရှိသော အကာအရံ ယာယီ မြင်းပြိုင်ကွင်းငယ် ဖြစ်သည်။ ဝင်ပေါက် ဆိုင်းဘုတ်တွင် 'ကွင်းတစ်ပတ်လျှင် ငါးယွမ်' ဟု ရေးထားသည်။
ဝန်ထမ်း တစ်ဦးက ကျန်းကျဲ့ ပန်းချီတင်ခုံ ထောင်နေသည်ကို မြင်သောအခါ လာ မေးလေ သည်။
ကျန်းကျဲ့က သူ ပန်းချီဆွဲရန် လာခြင်းဖြစ် ကြောင်း ဝန်ထမ်း ကို တန်း ပြောလိုက်သည်။
မကြာမီ ဖခင်တစ်ဦးက သမီးကို ခေါ်ကာ မြင်းစီးရန် ရောက်လာလေ သည်။
ကျန်းကျဲ့က ရပ်နေသော မြင်းများကို ပုံကြမ်း အချို့ ဆွဲပြီးသားဖြစ်သည်။
ထိုဖခင်က သမီးကို မြင်းကုန်းနှီးပေါ် တင်ပေးလိုက်သည်ကို မြင်သောအခါ ဆွဲရန် ပြင်လိုက်သည်။
မြင်းစီးသည့် ကလေးမလေးမှာ ငယ်ရွယ်သောကြောင့် တစ်စုံတစ်ဦးက မြင်းကို ထိန်းချုပ်ပေးရန် လိုအပ်သည်။
မြင်းများ သွားသည့် အရှိန်က မမြန်သောကြောင့် ကျန်းကျဲ့က မြင်း၏ လှုပ်ရှားမှုနှင့် မတူညီသော ပတ်ဝန်းကျင်အောက်ရှိ ခံစားချက်များကို အေးအေးဆေးဆေး ကြည့်နိုင်ခဲ့သည်။
ကလေးမလေးက မြင်းကို စီးပြီး မြင်းပြိုင်ကွင်းကို တစ်ပတ် ပတ်လေ သည်။
ကျန်းကျဲ့က မြင်းကို မတူညီသော ရှုထောင့်များမှ ကြည့်နိုင်ခဲ့သည်။
ကလေးမလေးက ပျော်ရွှင်နေသဖြင့် နောက်ထပ် တစ်ပတ် ထပ်စီးရန် ပြင်နေသည်။
ကျန်းကျဲ့က မြင်း၏ လှုပ်ရှားမှုများကို ပုံကြမ်းဆွဲနည်းဖြင့် စတင် သရုပ်ဖော်လိုက်သည်။
ကလေးမလေး မြင်းပြိုင်ကွင်းမှ ထွက်သွားသောအခါ အခြားသူများလည်း မြင်းစီးခြင်း၏ ပျော်ရွှင်မှုကို ခံစားရန် ရောက်လာကြသည်။
ကျန်းကျဲ့က မြင်းပြိုင်ကွင်းတွင် နှစ်နာရီနီးပါး နေခဲ့ပြီး မြင်းကို နားလည်မှု တိုးလာစေရန် အဆက်မပြတ် ကြည့်ခဲ့သည်။
ကံမကောင်းစွာဖြင့် ဤမြင်းပြိုင်ကွင်းမှ မြင်းများမှာ ပိန်ပြီး သေးငယ်သည်။
ခေါင်းကြီးကြီးနှင့် မြင်းကြီးများ၏ ထူးခြားချက်များကိုမူ ကြည့်ရန် မဖြစ်နိုင်သေးပေ။
ညနေဘက်တွင် ကျန်းကျဲ့က အိမ်အသစ်သို့ ပြန်ရောက်သောအခါ ကွန်ပျူတာဖြင့် ပြိုင်မြင်းနှင့် စီးမြင်းတို့၏ ထူးခြားချက်များကို ရှာဖွေလေ သည်။
အလုပ်များစွာ လုပ်ပြီးနောက် သူ၏ မြင်းကို နားလည်မှု တိုးလာခဲ့သည်။
မနက်ဖြန်တွင် အရှက်ရစရာ မရှိနိုင်ပေ။
နောက်တစ်နေ့ နံနက်စောစောတွင် ကျန်းကျဲ့က အစ်မလျောင် ၏ ကားကို စီးပြီး ပင်းဟိုင် အရှေ့ပိုင်းရှိ အားကစားခန်းမ တစ်ခုသို့ ရောက်လာခဲ့သည်။
အစ်မလျောင်က ကျန်းကျဲ့ကို ကားပါကင်မှ မြင်းစီးခန်းမသို့ ခေါ်လာခဲ့သည်။
သူမက ဤနေရာသည် အပြင်လူများ ဝင်ရောက်ခွင့် မရှိကြောင်း ကျန်းကျဲ့အား ပြောပြသည်။
ကျန်းကျဲ့က ဤခန်းမ၏ ဧရိယာသည် ကျယ်ဝန်းလှပြီး ဂေါက်ရိုက်ကွင်းနှင့် မြင်းပြိုင်ကွင်းဟူ၍ အပိုင်းနှစ်ပိုင်း ခွဲထားကြောင်း တွေ့လိုက်ရသည်။
၎င်းက ခန်းမ၏ အစိတ်အပိုင်း တစ်ခုတည်းသာ ဖြစ်သည်။
အရင်တုန်းက ဒီလိုနေရာမျိုး ရှိတာကို သူ လုံးဝ မသိခဲ့ပေ။
ဝန်ထမ်းတစ်ဦး လျှောက်လာပြီး အစ်မလျောင် အား ယနေ့ မည်သည့်မြင်းကို စီးလိုသလဲဟု မေးသည်။
အစ်မလျောင်က ကျန်းကျဲ့အတွက် အဝတ်အစားနှင့် ပစ္စည်းကိရိယာများ ပြင်ပေးရန် ဝန်ထမ်းကို ခိုင်းလိုက်သည်။
သူမက ဤနေရာရှိ အဖွဲ့ဝင်အချို့သည် ၎င်းတို့၏ မြင်းများကို မြင်းပြိုင်ကွင်းတွင် အပ်ထားကြောင်း ကျန်းကျဲ့အား ပြောပြ သည်။
အခြားသူများကမူ မြင်းပြိုင်ကွင်းမှ မြင်းများကို ရွေးကာ စီးကြသည်။
အစ်မလျောင်က ကျန်းကျဲ့ အဝတ်လဲပြီးသည်အထိ စောင့်ပြီးနောက် ယဉ်ပါးသော မြင်းတစ်ကောင်ကို စီစဉ်ပေးရန် ဝန်ထမ်းကို ပြောလေ သည်။
ဝန်ထမ်းက “ဒီဆရာအတွက် သင်တန်းဆရာ တစ်ယောက် စီစဉ်ပေးရမလား” ဟု မေးသည်။
အစ်မလျောင် က “မလိုပါဘူး၊ ကျွန်မ သင်ပေးလိုက်ပါ့မယ်” ဟု ဆိုသည်။
သူမ မြင်းစီးနည်းကို ကျန်းကျဲ့အား ရှင်းပြနေချိန်တွင် ဝန်ထမ်းက မြင်းနှစ်ကောင်ကို ဆွဲလာခဲ့သည်။
ကျန်းကျဲ့ စီးနင်းရမည့် မြင်းမှာ အဝါရောင် အပြောက်ပါသည့် မြင်းတစ်ကောင်ဖြစ်သည်။
မြင်းကို အလွန် လှပစွာ မွေးမြူထားသည်။
ကျန်းကျဲ့ မြင်းနှင့် နီးနီးကပ်ကပ် ထိတွေ့သောအခါ ဤတိရစ္ဆာန်ကို ပို၍ပင် နှစ်သက်လာသည်။
သူက အစ်မလျောင် ၏ လမ်းညွှန်မှုအောက်တွင် မြင်းနှင့် ထိတွေ့ရန် စမ်းသပ်ခဲ့သည်။
ကျန်းကျဲ့က လျင်မြန်စွာ သင်ယူခဲ့ပြီး အဝါရောင်မြင်းကလည်း အလွန် နူးညံ့သိမ်မွေ့သည်။
သူနှင့် အစ်မလျောင်တို့က မြင်းများကို ကိုယ်စီ ဆွဲ၍ မြင်းပြိုင်ကွင်းဆီသို့ လျှောက်သွားကြသည်။
ကျန်းကျဲ့က အကြိမ်အနည်းငယ် စမ်းသပ်ပြီးနောက် နောက်ဆုံးတွင် မြင်းကုန်းနှီးပေါ် ထိုင်လိုက်ပြီး အစ်မလျောင် ၏ ညွှန်ကြားချက်အရ မြင်းကို ပိုမို နာခံစေရန် ကြိုးစားလေ သည်။
ဆယ်မိနစ်ကျော် လေ့ကျင့်ပြီးနောက် ကျန်းကျဲ့က မြင်းကို စီး ကာ အစ်မလျောင် နောက်သို့ ဖြည်းညှင်းစွာ လိုက်ပါနိုင်ခဲ့သည်။
မြင်းပြိုင်ကွင်းတွင် မြက်ခင်းပြင်ကို ဖြတ်သွားသည့် လမ်း ရှိသည်။ ထိုလမ်းက မြင်းစီးနိုင်သော လမ်းလည်း ဖြစ်သည်။
လူနှစ်ဦးက မြင်းစီး၍ မြက်ခင်းပြင်နှင့် သစ်တော လမ်းကို ဖြတ်သန်းသွားကြသည်။
ပုံမှန်အတိုင်း လုပ်သရွေ့ မြင်းကို လျင်မြန်စွာ ထိန်းချုပ်နိုင်ကြောင်း ကျန်းကျဲ့ ချက်ချင်း သဘောပေါက်လာခဲ့သည်။
အစ်မလျောင်က ကျန်းကျဲ့၏ ကျွမ်းကျင်မှု အမြန်နှုန်းကို မြင်သောအခါ သူ့ကို တရားဝင် လေ့ကျင့်ရေးကွင်းသို့ ခေါ်သွားခဲ့သည်။
ကျန်းကျဲ့က မြင်းကို စီး ကာ အစ်မလျောင် နောက်သို့ အပြေးလိုက်သည်။
လေ့ကျင့်ရေးကွင်းတွင် အပတ်အနည်းငယ် ပြေးပြီးနောက် သူက ဤလှုပ်ရှားမှုကို ပို၍ပင် နှစ်သက်လာသည်။
အစ်မလျောင်က ကျန်းကျဲ့ စိတ်လှုပ်ရှားနေသည်ကို မြင်သောအခါ “ပထမဆုံးအကြိမ် မြင်းစီးတာ ဆိုတော့ အကြာကြီး မစီး နဲ့ လိုက်လျောညီထွေ ဖြစ်ဖို့ အချိန်ယူဖို့ လိုတယ်။
မင်း ကြိုက်တယ်ဆိုရင် မကြာခဏ လာစီးလို့ရပါတယ်” ဟု သတိပေးလိုက်သည်။
သို့သော် ကျန်းကျဲ့က ခေါင်းယမ်းကာ ငြင်းလိုက်သည်။ “ကျွန်တော် မြင်းစီးရတာကို အရမ်း ကြိုက်ပေမယ့် ကုန်ကျစရိတ်က အရမ်း များတယ်။ အနာဂတ်မှာ ပိုက်ဆံ ရှိလာမှပဲ အဖွဲ့ဝင်ဖြစ်ဖို့ စဉ်းစားပါ့မယ်။”
“မင်း သဘောပဲ။ အရင် နားလိုက်ပါဦး” အစ်မလျောင်က နေကာထီး ရှိသော နေရာကို လက်ညှိုးထိုးပြ သည်။ “မင်း အဲဒီမှာ ပုံဆွဲနိုင်တယ်။ ခဏနေရင် ငါ မြင်းစီးပြီး နောက်ထပ် နှစ်ပတ်လောက် ထပ်ပြေးမယ်၊ မင်း ဆွဲပေါ့။ ဘယ်လို လဲ” ဟု မေးသည်။
ကျန်းကျဲ့က သဘောတူ လိုက်ပြီး သူ့အဝတ်အစားကို ပြန်လဲကာ အနားယူနေရာသို့ သွား၍ ပန်းချီသေတ္တာကို ဖွင့်လိုက်သည်။
အစ်မလျောင်က ကျန်းကျဲ့ ပြင်ပြီးသည်ကို မြင်သောအခါ မြင်းပေါ် ပြန်တက်ကာ မြင်းပြိုင်ကွင်းထဲသို့ ဝင်လိုက်သည်။
ကျန်းကျဲ့က ရေဆေးစက္ကူတစ်ရွက်ကို ပန်းချီကားချပ်တွင် တပ်ပြီးနောက် နေရာကို ချိန်ညှိကာ ပန်းချီပစ္စည်း၊ ကိရိယာများကို ပြင်လေ သည်။
သူ ရွေးချယ်သည့် နေရာက မြင်းပြိုင်ကွင်း ခြံ စည်းရိုးနှင့် အလွန် နီးစပ်သည်။ မြင်းကို စီး၍ လာနေသော အစ်မလျောင် ကို ကွက်တိ မြင်နေရသည်။
အစ်မလျောင်က မြင်းစီးပြီး ကျန်းကျဲ့အနားမှ ဖြတ်သွားသည်။
သူမက ကျန်းကျဲ့ ပိုမို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မြင်နိုင်ရန် အရှိန်ကို ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ ထိန်းချုပ်ထားသည်။
ဒုတိယအပတ်တွင် မြင်း၏ အပြေးနှုန်း စ တိုးလိုက်လေ သည်။