အခန်း (၉၇)

"အိမ်ရှေ့စံ မင်းသား ပြန်လာတော့မယ်လား"

ဆုန်းရှန်ရူ၏ အမူအရာသည် ထူးဆန်းနေပြီး ချန်လျန်လျန်အပေါ် သူမ၏ အကြည့်တွင်လည်း အထင်အမြင်သေးမှု အရိပ်အယောင် ပါဝင်နေသည်။

ယီပိုင်လျန် မဟာကျိုး၏ အကြီးဆုံးသားနှင့် မဟာကျိုး ဧကရာဇ်၏ အချစ်ဆုံး သားသမီး၊ တော်ဝင် မှော်ပညာသင်ကျောင်း၏ တိုက်ခိုက်ရေး ဌာနတွင် ဥက္ကဋ္ဌလည်းဖြစ်သည်။ သူသည် ဆယ့်နှစ်နှစ်အရွယ် မဟာ မှော်ဒါရိုက်တာတစ်ဦးလည်း ဖြစ်သည်။

မှော်တိုက်ခိုက်ရေး အသင်းသည် တော်ဝင် မှော်ပညာသင်ကျောင်း အတွင်း သိသာထင်ရှားသော သြဇာလွှမ်းမိုးမှု ရှိနေခြင်း၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းမှာ အသင်း၏ ဥက္ကဋ္ဌသည် လက်ရှိ အိမ်ရှေ့စံ မင်းသား ဖြစ်နေခြင်းကြောင့်ဖြစ်သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင် အိမ်ရှေ့စံ မင်းသမီးလောင်းအတွက် သတ်မှတ်ထားသော ချန်လျန်လျန်သည် ဒုတိယ ဥက္ကဋ္ဌဖြစ်သည်။

ဧကရာဇ် ကျိုးသည် အင်အား ကောင်းနေဆဲဖြစ်ပြီး သူ၏ နန်းတော်တွင် မိဖုရားများစွာ ရှိသည်။ မင်းသားနှင့် မင်းသမီးများလည်း ပေါများသည်။

၎င်းတို့ထဲမှ အိမ်ရှေ့စံ မင်းသား ယီပိုင်လျန်သည် အမျက်မပွားဆုံးသူဖြစ်သည်။ သူ၏ မိခင်

သည် အစိုးရအဖွဲ့ဝင် ပညာရှင်၏ သမီးဖြစ်ပြီး အင်အားကြီးမားသော မိသားစု နောက်ခံရှိကာ ဧကရာဇ် ကျိုး၏ အထူး ချစ်ခင်မှုကို ခံရသည်။

သို့သော် နန်းတော်၏ လျှို့ဝှက်ချက်များကို သိရှိသူများသည် ယီပိုင်လျန်သည် မူလက အိမ်ရှေ့စံ မင်းသားအဖြစ် မွေးဖွားလာသူ မဟုတ်ကြောင်း သိရှိကြသည်။

ယီပိုင်လျန်သည် မူလက ဒုတိယ မင်းသားဖြစ်ပြီး စစ်မှန်သော အိမ်ရှေ့စံ မင်းသားမှာ ယခင် အကြီးဆုံး မင်းသားဖြစ်သည့် ယီပိုင်မင်းဖြစ်ပြီး သူသည် ယခင်နှစ်များက ရာထူးမှ ဖယ်ရှားခံခဲ့ရသည်။

နန်းတော်တွင် ထိုကြေကွဲဖွယ်ရာ ဖြစ်ရပ် ဖြစ်ပွားပြီးနောက် ယခင် အိမ်ရှေ့စံ မင်းသား ယီပိုင်မင်းသည် ဧကရာဇ် ကျိုးမှ ရာထူးမှ ဖယ်ရှားခြင်း ခံရပြီး အကျဉ်းချခံခဲ့ရသည်။

ထို့နောက် ဒုတိယ မင်းသား ယီပိုင်လျန်သည် အရပ်ဘက် အမှုထမ်းများ၏ အဖွဲ့အစည်းမှ ထောက်ခံမှုဖြင့် အိမ်ရှေ့စံ မင်းသား ဖြစ်လာခဲ့သည်။

ထိုအချိန်မှစ၍ မူလက အိမ်ရှေ့စံ မင်းသမီးလောင်းအဖြစ် သတ်မှတ်ထားသော ချန်လျန်လျန်သည် သူမ၏ ငယ်သူငယ်ချင်း ယီပိုင်မင်းကို တုံ့ဆိုင်းမှုမရှိဘဲ စွန့်ပစ်ခဲ့သည်။ အကြီးအကဲ ချန်၏ စေ့စပ်ပေးမှုအောက်တွင် သူမသည် ယီပိုင်လျန်နှင့်အတူ အားကျစရာ ရွှေကောင်လေးနှင့် ကျောက်စိမ်းမလေးအဖြစ် လျင်မြန်စွာ ဖြစ်လာခဲ့သည်။

ယခင် အိမ်ရှေ့စံ မင်းသား ယီပိုင်မင်းကို ရာထူးမှ ဖယ်ရှားပြီးနောက် ဖျားနာမှုမှ ပြန်လည် နာလန်ထူနေဟန်ဆောင်ကာ အအေး နန်းတော်တွင် ထိန်းသိမ်းခံခဲ့ရသည်ဟု ဆိုကြသည်။

လအနည်းငယ်အကြာကမှ ဝူရွှမ်းဝူကျီ နန်းဆောင် ဒုတိယ ခန်းမမှူး၏ တောင်းဆိုမှုကြောင့် ယခင် အိမ်ရှေ့စံ မင်းသားသည် ဝူရွှမ်းဝူကျီ နန်းဆောင်သို့ ကိုယ်ခံပညာ လေ့ကျင့်ရန် ဝင်

ရောက်ခဲ့ပြီး မဟာကျိုး၏ အများပြည်သူ ရှေ့မှောက်သို့ ပြန်လည် ရောက်ရှိလာခဲ့သည်။

ဤသတင်းကို ချန်လျန်လျန်နှင့် ဆုန်းရှန်ရူ အပါအဝင် လူအနည်းငယ်သာ သိရှိခဲ့ကြသည်။

ဆုန်းရှန်ရူသည် ချန်လျန်လျန် နောင်တရနေလိမ့်မည်ဟု ထင်ခဲ့သော်လည်း သူမသည် မည်သည့် အမှားမှ မရှိသကဲ့သို့ ပြုမူနေသည်ကို မည်သူ သိရှိနိုင်

မှာလဲ။ သူမသည် အမှန်တကယ်ပင် စိတ်ခိုင်မာသော အမျိုးသမီးတစ်ဦးဖြစ်သည်။

ဆုန်းရှန်ရူ၏ ဖခင်သည် အိမ်ရှေ့စံ မင်းသားကို ထောက်ခံသော အဖွဲ့တွင် ပါဝင်သော်လည်း သူမသည် သူမဖခင်၏ သမာဓိအချို့ကို အမွေဆက်ခံထားပြီး စိတ်ထဲမှ ချန်လျန်လျန်ကို အထင်အမြင်သေးသည်။ နောက်ပိုင်းတွင် သူမသည် အင်အားကြီးမားပြီး အနာဂတ် အိမ်ရှေ့စံ မင်းသမီးလောင်း ဖြစ်လာမည့်သူ ဖြစ်သောကြောင့်သာ အပြင်ပန်းတွင် လိုက်လျောညီထွေ ပြုမူခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။

ချန်လျန်လျန်သည် သူမ၏ ကိုယ်ပိုင် ပျော်ရွှင်မှုတွင် နစ်မြောနေသဖြင့် သူမသူငယ်ချင်း၏ မျက်နှာပေါ်ရှိ မထီမဲ့မြင်ပြုသော အကြည့်ကို သတိမထားမိခဲ့ပေ။

"ဒီနှစ်ရဲ့ တိုက်ခိုက်ရေးနဲ့ မှော်ဆေးရည် ဌာနရဲ့ နှစ်ကုန် စာမေးပွဲက နည်းနည်း ခက်ခဲနိုင်တယ်" ဆုန်းရှန်ရူသည် တစ်ခုခုကို သတိရလိုက်သည်။

နှစ်ကုန် စာမေးပွဲသည် မှော်ပညာသင်ကျောင်း၏ ရိုးရာဓလေ့တစ်ခုဖြစ်ပြီး သင်တန်းသားများသည် နှစ်ကုန်တွင် ဘက်စုံအကဲဖြတ်ခြင်းကို ခံယူရသည်။ ထိုအချိန်တွင် တိုက်ခိုက်ရေး ဌာနနှင့် မှော်ဆေးရည် ဌာနတို့အကြား ပြိုင်ဆိုင်မှုက အပြင်းထန်ဆုံး ဖြစ်သည်။

"မှော်ဆေးရည် ဌာနလား။ လျန်လျန် မင်းက မှော်ဆေးရည် ဌာနကို ဘယ်တုန်းကတည်းက ကြောက်နေရတာလဲ"

ချန်လျန်လျန်သည် သူမ၏ မထုံတတ်ထေးအမူအရာကို ဖယ်လိုက်ပြီး သူမ၏ မျက်နှာက မထီမဲ့မြင်ပြုမှုဖြင့် ပြည့်နေသည်။

ရှန်ကျင်း မှော်ပညာသင်ကျောင်းသည် အခြားနိုင်ငံများ၏ မှော်ပညာသင်ကျောင်းများ ရှေ့တွင် ဘာမှ မဟုတ်သော်လည်း အကယ်ဒမီ အတွင်း၌ တိုက်ခိုက်ရေး ဌာန၏ အဆင့်အတန်းက လုံးဝ မယိမ်းယိုင်ပေ။

မှော်ဆေးရည် ဌာနမှာ သာမန် မှော်ဆရာများနှင့်သာ ပြည့်နှက်နေပြီး အောက်တန်းစား လှည့်ကွက်အချို့ကိုသာ သိကြသည်။

မှတ်ဉာဏ်အားဖြင့်ဆိုလျှင် မှော်ဆေးရည် ဌာနတွင် သင့်တင့်လျောက်ပတ်သော အလယ်အလတ် ကျောင်းသားအနည်းငယ်ပင် မရှိဘူးဟု ထင်မိသည်။

"ဒီနှစ် အခြေအနေက နည်းနည်း မသေချာဘူး။ မှော်ဆေးရည် ဌာနမှာ အဆိပ်လူသားတစ်

ယောက် ရှိတယ်"

ဆုန်းရှန်ရူက သတိဖြင့် ပြောလိုက်သည်။

"ကျွန်မရဲ့ မောင်ဆုန်းကျဲက မကြာသေးမီက မြေနဲ့ မီးဒြပ်စင်နှစ်မျိုးစလုံးရဲ့ မှော်ဆရာသစ်

တစ်ယောက်ကြောင့် ရှုံးနိမ့်ခဲ့ရတယ်"

မူလက ဆုန်းရှန်ရူသည် မှော်ဆေးရည် ဌာနကို အလေးမထားခဲ့သော်လည်း လွန်ခဲ့သည့် ရက်အနည်းငယ်အတွင်း ဖြစ်ရပ်များက သူမကို အံ့အားသင့်စေခဲ့သည်။

"ငါလည်း အဲဒီ အဆိပ်လူသား အကြောင်း ကြားဖူးတယ်။ ဒါပေမဲ့ အဲဒီကောင်လေးက အလွန် အထီးကျန်နေတတ်တယ်လို့ ကြားဖူးတယ်၊ ဒါကြောင့် သူ့ကို ပူစရာ မလိုဘူး။ မှော်ဆရာသစ် အတွက်တော့ ငါ မကြားမိသေးဘူး။ မင်းမောင်ဆုန်းကျဲရဲ့ မှော်ပညာက သင့်တင့်တယ်လို့ ငါ မှတ်မိတယ်။ ဘယ်လိုလုပ် အသစ်ရောက်သူတစ်ယောက်ကို မနိုင်ရမှာလဲ"

ချန်လျန်လျန်၏ သရော်သော လေသံက ဆုန်းရှန်ရူကို စိတ်မချမ်းသာ ဖြစ်စေသော်လည်း သူမသည် အပြင်ပန်းတွင် ပြုံးပြခဲ့သည်။

"ဒီပထမနှစ်ကျောင်းသားက မရိုးရှင်းဘူး။ သူမက နောက်ဆုံးမှာ အလယ်အလတ် မီးမှော်ပညာဖြစ်တဲ့ မီးလျှံ ပေါက်ကွဲမှုကို အသုံးပြုခဲ့ပြီး ဆရာဆန်စုန်းရဲ့ မြေကာကွယ်ရေးအကာကိုတောင် ချိုးဖျက်ခဲ့တယ်လို့ ကြားတယ်"

သူမလို အစပြု ကျောင်းသားတစ်ဦးကပင် အလယ်အလတ် မှော်ပညာကို အသုံးပြုနိုင်ခြင်းသည် ချန်လျန်လျန်ပင် မလုပ်နိုင်သည့် အရာဖြစ်သည်။

"အလယ်အလတ် မှော်ပညာလား။ ဒီသတင်းက မှန်လား။ အချက်အလက်က ယုံကြည်စိတ်ချရတယ်ဆိုရင် သူမ မှော်ဆေးရည် ဌာနမှာ လုံးဝ နေလို့ မရဘူး"

ချန်လျန်လျန်သည် သူမ၏ စောစောပိုင်း နူးညံ့သိမ်မွေ့ပြီး ဆွဲဆောင်မှုရှိသော အမူအရာကို ဖျောက်လိုက်သည်။ မှော်တိုက်ခိုက်ရေး အသင်း၏ ဒုတိယ ဥက္ကဋ္ဌအနေဖြင့် မှော်ပညာသင်ကျောင်းတွင် အသင်း၏ အဆင့်အတန်းကို ခြိမ်းခြောက်နိုင်သည့် မည်သည့် ကျောင်းသားမဆို အသင်းသို့ ဝင်ရောက်ရမည် သို့မဟုတ် ဖယ်ရှားပစ်ရမည်။

"မှန်ပါတယ် ကျွန်မရဲ့ မောင်လေးက ကိုယ့်မျက်စိနဲ့ကိုယ် မြင်ခဲ့ရတာ ပြီးတော့ သူမရဲ့ ရွတ်ဆိုနိုင်စွမ်းကလည်း ထူးခြားတယ်"

ဆုန်းရှန်ရူက ဒေါသအပြည့်ဖြင့် ပြောလိုက်သည်။

"အဲဒီလိုဆိုရင် ဒုတိယ ဥက္ကဋ္ဌ တစ်ယောက်အနေနဲ့ ငါ ကိုယ်တိုင် သွားတွေ့ရတော့မယ်။ ဖြစ်နိုင်

ရင် သူမကို တိုက်ခိုက်ရေး အသင်းထဲ ဆွဲသွင်းမယ်။ ဒါပေမဲ့ သူမ ငြင်းဆန်ရင်တော့..."

ချန်လျန်လျန်သည် သာယာသောအပြုံးကို ပြုံးလိုက်သော်လည်း ထိုအပြုံးက လူတစ်ဦး၏ ကျောရိုးကို ထူပူသွားစေသည်။

ချန်လျန်လျန်သည် ထိုကဲ့သို့သော လူစားမျိုးဖြစ်ပြီး အပြင်ပန်းတွင် အန္တရာယ်ကင်းပြီး နူးညံ့ပုံရသော်လည်း အတွင်းစိတ်တွင် အေးစက်ပြီး ဆိုးယုတ်သော သဘောသဘာဝ ရှိသည်။

ယွင်ရှန်းသည် မှော်တိုက်ခိုက်ရေး အသင်း၏ ပစ်မှတ် ဖြစ်နေသည်ကို မသိသေးပေ။

ယခုအချိန်တွင် သူမသည် ဧက ရာပေါင်းများစွာရှိသော ဆေးဘက်ဝင် စိုက်ခင်းများကို ကြည့်ရှုနေပြီး ၎င်းတို့ကို မည်သို့ ရေလောင်းရမည်ကို စဉ်းစားနေဆဲ ဖြစ်သည်။

ကံကောင်းထောက်မစွာ သူမသည် ယခုအခါ မှော်ဆရာတစ်ဦးဖြစ်နေပြီ ဖြစ်သောကြောင့် ယခင်ကဲ့သို့ ရေလောင်းရန် ရေကို သယ်ဆောင်ရန် မလိုအပ်တော့ပေ။ သူမသည် အခြေခံ မှော်ပညာ သင်တန်းမှ သင်ယူခဲ့သော ရေမှော်ပညာဖြစ်သည့် တိမ်စုဆောင်းခြင်း နည်းပညာကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

တိမ်စုဆောင်းခြင်း နည်းပညာဟု ခေါ်ဆိုသည်မှာ ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ အစိုဓာတ်ကို အသုံးပြု၍ လှုပ်ရှားနိုင်သော တိမ်ငယ်လေးတစ်ခုကို ဖန်တီးခြင်း ဖြစ်သည်။

အပြင်ပန်းတွင် ယွင်ရှန်းအား မြေနှင့် မီးဒြပ်စင်များ၏ မှော်ဆရာ အဖြစ်သာ လူသိများသောကြောင့် သူမသည် တိမ်စုဆောင်းခြင်း နည်းပညာကို အသုံးပြုနိုင်သည်ကို မည်သူမှ မသိကြပေ။

တိမ်ငယ်လေးသည် ဆေးဘက်ဝင် စိုက်ခင်းများ ပတ်လည် လှည့်လည်ကာ ရေလောင်းပေးပြီး ယွင်ရှန်းသည် တိမ်ကို စိုက်ခင်းအားလုံးကို ရေလောင်းရန်သာ လမ်းညွှန်ပေးရန် လိုအပ်သည်။

တော်ဝင် မှော်ပညာသင်ကျောင်းသို့ ဝင်ရောက်ခြင်း၏ အကြီးမားဆုံး အကျိုးကျေးဇူးများထဲမှ တစ်ခုမှာ အခြေခံ မှော်ပညာ အတန်းတွင် အမျိုးမျိုးသော အခြေခံ မှော်ပညာများကို သင်ယူနိုင်ခြင်း ဖြစ်သည်။

မှော်အတန်းများတွင် ၎င်းတို့သည် အမျိုးမျိုးသော ဂုဏ်သတ္တိရှိသည့် အခြေခံ မှော်စာလုံးများကို သင်ကြားပေးသည်။

ယွင်ရှန်း သိသော တိုက်ခိုက်ရေး မှော်ပညာနှင့် မတူသော ဤ မှော်ပညာငယ်များကို ရန်သူများကို တွန်းလှန်ရန် အများအားဖြင့် အသုံးမပြုကြသော်လည်း နေ့စဉ်ဘဝအတွက် အလွန် အဆင်ပြေသည်။

ဥပမာအားဖြင့် ရေဒြပ်စင်၏ သန့်စင်ရေး နည်းပညာ၊ မီးဒြပ်စင်၏ အလင်းရောင်ပေး နည်းပညာ၊ လေဒြပ်စင်၏ ဖုန်ဖယ်ရှားရေး နည်းပညာစသည်တို့ ဖြစ်သည်။

လူအများစုသည် ဤ မှော်ပညာငယ်များကို အထင်သေးကြသည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် မှော်ဂုဏ်သတ္တိ အကြောင်းအရင်းများကြောင့် လူတစ်ဦးချင်းစီအတွက် သူတို့၏ ကိုယ်ပိုင် ဂုဏ်သတ္တိနှင့် ကိုက်ညီသော မှော်ပညာကို သင်ယူရန်ပင် ခက်ခဲနေပြီဖြစ်သည်။

သို့သော် ယွင်ရှန်းက မတူပေ။ မှောင်မိုက် မှော်ဝိညာဉ်အပြင် သူမတွင် သဘာဝ နိယာမ ဝိညာဉ်လည်း ရှိသောကြောင့် အမျိုးမျိုးသော မှော်ပညာများကို သင်ယူရန် သူမအတွက် အလွန် လွယ်ကူသည်။

အထူးသဖြင့် ဤ မှော်ပညာငယ်များသည် မှော်ဒြပ်စင်များ အများအပြားကို မသုံးစွဲသောကြောင့် ဤ မှော်ပညာငယ်များကို သူမ ပိုမို အသုံးပြုလေ အမျိုးမျိုးသော ဒြပ်စင်များအပေါ် သူမ၏ ထိန်းချုပ်နိုင်စွမ်း ပိုမို တိုးတက်လာလေ ဖြစ်သည်။ တရားထိုင်ခြင်း ပြုလုပ်နေစဉ် သူမ၏ မှော်ဝိညာဉ် တဖြည်းဖြည်း အားကောင်းလာသည်ကို သူမ ခံစားနိုင်သည်။

တစ်ခါတစ်ရံတွင် သူမသည် တိမ်စုဆောင်းခြင်း နည်းပညာကို အသုံးပြုရန် ကြိုးစားပြီး ချက်ချင်းပင် မှော်ဒြပ်စင်များကို ပြန်လည်ဖြည့်တင်းရန် တိမ်မက် ရေခဲ အိပ်စက်ခြင်း နက်ရှိုင်းသော တရားထိုင်ခြင်းကို လိုက်နာသည်။

နေဝင်ချိန်တွင် ဧက ရာပေါင်းများစွာကို သင့်လျော်စွာ ရေလောင်းပြီးဖြစ်သည်။

"မနက်ဖြန်ကျရင် မြေဆူး ကျင့်ကြံခြင်းကို သုံးပြီး မြေဆီလွှာကို ထွန်ယက်မယ်။ မှော်ပညာကို ထပ်ခါတလဲလဲ အသုံးပြုတာက မှော် ကျွမ်းကျင်မှုကို တိုးတက်စေတယ်"

ယွင်ရှန်းသည် တိမ်စုဆောင်းခြင်း နည်းပညာကို ယခုအခါ အလွန် ကျွမ်းကျင်နေပြီဖြစ်ပြီး သူမသည် ပြည်သူ့ ဆေးဘက်ဝင် အပင် စိုက်ခင်းမှ ထွက်ခွာတော့မည် ဖြစ်သည်။

နေဝင်ချိန်အောက်တွင် လှပသော ရုပ်ရည်ရှိသော အဆင့်မြင့် အမျိုးသမီး ကျောင်းသူနှစ်ဦး ချဉ်းကပ်လာသည်။ ၎င်းတို့သည် ညစ်ပတ်နေသော မျက်နှာဖြင့် ယွင်ရှန်းကို မထီမဲ့မြင်ပြုသော အကြည့်ဖြင့် ကြည့်ရှုပြီး အထင်အမြင်သေးမှုကို ဖော်ပြနေကြသည်။

နှစ်ဦးစလုံးသည် ချမ်းသာသော သမီးများကဲ့သို့ ဝတ်ဆင်ထားပြီး သူတို့အနက် ပို၍ နူးညံ့သိမ်မွေ့ပုံရသော မိန်းကလေးက မာနကြီးသော လေသံဖြင့် ပြောလိုက်သည်။

"မင်းက ယွင်ရှန်း လား။ ငါက မှော်တိုက်ခိုက်ရေး အသင်းရဲ့ ဒုတိယ ဥက္ကဋ္ဌ ချန်လျန်လျန် ဖြစ်ပြီး မင်း တိုက်ခိုက်ရေး အသင်းမှာဝင်ဖို့ ငါ လိုချင်တယ်"