အခန်း (၂၀၂)

ပဉ္စမအဆင့် ခံစစ်အစီအရင်၏ စွမ်းဆောင်ရည်မှာ အမှန်တကယ်ပင် မှင်သက်ဖွယ်ကောင်းလှသည်။ ၎င်းသည် ရွှေအမြုတေအဆင့် ကျင့်ကြံသူ တစ်ထောင်၏ စုပေါင်းတိုက်ခိုက်မှုကို တစ်လတိတိ ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်းရှိသည်။ ထို့ထက် ပို၍ ထူးခြားသည်မှာ အခြေတည်ဝိညာဉ်အဆင့် ပညာရှင် တစ်ရာ၏ တိုက်စစ်ကို တစ်ပတ်ကြာ ခုခံနိုင်ပြီး ဝိညာဉ်ဖွဲ့စည်းခြင်းအထွတ်အထိပ်အဆင့် ပညာရှင်တစ်ဦး၏ အားအပြည့်ပါသော တိုက်ကွက်ပေါင်း တစ်ရာကိုလည်း တောင့်ခံနိုင်စွမ်းရှိခြင်းပင်။

ရှောင်ယွီသည် ဤအရည်အသွေးများကြောင့် အမှန်တကယ်ပင် အံ့အားသင့်သွားရသည်။ ယခင်က သူပြုလုပ်ခဲ့သော တစ်ဆင့်နိမ့် အစီအရင်နှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက ခံစစ်စွမ်းအားမှာ ယုတ္တိမရှိလောက်အောင် ကွာခြားသွားခြင်းပင်။ ကျင့်ကြံသူတစ်ဦး၏ အဆင့်မြင့်လာလေ စွမ်းအားကွာခြားချက် ကြီးမားလာလေ ဖြစ်သကဲ့သို့ အစီအရင်များနှင့် အခြားသော အထောက်အကူပစ္စည်းများမှာလည်း ထိုနည်းတူပင်။

တိုက်စစ်အစီအရင်မှာလည်း ထပ်တူပင် အစွမ်းထက်လှသည်။ ဤတိုက်စစ်အစီအရင်သည် ဝိညာဉ်ဖွဲ့စည်းခြင်းအထွတ်အထိပ်အဆင့် ကျင့်ကြံသူတစ်ဦး၏ အားအပြည့်ပါသော တိုက်ကွက်နှင့် ညီမျှသည့် ထိုးနှက်ချက်ပေါင်း တစ်ရာအထိ ထုတ်လွှတ်နိုင်သည်။ ထို့အပြင် ယခင် ဆဋ္ဌမအဆင့် အစီအရင်ကဲ့သို့ပင် ဝိညာဉ်ကျောက်စိမ်းများကို အသုံးပြု၍ အားမြှင့်လိုက်ပါက ဝိညာဉ်ဖွဲ့စည်းခြင်းအဆင့်ရှိ ဝိညာဉ်ရေးရာ တိုက်ခိုက်မှုပေါင်း တစ်ရာကိုလည်း ထပ်မံလုပ်ဆောင်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

သို့သော်လည်း အစီအရင်များမှာ ငြင်းမရနိုင်လောက်အောင် အစွမ်းထက်လှသော်လည်း လျစ်လျူရှု၍မရသော ကြီးမားသည့် အားနည်းချက်များလည်း ပါဝင်နေသည်။ အဓိကပြဿနာမှာ ၎င်းတို့ကို ထိန်းသိမ်းရန်အတွက် ကုန်ကျမည့် နက္ခတ္တဗေဒဆိုင်ရာ ကိန်းဂဏန်းများကဲ့သို့ များပြားလှသော ကုန်ကျစရိတ်ပင်။ ဤအစီအရင်များကို လည်ပတ်နေစေရန် လိုအပ်သော ဝိညာဉ်ကျောက်တုံးပမာဏမှာ အလွန်တရာ များပြားလွန်းလှသည်။

သူ၏ လက်ရှိပိုင်ဆိုင်မှုအားလုံးကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပြီးနောက် အကယ်၍ ဤအစီအရင်များကို အစွမ်းကုန် အမြဲတမ်း ဖွင့်ထားလိုပါက တစ်ပတ်အတွင်း သူ၏ ဘဏ္ဍာတိုက်တစ်ခုလုံး ပြောင်သလင်းခါသွားမည်ဟု ရှောင်ယွီ တွက်ချက်မိသည်။ ထိန်းသိမ်းစရိတ်မှာ ထိုမျှအထိ ကြီးမားလှပေသည်။

သူသည် သက်ပြင်းအရှည်ကြီး တစ်ချက်ချလိုက်ပြီး အချောသတ်ပြီးသော အစီအရင်များကို နောင်တွင် အသုံးပြုရန် ဂရုတစိုက် သိမ်းဆည်းထားလိုက်သည်။ ကံကောင်းထောက်မစွာဖြင့် ဂိုဏ်းကြီး ၅ ဂိုဏ်းနှင့် အကျိုးအမြတ်များသော ကုန်သွယ်မှုများကို ညှိနှိုင်းနိုင်ခဲ့ပြီးဖြစ်ရာ မကြာမီ ဘဏ္ဍာငွေများ စီးဝင်လာတော့မည်ဟု သူတွေးလိုက်သည်။ မှာယူထားသော ကုန်ကြမ်းပထမအသုတ်ကို ပေးပို့ပြီး ငွေချေမှုများကို လက်ခံရရှိသည့်အခါ ဂိုဏ်းကို ဒေဝါလီမခံစေဘဲ ဤအစီအရင်များကို ပိုမိုကြာရှည်စွာ အသုံးပြုနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

ယခုလောလောဆယ်တွင်မူ ၎င်းတို့ကို ဘေးကင်းစွာ သိမ်းဆည်းထားမည်သာ ဖြစ်သည်။ ကံကောင်းသည်မှာ လီယောင်သည် လက်ရှိတွင် ဂိုဏ်း၌ ရှိနေသဖြင့် သူမ မရှိသည့်အချိန်လောက် အန္တရာယ် မကြီးမားသေးပေ။

ရှောင်ယွီသည် သူ၏ အလုပ်ခွင်မှ ထရပ်ကာ တောင့်တင်းနေသော ကြွက်သားများကို ဆန့်

ထုတ်လိုက်သည်။ ယခုအချိန်မှာ ဆေးပညာကို လေ့ကျင့်ရန်နှင့် အခြားသော ဘေးထွက်

အတတ်ပညာကျောင်းများအတွက် အဖွဲ့ဝင်သစ်များ စုဆောင်းရန် အချိန်ကျရောက်ပြီ ဖြစ်သည်။

တောင်ခြေတွင် နေ့စဉ်လုပ်ငန်းဆောင်တာများနှင့် အန္တရာယ်ရှိသော တာဝန်များကို ပြီးမြောက်အောင် ထမ်းဆောင်လာကြသည့် တပည့်အမြောက်အမြား စုရုံးရောက်ရှိနေကြပြီဖြစ်သည်။ သူတို့မှာ သူတို့၏ ဒဏ်ရာများနှင့် ကျန်းမာရေးအခြေအနေများကို ဂိုဏ်း၏ အကြီးအကဲချုပ်ထံတွင် လာရောက်စစ်ဆေးရန် စောင့်ဆိုင်းနေကြခြင်း ဖြစ်သည်။ ထို့အပြင် လျူချင်း စုစည်းပေးထားသည့် အခြားသော အုပ်စုတစ်စုလည်း ရှိနေသေးသည်။ ထိုအုပ်စုတွင် ဘေးထွက်အတတ်ပညာကျောင်းများသို့ ဝင်ရောက်ရန် ကြိုးစားလိုသူများနှင့် ဟင်းချက်ပညာကျောင်းသို့ ဝင်ခွင့်အောင်မြင်ပြီးသား တပည့်များ ပါဝင်ကြသည်။

သီးခြားစီဖြစ်နေသော အုပ်စုနှစ်ခုကို ကြည့်ရင်း ရှောင်ယွီက မိမိအနေဖြင့် အတတ်ပညာခန်းမတစ်ခုကို တည်ထောင်တော့မည်ဖြစ်ရာ ဤလူများအတွက် သင့်တော်သော နေရာတစ်ခု အမှန်တကယ် လိုအပ်နေပြီဟု တွေးတောမိသည်။ သူ၏ ဂျူနီယာညီမလေးက သူ့အတွက် သီးသန့်တောင်ထိပ်တစ်ခု ပေးရန် အကြံပြုခဲ့သော်လည်း တောင်ထိပ်တစ်ခုနှင့်တစ်ခုကြား အမြဲတမ်း ကူးသန်းသွားလာနေရခြင်းကို သူ အားမသန်ပေ။ အရာအားလုံးကို တစ်နေရာတည်း၌သာ ရှိစေချင်သည်။ ထို့ကြောင့် ဘေးထွက်အတတ်ပညာခန်းမအတွက် အဆောက်အအုံတစ်ခု ဆောက်လုပ်ရန် စေခိုင်းရမည်ဟု သူ စိတ်ထဲမှ မှတ်သားထားလိုက်သည်။

သူသည် အတတ်ပညာသင်ယူမည့် အုပ်စုထံသို့ ဦးစွာ လျှောက်လှမ်းသွားပြီး စိတ်အားထက်သန်နေသည့် မျက်နှာများကို တစ်ချက်ဝှေ့ကြည့်ကာ "ဒါ အကုန်လုံးပဲလား" ဟု လျူချင်းကို မေးလိုက်သည်။

"တချို့က တာဝန်တွေနဲ့ အပြင်ထွက်နေကြတယ်။ တချို့ကတော့ ရောက်မလာသေးဘူး"

လျူချင်းက အုပ်စုကို ညွှန်ပြရင်း ပြန်ဖြေသည်။

ရှောင်ယွီက စဉ်းစားဟန်ဖြင့် ခေါင်းငြိတ်လိုက်ပြီး "ကောင်းပြီ ဒီအရေအတွက်နဲ့ပဲ စလိုက်ကြတာပေါ့။ ရောက်မလာသေးတဲ့သူတွေကတော့ နောက်တစ်ကြိမ် လူသစ်ခေါ်တဲ့အချိန်ကျမှပဲ ပြန်ကြိုးစားကြတော့" ဟု လူစုကို ကြေညာလိုက်သည်။

ထို့နောက် သူသည် သူ၏ သိုလှောင်လက်စွပ်ထဲမှ လူတိုင်း၏ အာရုံကို ဖမ်းစားနိုင်သည့် ထူးဆန်းသော ကိရိယာတစ်ခုကို ထုတ်ယူလိုက်သည်။ ထိုကိရိယာမှာ အလွန်ပင် ခေတ်မီဆန်းပြားပုံရသည်။ သူက လျူချင်းကို ပြုံး၍ ကြည့်ကာ "မင်းက အဆောင်စာရွက်အတတ်ပညာကျောင်းကို ဝင်ချင်တယ်လို့ ပြောခဲ့တယ်မလား။ ဒါက မင်းအတွက် စမ်းသပ်ချက်ပဲ" ဟု ပြောလိုက်သည်။

ထိုကိရိယာမှာ ကြည်လင်သော ဖန်သားဖြင့် ပြုလုပ်ထားသည့် ကုဗတုံးလေးတစ်ခု ဖြစ်သည်။ ထိုဖန်တုံးအတွင်း၌ ပိုမိုသေးငယ်သော ဖန်လုံးလေးတစ်လုံးကို အလယ်ဗဟို၌ ဆိုင်းငံ့ထားပြီးဘေးနံရံများတစ်လျှောက်တွင် များပြားလှသော အလင်းထုတ်လွှတ်ရာ အဖုလေးများ တပ်ဆင်ထားသည်။ ထိုအဖုလေးများမှ အလင်းတန်းများ ထုတ်လွှတ်လိုက်သည့်အခါ ဖန်တုံးအတွင်း၌ ရှုပ်ထွေးလှသော ပုံစံများကို ဖန်တီးပေးလေသည်။

ရှောင်ယွီက ကိရိယာ၏ ဘေးဘက်ရှိ ခလုတ်တစ်ခုကို နှိပ်လိုက်ရာ ၎င်းမှာ ချက်ချင်းပင် တောက်ပလာပြီး ပုံစံတစ်ခု ပေါ်လာသည်။ ထိုပုံစံမှာ ယခင်ပုံစံများလောက် မရှုပ်ထွေးသော်လည်း သာမန်အားဖြင့် ကြည့်လျှင်မူ အတော်ပင် နက်နဲလှသည်။

"ဒါက အဆောင်စာရွက်အတတ်ပညာနဲ့ အစီအရင်အတတ်ပညာကျောင်းတွေအတွက် လာရောက်လျှောက်ထားသူတွေကို စမ်းသပ်မယ့် ကိရိယာပဲ"

သူက လူတိုင်း မြင်သာစေရန် ကိရိယာကို မြှောက်ပြရင်း ရှင်းပြလိုက်လေသည်။

"အလယ်မှာရှိတဲ့ ဖန်လုံးလေးထဲကို မင်းရဲ့ ချီစွမ်းအင်တွေ ထည့်သွင်းလိုက်ပါ"

ရှောင်ယွီက လျူချင်းကို ညွှန်ကြားလိုက်သည်။

လျူချင်းက ခေါင်းငြိတ်ပြပြီး ဆိုင်းငံ့ထားသော ဖန်လုံးလေးအတွင်းသို့ ဝိညာဉ်စွမ်းအင်တန်းတစ်ခုကို ဂရုတစိုက် ထည့်သွင်းလိုက်သည်။ သူမ၏ ချီစွမ်းအင်နှင့် ထိတွေ့လိုက်သည်နှင့် တစ်ပြိုင်နက် ဖန်လုံးလေးသည် တောက်ပသော အနီရောင်အဖြစ် ပြောင်းလဲသွားပြီး ဝုန်းခနဲ မြည်သံတစ်ခု ထွက်ပေါ်လာသည်။

"မင်းရဲ့ ချီစွမ်းအင်ကို ထိန်းချုပ်တဲ့နေရာမှာ ဒီထက်ပိုပြီး ညင်သာအောင် ကြိုးစားကြည့်ပါဦး"

သူက ရှင်းပြသည်။

သူမသည် သက်ပြင်းကို ဖြည်းဖြည်းချင်းချကာ စိတ်ကို တည်ငြိမ်အောင် ခဏမျှ အနားယူလိုက်ပြီး အသက်ရှူနှုန်းကို ပြန်လည်ထိန်းညှိပြီးမှ နောက်တစ်ကြိမ် ထပ်မံကြိုးစားသည်။ ယခုတစ်ကြိမ်တွင်မူ သူမ၏ ချီစွမ်းအင်ကို ပိုမိုဂရုစိုက်၍ ထည့်သွင်းလိုက်သောအခါ ဖန်လုံးလေးသည် နူးညံ့သော အပြာရောင်အလင်းတန်းဖြင့် တောက်ပလာလေသည်။

ရှောင်ယွီက ထိုတိုးတက်မှုကို မြင်ရသဖြင့် သဘောကျစွာ ပြုံးလိုက်ပြီး "ကောင်းပြီ အခု အဲဒီဖန်လုံးလေးကို ရွှေ့ကြည့်စမ်း" ဟု ထပ်မံစေခိုင်းလိုက်သည်။

လွယ်ကူသော အလုပ်တစ်ခုဟု ထင်ရသဖြင့် အစပိုင်းတွင် သူမ၏ မျက်နှာပေးမှာ ပုံမှန်အတိုင်းပင် ရှိနေသည်။ အရာဝတ္ထုတစ်ခုကို ချီစွမ်းအင်ဖြင့် ရွှေ့လျားခြင်းမှာ အတော်လေး လွယ်ကူလိမ့်မည်ဟု သူမ တွေးနေမိသည်။ သူမသည် အမြုတေဖွဲ့စည်းခြင်းအဆင့်သို့ မရောက်သေးသော်လည်း ယခုကဲ့သို့ ကန့်သတ်ထားသော နေရာအတွင်းရှိ သေးငယ်သော အရာတစ်ခုကို ရွှေ့လျားရန်မှာ ချီစုစည်းခြင်းအဆင့် ကျင့်ကြံသူတစ်ဦးအတွက်ပင် ဖြစ်နိုင်ခြေရှိရာ သူမကဲ့သို့ အခြေခံတည်ဆောက်ခြင်းနယ်ပယ်သို့ ရောက်ရှိပြီးသူတစ်ဦးအတွက်မူ ဆိုဖွယ်ရာ မရှိတော့ပေ။

သို့သော်လည်း သူမသည် ဖန်လုံးလေးကို အမှန်တကယ် စတင်ရွှေ့လျားရန် ကြိုးစားလိုက်သည့်အခါတွင်မူ သူမ၏ ယုံကြည်ချက်ရှိသော မျက်နှာပေးမှာ ဇဝေဇဝါဖြစ်မှုသို့ ချက်ချင်း ပြောင်းလဲသွားသည်။ ဤစမ်းသပ်ကိရိယာထဲတွင် အမှန်တကယ် ဘာတွေရှိနေသလဲဟု သူမ တွေးတောနေမိသည်။ ထိုခံစားချက်ကို မည်သို့ ရှင်းပြရမည်မှန်း သူမ မသိသော်လည်း ၎င်းမှာ မရေရာသော ဖရိုဖရဲ အခြေအနေတစ်ခုကြားတွင် လမ်းညွှန်ရန် ကြိုးစားနေရသကဲ့သို့ပင်။ ဖန်လုံးလေးမှာ မမြင်ရသော အင်အားစုများက အရပ်မျက်နှာ အသီးသီးသို့ ကျပန်းဆွဲငင်ခြင်း ခံနေရသဖြင့် လမ်းကြောင်းမှ လွဲချော်မသွားစေရန် သူမ၏ ချီစွမ်းအင်ဖြင့် အမြဲတမ်း တင်းတင်းကျပ်ကျပ် ထိန်းချုပ်ထားရသည်။

ရုတ်တရက်ဆိုသလိုပင် ဖန်လုံးလေးမှာ မမျှော်လင့်ထားသော အင်အားဖြင့် အရပ်မျက်နှာတစ်ခုသို့ အပြင်းအထန် ဆွဲငင်ခြင်း ခံလိုက်ရသည်။ သူမ အစွမ်းကုန် ထိန်းချုပ်ခဲ့သော်လည်း ဖန်တုံးအတွင်း၌ ယှက်သန်းနေသော အလင်းတန်းများထဲမှ တစ်ခုနှင့် သွားရောက်ထိတွေ့မိသွားသည်။ အလင်းပုံစံနှင့် ထိမိလိုက်သည်နှင့် တစ်ပြိုင်နက် ဖန်လုံးလေးမှာ အနီရောင်သို့ ချက်ချင်း ပြောင်းလဲသွားပြီး ကျယ်လောင်သော မြည်သံများ ထပ်မံ ထွက်ပေါ်လာတော့သည်။

"မင်းတို့ မြင်နေရတဲ့ ဒီအလင်းပုံစံဟာ ငါ ပထမဆုံး အောင်အောင်မြင်မြင် ဖန်တီးခဲ့တဲ့ နဝမအဆင့် ပေါက်ကွဲစေတတ်သောအဆောင်ရဲ့ ပုံစံကြမ်းပဲ"

ရှောင်ယွီက စောင့်ကြည့်နေသော လူအုပ်ကြီးအား ရှင်းပြလိုက်သည်။

"မင်းတို့အနေနဲ့ ချီစွမ်းအင်ကို အသုံးပြုပြီး ဒီဖန်လုံးလေးကို ပုံစံကြမ်းရဲ့ အစကနေ အဆုံးအထိ လမ်းညွှန်ရမှာ။ ဖန်လုံးအပေါ် ထိန်းချုပ်မှု မလျော့စေဘဲ ချီစွမ်းအင်တွေ တစ်ခါတည်း အများကြီး မထည့်မိစေဘဲနဲ့ ပုံစံကြမ်းရဲ့ ဘယ်မျဉ်းကြောင်းကိုမှ မထိမိအောင် အနုစိတ် လမ်းညွှန်သွားရမှာ"

စုရုံးရောက်ရှိနေကြသူ အားလုံးမှာ သူ၏ ရှင်းပြချက်ကို အသေအချာ အာရုံစိုက် နားထောင်နေကြသည်။

"ကဲ... အခု စလို့ရပြီ"

ရှောင်ယွီက ပြောရင်း လျူချင်းထံသို့ စမ်းသပ်ကိရိယာကို ကမ်းပေးလိုက်လေသည်။