ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်နည်းစနစ်
Vol. 10 Ch. 99
ဟန်ဟူရှောင့်သည် ကစားဝိုင်းမှ ထွက်လာပြီး အရိပ်လ ကိုယ်ခံပညာခန်းမသို့ စိုးရိမ်ပူပန်မှုများစွာဖြင့် ပြန်လာခဲ့သည်။
“အဖေ... တတိယသခင်မလေးဖုန်ကိစ္စက ဘယ်လိုလဲ”
ဟန်ဟူရှောင့် ပြန်ရောက်လာသည်ကို မြင်လျှင် ဟန်ယွဲ့က အလျင်အမြန် မေးလိုက်သည်။
ဟန်ဟူရှောင့်၏ မျက်နှာထားမှာ တည်ကြည်လေးနက်နေ၏။ “တတိယသခင်မလေးဖုန်က အရိပ်လ ကိုယ်ခံပညာခန်းမကို ကာကွယ်ပေးဖို့ သဘောတူတယ်... ဒါပေမဲ့ နောက်တစ်လကြာမှ လှုပ်ရှားပေးမယ်တဲ့”
“ဒါ့အပြင် တတိယသခင်မလေးဖုန်က ကူညီမယ်ဆိုရင်တောင် ကိုယ်ခံပညာခန်းမရဲ့ ရှယ်ယာ ၇၀ ရာခိုင်နှုန်းကို ပေးရမယ်တဲ့”
ဒီစကားကို ကြားသောအခါ ဟန်ယွဲ့၏ မျက်နှာပျက်သွားလေသည်။
“တတိယသခင်မလေးဖုန်က လွန်လွန်းတာပဲ”
တတိယသခင်မလေးဖုန်သည် အကျိုးအမြတ် အများဆုံးရယူပြီး အန္တရာယ်ကို လုံးဝရှောင်ရှားရန် ဤသို့လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြစ်ကြောင်း ဟန်ယွဲ့ ချက်ချင်း နားလည်လိုက်သည်။
သို့သော် ဟန်ယွဲ့တစ်ယောက် ငြီးငြူရုံမှတစ်ပါး တတ်နိုင်သည် မရှိချေ။
အဆုံးတွင်တော့ သူတို့၌ ရွေးချယ်စရာ မရှိတော့ပေ။
“အဖေ... ဒီတစ်လအတွင်း ကျွန်တော်တို့ ဘယ်လိုလုပ်ကြမလဲ”
ဟန်ယွဲ့က ဟန်ဟူရှောင့်ကို မေးလိုက်သည်။
ဟန်ဟူရှောင့်က သက်ပြင်းတစ်ချက် မှုတ်ထုတ်လိုက်သည်။ “ငါတို့ ဒုခန်းမသခင်ရွှီကိုပဲ အားကိုးရတော့မှာပေါ့... အခု ငါ့ဒဏ်ရာအခြေအနေနဲ့ဆိုရင် အတွင်းပိုင်းချီနယ်ပယ် သိုင်းပညာရှင်တစ်ယောက်ကို ယှဉ်တိုက်ဖို့တောင် မနည်းလုပ်ယူနေရတာ... ပြန်ကောင်းဖို့ဆိုရင် အနည်းဆုံး တစ်နှစ်လောက် လိုဦးမယ်”
“ဒါပေမဲ့ ဒုခန်းမသခင်ရွှီကို ကျွန်တော်တို့ ဘယ်လိုစည်းရုံးမလဲ...”
ဟန်ယွဲ့က စိတ်ပူနေသည်။
ဟန်ဟူရှောင့်က ဤကိစ္စအတွက် ကြိုတင်ပြင်ဆင်ထားပုံရသည်။ “ငါကိုယ်တိုင် သူ့ကို သွားရှာလိုက်မယ်”
…
“ဒုခန်းမသခင်ရွှီ”
ဟန်ဟူရှောင့်က ရွှီနင်ကို ဦးစွာ သွားရောက်တွေ့ဆုံလိုက်သည်။
“ခန်းမသခင်ဟန်”
ဟန်ဟူရှောင့် သူ့ထံ လျှောက်လာသည်ကို မြင်သောအခါ သူဘာလိုချင်နေသည်ကို ရွှီနင် ရိပ်မိလိုက်သည်။
“ဒုခန်းမသခင်ရွှီ... မင်းနဲ့ ငါက လူပါးတွေပဲဆိုတော့ ငါ ဘာမှ ဖုံးကွယ်မနေတော့ပါဘူး”
ဟန်ဟူရှောင့်က တဲ့တိုးပင် ရှင်းပြလိုက်သည်။ “ငါ ဒဏ်ရာရနေတယ်။ တစ်စုံတစ်ယောက်က အရိပ်လ ကိုယ်ခံပညာခန်းမကို ပစ်မှတ်ထားနေတယ်။ နောက်ရက်အနည်းငယ်ကြာရင် အရိပ်လ ကိုယ်ခံပညာခန်းမ တိုက်ခိုက်ခံရလိမ့်မယ်... ငါတို့ အသက်ရှင်မရှင်ဆိုတာ မသေချာတော့ဘူး”
“ပြဿနာကို ဖြေရှင်းဖို့အတွက် ငါ ကူညီမယ့်သူ ရှာထားပြီးပြီ။ တစ်ဖက်လူက အရိပ်လ ကိုယ်ခံပညာခန်းမကို ကာကွယ်ပေးဖို့ သဘောတူတယ်။ ဒါပေမဲ့ နောက်တစ်လကြာမှတဲ့။ ဆိုလိုတာက အရိပ်လ ကိုယ်ခံပညာခန်းမသာ ဒီတစ်လအတွင်း ဘေးကင်းကင်းနဲ့ ရှင်သန်နိုင်ခဲ့မယ်ဆိုရင် ငါတို့ လွတ်မြောက်ပြီပေါ့”
ဟန်ဟူရှောင့်၏ စကားကို ကြားပြီးနောက် ရွှီနင် စဉ်းစားလိုက်သည်။
အရိပ်လ ကိုယ်ခံပညာခန်းမ ဒုက္ခရောက်နေချိန်တွင် ခန်းမမှူးဖြစ်သူ ဟန်ဟူရှောင့်က သူ့အဆက်အသွယ်ဖြင့် အကူအညီရှာထားပြီး ဤတစ်လကို ကျော်ဖြတ်နိုင်ပါက အကျပ်အတည်းမှ လွတ်မြောက်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။
“ဒုခန်းမသခင်ရွှီ... အကြောင်းပြချက်အရဆိုရင် အရိပ်လ ကိုယ်ခံပညာခန်းမက ဒုက္ခရောက်နေတာဆိုတော့ မင်းထွက်သွားချင်ရင်လည်း နားလည်ပေးလို့ ရပါတယ်။ မင်းက ဒီကိုရောက်တာ မကြာသေးဘူးလေ”
ဟန်ယွဲ့က ပြောလိုက်သည်။ “ဒါပေမဲ့ ဒီတစ်လအတွင်း မင်း ဒီမှာဆက်နေပြီး အရိပ်လ ကိုယ်ခံပညာခန်းမကို ကူညီပေးဖို့ ငါမျှော်လင့်ပါတယ်”
“အင်း...”
ဟန်ဟူရှောင့်၏ ပွင့်လင်းမှုကို ရွှီနင် သဘောကျသည်။
သို့သော် ဟန်ဟူရှောင့် ပြောပုံအရဆိုလျှင် သူတို့၏ ရန်သူမှာ အလွန်စွမ်းအားကြီးပုံရသည်။
သူ့လက်ရှိအင်အားဖြင့်ဆိုလျှင် ဤရှုပ်ထွေးမှုထဲ ဝင်ပါခြင်းသည် သေလမ်းရှာသလို ဖြစ်နေပေမည်။
“ဒုခန်းမသခင်ရွှီ...”
ရွှီနင် ပြန်မဖြေခင်မှာပင် ဟန်ဟူရှောင့်က ပြောလိုက်သည်။ “မင်းကို အလကားသက်သက် အန္တရာယ်ထဲ စွန့်စားခိုင်းမှာ မဟုတ်ပါဘူး။ မင်းသာ နေခဲ့မယ်ဆိုရင် ငါ သေချာပေါက် ဆုလာဘ်ကြီးကြီးမားမား ပေးပါ့မယ်။ ပြီးတော့ ငါတို့ မျှော်လင့်ချက်မဲ့တဲ့ အခြေအနေရောက်လို့ မင်းထွက်ပြေးချင်ရင်လည်း ငါ မတားပါဘူး”
ဟန်ဟူရှောင့်က ဟန်ရေးပြနေခြင်း ဖြစ်သည်။
တကယ်တမ်းတွင် ရွှီနင်မှလွဲ၍ သူ့တွင် အားကိုးစရာ လူမရှိတော့ပေ။
ခရိုင်မြို့တော်ထဲမှ ကျွမ်းကျင်ပညာရှင် အားလုံးနီးပါးတွင် ကိုယ်ပိုင်အဖွဲ့အစည်းများ ရှိကြသည်။
ထို့ကြောင့် မည်သူကမျှ သူတို့၏ ရှုပ်ထွေးသော အခြေအနေထဲ ဝင်မပါချင်ကြပေ။
နောင်မှ အကူအညီထပ်ရှာမည်ဆိုလျှင်လည်း မည်သူကမျှ လက်ခံမည် မဟုတ်ချေ။
ဟန်ဟူရှောင့်က ကမ်းလှမ်းချက်ကို ထုတ်ပြောလိုက်သည်။ “မင်းသာ နေခဲ့မယ်ဆိုရင် ငါ့ဆီမှာရှိတဲ့ ‘ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်နည်းစနစ်’ ကို လက်ဆောင်အဖြစ် ပေးမယ်”
‘ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်နည်းစနစ် ဟုတ်လား’
ရွှီနင် အံ့သြသွားသည်။
“ခန်းမသခင်ဟန်... ခင်ဗျားလက်ထဲမှာ ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်နည်းစနစ် ရှိနေတာလား”
ရွှီနင်က တုန်လှုပ်စွာ မေးလိုက်သည်။
သာမန်လူသားနယ်ပယ် သိုင်းပညာရှင်တစ်ယောက်သည် သာမန်လူသားနယ်ပယ် ကိုးဆင့်မြောက်ဖြစ်သော ဝိညာဉ်နိုးထခြင်းနယ်မြေသို့ ရောက်ရှိသွားပါက အတွင်းအားကျင့်စဉ်များမှာ အသုံးမဝင်တော့ချေ။
ရှေ့ဆက်တက်လှမ်းလိုပါက ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်ကျမ်းကို မဖြစ်မနေ ရယူရပေမည်။
ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်ကျမ်းကို ပိုင်ဆိုင်မှသာ သာမန်လူသားနယ်ပယ်၏ အချုပ်အနှောင်များကို ချိုးဖျက်ပြီး ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် သိုင်းပညာရှင်အဖြစ်သို့ ကူးပြောင်းရောက်ရှိနိုင်မည် ဖြစ်သည်။
ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ်သို့ ရောက်ရှိပြီးနောက် သိုင်းပညာစွမ်းအားကို ပိုမိုမြှင့်တင်လိုပါက ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်ကျမ်းကို ဆက်လက်ကျင့်ကြံ၍ နယ်ပယ်မြှင့်တင်ခြင်း သို့မဟုတ် ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်နည်းစနစ်ကို ကျင့်ကြံခြင်းသာ ပြုလုပ်ရပေမည်။
အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိ ပြောရလျှင် ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်ကျမ်းသည် အတွင်းအားနှင့် တူညီပြီး ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်နည်းစနစ်သည် ပြင်ပသိုင်းပညာနှင့် တူညီပေသည်။
ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်ကျမ်းလိပ်ဖြစ်စေ၊ ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်နည်းစနစ်ဖြစ်စေ နှစ်ခုစလုံးသည် ရှားပါးပြီး တန်ဖိုးကြီးသော အရင်းအမြစ်များ ဖြစ်ကြသည်။
သာမန်လူသားနယ်ပယ် သိုင်းပညာရှင်များအနေဖြင့် ယင်းတို့နှင့် ထိတွေ့ခွင့်ရရန် အခွင့်အရေး မရှိသလောက်ပင်။
ယခု ဟန်ဟူရှောင့်က သူ့ကို ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်နည်းစနစ် ပေးမည်ဟု ဆိုလာလေသည်။
ရွှီနင် တကယ် မထင်မှတ်ထားခဲ့ပေ။
“ဟုတ်တယ်”
ရွှီနင်၏ မေးခွန်းကို ဟန်ဟူရှောင့်က ခေါင်းညိတ်ဖြေကြားလိုက်သည်။
ရွှီနင်၏ တုံ့ပြန်မှုကို သူ နားလည်သည်။ သာမန်လူသားနယ်ပယ် သိုင်းပညာရှင်အများစုအတွက် ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်နည်းစနစ်ဆိုသည်မှာ လက်လှမ်းမမီနိုင်သော ရတနာတစ်ပါး ဖြစ်လေသည်။
“ငါ ငယ်ငယ်တုန်းက လှည့်လည်သွားလာရင်း တစ်ခုရခဲ့တာ”
ဟန်ဟူရှောင့်က ပြောသည်။ “မင်း နေခဲ့မယ်လို့ ကတိပေးရင် အခုချက်ချင်း မင်းကို ပေးမယ်”
ဟန်ဟူရှောင့်က သူ့စေတနာမှန်ကို ပြသနေခြင်း ဖြစ်သည်။ သူသည် ရွှီနင်ကို လှည့်စားရန် ကြိုးစားနေခြင်း မဟုတ်ပေ။
ရွှီနင် ခဏလောက် စဉ်းစားလိုက်သည်။
“ဒါပေမဲ့ ခန်းမသခင်ဟန်...”
ရွှီနင်က ပြောလိုက်သည်။ “ကျွန်တော် ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်နည်းစနစ်ကို ရရင်တောင် ဘာအသုံးဝင်မှာမို့လို့လဲ။ ကျွန်တော်က စိတ်အာရုံနယ်ပယ် သိုင်းပညာရှင်တစ်ယောက်ပဲ ရှိသေးတာ... ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ်နဲ့ အဝေးကြီး လိုသေးတယ်။ ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ်ကို ချိုးဖျက်ဝင်ရောက်ဖို့ ကူညီပေးမယ့် လျှို့ဝှက်ကျမ်းလည်း ကျွန်တော့်မှာ မရှိဘူး”
ရွှီနင် ဤသို့တုံ့ပြန်မည်ကို ဟန်ဟူရှောင့် ကြိုသိနေပုံရသည်။ သူက ခေါင်းခါရင်း မေးခွန်းပြန်ထုတ်လိုက်သည်။ “ဒုခန်းမမှူးရွှီ... မင်း ပြင်ပသိုင်းပညာကို စလေ့ကျင့်တုန်းက အတွင်းအားပညာကို အောင်မြင်ပြီးသားလား”
“ခင်ဗျား ပြောချင်တာက...”
ရွှီနင် တစ်စုံတစ်ခုကို သဘောပေါက်သွားပုံရသည်။
သူ လေပြင်းမုန်တိုင်းဓားနည်းစနစ်ကို စလေ့ကျင့်စဉ်က အတွင်းအား မရှိသေးပေ။
“ဟုတ်တယ်... ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်နည်းစနစ်ကို လေ့ကျင့်ဖို့အတွက် ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် သိုင်းပညာရှင် ဖြစ်စရာမလိုဘူး”
ဟန်ဟူရှောင့်က ပြောသည်။ “သာမန်လူသားနယ်ပယ် သိုင်းပညာရှင်တွေလည်း လေ့ကျင့်လို့ရတယ်။ ဒါပေမဲ့ လေ့ကျင့်ရတဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်ကတော့ တော်တော်လေး ခက်ခဲတယ်။ ငါ့လက်ထဲမှာ ရှိနေတာ ဆယ်စုနှစ်ချီနေပြီ၊ ဒါပေမဲ့ ငါ ဘယ်တော့မှ မသုံးဖြစ်ခဲ့ဘူး။ အဓိကကတော့ ငါ့ရဲ့ အားအင်အများစုကို အတွင်းအားကျင့်ကြံတာနဲ့ ကိုယ်ခံပညာခန်းမ လည်ပတ်ရေးမှာပဲ မြှုပ်နှံထားလို့ပဲ... လေ့ကျင့်ရ ခက်ခဲတာကြောင့်လည်း ပါတာပေါ့”
ရွှီနင်ကို ဆွဲဆောင်ရန်အတွက် ဟန်ဟူရှောင့်က ခက်ခဲမှုအကြောင်းကို လိမ်ညာဖုံးကွယ်မထားပေ။
“ဒါ့အပြင် မင်း အဲဒါကို အောင်မြင်အောင် လေ့ကျင့်နိုင်ရင်တောင်မှ ထုတ်သုံးတဲ့အခါ မင်းခန္ဓာကိုယ်ပေါ်မှာ ဖိအားတချို့ သက်ရောက်စေလိမ့်မယ်။ ဒါပေမဲ့ အဲဒီလိုဆိုရင်တောင် မင်းအနေနဲ့ ဝှက်ဖဲတစ်ခုအဖြစ် မှတ်ယူလို့ရပါတယ်။ အရေးကြီးတဲ့အချိန်ကျရင် အများကြီး အထောက်အကူပြုလိမ့်မယ်။ မင်းရဲ့ ပါရမီနဲ့ဆိုရင် လေ့ကျင့်ရတာ သိပ်ခက်ခဲမှာ မဟုတ်ပါဘူး”
ရွှီနင်သည် ဟန်ဟူရှောင့်ကြောင့် စိတ်ဝင်စားသွားခဲ့သည်။
ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်နည်းစနစ်သည် လျှို့ဝှက်ကျမ်းလောက် တန်ဖိုးမကြီးသော်လည်း သာမန်သိုင်းပညာရှင်များအတွက်မူ လက်လှမ်းမမီနိုင်သော အရာပင်။
ရွှီနင် တိတ်ဆိတ်သွားပြန်သည်။ ကောင်းကျိုးဆိုးပြစ်များကို စိတ်ထဲတွင် ချိန်ဆနေ၏။
အတော်ကြာပြီးနောက် ရွှီနင် စကားပြောလိုက်သည်။
“ကျွန်တော် နေခဲ့မယ်”
ရွှီနင်က ပြောလိုက်သည်။ “ဒါပေမဲ့ ဟင်းလင်းပြင်နယ်ပယ် လျှို့ဝှက်နည်းစနစ်အပြင် နောက်ထပ် အချက်တစ်ခု ရှိသေးတယ်”
ရွှီနင် နေခဲ့မည်ဟု ကြားသောအခါ ဟန်ဟူရှောင့် စိတ်အေးသွားပြီး အလျင်အမြန် ပြောလိုက်သည်။ “ဒုခန်းမသခင်ရွှီ... မင်းရဲ့ အချက်ကို ပြောပါဦး”
“ကျွန်တော် ရွှေပြား ၂၀၀ လည်း လိုချင်တယ်”
ရွှီနင်က သူ့အချက်ကို ပြောလိုက်လေသည်။