အခန်း ၂၅

အခန်း (၂၅) အသုံးမဝင်သောသိုင်းပညာဟူ၍ မရှိပါ

ဆုရှင်း၏လက်အောက်ရှိ ဂိုဏ်းဝင်များအတွက် အတွင်းအားကျင့်ကြံရန် စီစဉ်ခြင်းမှာ သူ မနေ့ကတည်းက ဆုံးဖြတ်ထားပြီးဖြစ်၏။

သူ၏လက်ရှိ ခွန်အားမှာ အားနည်းလွန်းနေသေး၏။ တိုင်ချုံးကို သတ်နိုင်ခဲ့သော်လည်း ၎င်းမှာအလစ်အငိုက်လုပ်ကြံတိုက်ခိုက်မှုကြောင့်သာ ဖြစ်ပြီး တိုင်ချုံးကိုအဆင်သင့်မဖြစ်စေဘဲ ဖမ်းမိခဲ့ခြင်းသာ ဖြစ်သည်။

အကယ်၍ အခြေအနေပြောင်းလဲသွားပါက ရလဒ်မှာ မသေချာနိုင်ပေ။

ပင်မခန်းမသို့ သွားရောက်ခဲ့စဉ်က ဆုရှင်းက ခန်းမသခင် သုံးဦးနှင့် နားလည်ရခက်သော ဂိုဏ်းချုပ်ကို တွေ့ခဲ့ရ၏။ သူ၏လက်ရှိ ခွန်အားမှာ သူတို့နှင့် ယှဉ်လျှင် အလွန်နိမ့်ကျနေသေးကြောင်း သူ သဘောပေါက်သွားသည်။

သို့သော် သိုင်းပညာ လေ့ကျင့်ခြင်းက အဆင့်ဆင့်ဖြစ်စဉ်တစ်ခု ဖြစ်သည်။ စနစ်က အကူအညီသာ ပေးနိုင်ပြီး မိမိကိုတစ်ညတည်းဖြင့် ကျွမ်းကျင်သူ တစ်ဦး ဖြစ်မလာစေနိုင်ပေ။

ထို့အပြင် ပင်မမစ်ရှင်အသစ်မှာ တစ်နှစ်သာ အချိန်ရသဖြင့် မိမိ၏ခွန်အားကို မြှင့်တင်ရင်း လက်အောက်ငယ်သားများ၏ခွန်အားကိုလည်း တစ်ပြိုင်တည်းမြှင့်တင်ပေးရန်မှာ မစ်ရှင်ကို ပြီးမြောက်စေရန် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။

"ဒါနဲ့ ခေါင်းဆောင်၊ ဒီအတွင်းအားကျင့်စဉ်ကို လက်ဆင့်ကမ်းပြီး တခြားသူတစ်ယောက်ယောက်က သင်ယူသွားရင် ဘယ်လိုလုပ်မလဲ။ ငါတို့နဲ့ ရင်းနှီးတဲ့ ညီအစ်ကိုတွေအပြင် လျှို့ဝှက်ချက်ကို မထိန်းသိမ်းနိုင်တဲ့သူ တစ်ယောက်ယောက်ရှိလာနိုင်တယ်လေ။"

ဟွမ်ပင်းချန်က အနည်းငယ် စိုးရိမ်စွာဖြင့် ပြောလိုက်၏။

သူက လင်းယုန်ပျံဂိုဏ်း၏လူဟောင်းတစ်ဦးဖြစ်ပြီး နှစ်ပေါင်းများစွာအတွင်း ခေါင်းဆောင်ကို သစ္စာဖောက်ခြင်းနှင့် အချင်းချင်းသတ်ဖြတ်ခြင်းကဲ့သို့သောရုပ်ဆိုးအကျည်းတန်သည့် လုပ်ရပ်များကို အကြိမ်ကြိမ်မြင်တွေ့ခဲ့ရသူ ဖြစ်သည်။

"ငါအရင်က ပြောခဲ့သလိုပဲ၊ ဒီအတွင်းအား ကျင့်စဉ်ကို ထူးခြားတဲ့ နတ်ဘုရားကျင့်စဉ်လို့ ထင်စရာ မလိုပါဘူး။ ဒီလို သာမန်အရာမျိုးက ပြန့်နှံ့သွားရင်လည်း ဘာမှမဖြစ်ပါဘူး။"

ဆုရှင်းက ဂရုမစိုက်ဟန်ဖြင့် ပြောလိုက်၏။ "တခြားသူတွေက သင်ယူချင်ရင် အရင်ကတည်းက သင်ယူပြီးသားဖြစ်မှာပေါ့။ ငါ့ထက်တောင်ပိုကောင်းတဲ့ အတွင်းအားကျင့်စဉ်တွေ ဂိုဏ်းချုပ်နဲ့ တခြားသူတွေဆီမှာ ရှိနေနိုင်တယ်။ တစ်ယောက်ယောက်က ဒါကို ခိုးယူချင်ရင်လည်း သင်ယူပါစေ၊ ကိစ္စမရှိပါဘူး။"

ချွမ်ကျန်းဂိုဏ်း၏အခြေခံ အတွင်းအားက ကြယ်တစ်ဝက်အဆင့်ရှိသော မိတ်ဆက်ကျင့်စဉ်တစ်ခုသာဖြစ်ပြီး ဤလောကတွင်ပင် အနိမ့်ဆုံး အဆင့် ဖြစ်ဖွယ်ရှိသည်။

ဟွမ်ပင်းချန်ပြောခဲ့သည်များကို ဆုရှင်း စဉ်းစားပြီး ဖြစ်၏။ ပျော်ရွှင်ဖွယ်တောအုပ်တွင် သူ၏ဂုဏ်သတင်းမှာ မြင့်မားနေသော်လည်း သူက မိမိကိုယ်ကို အလွန်အမင်းအထင်ကြီးပြီး အနည်းငယ်လုပ်ပေးရုံနှင့် လက်အောက်ငယ်သားများက သူ့ကို အသက်ပေးသစ္စာခံမည်ဟု တွေးလောက်အောင် မိုက်မဲသူ မဟုတ်ပေ။

သူက အတွင်းအားကို လက်ဆင့်ကမ်းပေးလိုက်ခြင်းဖြင့် လက်အောက်ငယ်သားများ၏ ခွန်အားကို တိုးမြှင့်ပေးရန်သာ ရည်ရွယ်သည်။ သူတို့ ရရှိပြီးနောက် တတိယသခင်ကြီးဟူနှင့် အခြားသူများက ဆက်လက်လက်ဆင့်ကမ်းပေးသည်ဖြစ်စေ၊ မပေးသည်ဖြစ်စေ ဆုရှင်းနှင့် မသက်ဆိုင်ပေ။

အကယ်၍တတိယသခင်ကြီးဟူက သင်ပေးမည် မဟုတ်ပါက ဆုရှင်းက သူ၏လုပ်ငန်းကို စိတ်အေးလက်အေးဖြင့် စတင်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်နိုင်ပါသည်။

အကယ်၍ ဆုရှင်း၏ခွန်အားမှာ အလွန် တိုးတက်သွားမည်ကို စိုးရိမ်ပြီး သူ၏လက်အောက်ငယ်သားများကိုအတွင်းအား သင်ပေးလိုက်ပါက တတိယသခင်ကြီးဟူ၏ဂိုဏ်းဝင်များမှာ ဆင်းရဲနေသဖြင့် အကျိုးသက်ရောက်မှုမှာ နည်းပါးပေလိမ့်မည်။

အခြေခံအတွင်းအား ကျင့်စဉ်မှာ လေ့ကျင့်ရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေရန် နည်းလမ်း တစ်ခုသာ ဖြစ်၏။ အတွင်းအားကို လေ့ကျင့်နိုင်လျှင်ပင် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်မှု၏အဓိက အချက်မှာ မိမိ၏ ခန္ဓာကိုယ်ပင်။

သိုင်းပညာရှင်များက အစားအစာ၏အနှစ်သာရကို မိမိတို့၏ချီနှင့် သွေးအဖြစ် ပြောင်းလဲသည်။ ထို့ကြောင့် ခန္ဓာကိုယ်ကို သန်မာစေရန် သာမန်လူများထက် ပိုမိုစားသုံးလေ့ရှိကြ၏။

ရှောင်လင်ဘုန်းတော်ကြီးကျောင်းရှိ သိုင်းပညာရှင် ဘုန်းတော်ကြီးများကဲ့သို့ပင် ပြင်ပလူများက သူတို့ကိုသတ်သတ်လွတ်စားသူများဟု ထင်ကြသော်လည်း တကယ်တမ်းတွင် သူတို့က အစာတိုင်းတွင် အသားနှင့် ငါးများကိုများပြားစွာ စားသုံးကြရ၏။

အကယ်၍ နေ့တိုင်းကြမ်းတမ်းသော အစားအစာများကိုသာ စားနေမည်ဆိုပါက သိုင်းပညာတစ်ခုမျှ တတ်မြောက်နိုင်မည် မဟုတ်ပေ။

တတိယသခင်ကြီးဟူ၏လက်အောက်တွင် လူတစ်ထောင်ကျော်ရှိပြီး သူတို့ထဲမှ ယုံကြည်ရသူ ဆယ်ဂဏန်းခန့်သာ ပါဝင်၏။ အခြား ဂိုဏ်းဝင်များမှာ သူတို့၏နည်းပါးလှသော လစဉ်လစာဖြင့် အသက်ရှင်ရပ်တည်ရန်ပင် ခဲယဉ်းနေကြသည်။

"နောက်ထပ်မေးခွန်းတစ်ခု ရှိသေးတယ်။ အတွင်းအားရှိရုံနဲ့ မလုံလောက်ဘူး။ သူတို့က ဘယ်သိုင်းပညာကို လေ့ကျင့်မှာလဲ။" လီဟွိုင်က ရုတ်တရက် မေးလိုက်၏။

ဆုရှင်း အံ့အားသင့်သွားခဲ့၏။ သူ ၎င်းကို မေ့နေခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။

ဟောက်ထျန်းအဆင့်တွင် သွေးကြောအမှတ် အနည်းငယ်ကို ဖွင့်နိုင်လျှင်ပင် ၎င်းက ခွန်အားကို အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိသာ တိုးမြှင့်ပေးနိုင်သည်။

ပြင်းထန်သော ခွန်အားနှင့် သက်ဆိုင်သောသိုင်းပညာမရှိပါကတိုက်ပွဲတွင် အလွယ်တကူ အနိုင်ယူခံရနိုင်သည့် သားကောင်မျှသာဖြစ်သွားမည်။

"လီဟွိုင်။ မင်းရဲ့ဓားသိုင်းကို ညီအစ်ကိုတွေကို သင်ပေးလို့ ရမလား။" ဆုရှင်းက လီဟွိုင်၏ တောက်ပသောဓားနှစ်လက်ကို အမှတ်ရလိုက်မိ၏။

၎င်းက ထူးဆန်းပြီးရက်စက်ကာ မယုံနိုင်လောက်အောင်မြန်ဆန်ပြီး ၎င်း၏စွမ်းအားမှာ တကယ်ကို ထိတ်လန့်ဖွယ် ကောင်းလှသည်။

လီဟွိုင် တုံ့ဆိုင်းကာ ပြောလိုက်၏။ "ကျွန်တော် သင်ပေးလို့ ရပါတယ်၊ ဒါပေမဲ့ကျွန်တော်က ဘယ်ဓားသိုင်းကိုမှ မသင်ဖူးပါဘူး။ အခြားသူတွေနဲ့ တိုက်ခိုက်ရင်းနဲ့ပဲ ဖြည်းဖြည်းချင်းနားလည်လာတာပါ။"

ဆုရှင်းက သူ၏လက်ညှိုးဖြင့် စားပွဲကို ဖြည်းညှင်းစွာ ခေါက်လိုက်၏။ လီဟွိုင်၏ဓားသိုင်းမှာ တကယ်ပင် ဤကဲ့သို့ဖြစ်သည်။

၎င်းကို ဓားသိုင်းဟုပင် မခေါ်ဆိုနိုင်ဘဲ တိုက်ခိုက်ရေးအတွေ့အကြုံတစ်မျိုးသာ ဖြစ်သည်။

လီဟွိုင်၏တိုက်ခိုက်ရေး နည်းလမ်းများကို စကားလုံးသုံးလုံးဖြင့် အကျဉ်းချုပ်နိုင်ပါသည်။

မြန်ဆန်၊ တိကျ၊ ရက်စက်။

သူ့ကိုဂိုဏ်းဝင်များအား အခြေခံကျွမ်းကျင်မှု အချို့ သင်ပေးခိုင်းခြင်းမှာ အဆင်ပြေနိုင်သော်လည်း သူ၏တိုက်ခိုက်ရေးပုံစံကို အပြည့်အဝ အတုယူရန်မှာ တိုက်ပွဲဒါဇင်ပေါင်းများစွာ တိုက်ခိုက်ပြီး လူဒါဇင်ပေါင်းများစွာကို မသတ်ဖြတ်ဘဲ သင်ယူနိုင်မည် မဟုတ်ပေ။

ဆုရှင်း လက်ရှိ ပိုင်ဆိုင်ထားသော သိုင်းပညာ နှစ်မျိုးဖြစ်သည့် ကျင်းဝူမင်၏လျှပ်တပြတ်ဓားသိုင်းက သာမန် ဂိုဏ်းဝင်များ လေ့ကျင့်ရန် မသင့်တော်ပေ။

ဆုရှင်းသာ ၅% ကျွမ်းကျင်မှု မရှိလျှင် သူ၎င်းကိုအလွယ်တကူ တတ်မြောက်နိုင်မည် မဟုတ်ပေ။

ကြီးမြတ်သော သုမေရု ဓားသိုင်းက ရှုပ်ထွေးပြီး ဓားသိုင်းမှာ အလွန် ထက်မြက်၏။ ပါရမီ နည်းပါးသောသိုင်းပညာရှင်များပင် ၎င်းကို မတတ်မြောက်နိုင်ရာ အချို့မှာ စာပင်မဖတ်တတ်သော သာမန်ဂိုဏ်းဝင်များဆိုလျှင် မပြောသင့်တော့ပေ။

ထိုအကြောင်းကို တွေးမိသောအခါ ဆုရှင်းက တစ်စုံတစ်ခုကို ရုတ်တရက် အမှတ်ရသွားပြီး သူ၏စိတ်မှာ စနစ်နေရာလွတ်ထဲသို့ ချက်ချင်း ဝင်ရောက်သွားကာ မနေ့ကထောင့်တစ်နေရာသို့ ပစ်ထားခဲ့သော ပြီးပြည့်စုံမှုမရှိသည့် ခွေးရိုက်တုတ် သိုင်းကို ရှာဖွေတွေ့ရှိသွားခဲ့၏။

ဤ ပြီးပြည့်စုံမှုမရှိသည့် ခွေးရိုက်တုတ်သိုင်းကို သေချာစွာဖတ်ရှုပြီးနောက် ဆုရှင်းမှာ ရယ်မောချင်စိတ် ပေါက်သွား၏။

သူက သာမန်ဂိုဏ်းဝင်များ လေ့ကျင့်ရန် သင့်တော်သော သိုင်းပညာတစ်ခုမျှ မရှိမည်ကို စိုးရိမ်နေခဲ့သော်လည်း တကယ်တမ်းတွင် သူက မနေ့ကပင် တစ်ခု ရရှိခဲ့ပြီးဖြစ်၏။

မနေ့က ဤ ပြီးပြည့်စုံမှုမရှိသည့် ခွေးရိုက်တုတ် သိုင်းကို မဲပေါက်ပြီးနောက် သူသေချာစွာပင်စစ်ဆေးမကြည့်ခဲ့ပေ။ ယနေ့မှသာ မှန်ကန်သော နေရာတွင် အသုံးပြုသရွေ့အသုံးမဝင်သော သိုင်းပညာဟူ၍မရှိကြောင်း သူ သဘောပေါက်သွားခဲ့၏။

ဤ ပြီးပြည့်စုံမှုမရှိသည့်ခွေးရွေးတုတ်သိုင်းတွင် စစ်မှန်သောခွေးရိုက်တုတ်သိုင်း၏ကောင်းကင်အောက်တွင် ခွေးမရှိကဲ့သို့သော အစွမ်းထက်သည့် သိုင်းကွက်များ မပါဝင်ပေ။

၎င်းတွင် ထိုး၊ ခုတ်၊ ဝေ့၊ ပင့်၊ ကလော်၊ တွန်း၊ ယမ်း၊ လှည့် ဟူသော စကားလုံးရှစ်လုံးပါ အခြေခံ အသုံးပြုမှုများသာ ပါဝင်သည်။

ဝါးတုတ်တစ်ချောင်း၏ရှစ်မျိုးသော အပြောင်းအလဲဖြင့်ကိစ္စရပ်အများစုကို ကိုင်တွယ်ရန် လုံလောက်ပါသည်။

ထို့အပြင် ဤ ပြီးပြည့်စုံမှုမရှိသည့် ခွေးရိုက်တုတ် သိုင်းတွင် ပေါင်းစပ်တိုက်ခိုက်ရေး နည်းဗျူဟာများလည်း ပါဝင်သေး၏။

လူ ၃၆ ဦးက သေးငယ်သော ကောင်းကင် လည်ပတ်မှုခွေးရိုက်တုတ်တပ်ဖွဲ့ကို ဖွဲ့စည်းနိုင်ပြီး ၎င်းကို လူ ၁၈ ဦး တပ်ဖွဲ့နှင့် ကိုးဦး တပ်ဖွဲ့များအဖြစ်လည်း ခွဲခြားထား၏။

တပ်ဖွဲ့ကို ဖွဲ့စည်းရန် အနည်းဆုံး လူ သုံးဦး လိုအပ်သည်။ သေချာသည်မှာ လူများလေလေတပ်ဖွဲ့၏ စွမ်းအားမှာ ကြီးမားလေလေဖြစ်သည်။

သူတောင်းစားဂိုဏ်းမှ သူတောင်းစားများက နှစ်ဦး သို့မဟုတ် သုံးဦးစီအုပ်စုလိုက် တောင်းရမ်းရန် ထွက်သွားလေ့ရှိကြ၏။ အရေးပေါ် အခြေအနေ ကြုံတွေ့ရပါက ပြင်ပရန်သူများကို ကာကွယ်ရန် ဤတပ်ဖွဲ့ကိုအသုံးပြုပြီး လျင်မြန်စွာစနစ်တကျ ပြင်ဆင်နိုင်ပါသည်။

တကယ်တမ်းတွင် အထက်ပါအချက်များအားလုံးမှာ ဒုတိယသာဖြစ်၏။ အရေးအကြီးဆုံးအချက်မှာ ဤ ပြီးပြည့်စုံမှုမရှိသည့် ခွေးရိုက်တုတ်သိုင်းကို လေ့ကျင့်ရန် လိုအပ်ချက်များမှာ အလွန် နိမ့်ကျသည်။

၎င်းမှာ ကိုယ်လက်အင်္ဂါမချို့ယွင်း၊မျက်စိမြင်နိုင်သရွေ့လေ့ကျင့်နိုင်သည့်အထိ နိမ့်ကျပါသည်။ စာပင် ဖတ်တတ်ရန် မလိုပေ။

အဖုံးမှလွဲ၍ ပြီးပြည့်စုံမှုမရှိသည့် ခွေးရိုက်တုတ် သိုင်းတွင် အပို စကားလုံးများမပါရှိဘဲ ကလေးများပင် နားလည်နိုင်သော တောက်ပသည့် ရုပ်ပုံဥပမာများဖြင့် ပြည့်နှက်နေခဲ့၏။

ဤနည်းပညာက မူလက သူတောင်းစားဂိုဏ်း၏ သာမန် တပည့်များအတွက်ပြင်ဆင်ထားခြင်း ဖြစ်ပြီး ၎င်း၏အခြေခံအကျဆုံး လိုအပ်ချက်ကို စကားလုံးလေးလုံးဖြင့် အကျဉ်းချုပ်နိုင်ပါသည်။

ရိုးရှင်းပြီး နားလည်ရ လွယ်ကူသည်။

သူတောင်းစားဂိုဏ်းက သိုင်းလောကတွင် လူဦးရေ အများဆုံးဖြစ်ပြီး ၎င်း၏တပည့်များမှာလည်း ပညာအနည်းဆုံးပင်။

သူတို့က သူတောင်းစားများဖြစ်သည့်အထိ နိမ့်ကျသွားပြီဖြစ်ရာ သူတို့၏စရိုက်မှာ မည်မျှကောင်းနိုင်မည်နည်း။

ထို့ကြောင့် ဤပြီးပြည့်စုံမှုမရှိသည့် ခွေးရိုက်တုတ် သိုင်းက ဆုရှင်း၏ဆန္ဒများနှင့် ရိုးရှင်းစွာလုံးဝကိုက်ညီနေခဲ့သည်။

သိုင်းပညာအခြေခံလုံးဝ မရှိသော သူ၏လက်အောက်ငယ်သားများက ၎င်းကို လေ့ကျင့်ရန် လုံးဝ သင့်လျော်ပေသည်။

အတွေးတစ်ခုဖြင့် ဆုရှင်းက စနစ်ထဲမှ ထွက်လာခဲ့၏။ ထိုအချိန်တွင် ဟွမ်ပင်းချန်နှင့် လီဟွိုင်တို့မှာ ဆုရှင်း၏အာရုံလွင့်နေမှုကိုပင် သတိမပြုမိလိုက်ပေ။

"ဒီ သိုင်းပညာကျမ်းကိုကြည့်ပြီး ဘယ်လိုထင်လဲဆိုတာ ပြောပြ။" ဆုရှင်းက သူ၏အိတ်ကပ်ထဲမှ ပြီးပြည့်စုံမှုမရှိသည့် ခွေးရိုက်တုတ်သိုင်းကို ထုတ်ယူကာ လူနှစ်ဦး၏ရှေ့သို့ ပစ်ချလိုက်၏။

"ခွေးရိုက်တုတ်သိုင်းဟုတ်လား။ ဒီနာမည်က ဘာလို့ ဒီလောက်ရုပ်ဆိုးရတာလဲ။" ဟွမ်ပင်းချန်က ရွံရှာသော အမူအရာဖြင့် နှုတ်ခမ်းမဲ့လိုက်၏။

နာမည်ကို ကြည့်ရုံဖြင့် အဆင့်မြင့်သည့်အရာဟု မထင်ရပေ။

၎င်းကို ခဏမျှလှန်လှောကြည့်ရှုပြီးနောက် လီဟွိုင်က နောက်ဆုံးတွင်ကောက်ချက်ချလိုက်၏။ "မသန်မာဘူး။ ဒါပေမဲ့ တကယ်ကို လက်တွေ့ကျတယ်။"

"လက်တွေ့ကျရင် လုံလောက်ပါပြီ။ မင်းဆိုရင် ဒီ ခွေးရိုက်တုတ်သိုင်း ကို တတ်မြောက်ဖို့ ဘယ်လောက်ကြာမလဲ။ တခြားလူတွေက အခြေခံလောက်တတ်မြောက်ဖို့ ဘယ်လောက်ကြာမယ်လို့ ခန့်မှန်းလဲ။"

ဆုရှင်းတွင် ၅% ကျွမ်းကျင်မှုရှိသဖြင့် တစ်ချက်ကြည့်ရုံဖြင့် စတင်နိုင်၏။ သူက အခြားလူများဖြင့် မည်သို့ဖြစ်မည်ကိုသာ သိလိုခြင်းဖြစ်သည်။

လီဟွိုင် ခဏမျှစဉ်းစားပြီး ပြောလိုက်၏။ "ဒီတုတ်သိုင်းမှာရိုးရှင်းတဲ့သိုင်းကွက်ရှစ်ခုပဲ ရှိတယ်။ ငါဆိုရင် တစ်ရက်နဲ့ အခြေခံလောက် တတ်မြောက်နိုင်တယ်။ သိုင်းပညာအခြေခံမရှိတဲ့ တခြားသူတွေအတွက်ဆိုရင်တော့ နှစ်ရက်ကနေ ငါးရက်လောက် ကြာလိမ့်မယ်။"

ဆုရှင်း ခေါင်းညိတ်လိုက်၏။ ဤအချိန်မှာ ကြာမြင့်လှသည် မဟုတ်ပေ။

"ဟွမ်ကြီး၊လေးပေရှည်တဲ့ သံတိုနှစ်ရာလောက် သွားပုံသွင်းခိုင်းလိုက်၊ တစ်ဖက်စီမှာ နှစ်ဖက်သွား လှံထိပ်တစ်ခုစီပါရမယ်။ မနက်ဖြန်မနက်ဆို ရရမယ်။"

ဟွမ်ပင်းချန် ခေါင်းညိတ်လိုက်၏။ "ခေါင်းဆောင်၊ ဒီအရာကိုလက်နက်အနေနဲ့ သုံးဖို့ စီစဉ်နေတာလား။ ဒါပေမဲ့ပုံထဲမှာက ဝါးတုတ်လို့ပြထားတာလေ။"

"ဝါးတုတ်ကခွေးရိုက်ဖို့ပဲ၊လူကို ရိုက်မယ်ဆိုရင်တော့ တကယ့်လက်နက်လိုတာပေါ့။"

သူတောင်းစားဂိုဏ်း၏အခြေခံ ခွေးရိုက်တုတ် သိုင်းက သာမန်အဖွဲ့ဝင်များအတွက်သာ ပြင်ဆင်ထားခြင်းဖြစ်၏။ သူတောင်းစားအုပ်စုတစ်စုမှာ လက်နက်ဝယ်ရန် ငွေ မည်သည့်နေရာက ရနိုင်မည်နည်း။

ထို့ကြောင့် သဘာဝကျစွာပင်တုတ်တစ်ချောင်းကို ကောက်ကိုင်ပြီးလက်နက်အဖြစ် အသုံးပြုကြပေလိမ့်မည်။

မည်သို့ပင်ဆိုစေ၊ ဤသိုင်းပညာများက သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်ကာကွယ်ရေးအတွက်သာ ဖြစ်ပြီး တိုက်ခိုက်ရေးစွမ်းအား များစွာရှိမည်ဟု မမျှော်လင့်ထားပေ။

သို့သော် တကယ့်တိုက်ပွဲတစ်ခု ဖြစ်လာပါက တစ်စုံတစ်ဦးက မိမိ၏ကျိုးပဲ့နေသော ဝါးတုတ်ကို တစ်ချက်တည်းနှင့် နှစ်ပိုင်းဖြစ်အောင် ခုတ်နိုင်ပါသည်။

ထိုအခါ တိုက်ခိုက်ခြင်းက ဘာအဓိပ္ပာယ် ရှိတော့မည်နည်း။

ဝါးတုတ်နေရာတွင် သံတုတ်ကိုအစားထိုးလိုက်မည်။ ထိုအခါမှသာ ဤခွေးရိုက်တုတ်သိုင်း၏ စစ်မှန်သော စွမ်းအားကို ထုတ်လွှတ်နိုင်ပေလိမ့်မည်။

ထို့အပြင် ဆုရှင်းက သံတုတ်၏ထိပ်တွင် လှံသွားကိုလည်း ထည့်သွင်းထားလိုက်၏။ တိုက်ပွဲဖြစ်ပွားချိန်တွင် သူက ထိုးခြင်းနှင့် ကလော်ခြင်းနည်းပညာများကို အသုံးပြုပြီး တစ်ချက်တည်းနှင့် ခန္ဓာကိုယ်ထဲတွင် သွေးထွက်သံယိုဖြစ်စေနိုင်ပေလိမ့်မည်။

"ကောင်းပြီ။ ဒါဆိုရင် ဒီလိုပဲဆုံးဖြတ်လိုက်မယ်။ မနက်ဖြန် မနက် ဟွမ်ကြီး လူတိုင်းကို ဌာနချုပ်မှာ စုဝေးခိုင်းလိုက်ပါ။ ငါလူတိုင်းကို ခွေးရိုက်တုတ် သိုင်းသင်ပေးမယ်။ပြီးတော့ လီဟွိုင် မင်းက လူတိုင်းကို လက်တွေ့တိုက်ခိုက်ရေးသင်ပေးဖို့ တာဝန်ယူရမယ်။" ဆုရှင်းက စားပွဲကို ခေါက်ကာ ဆုံးဖြတ်ချက် ချလိုက်၏။

လီဟွိုင်ခေါင်းညိတ်ပြီး အပြင်သို့ လမ်းလျှောက်သွားသော်လည်း ဟွမ်ပင်းချန်ကမူ အချိန်ဆွဲကာ အဆင်မပြေသော အပြုံးဖြင့်မေးလိုက်၏။ "ဟေ့ ခေါင်းဆောင်။ ကျွန်တော်မလေ့ကျင့်လို့ မရဘူးလား။ ကြည့်စမ်း ကျွန်တော်က ဒီလောက် အသက်ကြီးနေပြီ ထပ်လေ့ကျင့်ရင်လည်း ဘာမှ အသစ်တတ်လာမှာ မဟုတ်တော့ဘူး။"

ဟွမ်ပင်းချန်က သူ၏လက်ရှိ အခန်းကဏ္ဍကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း နားလည်ထားပါသည်။ ၎င်းမှာ အကောင်အထည်ဖော်သူ၏အခန်းကဏ္ဍဖြစ်၏။

ဆုရှင်းက အမိန့်ပေးသည်၊သူက ၎င်းတို့ကို ပြီးပြည့်စုံအောင် အကောင်အထည်ဖော်ရန် တာဝန်ရှိ၏။ ဤအရာသာဖြစ်သည်။

သူက စစ်မြေပြင်တွင် တိုက်ခိုက်ရန်တကယ်ကို မကျွမ်းကျင်ပေ။

လင်းယုန်ပျံဂိုဏ်းတွင် ရှိစဉ်က သူက ဂိုဏ်းရန်ပွဲ ဒါဇင်ပေါင်းများစွာတွင် ပါဝင်ခဲ့ဖူး၏။ သူက ဒဏ်ရာရမည် သို့မဟုတ် သွေးထွက်မည်ကို ကြောက်သဖြင့်နောက်ဆုံးတွင်သာ ပုန်းနေတတ်သည်။

ဟွမ်ပင်းချန် မည်ကဲ့သို့သော လူမျိုးဖြစ်ကြောင်း ဆုရှင်းသိသဖြင့် သူ အခက်အခဲမဖြစ်စေခဲ့ပေ။ သူက ဟွမ်ပင်းချန်၏ပခုံးကို ပုတ်ကာ ပြောလိုက်၏။ "ဟွမ်ကြီး။ မင်းသိုင်းပညာတိုက်ခိုက်ရေး ကျွမ်းကျင်မှုတွေကို လေ့ကျင့်စရာမလိုပါဘူး၊ ဒါပေမဲ့အတွင်းအားကိုတော့ သေချာပေါက် လေ့ကျင့်ရမယ်။ အရမ်းသန်မာဖို့ မလိုပေမဲ့ အနည်းဆုံး မင်းရဲ့ခန္ဓာကိုယ်ကို သန်မာစေဖို့ ကူညီပေးနိုင်လိမ့်မယ်။"

ဟွမ်ပင်းချန်က ၎င်းမှာ ဆုရှင်း၏အဆုံးစွန်သော တောင်းဆိုချက်ဖြစ်ကြောင်း သိသဖြင့် သဘောတူရန်သာ တတ်နိုင်တော့သည်။

ဓားများကို ကိုင်ဆောင်ရန် သို့မဟုတ် တိုက်ခိုက်ရာတွင် ပါဝင်ရန်မလိုအပ်သရွေ့ ကိစ္စမရှိပေ။ ဟွမ်ပင်းချန်က သူ၏ဦးနှောက်ဖြင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပြုရခြင်းကို ဂုဏ်ယူတတ်သူဖြစ်သည်။