ကမ္ဘာပေါ်မှာ ဘာတွေဖြစ်နေတာလဲ

အလွန်နိမ့်သော အမြင့်တစ်ခုတွင် မည်းမှောင်သောတိမ်တိုက်များ စုဝေးနေကြသည်။ အဖြူရောင်နှင့် အစိမ်းရောင်ရောစပ်နေသော လျှပ်စီးကြောင်းများကို ရံဖန်ရံခါ မြင်တွေ့နိုင်သည်။

ဝိညာဉ်ကောလိပ် လေ့ကျင့်ရေးကွင်း အမှတ် ၆၉ တွင်။

အဖြူရောင်မှော်အလင်းရောင်တစ်ခု ဖြတ်သန်းသွားပြီးနောက် ခေါင်းပေါ်တွင် အစိမ်းရောင်စာလုံးများ ပြသနေသော ဂိုဘလင်ငါးကောင် နေရာရွှေ့ပြောင်းရောက်ရှိလာကြသည်။

ဂိုဘလင်ငါးကောင် ပတ်ပတ်လည်ကို ကြည့်ရှုနေကြသော်လည်း မျှော်စင်ထဲသို့ ဝင်ရောက်ရန် အလျင်စလိုမရှိကြပေ။

လေ့ကျင့်ရေးကွင်းကို မာနာစွမ်းအင်ဖြင့် ဆိတ်သုဉ်းသောစစ်မြေပြင်တစ်ခုအဖြစ် ဟန်ဆောင်ဖန်တီးထားသည်။ ပြန့်ကျဲနေသော အရိုးဖြူများနှင့် ကျိုးပဲ့နေသော အတားအဆီးများ ရှိနေသည်။ ဤအရာအားလုံးသည် အသုံးအဆောင်ပစ္စည်းများသာ ဖြစ်ကြသည်။

"သူတို့က အရင်တိုက်ခိုက်ရေးသမားတွေနဲ့ တော်တော်လေး ဆင်တူတဲ့အပြုအမူတွေ လုပ်ကြတယ် — ဝင်လာတာနဲ့ ထွက်ပေါက်ကို ရှာကြတာပဲ။" ဖိုးဉာဏ်ကျယ်က မှော်ဖန်လုံးထဲမှ ဂိုဘလင်များကို ကြည့်ရင်း မှတ်ချက်ပေးလိုက်သည်။

"သူတို့ရဲ့စွမ်းဆောင်ရည်တွေ ပိုကောင်းလာဖို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။ တခြားအုပ်စုတွေကိုလည်း စောင့်ကြည့်နေလိုက်ပါ။ ငါ့ သင်တန်းချိန် နီးနေပြီမို့ သွားတော့မယ်။" ပရော်ဖက်ဆာ ဘေကွန်က ဖိုးဉာဏ်ကျယ်ကို သတိပေးလိုက်သည်။ သူ သွေးဂန္ဓမာလက်ဖက်ရည်ကို သောက်လိုက်ရာ လက်ဖက်ရည်သည် သူ အခန်းထဲမှ ထွက်သွားစဉ် တတောက်တောက် ဖိတ်ဆင်းသွားသည်။

ပရော်ဖက်ဆာ ဘေကွန် ထွက်ခွာသွားသောအခါ ဖိုးဉာဏ်ကျယ် အရိုအသေပေးလိုက်သည်။ ထို့နောက် သူ ထိုင်ချလိုက်ပြီး မှော်ဖန်လုံးကို စောင့်ကြည့်နေသည်။

ဂိုဘလင်များသည် ထွက်ပေါက်ရှာဖွေခြင်းကို လက်လျှော့လိုက်ကြပြီ။ သူတို့ လေးတိုကိုင်ဆောင်ထားသော ဂိုဘလင်ကို ရှေ့ပြေးကင်းထောက်အဖြစ် ရွေးချယ်လိုက်ပြီး ဂိုဘလင်လေးယောက်သည် ဒုတိယတန်းတွင် ယှဉ်တွဲ၍ လျှောက်လှမ်းနေကြသည်။ သူတို့ မျှော်စင်မြင့်ဆီသို့ သတိကြီးစွာဖြင့် ချီတက်သွားကြသည်။

စာမေးပွဲစည်းမျဉ်းများကို နတ်ဆိုးအရှင်၏ တောင်းဆိုချက်များနှင့် ဂိုဘလင်များကို ဂရုစိုက်ရန် ပြင်ဆင်ဖြည့်စွက်ထားသည်။

အုပ်စုတစ်စုတွင် ဘွဲ့ရကျောင်းသားနှစ်ဦး ပါဝင်ပြီး သူတို့သည် အနိမ့်ဆုံးအဆင့် အရိုးစုစစ်သားများကိုသာ အသုံးပြုခွင့်ရှိသည်။

သူတို့သည် သတ်မှတ်ထားသောအရေအတွက်ရှိ အရိုးစုစစ်သားများကို ထိန်းချုပ်၍ တိုက်ခိုက်ရေးသမားများကို အနိုင်တိုက်ခိုက်ပုံကို အခြားစစ်ဆေးသူများက အကဲဖြတ်နေကြသည်။ အကယ်၍ သူတို့ ဂိုဘလင်များကို အနိုင်မတိုက်နိုင်ပါက လစ်ခ်ျများသည် ဘွဲ့ရနိုင်မည် မဟုတ်ပေ။

အကြီးဆုံးနှင့် အထင်ရှားဆုံး မြောက်ပိုင်းဝိညာဉ်ရေးရာဌာနတစ်ခုအနေဖြင့် ဝိညာဉ်ကောလိပ်သည် သူတို့၏ကျောင်းသားများ၏ အရည်အသွေးကို အာမခံရန် အတင်းကျပ်ဆုံး စီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာလိုအပ်ချက်များ ရှိသည်။

ဤသည်မှာ ကျောင်းသားများစွာ ဘွဲ့မရရှိခြင်း၏ အကြောင်းရင်းဖြစ်သည်။

ဖိုးဉာဏ်ကျယ်အတွက်မူ ဤဂိုဘလင်များသည် ကျွမ်းကျင်ပုံရပြီး သူတို့၏လက်နက်များကို ယုံကြည်ချက်ရှိစွာ ကိုင်စွဲထားကြသည်။ သို့သော် သူတို့ အရိုးစုစစ်သားများနှင့် တွေ့ဆုံသည်နှင့် သူတို့ ပြိုလဲသွားကြလိမ့်မည်…

"ဘာ… ဘာဖြစ်တာလဲ။"

ဖိုးဉာဏ်ကျယ် သူ၏မျက်လုံးများကို မယုံနိုင်အောင် ဖြစ်သွားသည်။ ဂိုဘလင်များသည် အရိုးစုစစ်သားများကို ရုတ်တရက် ခဲများဖြင့် ပစ်ပေါက်လိုက်ကြသည်။ ထို့နောက် သူတို့ ထောင့်တစ်နေရာတွင် ပုန်းအောင်းရင်း အလောတကြီး ပြောဆိုနေကြသည်၊

"သေစမ်းကွာ၊ မင်းရဲ့လေးတိုကို သိမ်းထားစမ်းပါကွာ။ ရှေ့မှာ နောက်ထပ်အရိုးစုတစ်အုပ်ကို မင်းမမြင်ဘူးလား။ မင်း သူတို့ရဲ့ပစ်မှတ်ထားမှုကို ဆွဲဆောင်လိုက်ရင် ငါတို့ အရိုးစုစစ်သားလေးယောက်ကို ဘယ်လိုကိုင်တွယ်မလဲ။"

"အဲ့ဒါ ငါ့အကွာအဝေးအပြင်ဘက်မှာပဲ။ မင်း ဘာလို့ အဲ့လောက်ကြောက်နေရတာလဲ။"

"စကားမပြောနဲ့တော့။ အာရုံစိုက်ထား။ ဂနိုင်သား၊ ရှေ့ကိုသွားပြီး သူတို့ကို လှောင်ပြောင်လိုက်စမ်း။"

"မြေးလေး"

"မင်း သူတို့ကို ဘယ်လိုလှောင်ပြောင်လိုက်တာလဲ။ ဘာလို့ ဒီအရိုးစုစစ်သားတွေက ငါ့နောက်ကို လိုက်နေရတာလဲ။"

"ငါ မေးပြီးပြီ။ ဒီအရိုးစုစစ်သားတွေမှာ ပစ်မှတ်ထားမှုရှိတယ်ဆိုတာ မင်းသေချာလား။"

"အဲ့ဒီ ခရေမာမှာ ရှိခဲ့တာပဲ။ အရိုးစုစစ်သားတွေမှာ ဘာလို့မရှိရမှာလဲ။"

"သေစမ်း။ ငါ့ဖင်ကို ထိသွားပြီ။"

"စိတ်မပူနဲ့။ အရန်ကာကွယ်သူလုပ်နိုင်သေးရင် အဆင်ပြေပါတယ်။ မင်းမှာ ဒိုင်းမရှိဘူးလား။ အရိုးစုစစ်သားတွေ ဘယ်သူ့ကိုတိုက်တိုက် သူက ကာကွယ်သူဖြစ်သွားမှာပဲ။ မြန်မြန်လုပ်။"

...

ဖိုးဉာဏ်ကျယ်သည် အရိုးစုစစ်သားများ တိုက်ခိုက်လာသောအခါ ဂိုဘလင်များ ထိတ်လန့်နေကြသည်ကို သတိပြုမိလိုက်သည်။ မကြာမီ သူတို့ တည်ငြိမ်သွားကြပြီး အရိုးစုစစ်သားများကို စတင်တိုက်ခိုက်ကြတော့သည်။

ဂိုဘလင်များ ထွက်မပြေးတော့ဘဲ အခြေခံတိုက်ခိုက်ရေးစွမ်းရည်များ ပြသကြသည်ကို သူ အံ့ဩမိသည်။ မိနစ်အနည်းငယ်အကြာတွင် သူတို့ အရိုးစုစစ်သားများကို အရိုးပုံအဖြစ် ခုတ်ထစ်လိုက်ကြရာ ဖိုးဉာဏ်ကျယ် စတင်စဉ်းစားမိတော့သည်။

ဂိုဘလင်များသည် ပြန့်ကျဲနေသော ပစ္စည်းကိရိယာများကို စုဆောင်းပြီး ထောင့်တစ်နေရာတွင် ထားလိုက်ကြသည်။ ထို့နောက် သူတို့ ဆက်လက်ချီတက်ကြသည်။

ဂိုဘလင်များ အဘယ်ကြောင့် ဤမျှပျော်ရွှင်နေကြသည်ကို ဖိုးဉာဏ်ကျယ် နားမလည်နိုင်အောင် ဖြစ်နေသည်။

သူတို့ ဘာဖြစ်နေကြတာလဲ။ အဲ့ဒီဂိုဘလင် ဒဏ်ရာမရဘူးလား။

ဒဏ်ရာရတဲ့ဂိုဘလင်က ဘာလို့ သူ့ရဲဘော်တွေကို စွန့်ပစ်ပြီး ထွက်မပြေးတာလဲ။

ဂိုဘလင်တွေက ဘာလို့ အရိုးစုစစ်သားတွေကို မကြောက်ကြတာလဲ။

နတ်ဆိုးအရှင်က ဂိုဘလင်တွေကို ဘယ်လိုလေ့ကျင့်ပေးခဲ့တာလဲ။

ဂိုဘလင်တွေက ဘာလို့ပြုံးနေကြတာလဲ။ သူတို့ သေနိုင်တယ်ဆိုတာ မသိကြဘူးလား။

ဖိုးဉာဏ်ကျယ်က ဤမေးခွန်းများသည် သူ၏နားလည်နိုင်စွမ်းထက် ကျော်လွန်နေသည်ဟု ခံစားမိသည်။ ပါရမီရှင်တစ်ဦးအနေဖြင့် သူ၏သုတေသနသည် ဂိုဘလင်များအပါအဝင် မြေအောက်ကမ္ဘာမှ သတ္တဝါများနှင့် မျိုးနွယ်အားလုံးကို လွှမ်းခြုံထားသည်။

သူ ဂိုဘလင်များကို သုတေသနပြုလေလေ၊ သူတို့၏အရေအတွက် များပြားခြင်းနှင့် ကြီးထွားနှုန်းမြန်ဆန်ခြင်းမှ လွဲ၍ အခြားမည်သည့်ကောင်းကွက်မှ မရှိကြောင်း ပိုမိုတွေ့ရှိလာလေလေ ဖြစ်သည်။

ဤသတ္တဝါများသည် ရှေးခေတ်ကတည်းက အပျော်တမ်းအမဲလိုက်ခံခဲ့ရပြီး သူတို့သည် စားနပ်ရိက္ခာသိုလှောင်ထားသော ဖုတ်ကောင်များမျှသာ ဖြစ်ကြသည်။ အကယ်၍ သူတို့သာ စကားမပြောနိုင်ခြင်း သို့မဟုတ် အုပ်စုလိုက်လှုပ်ရှားမှုများ မပြုလုပ်နိုင်ပါက သူတို့တွင် ဉာဏ်ရည်ရှိ၊မရှိမှာ သံသယဖြစ်ဖွယ်ရာပင်။

ဖိုးဉာဏ်ကျယ်သည် ဂိုဘလင်များကို ဘက်လိုက်ခြင်းမရှိသော်လည်း သူ သူတို့ကို မနှစ်သက်သကဲ့သို့ သူတို့အကြောင်း စပ်စုခြင်းလည်း မရှိချေ။ သူသည် ဂိုဘလင်များကို အပျော်တမ်းသတ်ဖြတ်ခဲ့ကြသော ရှေးဟောင်းသတ္တဝါများနှင့် မတူပေ။

သူသည် ခေတ်သစ်ကာလမှဖြစ်ပြီး ခေတ်သစ်ပညာရေးကို လက်ခံရရှိခဲ့သည်။ သူတွင် ထိုသို့သော ရှေးကျသည့်အတွေးအခေါ်များ မရှိချေ။ ခေတ်ကာလများ ပြောင်းလဲသွားချေပြီ။

သို့သော် ဂိုဘလင်များ၏ အားနည်းချက်မှာမူ မပြောင်းလဲသေးပေ။ ဤဂိုဘလင်များကော အဘယ်သို့နည်း။

ဖိုးဉာဏ်ကျယ်သည် မှော်ဖန်လုံးထဲမှ ပုံရိပ်များကို မယုံနိုင်စွာ ပြောင်းလဲကြည့်ရှုလိုက်သည်။ သူ အခြားဂိုဘလင်အုပ်စုများကို ကြည့်ရှုလိုက်သည်။ အရိုးစုစစ်သားများ၏ အရေအတွက်များပြားမှုကို မခုခံနိုင်ဘဲ ပျက်စီးသွားသော ဂိုဘလင်အုပ်စုတစ်စုမှလွဲ၍ ကျန်ဂိုဘလင်များအားလုံး ဒုတိယအဆင့်သို့ တက်လှမ်းသွားကြသည်။

သူတို့သည် အရိုးစုစစ်သားများ၏ ပစ္စည်းကိရိယာများကို တန်ဖိုးကြီးငွေများစွာ ထိုက်တန်သကဲ့သို့ သိမ်းဆည်းထားကြလိမ့်မည်။

ဤဂိုဘလင်များ… ကမ္ဘာပေါ်မှာ ဘာတွေဖြစ်နေတာလဲ။

...

ဂိမ်းမာများသည် "ဝိညာဉ်ကောလိပ်: လေ့ကျင့်ရေးကွင်း" ကန့်သတ်ဒန်ဂျင်နယ်မြေတွင် ဂုဏ်သတင်းရမှတ်များ၊ ပစ္စည်းကိရိယာများနှင့် ပထမဆုံး လက်တွေ့နည်းဗျူဟာ သတင်းအချက်အလက်များအတွက် သူတို့၏ ချွေးနှင့်သွေးများဖြင့် တိုက်ခိုက်နေကြသည်။

ဆိုးသွမ်းသော၊ လောဘကြီးသော၊ သွေးအေးသော၊ ကြမ်းကြုတ်သော နတ်ဆိုးအရှင်ရှားလော့ခ်သည် ထိုင်ခုံပေါ်တွင်ထိုင်ကာ မှော်ကျောက်တုံးကတ်ကို စိုက်ကြည့်ရင်း ကိန်းဂဏန်းများကို ပျော်ရွှင်စွာ ရေတွက်နေသည်။ မှော်ကျောက်တုံး ၁၀၀၀၀ ကျော်။

ဒန်ဂျင်ကို ဝယ်ယူပြီးနောက် ရှားလော့ခ်တွင် ဤမျှလောက်သော ကြွယ်ဝမှု မရှိခဲ့ဖူးပေ၊ ယခုအချိန်အထိပေါ့။

သူသည် သူ၏ကွန်ပျူတာမျက်နှာပြင်ပေါ်တွင် "လူ့အဖွဲ့အစည်း ၆" ကို စတင်နေပြီး ["အန်နို" စီးရီး.rar] ကို ဒေါင်းလုဒ်ဆွဲနေသည်။

ဒန်ဂျင်အမြုတေတွင် အနီရောင်မီးလုံးများ ပေါ်လာပြီး စာတစ်စောင် မီးတောက်များထဲမှ ထွက်ကျလာသည်။

စာသည် သန့်ရှင်းပြီး အဖုံးပေါ်တွင် သေးငယ်သော နီရဲသည့်နှလုံးသားပုံလေးများကို ရေးဆွဲထားသည်။

ရှားလော့ခ် မျက်ခုံးပင့်လိုက်သည်။ ဒါ ဘာသောက်ခွလဲဟ။