အခန်း (၆၄)

ဂါရက်သည် သဘာဝနတ်ဘုရား၏ ကိုးကွယ်သူများအသင်း ထဲသို့ ဝင်ရောက်ခဲ့သည် သို့မဟုတ် ပို၍တိကျစွာပြောရလျှင် ပါဝင်ခဲ့သည်။ အဘိုးအို အယ်လ်ဝင်၏ တပည့်တစ်ဦး ဖြစ်လာခဲ့သည်။

တပည့်ဖြစ်ခြင်းဆိုသည်မှာ ခေါ်ဝေါ်မှုပုံစံ ပြောင်းလဲခြင်းသက်သက်သာ ဖြစ်သည်။ ၎င်းတွင် ဘာသာရေးအခမ်းအနားများ သို့မဟုတ် ဧည့်သည်များ ဖိတ်ခေါ်၍ သက်သေပြခြင်းမျိုး မလိုအပ်ပေ။

ဂါရက်က ကြွားဝါတတ်သူမဟုတ်ပေ။ ထို့အပြင် အဘိုးအို အယ်လ်ဝင်သည် ဟောကိန်းအကြောင်း သတင်းများမှ တစ်ခုခု မှားယွင်းနေသည်ကို ရိပ်မိလောက်အောင် ထိုးထွင်းဉာဏ်ရှိသူဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် သူသည် ဂါရက်အား ထိုနေ့က လွှတ်ပေးခဲ့ပြီး နောက်နေ့တွင် သူ၏ရည်ရွယ်ချက်များကို ဖော်ပြရန်အတွက် မှော်ဆရာ ဂယ်မန်ထံသို့ မှော်ဆရာမျှော်စင်အား တစ်ယောက်တည်း သွားရောက်ခဲ့သည်။

"ဘာ ဂါရက်ကို မင်းရဲ့တပည့်အဖြစ် ခေါ်ချင်တယ်"

မှော်ဆရာ ဂယ်မန်က အံ့သြလွန်း၍ သူ၏မျက်လုံးများပင် ပြူးကျယ်သွားတော့သည်။ ရှေ့သို့ ကိုင်းညွှတ်လိုက်သောအခါ သူ၏နီညိုရောင်ဝတ်ရုံက အသက်ကယ်ကွင်းကဲ့သို့ ဖောင်းကားသွားသည်။ ကံကောင်းစွာဖြင့် သူ၏ဝတ်ရုံတွင် ကြယ်သီးများ မရှိသောကြောင့် တော်တော့သည်။ မဟုတ်ပါက ချက်ချင်း ပြုတ်ထွက်သွားနိုင်သည်။

"သူ ကုသပေးသူတစ်ယောက်ဆိုတာ ကျွန်တော်သိပါတယ် ဒါပေမဲ့..."

ဒါပေမဲ့ သူ့ကို သူကိုယ်တိုင် တပည့်အဖြစ် ခေါ်ဖို့အထိ လိုအပ်လို့လား။

"ဟေး ဒီကောင်လေးက တော်တော် စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းတယ်"

အဘိုးအို အယ်လ်ဝင်က ရယ်မောလိုက်ပြီး သူ၏ဆံပင်ဖြူ မျက်ခုံးမွေးများ တဆတ်ဆတ် လှုပ်နေသည်။

"လှည့်ကွက်နှစ်ခုကို ပုံစံအသစ်တွေနဲ့ ပြောင်းလဲထားတယ်။ မင်း မမြင်သေးဘူးလား။ အံ့သြစရာကောင်းတာက ဒီလှည့်ကွက်အသစ်နှစ်ခုက ကုသတဲ့နေရာမှာ တော်တော်လေး အသုံးဝင်တယ်..."

မှော်ဆရာ ဂယ်မန်: ???

မှော်ပညာကို ကုသဖို့အတွက်ပဲ သင်နေတာလား။

မင်း ကုသခြင်းမှော်ပညာကို ဘယ်လောက်တောင် ကြိုက်တာလဲ။ ဒီလောက် နှစ်သက်ရင် ဘာလို့ ဘုန်းတော်ကြီး မလုပ်တာလဲ။ မှော်ဆရာမျှော်စင်မှာ လေ့လာနေရတဲ့ မင်းရဲ့ ရည်ရွယ်ချက်က ဘာလဲ။

ဤသို့ ပြောဆိုသော်လည်း မှော်ဆရာ ဂယ်မန် စိတ်ဝင်စားသွားပြီး ဂါရက်အား သရုပ်ပြခိုင်းလိုက်သည်။ မှော်လက်ကမူ ထင်ရှားကျော်ကြားသော မှော်ဆရာ၏ စိတ်ဝင်စားမှုကို သိပ်မဆွဲဆောင်နိုင်ခဲ့ပေ။ သူက ၎င်းကို "ပိုပြီး ထိန်းချုပ်မှု ကောင်းတာပဲ" ဟုသာ မှတ်ယူခဲ့သည်။ သို့သော် မှော်စွမ်းအင် ထောက်လှမ်းရေး မှော်ပညာက သူ၏အာရုံကို ဖမ်းစားလိုက်ခြင်းပင်။

သူ၏ မြင်ကွင်းထဲတွင် ဂါရက်၏လက်က ဝက်သစ်ချသားလှံတံကို ဖုံးအုပ်ထားပြီး အရိုးတစ်ခုစီ၊ အဆစ်တစ်ခုစီက ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မြင်နေရသည်။

"ဒါ တကယ် အသုံးဝင်တယ်"

မှော်ဆရာ ဂယ်မန် ထရပ်ပြီး ဝက်သစ်ချသားလှံတံနားသို့ ချဉ်းကပ်သွားကာ သူ့ဘာသာ မှော်ပညာကို သုံးလိုက်သည်။ တောက်ပသော မှော်အလင်းက သူ၏ မြင်ကွင်းထဲတွင် ပေါ်လာပြီး သူ လက်လှမ်းကာ ဖုံးအုပ်ပြီး စောင့်ကြည့်လိုက်သည်...

"ငါ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မမြင်ရဘူး"

မှော်ဆရာ ဂယ်မန်က မျက်မှောင်ကြုတ်လိုက်သည်။ သူ၏ မြင်ကွင်းထဲတွင် မှော်အလင်းက သူ၏အရေပြားကို ထိုးဖောက်မဝင်နိုင်ဘဲ သူ၏လက်ချောင်းထိပ်ဖျားလေးများကိုသာ မှိန်မှိန်လေး လင်းနေသည်။ မြင်ကွင်းမှာ ပြင်းထန်သော နေရောင်အောက်တွင် လက်ဖဝါးကို ထားပြီး တစ်ချက်ကြည့်ရန် ကြိုးစားသကဲ့သို့ပင်။

"ကျွန်တော်လည်း ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မမြင်ရပါဘူး"

အဘိုးအိုအယ်လ်ဝင်က သူ့ဘေးမှာ ပခုံးချင်းယှဉ်ရပ်ပြီး သူ့လက်ကို ပုံစံတူ ဆန့်ထုတ်လိုက်သည်။

"ကျွန်တော် ဒီမှော်ပညာကို မနေ့ညက စမ်းသပ်ခဲ့တာ။ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်ရော ကိုးကွယ်သူတွေထဲက တခြားသူတွေကိုပါ စမ်းသပ်ခဲ့တယ်။ ကောက်ချက်ကတော့ ကျွန်တော့်ထက် အဆင့်ငါးဆယ် ပိုနိမ့်တဲ့သူတွေအတွက်ဆိုရင် ဒီလှံတံနဲ့ မြင်နိုင်တယ်"

"ငါးဆင့်..."

မှော်ဆရာ ဂဲလ်မန် စိတ်လှုပ်ရှားသွားသည်။

အဘိုးအို အယ်လ်ဝင်သည် ဤဝက်သစ်ချသား လှံတံကို ဆယ်စုနှစ်များစွာ ဒုက္ခမျိုးစုံနှင့်တကွ ထမ်းဆောင်ခဲ့ပြီး သူ့ကိုယ်ပိုင်စွမ်းအင်ဖြင့် ပြုစုပျိုးထောင်ခဲ့သည်။ သဘာဝနတ်ဘုရား၏ သင်ကြားမှုများတွင် ထူးခြားသော ပစ္စည်းများကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း၌ ထူးခြားသော လက္ခဏာရပ်တစ်ခု ရှိသည်။ ဤကိုယ်ပိုင်လှံတံသည် အဘိုးအိုကိုယ်တိုင်နှင့် အဆင့်အတန်းတူညီသည်ဟု ယူဆနိုင်သည်။

သူက ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မြင်နိုင်ရန် အဆင့်ငါးဆယ် ပိုနိမ့်နေရမည်ဟု ပြောခဲ့သည်။ ဆိုလိုသည်မှာ အဆင့်ငါးဆယ် သို့မဟုတ် ထိုထက်ပိုသော ပစ္စည်းများအတွက် မှော်အလင်းသည် သာမန်လူများ၏ အရိုးများကိုသာ ထိုးဖောက်နိုင်ပြီး အများဆုံး မှော်ဆရာတပည့်များ၏ အရိုးများကိုသာ မြင်နိုင်သည်ဟု ဆိုလိုခြင်းပင်။

ဒါပေမဲ့ သာမန်လူတွေကို ဖယ်ထားလိုက်ပါဦး။

မှော်ဆရာတပည့်များပင် သူတို့၏ တစ်သက်တာလုံးတွင် အဆင့်မြင့် မှော်ပစ္စည်းများကို အကြိမ်အနည်းငယ်မျှသာ ကြုံတွေ့ရမည် မဟုတ်လား။

"ဒီလို မှော်ပညာမျိုး... မင်း အသုံးဝင်တယ်လို့ ထင်လား"

"အရမ်း အသုံးဝင်တယ်"

အဘိုးအို အယ်လ်ဝင်က ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။ သူ၏ ဆံပင်ဖြူမုတ်ဆိတ်မွေးများ တလှုပ်လှုပ်နှင့် ပျော်ရွှင်စွာ ရယ်မောနေသည်။

"ဒါက လူအများကြီးကို ကူညီနိုင်တယ်။ အာ ဒီလောက်ပြောပြီးပြီ။ မင်း သဘောတူလား မတူဘူးလား မပြောသေးဘူး"

မှော်ဆရာ ဂဲလ်မန်: "..."

တကယ် အသုံးဝင်နေတာကို ခင်ဗျားရဲ့ တပည့်အဖြစ် ခန့်အပ်တာကို ကျွန်တော် ဘယ်လို ငြင်းရဲမှာလဲ...

ထိုသို့ ခံစားရသော်လည်း အဘိုးအို အယ်လ်ဝင်၏ စွမ်းဆောင်ရည်နှင့် သဘာဝနတ်ဘုရား၏ ကိုးကွယ်သူများအသင်းနှင့် မှော်ကောင်စီတို့ကြားက ကောင်းမွန်သည့် ဆက်ဆံရေးကို ထောက်ရှုပါက မှော်ဆရာ ဂဲလ်မန် ငြင်းပယ်စရာ အကြောင်းမရှိပေ။

သူ သဘောတူရုံသာမက ကောင်းမွန်သည့် ပုံစံမျိုး ဖြစ်အောင် လုပ်ဖို့လည်း ရည်ရွယ်ခဲ့သည်။ ယခုအခါ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး လက်ဆောင်တစ်ခု ပေးလိုက်သလိုမျိုးပင်။

"ဂါရက်"

သူ အလေးအနက် ခေါ်လိုက်သည်။

"မင်း ဒီမှော်ပညာရဲ့ အသုံးချမှုအသစ်ကို တီထွင်ခဲ့တာဆိုတော့ စာတမ်းတစ်ခု ရေးတင်လိုက်ပါ။ မှော်ကောင်စီရဲ့ မှော်ဆရာကြီးဂရင်း မကြာခင် လာရောက်လည်ပတ်တော့မှာဖြစ်ပြီး ဒီစာတမ်းကို ထုတ်ဝေနိုင်ရင် အကောင်းဆုံးပဲ။ မအောင်မြင်ရင်တောင် မှော်ဆရာကြီးဂရင်းရှေ့မှာ အမှတ်တချို့ ရနိုင်တယ်"

ဂါရက်: "..."

စာတမ်း….

ဒီကမ္ဘာမှာ စာတမ်းတွေ ရှိတာလား။

ကျွန်တော် ဘယ်မှာ တင်ရမလဲ။ ဂျာနယ်တွေ၊ SCI အညွှန်းတွေ၊ Impact Factor အကဲဖြတ်မှုတွေ ရှိသေးလား...

ဂါရက် ပါးစပ်အနည်းငယ် ဟလိုက်ပြီးမှ မြိုချလိုက်သည်။ မှော်ဆရာ ဂယ်မန်က သူ စာတမ်းဆိုတာ ဘာလဲ မသိဘူးဟု ထင်လိုက်ခြင်းပင်။

ခဏစဉ်းစားပြီးမှ သူ သဘောပေါက်သွားသည်။

"ဪ မင်း အခြေခံစာအုပ်တွေ မဖတ်ရသေးတာ မေ့သွားတယ်။ သူတို့က ဒုတိယထပ် ဧည့်ခန်းမှာ ရှိတယ်။ မင်း ပြန်လာရင် ကိုယ့်ဘာသာ ဖတ်ကြည့်လိုက်။ ရေးလို့မရရင် အယ်လယော့တ်ကို အကူအညီတောင်း ဒါမှမဟုတ် ကျွန်တော့်ကို တိုက်ရိုက် မေးမြန်းနိုင်တယ်"

ဂါရက်: "..."

မလိုပါဘူး ဒါက စာတမ်းပဲလေ။ ကျွန်တော် ရေးနိုင်ပါတယ်။ ကျွန်တော့်ရဲ့ ယခင်ဘဝက အများကြီး ရေးခဲ့ဖူးပါတယ်။

ပြီးတော့ ဘာလို့ ငါ့ရဲ့ ယခင်ဘဝတုန်းက စာတမ်းတွေ ရေးရင်း ပင်ပန်းခဲ့ရတာလဲ။ အခု တခြားကမ္ဘာရောက်တော့လည်း စာတမ်းတွေ ရေးဖို့ အချိန်တွေ ညှစ်ထုတ်နေရတယ်...

သူ တိတ်ဆိတ်စွာ ခေါင်းငုံ့ပြီး ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် သနားသော မျက်ရည်တစ်စက် ကျလိုက်သည်။ ထိုအတောအတွင်း အဘိုးအို အယ်လ်ဝင်မှာမူ ဝမ်းသာအားရ ဖြစ်နေပြီဖြစ်သည်။

"မှော်ဆရာတပည့်တွေ စာတမ်းရေးတာလား။ ကောင်လေး ဂါရက်ရေ အလေးအမြတ်ထားရတဲ့ မှော်ဆရာကြီးက မင်းကို တကယ်ပဲ တန်ဖိုးထားတာပဲ။ လာ လာ ငါတို့ကြိုးစားခဲ့တဲ့ အရာတချို့ကို မင်းကို ပြောပြမယ်။ ငါတို့ အတူတူ အထင်ကြီးစရာတစ်ခု ရေးကြမယ်။ ဂဲလ်မန် ငါ ဒီကောင်လေးနဲ့ပဲ နေတော့မယ်"

"အဘိုးအို အယ်လ်ဝင်"

မှော်ဆရာ ဂဲလ်မန် ထခုန်လိုက်တော့သည်။

"ခင်ဗျားက ဧည့်သည်ပါ..."

မှော်ဆရာမျှော်စင်မှာ နေရာထိုင်ခင်းက စည်းကမ်းရှိတယ်။ တပည့်တွေက ဒုတိယထပ်မှာ နေရတယ်။ အဆင့်မြင့်မှော်ဆရာတွေက တတိယထပ်မှာ မျှော်စင်ကို ထိန်းချုပ်သူတွေနဲ့ ဂုဏ်သရေရှိ ဧည့်သည်တွေက ပဉ္စမထပ်မှာ နေရတယ်။ ခင်ဗျား ဒုတိယထပ်ကို ဆင်းသွားရင် တခြားသူတွေက ခင်ဗျားကို စည်းကမ်းမလေးစားဘူးလို့ မပြောဘူး။ မှော်ဆရာမျှော်စင်က ဧည့်ဝတ်မကျေဘူး ဧည့်ခံစည်းကမ်းတွေ နားမလည်ဘူးလို့ ပြောလိမ့်မယ်။

"ရှူး... လျှို့ဝှက်ထားနော်"

အဘိုးအို အယ်လ်ဝင်က ဆိုးဆိုးရွားရွား ပြုံးရင်း မှော်ဆရာ ဂဲလ်မန်၏ လည်ပင်းကို သူ့လက်ဖြင့် ချိတ်လိုက်သည်။

"မင်း မသိဘူး ဒီကောင်လေး... တစ်ယောက်ယောက်က သူ့ကို ဒုက္ခပေးချင်နေတာ။ ငါ လာလည်တာကို လူသိနည်းလေ ကောင်းလေပဲ"

တီးတိုးသံများနှင့် တရှပ်ရှပ်အသံများ ထွက်ပေါ်လာပြီးနောက် မှော်ဆရာ ဂဲလ်မန်၏ မျက်နှာအမူအရာက ပိုမို လေးနက်လာသည်။ အဘိုးအို အယ်လ်ဝင်ကတော့ ယခုလို တုန်လှုပ်စရာသတင်းကို ပြောပြီးနောက် ဂါရက်ကို ပေါ့ပေါ့ပါးပါးပင် အောက်ထပ်ဆီသို့ ခေါ်သွားလိုက်သည်။

"ရေး ရေး ရေး ငါ မင်းကို စောင့်ကြည့်နေမယ်"

"အမ်... အဘိုးအို ကျွန်တော် စာတမ်းက ဘယ်လိုပုံစံလဲဆိုတာ မမြင်ဖူးသေးဘူး..."

ငါးမိနစ်အကြာတွင် ဂါရက်သည် မှော်ဆရာမျှော်စင်၏ ဒုတိယထပ်ရှိ ဧည့်ခန်းတွင် ထိုင်နေပြီး သူ၏မျက်လုံးများ ပြူးကျယ်နေသည်။

ခေါင်းစဉ်... စာရေးသူအမည်... အကျဉ်းချုပ်... သော့ချက်စကားလုံးများ...

ဒါက သူ ကျွမ်းကျင်နေတဲ့ စာတမ်းပုံစံပဲ။

ဒီကမ္ဘာက စာတမ်းတွေက ဘာလို့ ပုံစံတူနေရတာလဲ။

ဒီကမ္ဘာမှာ ကမ္ဘာကျော်သူတွေ ရှိခဲ့တာလား။

ကမ္ဘာကျော်သူတွေ ရှိခဲ့မယ်ဆိုရင် ဘာလို့ အရာအားလုံးက ရှေးကျပြီး မသိနားမလည်သေးသလိုမျိုး မီးပွားကနေ မီးလုံးတွေ၊ မီးလုံးတွေကနေ မီးပန်း မှော်ပညာတွေအထိပဲ တိုးတက်နေရတာလဲ။

ဂါရက်၏ စိတ်က အဆုံးအစွန်မရှိ လွင့်မျောနေသည်။ အဘိုးအို အယ်လ်ဝင်က စိတ်မရှည်စွာ စားပွဲကို ပုတ်လိုက်သည်။

"မြန်မြန် မြန်မြန် ကလောင်ယူပြီး ငါပြောတာကို ရေးချလိုက်"

"ဟုတ်ကဲ့"

ဂါရက် ထပြီး ကလောင်ယူဖို့ ပြေးသွားလိုက်သည်။

လေ့လာဆန်းစစ်ချက်များ၊လတ်ဆတ်သော ဆေးကုသမှုဖြစ်ရပ်မှန်များ…..

စာတမ်းများ ရေးသားရာတွင် သီအိုရီအခြေခံနှင့် အချက်အလက် ကောက်နုတ်ချက်များအပြင် အလိုအပ်ဆုံးအချက်မှာ အသေးစိတ် ဖြစ်ရပ်မှန် လေ့လာဆန်းစစ်ချက်များ ဖြစ်သည်။

ပြီးတော့ ငါ လူတွေကို လိုက်ရှာစရာမလိုသလို တစ်နေ့ကို ငါးကြိမ်ပဲ မှော်ပညာသုံးနိုင်တဲ့ ငါ့ရဲ့ အားနည်းချက်နဲ့ ခက်ခက်ခဲခဲ ကြိုးစားစရာလည်း မလိုတော့ဘူး။

ဒါက အရမ်းကောင်းတာပဲ!

ဂါရက် မော့ကြည့်လိုက်တော့သည်။

"အဘိုးအို ကျွန်တော် ခင်ဗျားကို ပူးတွဲစာရေးသူအဖြစ် ထည့်သင့်လား... အာ သဘောမတူရင် ကျွန်တော့်ကို မရိုက်ပါနဲ့"

အဘိုးအို အယ်လ်ဝင်သည် မှော်ဆရာမျှော်စင်၏ ဒုတိယထပ် တစ်ယောက်ခန်းများတွင် ရက်အတော်ကြာ နေထိုင်ခဲ့သည်။ ဤကာလအတွင်း အဘိုးအိုသည် ဂါရက်၏ စိတ်ထဲသို့ သဘာဝနတ်ဘုရား၏ သွန်သင်ချက်များ၊ ဆုတောင်းများ၊ မြင့်မြတ်သော မှော်ပညာနည်းလမ်းများနှင့် ဘုန်းတော်ကြီးဖြစ်လိုသူတစ်ဦး သိသင့်သိထိုက်သည့် အသိပညာအားလုံးကို ထိုးသွင်းပေးခဲ့သည်။

ဂါရက်သည် အသက်ရှင်သန်ရေးအတွက် အရေးကြီးသကဲ့သို့ သင်ယူခဲ့သည်။ သို့သော် အဘိုးအိုမှာလည်း အခြေအနေ ပိုမကောင်းခဲ့ပေ။

ဂါရက်သည် သဘာဝနတ်ဘုရား၏ သွန်သင်ချက်များ၊ သမိုင်းနှင့် ဆုတောင်းများကို မှတ်မိရန် ခေါင်းမူးနေချိန်တွင် သူ လှည့်လိုက်တိုင်း အဘိုးအိုသည် သူ့ခန္ဓာဗေဒပုံများကို စိုက်ကြည့်နေသည်ကို တွေ့ရသည်။ ဆံပင်ဖြူများ ဖရိုဖရဲဖြစ်ကာ မျက်ခုံးများ တွန့်ချိုးလျက် မျက်လုံးများ စူးစူးစိုက်စိုက်ဖြင့်

"ဘယ်ဘက် နှလုံးသွေးလွှတ်ခန်းက သွေးလွှတ်ကြောမကြီးနဲ့ ဆက်တယ်။ ညာဘက် နှလုံးသွေးလွှတ်ခန်းက အဆုတ်သွေးလွှတ်ကြောနဲ့ ဆက်တယ်။ ဘယ်ဘက် နှလုံးသွေးပြန်ခန်းက အဆုတ်သွေးပြန်ကြောနဲ့ ဆက်တယ်။ ညာဘက် နှလုံးသွေးပြန်ခန်းက အပေါ်ပိုင်းနဲ့ အောက်ပိုင်း သွေးပြန်ကြောမကြီးနဲ့ ဆက်တယ်... ဘယ်ဘက် နှလုံးသွေးလွှတ်ခန်း..."

ဂါရက်က သူ့အား သုံးကြိမ်ဆက်တိုက် ပြန်ပြောနေသည်ကို ကြည့်ပြီး သူ၏လက်ကို ဆန့်ထုတ်ကာ စာရွက်ပေါ်တင်ပြီး လက်ချောင်းငါးချောင်းကို ဖြန့်လိုက်သည်။

"ဘယ်ဘက် နှလုံးသွေးပြန်ခန်းက ဘယ်နဲ့ ဆက်လဲ"

အဘိုးအိုက သူ့ကို အံ့အားသင့်စွာ ကြည့်လိုက်သည်။

ဆောင်းခိုရာကနေ နိုးထလာသည့် ဝက်ဝံတစ်ကောင်က ဘေးအိမ်က ပျားအုံ ပျောက်သွားတာကို မသိသလိုပင်။

ဂါရက်က သူ့စိတ်ထဲတွင် စကားလုံးများကို သူ့အတွက် တိတ်တိတ်လေး ရွတ်ဆိုလိုက်တော့သည်။

စိတ်ရှည်ရှည်ထား…

နှစ်ယောက်စလုံး ဒီဒုက္ခကို အတူတူ ခံစားကြမယ်….

ခင်ဗျား ကျွန်တော့်ကို သင်ပေးနေတဲ့ အရာတွေက တစ်လခွဲအတွင်း မှတ်မိနိုင်ပေမဲ့ ခင်ဗျား မှတ်မိအောင် ကြိုးစားနေတာက ဘာလဲ။ ဟဲဟဲ… ကျွန်တော် အရင်ဘဝက ခုနစ်နှစ်လောက် သင်ယူခဲ့ရတာဗျ။