အခန်း (၁၄၃)

လက်ရှိတွင် ဒေမီယန်၏ ကိုယ်ခန္ဓာသည် ကြမ်းပြင်ပေါ်တွင် ပက်လက်လှန်လဲကျနေပြီး ကိုယ်လုံးတစ်ကိုယ်လုံး မည်းညိုပြာနှမ်းနေသည်။

"အား... ဆရာ တကယ်ပဲ ဒီလောက်လုပ်ဖို့ လိုအပ်လို့လား"

သူက နာကျင်မှုဖြင့် ညည်းတွားလိုက်သည်။

"တစ်ချက် ထိုးပြီးတာနဲ့ မင်းက ဘဝင်မြင့်သွားတာကိုး။ မင်းကို ဆုံးမမှာ မဟုတ်ဘူးလို့ ထင်ခဲ့တာလား"

တျန်ယန်က ပြုံးစိစိဖြင့် ပြန်ပြောလိုက်သည်။

တယ်လီပို့တ်လုပ်စဉ် ဖြစ်ပေါ်လာသော အတက်အကျများကို ချိန်ညှိရန်နှင့် လျှော့ချရန်အတွက် ပြင်အားခြယ်လှယ်ခြင်းကို မည်သို့အသုံးပြုရမည်ကို သင်ယူပြီးနောက် ဒေမီယန်သည် တျန်ယန်ရှေ့သို့ ချက်ချင်းပေါ်လာကာ အားပါသော လက်သီးတစ်ချက် ထိုးသွင်းခဲ့သည်။

တျန်ယန်မှာ အတွေးနယ်ချဲ့နေသည့်အတွက် တားဆီးရန် အချိန်မရလိုက်ပေ။ ဒေမီယန်ထက် အဆင့်များစွာသာလွန်သော သူ၏ အင်အားကြီးမားသည့် ခန္ဓာကိုယ်က ထိုးနှက်မှုကို အပြည့်အဝ စုပ်ယူလိုက်သော်လည်း သူ၏မျက်နှာ ပျက်ခဲ့ရသည်။

ထို့ကြောင့် တျန်ယန်သည် ဒေမီယန်အား ပြန်လည်တုံ့ပြန်ရန် သို့မဟုတ် တားဆီးရန်ပင် မတတ်နိုင်သော နည်းလမ်းဖြင့် ဆုံးမခဲ့သည်။ တျန်ယန်သည် ဘယ်ကမှမသိဘဲ ရုတ်တရက် ပေါ်လာပြီး လျင်မြန်စွာ ပြန်ပျောက်ကွယ်သွားကာ ဒေမီယန်အား ကြေမွသွားသည်အထိ ရိုက်နှက်ခဲ့သည်။

သူသည် ပင်လယ်အဆင့်ကျွမ်းကျင်သူတစ်ဦး၏ အင်အားစစ်စစ်ကိုပင် အသုံးမပြုဘဲ 3rd class အင်အားဖြင့်သာ တိုက်ပွဲကို လုံးဝလွှမ်းမိုးခဲ့သည်။ နောက်ဆုံးရလဒ်မှာ လက်ရှိမြင်ကွင်းပင်။

ဒေမီယန်သည် သူ၏ခန္ဓာကိုယ် ပြန်လည်ရှင်သန်ရန် စောင့်ဆိုင်းနေစဉ် သူသည် ထောင့်တစ်နေရာရှိ ရွှယ်ယုယွဲ့၏ မျက်နှာရှိ အပြုံးသေးသေးလေးကို မြင်လိုက်ရသည်။

"ဘာရယ်နေတာလဲ"

သူက ဖြည်းဖြည်းချင်း ထထိုင်ရင်း ပြန်ပြောလိုက်သည်။

အမိဖမ်းခံရမှန်း သိလိုက်သောအခါ သူမက အေးစက်စက် အမူအရာသို့ ပြန်ပြောင်းသွားပြီး ဘာမှမသိသလို ပြန်ဖြေလိုက်သည်။

"ဘာကိုဆိုလိုတာလဲ"

'ဒီမိန်းမ…' ဟု ဒေမီယန်က တွေးလိုက်သည်။ သို့တိုင် သူသည် သူမအပေါ် အကြာကြီး အာရုံမစိုက်တော့ပေ။ သူ၏ အတွေးများမှာ ယခင်ဖလှယ်မှုဆီသို့ ပြောင်းရွှေ့သွားသည်။

သူသည် တိတ်ဆိတ်စွာ တယ်လီပို့တ်လုပ်နည်းကို ပြန်လည်သင်ယူရုံသာမက သူ၏ ဗက်တာထိန်းချုပ်မှုဖြင့် လုပ်ဆောင်နိုင်သည့် အရာများ၏ မျက်နှာပြင်ကိုပင် သူသိရှိရုံသာ ရှိသေးသည်ကိုလည်း နားလည်သဘောပေါက်ခဲ့သည်။

အမှန်တကယ် သင်ခန်းစာယူရန်ပင် မလိုအပ်ဘဲ ဒေမီယန်ကိုယ်တိုင် ခံစားခြင်းဖြင့် သင်ယူနိုင်စေရန်အတွက် ကျွမ်းကျင်မှုကို ပြသခြင်းမျှသာ ဖြစ်သည်။ သူသည် ဤသင်ကြားနည်းကို အမှန်တကယ် ကျေးဇူးတင်ခဲ့သည်။

သို့သော်လည်း သူရရှိမည့်အရာက ဒီလောက်တည်းဟုတော့ ဒေမီယန် မထင်ခဲ့ပေ။ အနည်းဆုံးတော့ သူမျှော်လင့်ခဲ့သည်။ ဒီလိုသင်ခန်းစာမျိုးကို မကြာခဏ သင်ယူရတာကို နှစ်သက်သည့် သူတစ်ယောက်မဟုတ်ပေ။

ဒေမီယန်သည် သူ၏အတွေ့အကြုံများကို ဆက်လက်ခံစားနေစဉ် တျန်ယန်က ရုတ်တရက် ပြောလိုက်သည်။

"ငါတို့ဂိုဏ်းရဲ့ ဗေဒင်ပညာရပ်တွေကို လေ့ကျင့်ဖို့ မရှိမဖြစ်လိုအပ်တဲ့ အဓိက စွမ်းရည်နှစ်မျိုးကို မင်းသိလား"

ဒေမီယန် မော့ကြည့်လိုက်သည်။

"ကျွန်တော် ဘာလို့ သိရမှာလဲ။ ကျွန်တော် ခုမှ ရောက်တာလေ"

သူ့အသံထဲက လှောင်ပြောင်မှုကို ဂရုမစိုက်ဘဲ တျန်ယန်က ဆက်ပြောသည်။

"သဘာဝအတိုင်း ဒြပ်စင်နှစ်ခုလုံးကို ထိန်းချုပ်နိုင်တဲ့သူတစ်ယောက် ကမ္ဘာပေါ်မှာ ပေါ်လာတာက ရှားရှားပါးပါး ကိစ္စပဲ။ ငါတို့ရဲ့ ဗေဒင်လေ့ကျင့်တဲ့ သက်ကြီးရွယ်အိုအများစုက သူတို့ရဲ့ ဘိုးဘေးတွေဆီကနေ အမွေဆက်ခံတဲ့ နားလည်နိုင်စွမ်း အနည်းငယ်ပဲ ရခဲ့ကြတာ"

ရွှယ်ယုယွဲ့ပင် ထိုအချိန်မှာ စိတ်ဝင်တစား နားထောင်လာသည်။

ဂိုဏ်း၏ ဗေဒင်ပညာရပ်များကို တပည့်များအတွက် မရရှိနိုင်သောကြောင့် သူမက သဘာဝအတိုင်း သူတို့၏ လုပ်ဆောင်ပုံများကို သိလိုနေခဲ့ခြင်းပင်။

"ဗေဒင်ပညာဆိုတာ ထူးဆန်းတဲ့ အလုပ်အကိုင်တစ်ခုပဲ။ အနာဂတ်ကို မြင်နိုင်ပေမယ့် ကောင်းကင်က ခွင့်ပြုတာထက် ပိုမမြင်ရဘူး။ အတိတ်ကို ကြည့်နိုင်တာ ဒါမှမဟုတ် ပစ္စုပ္ပန်ကို ပိုနက်နဲစွာ နားလည်နိုင်တာမျိုးတွေတောင် လုပ်နိုင်တယ်"

"အချုပ်အားဖြင့် ပြောရရင် ဒီအနုပညာရပ်ခွဲကို လေ့ကျင့်သူတွေကို ရည်ညွှန်းတဲ့အခါ 'ရှေ့ဖြစ်ဟောသူ' ဆိုတဲ့ အသုံးအနှုန်းကို ဘာကြောင့်သုံးလဲဆိုတဲ့ အကြောင်းပြချက်ရှိတယ်။ ဗေဒင်ပညာရဲ့ အဓိကစွမ်းအားကတော့ လက်တွေ့ဘဝရဲ့ အစိတ်အပိုင်းတွေကို မြင်နိုင်ဖို့ပဲ"

စိတ်ဝင်တစား နားထောင်နေကြသည့် သူ၏တပည့်နှစ်ယောက်ကို ကြည့်ရင်း တျန်ယန်က တစ်ဖန်ပြန်ပြောလိုက်သည်။

"ဗေဒင်ပညာအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်တဲ့ အဓိကဒြပ်စင်နှစ်ခုကတော့ နေရာလွတ်နဲ့ အချိန်ပဲ"

"သူတို့ရဲ့ အစွမ်းအထိပ်အဆုံးရောက်နေတဲ့ ရှေ့ဖြစ်ဟောသူတစ်ယောက်က နေရာလွတ်ကနေတစ်ဆင့် သူတို့လိုချင်တဲ့သူ ဒါမှမဟုတ် ဘာမဆို ရှာဖွေနိုင်တယ်လို့ ပြောကြတယ်။ သူတို့က အချိန်ကနေတစ်ဆင့်လည်း ကြည့်ပြီး သူတို့ရဲ့ ရည်မှန်းချက်တွေ အောင်မြင်ဖို့ ဘယ်လမ်းကြောင်းက အကောင်းဆုံးလဲဆိုတာ ဆုံးဖြတ်နိုင်တယ်"

"ဒီလိုစွမ်းအားမျိုးကို အမြဲတမ်း တခြားသူတွေက မကြိုက်ကြဘူး။ ဘာလို့လဲဆိုတော့ ဒါက ရှေ့ဖြစ်ဟောသူတစ်ယောက်ကို အဲဒီကဏ္ဍမှာ အနီးကပ် အရာရာကို သိမြင်နိုင်စွမ်းပေးလို့ပဲ"

"တစ်ချိန်တုန်းက လူတွေဟာ ဗေဒင်ပညာရပ်တွေကို လေ့ကျင့်သူအားလုံးကို သုတ်သင်ပယ်ရှင်းဖို့ အတူတကွ ပူးပေါင်းခဲ့ကြဖူးတယ်။ ဒါပေမယ့် သူတို့ မအောင်မြင်ခဲ့ဘူး"

"အဲဒီ ရှေ့ဖြစ်ဟောသူတွေလည်း စုဝေးပြီး နောက်ပိုင်းမှာ ငါတို့ ကောင်းကင်ကြယ်နန်းတော်ဖြစ်လာမယ့် အစကို တည်ထောင်ခဲ့ကြတယ်"

ဒေမီယန်သည် ဤအကြောင်းအရာကို စိတ်ဝင်တစား မေးခွန်းတစ်ခု မေးလိုက်သည်။

"ဒါဆို ဘာလို့ ကောင်းကင်ကြယ်နန်းတော်လို့ ခေါ်တာလဲ။ အဲဒါက ရှေ့ဖြစ်ဟောသူတွေနဲ့ ဘယ်လိုဆက်စပ်နေလဲ"

တျန်ယန်က ပြုံးပြီး စိတ်ရှည်လက်ရှည် ဖြေကြားပေးလိုက်သည်။

"ရိုးရှင်းပါတယ်။ အဲဒီ ရှေ့ဖြစ်ဟောသူတွေရဲ့ အမွေအနှစ်ကို လူနည်းစုလေးပဲ ဆက်ခံနိုင်တာမို့ သူတို့ရဲ့ အုတ်မြစ်ပေါ်မှာ ဂိုဏ်းတစ်ခုလုံး တည်ထောင်ဖို့ဆိုတာ မဖြစ်နိုင်သလောက်ပါပဲ"

"ဒါပေမယ့် သူတို့က အဖြေအတွက် ဗေဒင်ပညာကို ကြည့်ခဲ့ကြပြီး ဒဏ္ဍာရီအရ သူတို့အားလုံး တစ်ပုံစံတည်းသော နိမိတ်ဖတ်ချက်ကို မြင်ခဲ့ကြတယ်။ ကြယ်တွေနဲ့ စပြီး ကြယ်တွေနဲ့ပဲ ဆုံးသွားတဲ့ မြင်ကွင်းတစ်ခုပေါ့။ မသိတဲ့နည်းလမ်းတွေနဲ့ ဖြစ်ပေါ်လာတဲ့ ကြီးမားတဲ့ စကြဝဠာကြီးပေါ့။ ဒါပေမယ့် သူတို့ ဒီထက်ပိုပြီး မြင်နိုင်ခြင်းမရှိခင် ကောင်းကင်ရဲ့ အမျက်ဒေါသနဲ့ တွေ့ခဲ့ကြရတယ်"

"စကြဝဠာရဲ့ လျှို့ဝှက်ချက်တွေကို အလွန်အကျွံကြည့်ရှုတာ၊ ဒါမှမဟုတ် ကံကြမ္မာနဲ့ ဘဝလမ်းကြောင်းကို ပြောင်းလဲစေမယ့် အရေးကြီးတဲ့ ဖြစ်ရပ်တွေကို ကြည့်ရှုတာက အရမ်းသိချင်တဲ့သူတွေအတွက် ကြီးမားတဲ့ နောက်ပြန်လှန်ရိုက်ခတ်မှုတွေ ဖြစ်စေတယ်"

"အဲဒီ ရှေ့ဖြစ်ဟောသူထောင်ပေါင်းများစွာထဲက ၈၀% လောက်ဟာ ချက်ချင်းမျက်စိကွယ်သွားပြီး အမြဲတမ်းမျက်မမြင်တွေ ဖြစ်သွားကြတယ်။ တန်ဖိုးအရှိဆုံး ဆေးကပင် ပြဿနာကို မဖြေရှင်းနိုင်ခဲ့ဘူး။ ကံကောင်းလို့ လွတ်မြောက်ခဲ့တဲ့ ကျန်တဲ့သူတွေကတော့ ခြေလက်အင်္ဂါ မသန်စွမ်းသလောက် ဖြစ်သွားပြီး ဗေဒင်ပညာရပ်တွေကို ထပ်မံအသုံးပြုနိုင်ခြင်း မရှိတော့ဘူး"

"ဒါက ကောင်းကင်က ပေးတဲ့ သူတို့ရဲ့ အပြစ်ပေးခြင်းပဲ"

"ကောင်းကင်ဆိုတဲ့ အယူအဆက ဘာလဲ"

ဒေမီယန်က ထပ်ပြီး မေးလိုက်သည်။

တိမ်မျက်နှာပြင်ကို ရောက်ရှိပြီးချိန်မှစ၍ ဤအသုံးအနှုန်းကို အကြိမ်များစွာ ကြားခဲ့ရသလို၊ သူ ယခင်က ဖတ်ရှုခဲ့သည့် ဝတ္ထုများတွင်ပင် ပိုမိုပေါများစွာ တွေ့ခဲ့ရသည်။ သို့သော်လည်း မည်သူကမျှ ကောင်းကင်ဟူသည် အဘယ်အရာဖြစ်သည်ကို တိတိကျကျ ရှင်းပြခဲ့ခြင်း မရှိခဲ့ပေ။

"မင်း ဒီလောက်တောင် မသိဘူးလား"

ရွှယ်ယုယွဲ့က မထီမဲ့မြင်ပြုကာ ဝင်ပြောလိုက်သည်။

"ကလေးငယ်လေးတွေတောင် ခွန်အားကြီးတဲ့ ကောင်းကင်အကြောင်း သိကြတယ်။ မင်း ဘယ်မှာ ကြီးပြင်းလာတာလဲ။ တိရစ္ဆာန်တွေနဲ့ တောင်ပေါ်က ညစ်ပတ်တဲ့နေရာမှာလား"

သို့သော်လည်း ဒေမီယန်က ဒေါသတုံ့ပြန်ရန် အခွင့်မသာမီ တျန်ယန်က စိတ်အေးအေးထားကာ ရှင်းပြတော့သည်။

"ကောင်းကင်ဆိုတာ... ကောင်းကင်ဆိုတာ အရာရာတိုင်းပါပဲ။ သူတို့က သဘာဝဥပဒေ၊ စကြဝဠာရဲ့ ဥပဒေ၊ ဖြစ်တည်မှုရဲ့ အုပ်ချုပ်သူ၊ အဲဒီထက်မက အများကြီးပါပဲ"

"ကောင်းကင်က ငါတို့ သေမျိုးတွေ နားမလည်နိုင်တဲ့ ပုံစံအမျိုးမျိုးနဲ့ ထင်ရှားပေါ်လွင်တယ်။ မွေးဖွားချိန်မှာ ငါတို့ရှေ့မှာ ပေါ်လာပြီး ငါတို့ရဲ့ စွမ်းအားကို တိုင်းတာတဲ့ ဟိုလိုဂရပ်ဖစ်မြင်ကွင်းက ကောင်းကင်ရဲ့ မျက်နှာများစွာထဲက တစ်ခုပါပဲ။"

"နောက်တစ်ခုကတော့ လူတစ်ဦး ဥပဒေချိတ်ဆက်မှုနယ်ပယ်ကို ဝင်ရောက်တဲ့အခါ ဆင်းသက်လာတဲ့ ကောင်းကင်ဘေးပါပဲ"

"ကောင်းကင်ဘေး"

ဒေမီယန်က အော်လိုက်သည်။

သူသည် သူတို့အကြောင်း ရှင်းပြရန် မလိုအပ်သော်လည်း တကယ်တည်ရှိနေကြောင်း လုံးဝမသိခဲ့ပေ။ စနစ်က ယခင်က သတိရှိကြောင်း လက္ခဏာများ ပြသခဲ့ပြီး လူတိုင်း၏ တိုးတက်မှုကို သိရှိကာ သူတို့၏ ဒဏ္ဍာရီများကို မှတ်တမ်းတင်ထားသော်လည်း ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ထင်ရှားပေါ်လွင်လိမ့်မည်ဟု သူ မထင်ခဲ့ပေ။

"မှန်တယ်။ 4th class ကို ဝင်ရောက်တာနဲ့ လူတစ်ဦးဟာ အကြီးအကျယ် ပြောင်းလဲမှုကို ဖြတ်သန်းရလိမ့်မယ်။ ဒီလို ပြောင်းလဲမှုအတွက် ထိုက်တန်သူ ဟုတ်၊ မဟုတ် ဆုံးဖြတ်ဖို့ ကောင်းကင်က သူတို့ ဖြတ်သန်းရမယ့် ဘေးဒုက္ခတစ်ခုကို ချမှတ်တယ်"

"ဘေးဒုက္ခကို မအောင်မြင်ရင် သူတို့ သေရမယ်။ အောင်မြင်ရင်တော့ သူတို့ရဲ့ ခွန်အားလမ်းကြောင်းကို ဆက်လျှောက်ဖို့ ခွင့်ပြုတယ်"

"ဒါတင်မကဘူး၊ ဒီမီဂိုနယ်ပယ်ကို ဝင်ရောက်တာနဲ့ လူတစ်ဦးဟာ သူတို့ရဲ့ သေမျိုးခန္ဓာကိုယ်ကို ဖယ်ရှားဖို့ ပိုပြီးကြီးမားတဲ့ ဘေးဒုက္ခကို ကြုံတွေ့ရတယ်လို့လည်း ဒဏ္ဍာရီတွေ ရှိတယ်။ ဒါက ဘုရားသဘာဝကို ရရှိဖို့ နောက်ဆုံးအဆင့်ပဲ"

ဒေမီယန်သည် ဤအချက်အလက်များကြောင့် အံ့သြသွားခဲ့သည်။ စကြဝဠာက မည်မျှ မြန်ဆန်သည်ကို သူ နောက်ဆုံး နားလည်လာခဲ့သည်။ လူများ မည်မျှစွမ်းအား ပိုင်ဆိုင်နိုင်သည်ကိုလည်း သိရှိခဲ့သည်။ ကြီးမားသည့် အစီအစဉ်ကြီးထဲ၌ သူ၏ မပြောပလောက်သည့် ခွန်အားကို ဂုဏ်ယူနေခဲ့သည့်အတွက် သူကိုယ်သူ ရှက်ရွံ့လာခဲ့သည်။

'အမြင့်ဆုံးထိပ်ဖျားမှာ အမြဲတမ်း နောက်ထပ်ထိပ်ဖျားတစ်ခု ရှိနေတယ်' ဟူသော ဤစကားပုံက တကယ်ကို မှန်ကန်သည်ဟု သူ ခံစားလိုက်ရသည်။

သို့သော် သူသိသည့်၊ သူချစ်သည့် အရာအားလုံးကို ကျိန်ဆိုလိုက်သည်။ တစ်နေ့ကျလျှင် သူသည် အမြင့်ဆုံးထိပ်ဖျားသို့ ရောက်အောင် သွားမည်ပင်။ ဖန်ဆင်းခြင်းအားလုံးကို မထီမဲ့မြင်ကြည့်နေသည့် ထိပ်ဖျားကိုပင်။