အကဲဖြတ်ခြင်း (၃)

"အခြေခံအကဲဖြတ်စာမေးပွဲမှာ အချက်သုံးချက်ပါဝင်ပါတယ်"

ဆရာကြီးအန်က မြေပြင်ပေါ်ရှိ စာမေးပွဲဖြေဆိုသူ သုံးရာကျော်ကို တစ်ချက်ဝေ့ကြည့်လိုက်ပြီး "အချက်တစ်ချက်စီတိုင်းမှာ ဘိုးဘေးခန်းမက သတ်မှတ်ထားတဲ့ ပထမအဆင့်ကို ရောက်ရှိမှ အောင်မြင်မှာပါ။ အဲဒီအဆင့်ကို မရောက်ရင် စာမေးပွဲကနေ ထုတ်ပယ်ခံရပါလိမ့်မယ်"

သူ ခဏရပ်နားလိုက်ပြီး ဆက်လက်ပြောကြားသည်။

"အတွင်းခန်းမအကဲဖြတ်စာမေးပွဲမှာ ပါဝင်လိုသူတွေရှိရင် ဒုတိယအဆင့်ကို ရောက်ရှိရပါမယ်။ မဟုတ်ရင် ဝင်ခွင့်အရည်အချင်းတောင် ရှိမှာမဟုတ်ပါဘူး"

လင်းယွဲ့အပါအဝင် မြေပြင်ပေါ်ရှိ စာမေးပွဲဖြေဆိုသူ သုံးရာကျော်တို့တွင် လူအများအပြားသည် ဒုတိယအဆင့်ကို သူတို့၏ အနိမ့်ဆုံးပန်းတိုင်အဖြစ် ချက်ချင်းသတ်မှတ်လိုက်ကြသည်။

အခြေခံအကဲဖြတ်စာမေးပွဲ၏ ဒုတိယအဆင့်ကိုပင် မရောက်နိုင်ပါက အတွင်းခန်းမ

အကဲဖြတ်စာမေးပွဲအတွက် ဘယ်လိုလုပ်မျှော်လင့်ချက် ရှိနိုင်မှာလဲ။

"ကိုယ်ခံပညာဆိုတာ တိုက်ခိုက်ခြင်းလမ်းစဥ်ပဲ။ ပထမအချက်ကတော့ မင်းတို့ရဲ့ တိုက်ခိုက်သတ်ဖြတ်နိုင်စွမ်းကို စမ်းသပ်ဖို့ပါ"

ဆရာကြီးအန်သည် လူအုပ်ရှေ့တွင် ရပ်လိုက်ပြီး သူ့လက်ကို အနည်းငယ်ဝှေ့ယမ်းလိုက်

သည်နှင့် အလယ်တွင် ယင်ယန်တိုင်းချီပုံပါရှိသော ထူးဆန်းသည့် ကျောက်မျက်ရတနာမှန်

တစ်ချပ်က လေထဲတွင် ပေါ်လာသည်။

"တာအို ဘာသာရေးပစ္စည်းလား"

လင်းယွဲ့သည် မျက်ခုံးပင့်လိုက်သည်။

အနီးနားရှိ မွန်မြတ်သောမိသားစု၏ သခင်လေးတစ်ဦးဖြစ်ပုံရသော စာမေးပွဲဖြေဆိုသူတစ်ဦးက ဤစကားကိုကြားပြီး "မင်းသားမူယွဲ့ ဘိုးဘေးခန်းမမှာ တခြားလမ်းစဥ်တွေကို ကျင့်ကြံခဲ့တဲ့ သက်ကြီးရွယ်အိုတွေ အများကြီးရှိတယ်။ ဆရာကြီးအန်က ငယ်စဥ်က တာအိုခန္ဓာကိုယ်မှ သူတော်စင် တရားကျင့်ကြံမှုနည်းလမ်းကို ကျင့်ကြံခဲ့ပြီး တရားကျင့်ကြံမှုနည်းလမ်းတွေကို ထိန်းချုပ်နိုင်တဲ့ တာအိုဘာသာရေး စွမ်းအားလည်း ပိုင်ဆိုင်ထားတယ်" ဟု စိတ်အားထက်သန်စွာ ချက်ချင်းရှင်းပြသည်။

အမျိုးမျိုးသောမိသားစုမှ ကိုယ်ခန္ဓာမာကျောရေးကို ကျင့်ကြံကြသည့် တရားကျင့်ကြံသူများသည် ကိုယ်ခံပညာကိုပါ ကျင့်ကြံလေ့ရှိသည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ကိုယ်ခံပညာနည်းစနစ်များသည် ကိုယ်ခန္ဓာမာကျောရေးသမားများကို များစွာအထောက်အကူပြုသောကြောင့်ဖြစ်သည်။

ရှေးဟောင်းနတ်ဘုရား၏ လမ်းစဥ်၊ တာအိုခန္ဓာကိုယ်မှ သူတော်စင် တရားကျင့်ကြံမှုနည်းလမ်း၊ ဗုဒ္ဓဘာသာ၏ ဝဇီရ၊ နတ်ဆိုးဂိုဏ်း၏ နတ်ဆိုးကိုယ်ခန္ဓာတို့သည် ဤနိယာမအတိုင်း လိုက်နာကြသည်။

ကိုယ်ခံပညာကို သီးသန့်ကျင့်ကြံသူများသည် ကိုယ်ခံပညာကိုပါ ကျင့်ကြံကြသော ကိုယ်ခန္ဓာမာကျောရေးသမားများ၏ တိုက်ခိုက်နိုင်စွမ်းနှင့် မယှဥ်နိုင်ပေ။

"စတင်ကြ"

သူ၏လက်ညှိုးဖြင့် ထောက်ပြလိုက်သည်နှင့် ဆရာကြီးအန်သည် လေထဲတွင်ရှိသော ကျောက်မျက်ရတနာမှန်ကို တောက်ပစေလိုက်သည်။

အလင်းသည် စုစည်းပြီး မှိန်သွားသည်နှင့် အလွှာလိုက်၊ အလွှာလိုက် ပွင့်လင်းသော အစက်အပြောက်အတားအဆီးများအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲသွားသည်။ အလွှာတစ်ခုစီသည် အတွင်းဘက်သို့ ရွေ့လျားသွားသည်နှင့် ပိုမိုသေးငယ်လာကာ အလယ်ရှိ ကျောက်မျက်ရတနာမှန်ကို အပြည့်အဝ ဖုံးအုပ်သွားသည်။

အပြင်ဘက်ဆုံးအတားအဆီးသည် အချင်း ဆယ်ပေခန့်ရှိပြီး၊ အတွင်းဘက်ဆုံးအတားအဆီးသည် သုံးပေခန့်ရှိသည်။ အလွှာတစ်ခုစီသည် တစ်လက်မသာ ထူပြီး အလွှာလိုက် တစ်ခုနှင့်တစ်ခု အနည်းငယ်စီ ကွာခြားကာ စုပုံနေသည်။

လင်းယွဲ့သည် ခန့်မှန်းခြေအားဖြင့် ရေတွက်ကြည့်ရာ အတားအဆီးအလွှာများမှာ ကိုးဆယ့်ကိုးလွှာရှိသည်ကို တွေ့ရသည်။

"ဒီပထမဆုံးအကဲဖြတ်စာမေးပွဲက မင်းတို့ရဲ့ တိုက်ခိုက်သတ်ဖြတ်နိုင်စွမ်းကို စမ်းသပ်တာပါ"

ဆရာကြီးအန်က "မင်းတို့ဟာ တာအိုဘုရားမန္တာန်တွေ ဒါမှမဟုတ် တခြားပြင်ပပစ္စည်းတွေကို အသုံးမပြုရဘူး။ ဘာသာရေးပစ္စည်းက ပထမအဆင့်သာ ဖြစ်ရပါမယ်။ မင်းတို့မှာ အစွမ်းကုန် တိုက်ခိုက်ခွင့်တစ်ကြိမ်ပဲရှိပါတယ်။ အလွှာနှစ်ဆယ်ကို ဖောက်ထွင်းနိုင်ရင် ပထမအဆင့်ကို ဖြတ်ကျော်ပြီး နောက်အကဲဖြတ်စာမေးပွဲကို ဆက်သွားနိုင်ပါတယ်။ လာမယ့်လမှာ အတွင်းခန်းမအကဲဖြတ်စာမေးပွဲကို ဖြေဆိုချင်ရင်တော့ အလွှာကိုးဆယ့်ကိုးလွှာစလုံးကို ဖောက်ထွင်းပြီး ဒုတိယအဆင့်ကို ဖြတ်ကျော်ရပါမယ်" ဟု ပြောသည်။

ထို့နောက် "ပထမဆုံးနံပါတ်တစ်က စတင်ကြ" ဟု ကြေညာလိုက်သည်။

ပထမဆုံး စာမေးပွဲဖြေဆိုသူမှာ အပြာရောင် ကိုယ်ခံပညာဝတ်စုံဝတ်ဆင်ထားသည့် အမျိုးသားတစ်ဦးဖြစ်ပြီး အေးဆေးတည်ငြိမ်သောအမူအရာနှင့် အနည်းငယ်ပြုံးရယ်နေသည်။ သူသည် ကျန်းဟူဒေသမှ ဓားသမားတစ်ဦးနှင့် ဆင်တူနေသည်။

"ဆရာကြီးအန်ကို မေးပါရစေ။ အလွှာကိုးဆယ့်ကိုးလွှာကို ဖောက်ထွင်းတယ်ဆိုတာ ဒုတိယအဆင့်ကိုရောက်ဖို့အတွက် ကျောက်မျက်ရတနာမှန်ကို ကိုယ်တိုင်တိုက်ခိုက်ရတာကို ပြောတာလား" ဟု ထိုဓားသမားက လက်အုပ်ချီမေးမြန်းလိုက်သည်။

ပတ်ဝန်းကျင်ရှိလူအုပ်ကြီးက အံ့အားသင့်သွားကြသည်။ ဤသူသည် လေးသင်္ကေတကောင်းကင်အတားအဆီး၏ အထွတ်အထိပ်သို့ မရောက်သေးပုံရသော်လည်း ဤမျှပင် ယုံကြည်မှုရှိနေသည်။

အနီးနားရှိ အဖွဲ့အစည်းအသီးသီးမှ ကိုယ်စားလှယ်များကလည်း ဤစကားကို အာရုံစိုက်ကြသည်။

အသက်သုံးဆယ်အောက်တွင် အတွင်းခန်းမအကဲဖြတ်စာမေးပွဲကို ဖြေဆိုနိုင်စွမ်းရှိသူများသည် ကိုယ်ခံပညာဆရာကြီးမဖြစ်သေးလျှင်ပင် ကြီးကျယ်သောကျင့်ကြံသူအဆင့်အောက်တွင် အစွမ်းထက်သောပုဂ္ဂိုလ်များ ဖြစ်လာမည်ပင်။

"ကိုးဆယ့်ကိုးလွှာကို ဖောက်ထွင်းနိုင်ရင် လုံလောက်ပြီ"

ဆရာကြီးအန်က တည်ငြိမ်စွာ ပြန်ဖြေသည်။

"နားလည်ပါပြီ"

အပြာရောင်ဝတ်စုံဝတ်ထားသော ဓားသမားသည် ယုံကြည်မှုအပြည့်ဖြင့် ရှေ့သို့တက်လှမ်းလာပြီး သူ၏ခါးမှ ဓားရှည်ကိုဆွဲထုတ်လိုက်သည်နှင့် ဓားဆွဲသံက ပဲ့တင်ထပ်သွားသည်။ သူသည် စွမ်းအင်များကို စုစည်းပြီးနောက် အသံကျယ်ကျယ်ဖြင့် "အား" ဟု အော်လိုက်သည်။

အစိမ်းရောင် ဓားအလင်းတန်းတစ်ခုသည် ရှေ့သို့တိုးဝင်သွားပြီး အတားအဆီးများစွာဖြင့် ဖုံးအုပ်ထားသည့် ကျောက်မျက်ရတနာမှန်ဆီသို့ ထိုးဖောက်ဝင်ရောက်သွားသည်။

"ဘန်း ဘန်း ဘန်း ဘန်း"

အလွှာများ ဖောက်ထွင်းခံရသည်နှင့် အတားအဆီးများ ကွဲသွားသည့်အသံများ ထွက်ပေါ်လာသည်။

သို့သော် အလွှာတစ်ဆယ့်ကိုးလွှာကိုသာ ထိုးဖောက်ပြီးနောက် အစိမ်းရောင် ဓားအလင်းတန်းသည် ရပ်တန့်သွားပြီး သူ၏စွမ်းအားက အပြည့်အဝ ပျောက်ကွယ်သွားတော့သည်။

လူအုပ်ကြီးပင် စကားမပြောနိုင်ဖြစ်သွားကြသည်။

သူသည် ကိုးဆယ့်ကိုးလွှာအကြောင်းကို ယုံကြည်မှုအပြည့်ဖြင့် မေးမြန်းခဲ့သော်လည်း... ဤမျှသာလား။

"ဒါ... ဘယ်လိုလုပ်ဖြစ်နိုင်မှာလဲ..."

အပြာရောင်ဝတ်စုံဝတ်ထားသည့် ဓားသမား၏မျက်နှာမှ အပြုံးက ရပ်တန့်သွားသည်။ သူသည် သူ၏ရှေ့ရှိ အတားအဆီးကို မယုံနိုင်စွာကြည့်လိုက်ပြီး ပထမအဆင့်ကိုပင် မကျော်လွန်နိုင်သည်ကို လက်မခံနိုင်ဖြစ်နေသည်။

သူသည် နှစ်ပေါင်းများစွာ ကြိုးစားပမ်းစားကျင့်ကြံခဲ့ပြီး အစွမ်းထက်သောရန်သူများကို အကြိမ်ကြိမ်အနိုင်ယူခဲ့သည်။ သူ၏မိသားစုသည် သူ့အား ဂုဏ်ယူကြသည်။ သူသည် ကိုယ်ခံပညာကို ဆည်းပူးရန် လန်းပြည်နယ်မှ ဒီဟုန်မြို့သို့ ဝေးလံစွာခရီးနှင်လာပြီး ဘိုးဘေးခန်းမ၏ အတွင်းခန်းမသို့ ဝင်ရောက်ရန် ရည်ရွယ်ခဲ့သည်။ ထို့နောက်တွင် ပိုမိုမြင့်မားသည့်အဆင့်သို့ ရောက်ရှိနိုင်ရန် မျှော်လင့်ခဲ့သည်။

သို့သော် ယခုမူ သူသည် အပြင်ခန်းမကိုပင် မအောင်မြင်နိုင်တော့သည်လား။

သူသည် ထိုနေရာတွင် တုန်လှုပ်စွာ ရပ်နေပြီး ရလဒ်ကို လက်မခံနိုင်ဖြစ်နေသည်။

"ပထမအဆင့်ကို မရောက်ရှိနိုင်ခဲ့ဘူး စာမေးပွဲမှ ထုတ်ပယ်တယ်"

ဆရာကြီးအန်သည် အပြာရောင်ဝတ်စုံဝတ်ထားသည့် ဓားသမားကို စိတ်ခံစားချက်မရှိဘဲ လျစ်လျူရှုသောအမူအရာဖြင့် ကြည့်ကာ "နောက်တစ်ယောက်" ဟု ပြောလိုက်သည်။

သူ၏ဘဝတစ်လျှောက်တွင် ဤကဲ့သို့သော စာမေးပွဲဖြေဆိုသူများကို အလွန်အမင်းတွေ့မြင်ခဲ့ရသည်။

ကမ္ဘာအနှံ့အပြားမှ စာမေးပွဲဖြေဆိုသူများစွာတို့သည် ဒီဟုန်မြို့သို့ ရောက်လာကြသည်။ သူတို့သည် သေးငယ်သောနေရာများတွင် ပါရမီရှင်များဖြစ်ပုံရပြီး ခဏတာမျှ အခြားသူများကို အထင်ကြီးစေနိုင်သော်လည်း ကျင်ပြည်နယ် နန်းမြို့တော်သည် ကမ္ဘာတစ်ဝန်းရှိ ပါရမီရှင်များ စုဝေးရာနေရာဖြစ်ကြောင်းကို လုံးဝမသိကြပေ။ စစ်မှန်သောပါရမီရှင်များ မည်မျှအထိ ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းပြီး အံ့သြဖွယ်ကောင်းသည်ကိုလည်း နားမလည်ကြပေ။

သူသည် ဤကဲ့သို့သော "ရေတွင်းထဲက ဖား" ကဲ့သို့ အဖြစ်အပျက်များကို အလွန်အမင်းတွေ့မြင်ခဲ့ရသည်။

ပထမဆုံး စာမေးပွဲဖြေဆိုသူသည် အနည်းငယ်စိတ်ပျက်လက်ပျက်ဖြစ်ကာ ထွက်သွားပြီးနောက် တစ်ဦးပြီးတစ်ဦး စာမေးပွဲဖြေဆိုသူများ စတင်ဖြေဆိုကြသည်။

သို့သော် ပထမအဆင့်ကို ရောက်ရှိသူအနည်းငယ်သာရှိပြီး ဒုတိယအဆင့်ကို ရောက်ရှိသူမှာ တစ်ဦးတစ်ယောက်မျှပင် မရှိပေ။

အကြောင်းမှာ အတွင်းခန်းမကို ဖြေဆိုရန် မျှော်လင့်နေသော ကျင့်ကြံသူအများစုသည် ဤအခြေခံအကဲဖြတ်စာမေးပွဲမှ သက်သာခွင့်ရရှိရန် ထျန်ရှာအဆောက်အအုံသို့ ကြိုတင်ဝင်ရောက်ခဲ့ပြီးဖြစ်သည်။

"နံပါတ်တစ်ရာ"

ဆရာကြီးအန်က ခေါ်လိုက်သည်နှင့် လူတိုင်း အာရုံစိုက်နေသည့် မျက်နှာဖုံးစွပ် စာမေးပွဲဖြေဆိုသူသည် နောက်ဆုံးတွင် ထွက်ပေါ်လာခဲ့သည်။

သူသည် သစ်သားမျက်နှာဖုံးစွပ်ထားသော အနက်ရောင်ဝတ်ရုံဝတ် ဓားသမားဖြစ်ပြီး၊ အရပ်ရှည်ပြီး ကိုယ်ခန္ဓာသွယ်လျကာ၊ သူ၏ခါးတွင် သံဓားတစ်ချောင်း ချိတ်ဆွဲထားသည်။

ထိုလူက ရိုးသားပုံရသည်။

သို့သော် သူ၏ရောင်ဝါသည် လေးသင်္ကေတကောင်းကင်အတားအဆီး၏ အထွတ်အထိပ်တွင်ရှိပြီး၊ အလွန်ပြင်းထန်ပြီး ကြောက်စရာကောင်းသည့် သတ်ဖြတ်လိုသောရောင်ဝါကို ထုတ်

လွှတ်နေသည်။ သူ၏ခြေလှမ်းတိုင်းက လက်ပေတံဖြင့် တိုင်းတာထားသကဲ့သို့ပင်။