အခန်း (၁၈၂)

အိမ်တိုင်ရာရောက်စစ်ဆေးခြင်းလား။

အလုပ်နေရာမှာ အုပ်စုလိုက်စစ်ဆေးခြင်းလား။

ဂါးရက်က ရယ်လိုက်သည်။

သူ၏ဆေးရုံသည် ထိုကဲ့သို့သောအရာမျိုးကို ယခင်ကပြုလုပ်ခဲ့ဖူးသည်။ အထူးယူနစ်ကြီးများဖြစ်သော သက်ကြီးရွယ်အိုစောင့်ရှောက်ရေးဂေဟာများအတွက်ဖြစ်စေ သို့မဟုတ် နွေးထွေးမှုပေးရန်အတွက် ကျေးလက်ဒေသများသို့ စွန့်စားသွားရောက်ခြင်းဖြစ်စေ လုပ်ခဲ့ဖူးသည်။

ဒါပေမဲ့ သူအခြားကမ္ဘာတစ်ခုမှာ ဒီလိုမျိုးထပ်လုပ်ရမယ်လို့ ဘယ်သူထင်မိမှာလဲ။ ဘယ်လိုစစ်ဆေးမှုတွေလိုအပ်သလဲ။ ဘာပစ္စည်းကိရိယာတွေ ပြင်ဆင်ရမလဲ။

အော် ဟုတ်သား ဒီအမျိုးသမီးသူရဲကောင်းက ဘယ်သူလဲ။

သူမက ပေါ့ပေါ့ပါးပါးနဲ့ "ကျွန်မရဲ့ရဲတိုက်" "ကျွန်မရဲ့နယ်မြေ" လို့ပြောနေတယ်၊ သူမကိုယ်တိုင် မြေပိုင်ရှင်လား။ ဒါက သတ္တုတွင်းပိုင်တာထက်တောင် ပိုပြီးအထင်ကြီးစရာကောင်းတယ်။

အကြီးအကဲဝုဒ်၏မျက်လုံးများက ဂါးရက်၏အံ့ဩနေသောအမူအရာနှင့် အမျိုးသမီးသူရဲကောင်း၏ဖြောင့်တန်းပြီး ဓားကိုင်ထားသောပုံရိပ်ကိုကြည့်ရင်း တောက်ပနေသည်။ သူ၏အိုမင်းသောမျက်လုံးများကို အနည်းငယ်ကျဉ်းပြီး ရယ်လိုက်သည်။

"ဘာလဲ သူမဘယ်သူလဲဆိုတာ မသိဘူးလား။ ဒါ မြို့စားအင်ဗားနက်စ်ရဲ့ အကြီးဆုံးသမီး၊ အမျိုးသမီးဘာရွန်လိုရှီလေ။ သူမက အစိမ်းရောင်သစ်တောကနေ မိုရစ်ဆန်အထိ မြေပိုင်ဆိုင်တယ်။ ဒါနဲ့ ဘယ်ရဲတိုက်ကိုသွားမှာလဲ"

နောက်ဆုံးမေးခွန်းက ဆယ်လီနာကို ရည်ရွယ်ခြင်းပင်။

အမျိုးသမီးသူရဲကောင်းက ချက်ချင်းပြန်ဖြေသည်။

"အောကတ်စ်နန်းတော်ပါ။ ပိုပြီးကြီးမားပြီး ရေလမ်းကနေသွားရင် ပိုအဆင်ပြေပါတယ်။ အကြီးအကဲ ဘယ်အချိန်လာဖို့စီစဉ်ထားလဲ။ စာပို့လိုက်ရင် ကျွန်မက သင်တို့ကိုလာခေါ်ဖို့အတွက် လှေတစ်စီးပို့ပေးလိုက်မယ်"

"..."

"..."

မနေ့ကမှ ဂါးရက်သည် နေးဗစ်မြို့တွင် ဇီဝဗေဒဓာတ်ခွဲခန်းတစ်ခု တည်ထောင်လိုက်ပြီးနောက် သူက သူဌေးဖြစ်သွားပြီဟု ခံစားနေရသဖြင့် သူသည် တိတ်ဆိတ်စွာနေလိုက်သည်။ သူမက ရဲတိုက်တစ်ခုထက်ပိုပြီး ပိုင်ဆိုင်ထားပုံရသည်။ ရွေးချယ်စရာရှိတယ်။

သို့သော် အကြီးအကဲဝုဒ်ကတော့ အမျိုးသမီးဘာရွန်နှင့် ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်နေပုံရသည်။ သူမ၏စကားကိုကြားသော်လည်း သူသည် မတုန်လှုပ်ခဲ့ပေ။ သူက ရိုးရိုးလေးပြုံးလိုက်ပြီး "ဆယ်လီနာ မင်းက တော်တော် ရက်ရောတာပဲ" ဟု ပြောလိုက်သည်။

အမှန်ပင် တကယ့်ရက်ရောမှုဖြစ်သည်။ မှော်ပညာရွတ်ဆိုခြင်းမှာ ကုန်ကျစရိတ်ရှိသည်။ နွေဦးနတ်ဘုရားမ ဘုရားကျောင်းရှိ ဘုန်းတော်ကြီးများသည် သူတို့၏ကုသနိုင်စွမ်းပေါ် မူတည်၍ အခကြေးငွေများ ကောက်ခံသည်။ ပထမအဆင့်ဘုရားသခင်၏မှော်ပညာက ရွှေဒင်္ဂါးပြား ၅၀၊ ဒုတိယအဆင့်က ရွှေဒင်္ဂါးပြား ၅၀၀ ဖြစ်ပြီး ထိုသို့ပင် ဆက်သွားသည်။

မရင်းနှီးသူများအတွက် မှော်ပညာမရွတ်ဆိုမီ အခကြေးငွေပေးရသည်၊ ရင်းနှီးသူများအတွက် မှော်ပညာရွတ်ဆိုပြီးနောက်မှ ပေးရသည်၊ အထူးဆက်ဆံရေးရှိသူများအတွက်ကတော့ လစဉ် (သို့မဟုတ်) သုံးလတစ်ကြိမ် သဘောတူညီမှုဖြင့် လျှော့စျေးများဖြင့် ပေးဆောင်နိုင်သည်။

ရင်းနှီးမှုအဆင့်ကတော့ လူတစ်ဦး၏ မြင့်မြတ်သောအဆင့်အတန်း၊ နှစ်ပေါင်းများစွာ ဘုရားကျောင်းသို့ လှူဒါန်းမှုများနှင့် ဘုရားကျောင်းနှင့် မိသားစုဆက်ဆံရေးတို့ပေါ် မူတည်သည်။ VIP လျှော့စျေးများကို ကောင်းစွာနားလည်နိုင်သည်၊ ၎င်းသည် ငွေကြေးရရှိရန်အတွက် လုပ်ဆောင်ခြင်းသာဖြစ်သည်။

သဘာဝနတ်ဘုရား၏ ဘုရားကျောင်းသည် ဆင်းရဲသားများအတွက် ကုသမှုစရိတ်များကို မကြာခဏဆိုသလို လျှော့ပေးသည်။ အကြီးအကဲဝုဒ်က ဘုရားကျောင်းမှအဖွဲ့ဝင်များကို သူ့နှင့်အတူခေါ်သွားပြီး ရွာများကို တစ်ရွာပြီးတစ်ရွာ လိုက်လံစစ်ဆေးပါက သူတို့က ဒင်္ဂါးပြားတစ်ခုမှ ကောက်ခံနိုင်မည်မဟုတ်ဘဲ ခရီးစရိတ်ကိုပင် ထောက်ပံ့ရလိမ့်မည်။ သို့သော် အခု ဆယ်လီနာက ကုသမှုစရိတ်များကို အကုန်အကျခံမည်ဟု ကမ်းလှမ်းလိုက်သောအခါ ဘုရားကျောင်းကို လက်တွေ့တွင် ငွေပေးနေခြင်းပင်။

လျှော့စျေးများရှိနေသော်လည်း ၎င်းက နည်းသောပမာဏမဟုတ်ပေ။

ဒီလောက်တောင် ရက်ရောတာလား။

အဖိုးကြီးသည် ဂါးရက်ကိုကြည့်လိုက်ပြီးနောက် ဆယ်လီနာကိုကြည့်လိုက်ရာ ပြုံးရယ်နေမိသည်။ သို့သော်လည်း အမျိုးသမီးသူရဲကောင်းက ရဲရဲဝံ့ဝံ့ပြန်ဖြေလိုက်သည်။

"မှော်ဆရာတော်လ်ဂါက မနေ့က ကျွန်မတို့သွားရာလမ်းမှာ ရေခဲဒြပ်စင်ကိုဆင့်ခေါ်ပြီး ကျွန်မတို့ကို တားဆီးခဲ့တာပါ။ သူဝင်မပါခဲ့ဘူးဆိုရင် ကျွန်မ အနည်းဆုံးတော့ ပြင်းထန်တဲ့ဒဏ်ရာရမှာပါ"

ဂါးရက်ဘက်သို့ ပြုံးလိုက်ရင်း သူမက ထပ်ဖြည့်ပြောလိုက်သည်။

"မနေ့က အလုပ်တွေရှုပ်နေလို့ ကျေးဇူးတင်စကားမပြောလိုက်ရဘူး။ ပြီးတော့ အိုင်းရစ်စ်ကိစ္စအတွက်လည်း ကျေးဇူးတင်ပါတယ်"

ဒါက သူ့ကို ကျေးဇူးတင်စကားပြောတဲ့နည်းလမ်းလား။ သူမက ပိုက်ဆံကို တိုက်ရိုက်မပေးနိုင်တဲ့အတွက် ကုသမှုစရိတ်ကို ပြန်ပေးဆပ်ဖို့ နည်းလမ်းအဖြစ် အသုံးပြုခဲ့တာလား။

“ကျွန်တော်ကတော့ ပိုက်ဆံကို တိုက်ရိုက်ရရှိတာကို ဂရုမစိုက်ပါဘူး၊ အဲ့ဒါက ကျွန်တော် အခုလိုအပ်နေတဲ့အရာပဲ။ အင်း... ဒါပေမဲ့ ဒီကုသမှုစရိတ်က အများပြည်သူအတွက် အကျိုးရှိစေနိုင်တယ်၊ အဲ့ဒါက တကယ်ကိုကောင်းတယ်...”

ဂါးရက်က သူမ၏ကျေးဇူးတင်မှုကို အသိအမှတ်ပြုရင်း ပြန်ပြုံးပြလိုက်သည်။ အကြီးအကဲဝုဒ်က ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။

"ဒါဆို ဒီလိုပဲဆုံးဖြတ်လိုက်ကြမယ်။ ကျွန်တော် ဒီစာလုံးကို သင်ယူပြီး တခြားသူတွေကို သင်ပေးပြီးတာနဲ့ မင်းကိုပြောပြမယ်။ဂါးရက် မင်းရဲ့မနေ့ကစာတမ်းကို ငါဖတ်ပြီးသွားပြီ၊ ငါသိပ်နားမလည်တဲ့အချက်အချို့ရှိတယ်။ မင်းငါ့ကို ရှင်းပြပေးနိုင်မလား"

အဖိုးကြီးနှင့် လူငယ်တို့သည် အတူတူ ဒူးထောက်ထိုင်လိုက်ပြီး တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး တီးတိုးပြောဆိုနေကြသည်။ မှော်ဆရာတော်လ်ဂါသည် သူ၏သမီးထွက်လာသည်ကို မြင်သောအခါ ဂါးရက်ကို ကျေးဇူးတင်စကားပြောရန် ပြင်ဆင်လိုက်သော်လည်း အဝေးမှရှောင်လိုက်သည်။ မှော်ပညာကို နားထောင်ခြင်းက မသင့်တော်ပေ။ ဒီစာလုံးကို မှော်ကောင်စီကို တင်ပြပြီးသွားပြီဖြစ်သောကြောင့် သူသည် တရားဝင်ရယူနိုင်ပေမည်။

သူသည် သူ၏သမီးကို ဆက်ရှာပြီး သူ၏ပိုင်ဆိုင်မှုများကိုလည်း ဆန်းစစ်ကြည့်ကာ သူမကိုကယ်တင်ပေးခဲ့သည့် ကျေးဇူးကို ဘယ်လိုပြန်ဆပ်ရမလဲဟု စဉ်းစားနေသည်။ ရေခဲဘီလူးကို တစ်ကြိမ်ရင်ဆိုင်ရခြင်းနှင့် သူမကို တစ်ကြိမ်ကုသပေးခြင်းတို့ပေါင်းလိုက်လျှင် နှစ်ကြိမ်ဖြစ်သည်။ ဆယ်လီနာသည် သူမ၏လုပ်ရပ်တွင် ရက်ရောခဲ့သည်၊ သူက သူမထက်ပိုပြီး ကပ်စေးနဲလို့မရပေ။

ဟင်း ဘာပေးသင့်သလဲ။ ရွှေဒင်္ဂါးတွေလား။ မှော်ပစ္စည်းတွေလား။ ကျမ်းလိပ်တွေလား။ လှံတံတွေလား။ ဒီကလေးက ဝေးလံတဲ့ဒေသကနေ ရုံးချုပ်ကို လာရောက်ပညာသင်တာ၊ သူဘာကို အရေးတကြီးလိုအပ်နေတာလဲ။ ကောင်စီအတွက် ဂုဏ်ပြုအမှတ်တွေလား။ နောက်ကျန်နေခဲ့တဲ့အခွင့်အရေးတွေလား။ မှော်ပညာရှင်မျှော်စင်တစ်ခုကို ဝင်တာလား။

ငါ့သမီး ကိုယ်ဝန်မရှိတာ သက်သေပြပြီးပြီဆိုတော့ မနေ့က လမ်းတစ်လျှောက်လုံး တားဆီးခဲ့တာနဲ့ ဖြတ်တောက်ခဲ့တာက ငါ့ရဲ့အမှားပဲ။ သူ့ကို သေချာတောင်းပန်သင့်တယ်။ ဘယ်လိုလျော်ကြေးပေးသင့်သလဲ။ မှော်ပစ္စည်းတစ်ခုလား။ ဒါမှမဟုတ် မှော်အကာအကွယ်ဝတ်စုံအစုံတစ်ခုလား။

မှော်ဆရာတော်လ်ဂါသည် ဖြည်းဖြည်းချင်းလမ်းလျှောက်ရင်း သူ၏ပိုင်ဆိုင်မှုများကို ဆန်းစစ်နေသည်။ တစ်ပတ်ပတ်ပြီးနောက် သူသည် ဂါးရက်နှင့် အကြီးအကဲဝုဒ်တို့ သစ်ပင်အောက်တွင် ဒူးထောက်ထိုင်နေပြီး တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး ပခုံးချင်းထိကာ လက်မောင်းချင်းဖက်ထားသည်ကို တွေ့လိုက်ရသည်။ ဂါးရက်သည် သူ၏လက်နှစ်ဖက်ကို ကြမ်းပြင်ပေါ်သို့ဖိထားပြီး ယုန်တစ်ကောင်ရှေ့တွင် ဒူးထောက်ထားလုနီးပါးပင်။

သူက တီးတိုးပြောနေသည်။

"မဟုတ်ဘူး... ငါ သူ့အတွေးတွေကို မခံစားနိုင်သေးဘူး..."

"ဘာလို့ မခံစားနိုင်တာလဲ"

အကြီးအကဲဝုဒ်က စိတ်ပျက်စွာဖြင့် သူ့ကိုကြည့်လိုက်သည်။ "တိရစ္ဆာန်တွေနဲ့ ဆက်သွယ်တာက သဘာဝနတ်ဘုရားရဲ့ အစေခံတွေအတွက် အခြေခံအရာပဲ။ ပထမအဆင့်ဘုန်းတော်ကြီးတွေတောင် သင်ယူနိုင်တယ်၊ ထူးချွန်တဲ့သူတွေဆိုရင် သူတို့ရဲ့ပညာသင်ကာလအတွင်းမှာတောင် ကျွမ်းကျင်ကြတယ်... အဲလ်ဝင်က မင်းကို ဘယ်လိုလက်ခံခဲ့တာလဲ"

"ကျွန်တော်က... ကျွန်တော့်ရဲ့ယုံကြည်မှုက အတုအယောင်ပဲ..."

ပြောရရင် သဘာဝနတ်ဘုရားရဲ့ဘုန်းတော်ကြီးတွေနဲ့ မှော်ပညာရှင်တွေရဲ့ ပညာသင်ကာလအဆင့်မှာ စာလုံးပေါင်းတွေက အများကြီးမကွာခြားပါဘူး။

မှော်ပညာရှင်များစွာက အပြန်အလှန်လဲလှယ်နိုင်သည်။ အဆိပ်ရှာဖွေခြင်း၊ မှော်ပညာရှာဖွေခြင်း၊ အလင်းစာလုံး၊ မီးပွားစာလုံး၊ စာဖတ်ခြင်းမှော်ပညာ... စာလုံးပေါင်းများစွာက ထပ်

နေသည်။

သို့သော် ပထမအဆင့်ဘုန်းတော်ကြီးအဆင့်ကို ရောက်သည့်အခါ သဘာဝနတ်ဘုရား၏ဘုန်းတော်ကြီးများက အထူးစွမ်းရည်များစွာကို ရရှိလာသည်။

တိရစ္ဆာန်များကို ငြိမ်သက်အောင်လုပ်ခြင်း၊ တိရစ္ဆာန်များနှင့်အပင်များကို ရှာဖွေခြင်း၊ တိရစ္ဆာန်များအတွက် ပုန်းကွယ်နေခြင်း၊ တိရစ္ဆာန်များနှင့် ဆက်သွယ်ခြင်း၊ မိတ်ဆွေများကို ဆင့်ခေါ်ခြင်း...

ဘုရားသခင်၏စာလုံးပေါင်းများအားလုံးက တူညီသောအခြေခံတစ်ခုရှိ၏။ သဘာဝကိုခံစားခြင်း၊ သဘာဝနှင့်ရင်းနှီးခြင်း၊ သဘာဝနှင့် ပဲ့တင်ထပ်ခြင်းတို့ပင်။ ဂါးရက်သည် သီအိုရီဗဟုသုတများကောင်းမွန်ပြီး ဘုရားသခင်၏စာလုံးပေါင်းများကို ကျွမ်းကျင်စွာရွတ်ဆိုနိုင်သော်လည်း ရွတ်ဆိုရာတွင်တော့...

"သူ အရမ်းစိတ်ပူနေတယ်ဆိုတာကို မင်းတောင်မခံစားနိုင်ဘူးလား"

အကြီးအကဲဝုဒ်သည် စကားမပြောနိုင်လုနီးပါးပင်။

ဒါက ယုန်တစ်ကောင်လေ။ သဘာဝနတ်ဘုရားရဲ့ အစေခံတွေ တောထဲမှာ အတွေ့ရအများဆုံးတိရစ္ဆာန်တွေထဲက တစ်ကောင်ပဲ။ အခု သူ့ခြေဖဝါးတွေကို လေထဲမှာမြှောက်ပြီး ကြမ်းပြင်ကို ဖိထားတာ၊ မင်းလုပ်ရမှာက သူ့နဲ့ဆက်သွယ်ဖို့ပဲ၊ သူစိတ်ပူနေတယ်ဆိုတာတောင် မခံစားနိုင်ဘူးလား။

"ကျွန်တော်... သူ့ရဲ့နှလုံးခုန်နှုန်းမြန်နေတာကိုတော့ ခံစားနိုင်ပါတယ်..."

ဂါးရက်သည် ယုန်၏လည်ပင်းမှ သူ၏လက်ချောင်းများကို အမြန်ပြန်ရုပ်သိမ်းလိုက်သည်။ ဒါက ယုန်တစ်ကောင်လေ။ လူမဟုတ်ဘူးဗျ။ လူတစ်ယောက်သာဆိုရင် ကျွန်တော်သူတို့နဲ့ ဆက်သွယ်နိုင်ပါတယ်။ ဒါက ယုန်... ယုန်တွေနဲ့ဆက်သွယ်နိုင်တဲ့ တစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းကတော့ စမ်းသပ်မှုတွေလုပ်ပြီးပဲ"

အကြီးအကဲဝုဒ်သည် သက်ပြင်းချလိုက်ပြီး မြက်ပင်အနည်းငယ်ပေါက်လာစေရန် မြေပြင်ကိုပုတ်ကာ ယုန်ကို ခိုင်မြဲစွာချည်ထားသည်။

"ဒီမှာ ငါ့ကြည့်ဖို့အတွက် အခြေခံအကျဆုံး အပင်ကြီးထွားမှုကို လုပ်ပြ"

"မဟုတ်ဘူး ကျွန်တော်မလုပ်နိုင်ဘူး... ဘာလို့ မှော်ကျမ်းလိပ်ကို မပြတာလဲ"

ဂါးရက်လည်း အားငယ်နေသည်။

ဘုရားသခင်၏မှော်ပညာက မှော်ပညာနှင့်မတူပေ။ မှော်ပညာအတွက် သူသည် စာလုံးဖွဲ့စည်းပုံကို မှတ်သားထားသည်၊ အသုံးပြုသောအခါ စိတ်ထဲမှပုံဖော်ပြီး မာနာကို အသက်သွင်းလိုက်

သည်။ ထို့ကြောင့် စာလုံးကို သဘာဝအတိုင်း ရွတ်ဆိုနိုင်သည်။

သို့သော် ဘုရားသခင်၏မှော်ပညာကတော့ မတူပေ။ ယခုအချိန်အထိ သူသင်ယူခဲ့သော ဘုရားသခင်၏မှော်ပညာများသည် အများအားဖြင့် ကုသခြင်းမှော်ပညာများဖြစ်ပြီး သူမည်သို့သင်ယူခဲ့သည်ကို မသိပေ။ အခြားသော ဘုရားသခင်၏မှော်ပညာများလား။

"ဒီမြက်ပင်ကို ငါ့အတွက် ပေါက်စေ" ဟု စိတ်ထဲတွင် အားစိုက်ပြီး တွေးကြည့်သည်။

ဘာလို့ဘယ်လိုပဲစဉ်းစားစဉ်းစား ဘာမှတုံ့ပြန်မှုမရှိတာလဲ။ သူသည် မြေကြီးကိုတူးပြီး မြေဆီလွှာကိုဖွ၊ မျိုးစေ့များစိုက်ပျိုးကာ ရေလောင်းသော်လည်း မြက်မျိုးစေ့များက သူ့ကိုမျက်နှာမသာယာခဲ့ပေ။ သူသည် အချိန်အကြာကြီး ရွတ်ဆိုနေသော်လည်း မြက်တစ်ပင်မှမပေါက်ခဲ့ပေ။

သူပဲပင်ကိုတောင် ကြိုးစားခဲ့သေးသည်။ အချိန်အကြာကြီးကြိုးစားပြီးနောက် ပဲများက ရက်ပေါင်းများစွာရေစိမ်ထားပြီးမှ နောက်ဆုံးတွင် အပင်ပေါက်လာသည်။

အကြီးအကဲဝုဒ်သည် သက်ပြင်းချကာ သူ၏မျက်နှာကို လက်ဖြင့်အုပ်ထားလိုက်သည်။ အဲလ်

ဝင်က သူ့ကို တကယ့်ကို ကောင်းမွန်သည့်ကျောင်းသားတစ်ယောက်ကို အပ်နှင်းခဲ့သည်။ သူက ကုသခြင်းမှော်ပညာများတွင် အတုမရှိကောင်းမွန်သည်။ ၎င်းက သူ့ကို အံ့ဩစေခဲ့သည်၊ သို့သော် သဘာဝနဆ်ဘုရား၏ အစေခံတစ်ဦး၏ရိုးရာကျွမ်းကျင်မှုများကတော့...

သူသည် ၎င်းတို့တွင် ကျွမ်းကျင်လိမ့်မည်ဟု မျှော်လင့်နိုင်တော့မည်မဟုတ်ပေ။ ဤထူးခြားသော ဘုရားသခင်၏မှော်ပညာများနှင့်အတူ သူဘာလို့မစွဲလမ်းနိုင်တာလဲ။

"...ဘုရားသခင်၏မှော်ပညာ၏အနှစ်သာရသည် ပြင်းပြသောဆုတောင်းခြင်းတွင်တည်ရှိသည်" ဟု သူသက်ပြင်းချကာ ဂါးရက်အား ဘုရားသခင်၏မှော်ပညာ၏သဘောသဘာဝကို ရှင်းပြရန်အတွက် အခြေခံအကျဆုံးအပိုင်းကနေ စတင်လိုက်သည်။

"အပြင်းထန်ဆုံး၊ အစစ်မှန်ဆုံးဆန္ဒကို နတ်ဘုရားတွေကို ဖော်ပြပြီး သူတို့ရဲ့တုံ့ပြန်မှုကို ဆုတောင်းပြီး သာမန်လူတွေမလုပ်နိုင်တဲ့အရာကို ပြီးမြောက်စေတယ်။ နွေဦးနတ်ဘုရားမဘုရားကျောင်းက ဘုန်းတော်ကြီးတွေက သူတို့ရဲ့နတ်ဘုရားမကို ယုံကြည်ကြတယ်၊ စစ်ဘုရားကျောင်းကတော့ စစ်နတ်ဘုရားကို ယုံကြည်ကြတယ်၊ ငါတို့ကတော့ နေရာတိုင်းရှိနေတဲ့ သဘာဝရဲ့စွမ်းအားကို ယုံကြည်ကြတယ်"

"အပင်တွေ၊ တိရစ္ဆာန်တွေ၊ တောင်ကုန်းတွေ၊ မြစ်တွေနဲ့ လွင်ပြင်တွေတောင် သဘာဝရဲ့အစိတ်အပိုင်းတွေပဲ၊ ဒါကြောင့် ငါတို့က သဘာဝကို ယုံကြည်သရွေ့ သူတို့က ငါတို့ရဲ့ခေါ်ဆိုမှုကို တုံ့ပြန်လိမ့်မယ်"

ကျွန်တော်က သဘာဝကို ဘယ်တုန်းကမှ မယုံကြည်ခဲ့ဘူး၊ ကျွန်တော်က အသက်တွေကိုကယ်တင်တာ၊ အသက်ကိုထိန်းသိမ်းဖို့တာဝန်ကို အမြဲယုံကြည်ခဲ့တယ်။

ထိုသို့ ဂါးရက်က ပြောဖို့မရဲတော့ပေ။ အဖိုးကြီးက လှုပ်ယမ်းနေသော မြက်ရိုင်းပင်ကို ပွတ်သပ်လိုက်ပြီးနောက် ခါးကိုကိုင်းကာ သူ၏လက်ချောင်းများကို မြေပြင်ပေါ်သို့ ဖိထားပြီး သူ့ကိုမီးလိုတောက်နေသောအကြည့်ဖြင့် ကြည့်လိုက်သည်။

"မင်းကိုမေးမယ် မင်းအတွက် သဘာဝဆိုတာ ဘာလဲ"

"...ဂေဟစနစ်မျှတမှုလား"

ဂါးရက်သည် ထိုစကားလုံးများကို အနိုင်နိုင်မျိုချလိုက်သည်။ အကြီးအကဲဝုဒ်၏အမူအရာက ကျေနပ်သွားသည်။

"မင်းပြန်မဖြေရဲဘူးလား။ အဲ့ဒါမှန်တယ်။ သဘာဝက ကြီးမြတ်တယ်၊ မြင့်မြတ်တယ်၊ မင်းရဲ့ဘဝတစ်လျှောက်လုံး ခံစားဖို့နဲ့ ရိုသေလေးစားဖို့ ထိုက်တန်တယ်။ အခုပြော မင်းဘာလို့အပင်တွေကြီးထွားအောင် သင်ယူချင်တာလဲ"

"ဘာလို့လဲဆိုတော့..."

ဂါးရက်၏အကြည့်က လွင့်နေသည်။ သူသည် အကြီးအကဲဝုဒ်၏ခါးပတ်ပတ်လည်ရှိ အိတ်လေးကိုမြင်လိုက်သည်။ ထို့နောက် သူ၏လက်ချောင်းထိပ်ရှိ မြက်ပင်များကို မြင်လိုက်

သည်။

"ကျွန်တော် ပြွန်တစ်ခုလိုအပ်တဲ့အခါ တစ်ခုပေါက်အောင်လုပ်နိုင်ဖို့ပါ"

"..."

အကြီးအကဲဝုဒ်သည် မူးမေ့လဲကျလုနီးပါးပင်။

ပြွန်ဆိုတာ ဘာလဲ။

‘သဘာဝနတ်ဘုရားရဲ့ အစေခံတစ်ဦးက အပင်တွေကြီးထွားစေတဲ့အခါ တိုက်ခိုက်ရေးမှာ အထောက်အကူဖြစ်စေဖို့၊ ရန်သူတွေကို ဟန့်တားဖို့၊ ဒါမှမဟုတ် ရိတ်သိမ်းဖို့ (ပန်းတွေ၊ ဆေးပင်တွေ၊ သစ်သီးတွေ) အတွက်ပဲ။

ပြွန်ဆိုတာဘာလဲ။ မင်းရဲ့ကုသမှုမှော်ပညာတွေအတွက် ပြွန်တွေအများကြီးလိုအပ်တာလား။

သူသည် မြက်မျိုးစေ့များကို တစ်ဆုပ်ယူလိုက်ပြီး ခဏမျှစဉ်းစားကာ အများစုကို ပြန်ပစ်ချလိုက်ပြီး သေးငယ်သောအုပ်စုလေးတစ်ခုသာ ဂါးရက်အတွက် ချန်ထားခဲ့သည်။

"ဒါဆို ကြိုးစားကြည့်။ မင်းရဲ့လိုအပ်ချက်အတိုင်း ဆုတောင်း"

လေဟာနယ်ထဲမှာ ကြီးထွားတာလား။ သူတို့ကို မြေကြီးထဲမှာ မြှုပ်ထားရမယ်။ ကြီးထွားဖို့အတွက် မြေကြီးရဲ့စွမ်းအင်ကို အားကိုးရတာမဟုတ်ဘူးလား။

ဂါးရက်သည် ခဏမျှအံ့အားသင့်သွားပြီးနောက် သူ၏လက်ကိုဆန့်ထုတ်ကာ မြက်မျိုးစေ့များကို ယူပြီး သူ၏လက်မနှင့် လက်ညှိုးကြားတွင် ညှပ်ထားလိုက်သည်။ မျက်လုံးများကိုမှိတ်ထားပြီး သူတိတ်တဆိတ်စိတ်ကူးလိုက်သည်။

"ကျွန်တော် ပြွန်တစ်ခုလိုအပ်တယ်... ပြွန်တစ်ခု... ပျော့ပျောင်းတဲ့ပစ္စည်း၊ ချောမွေ့တဲ့မျက်နှာပြင်၊ ယားယံမှုမဖြစ်စေတဲ့၊ 12F သတ်မှတ်ချက်... 400mm အရှည်... ပုံသဏ္ဍာန်..."

သူသည် စိတ်ထဲမှပုံဖော်ခြင်းအပေါ် အာရုံစိုက်လိုက်သည်။ သူ၏လက်ချောင်းထိပ်များ ညင်သာစွာရွေ့လျားသွားပြီး အစိမ်းရောင်၊ အခေါင်းပေါက်ရှိသော နွယ်ပင်တစ်ခု လေထဲတွင် ယိမ်းနွဲ့နေသည်။

အကြီးအကဲဝုဒ်သည် အံ့ဩတုန်လှုပ်စွာကြည့်နေသည်။

"ဘာလို့ မင်းလုပ်ထားတဲ့ ပြွန်က တစ်ဖက်မှာ ဘောလုံးပုံစံပါနေတာလဲ"