အိမ်ပြောင်းခြင်း၊ ဇူလိုင်လ စာရင်းရှင်းတမ်း၊ ပြိုင်ပွဲဝင်လက်ရာများ ပြင်ဆင်ခြင်း

ရေရှည်တာဝန်မှ ပေးထားသော ပထမဆုံး ပန်းတိုင်မှာ ပန်းချီပြိုင်ပွဲတွင် ပါဝင်ရန်ဖြစ်သည်။

ကျန်းကျဲ့က အသေးစိတ် ရှင်းလင်းချက်ကို ကြည့်သည်။

ပန်းချီပြိုင်ပွဲတွင် ရွေးချယ်စရာ နှစ်ခုရှိကာ တစ်ခုမှာ အမေရိကန်တွင်ဖြစ်ပြီး တစ်ခုမှာ ဂျာမနီတွင်ဖြစ်သည်။ မည်သည့် ပြိုင်ပွဲတွင် ပါဝင်သည်ဖြစ်စေ လတစ်ဝက်အတွင်း လက်ရာများကို ပေးပို့ရမည်ဖြစ်သည်။ ဆိုလိုသည်မှာ သူ့အတွက် ဖန်တီးရန် အချိန်က များများစားစား မရှိပေ။

သူက ပြိုင်ပွဲဝင် လိုအပ်ချက် အချက်အလက်များကို ရေးမှတ်ထား သည်။

ရှင်းလင်းချက်၏ နောက်ဆုံးတွင် စာသားတစ်ပိုဒ် ပါသည်။

ပိုင်ရှင်တွင် မရရှိသေးသော ဆုလာဘ်များ ရှိနေသေးရင် ဆုလာဘ်များကို ရေရှည်တာဝန်သို့ ပေါင်းစပ်ရန် ရွေးချယ်နိုင်သည်။

ဆုလာဘ်များ ပေါင်းစပ်ခြင်း၏ ရလဒ်က မည်သို့ရှိမည်ကို စနစ်က မပြောပေ။

ကျန်းကျဲ့က ပေါင်းစပ်ရန်ကို အလျင်စလို မရွေးချယ်သေးပေမယ့် စောင့်ကြည့်ရန် သူ တွေးထားသည်။

အနားမယူ မီ သူက ပစ္စည်းများကို ဂရုတစိုက် စစ်ဆေးပြီး အိတ်ကြီးတစ်လုံးထဲသို့ ထည့်ထားလိုက်သည်။

အခန်းငယ်လေးထဲမှ ပရိဘောဂဟောင်းများတွင် ကုတင်ဟောင်း တစ်လုံးသာ ကျန်ခဲ့သည်။ အိမ်အသစ်တွင် ပရိဘောဂများကို ပြင်ဆင်ထားပြီးပြီ ဖြစ်သောကြောင့် ပရိဘောဂဟောင်းများကို အနည်းငယ်သာ ထားခဲ့မည်ဖြစ်သည်။

သူက ရင်းနှီးသော ပတ်ဝန်းကျင်ကို ကြည့်နေပြီး မနက်ဖြန်နှင့် နောက်ပိုင်း ဘဝ မည်သို့ဖြစ်လာမည်ကို စိတ်ကူးယဉ်ရင်း တဖြည်းဖြည်း အိပ်မက်ကမ္ဘာသို့ ဝင်ရောက်သွားသည်။

ဇူလိုင် ၃၁ရက် မနက်ခင်းတွင် ကျန်းကျဲ့၏ မိသားစုက ရာသီဥတု အေးမြနေချိန်တွင် အိမ်စပြောင်းလေ သည်။

ကျန်းကျဲ့က ကားတစ်စီးကို ငှားထားပြီး အိမ်ပြောင်းအလုပ်သမားများကို ခေါ်ကာ ယူသွားမည့် ပစ္စည်းများကို ကားပေါ်သို့ တင်စေသည်။

အမေ ရှုလီက အိမ်အသစ်သို့ အရင် သွားနှင့်သည်။

အိမ်နီးချင်းအချို့က ကျန်းမိသားစု အိမ်ပြောင်းကြောင်း ကြားသောအခါ ဂုဏ်ယူကြောင်း ပြောရန်နှင့် နှုတ်ဆက်ရန် လာကြသည်။

ကျန်းယီက အိမ်နီးချင်းအချို့နှင့် စကားပြောနေသည်။

ကျန်းကျဲ့က ကျန်ခဲ့သော ပစ္စည်းများ ရှိမရှိ နောက်တစ်ကြိမ် စစ်ဆေးသည်။

တံခါးမပိတ်မီ သူက တံခါးအတွင်းသို့ ငေးကြည့်လိုက်သည်။

ဘဝဟောင်းတွင် သူက ဤနေရာတွင် အသက် သုံးဆယ်အထိ နေခဲ့သည်။ ထိုအချိန်က ဤနေရာသည် အလွန် ကျဉ်းမြောင်းသည်ဟု ခံစားရ၏။ ယခု တကယ် အိမ်အသစ်သို့ ပြောင်းတော့မည်ဖြစ်သောကြောင့် အိမ်ဟောင်းအပေါ် မခွဲခွာလိုသော ခံစားချက်အချို့ ဖြစ်ပေါ်လာသည်။

ကျန်းကျဲ့က အိမ်ပြောင်းကား၏ ကားမောင်းသူနေရာတွင် ထိုင်ပြီး အိမ်အသစ်သို့ ချောချောမွေ့မွေ့ ရောက်ရှိလာသည်။

အိမ်အသစ်က ကြီးမားသော်လည်း ပရိဘောဂအသစ်နှင့် အိမ်သုံးပစ္စည်းအသစ်များစွာကို ဝယ်ယူရပြီး နေရာချထားသောကြောင့် အနည်းငယ် ကျပ်နေသည်။

တစ်နေ့လုံး အလုပ်များ ပြီးနောက် ယာယီ အခြေချနိုင်ခဲ့သည်။

ရှုလီက အဝတ်အစားများကို အထုပ်များ မှ ဖွင့်ပြီး အဝတ်ဗီရိုထဲသို့ ထည့်နေရင်း “ပြောင်းလာပြီးမှပဲ ဖြည်းဖြည်းချင်း ရှင်းရတော့မယ်။ နောက်ကျရင် သေးငယ်တဲ့ အိမ်အလုပ် တွေပဲ ရှိတော့တယ်” ဟု ပြောသည်။

ကျန်းယီနှင့် ကျန်းကျဲ့တို့က ပရိဘောဂများ၏ နေရာကို အနည်းငယ် ပြင်ဆင်သည်။

ရှောင်ကားက အိမ်အသစ်တွင် နေရာအနှံ့ အနံ့ခံနေသည်။

ကျန်းယီက ထမင်းစားပွဲကို ပြင်ဆင်ပြီး ကျန်းကျဲ့ကို “မင်း အမေနဲ့ ငါ တိုင်ပင်ပြီးပြီ။ အိမ်ဟောင်းကို ငှားပြီး မင်းကို အသုံးငွေ နည်းနည်း ပေးမယ်” ဟု ပြောသည်။

ကျန်းကျဲ့က “အဖေနဲ့ အမေ ငှားရမ်းခကို အသုံးငွေ အဖြစ် ထားလိုက်ပါ။ ကျွန်တော့်ရဲ့ ကျောင်းလခနဲ့ အသုံးစရိတ် တွေ အကုန်လုံး ပြင်ထားပြီးပါ ပြီ” ဟု ပြောသည်။

ရှုလီက မီးဖိုချောင်သို့ သွားရင်း “ဒီနေ့ အိမ်အသစ်မှာ ချက်ပြုတ်ကြမယ်။ ရေချိုး၊ဆေးကြော ထားကြ” ဟု ပြောသည်။

ကျန်းကျဲ့က တစ်နေကုန် အိမ်အသစ်တွင် အလုပ်လုပ်နေ သည်။

ညနေခင်းတွင် အိမ်အသစ်က တောက်ပြောင် ပြီး သပ်ရပ်သွားသည်။

ကျန်းယီနှင့် ဇနီးတို့က ကြည့်လေလေ ပို ကျေနပ်လေလေပင်။

ညစာစားပြီးနောက် သူတို့သုံးဦး ရှောင်ကားကို ခေါ်ပြီး ရပ်ကွက်မှ ထွက်ကာ ကမ်းခြေ သို့ လမ်းလျှောက်ထွက်ကြသည်။

ညနေခင်း၏ ပင်လယ်လေက ပူပြင်းမှုကို မှုတ်ထုတ်သွားသည်။

ရှုလီက လမ်းတစ်လျှောက် ရှုခင်းကို ကြည့်ပြီး ကျန်းယီကို “ဒီနေရာရဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်က တကယ်ကောင်းတယ်။ သန့်ရှင်းသပ်ရပ်တယ်။ လမ်းလျှောက်ရတာလည်း စိတ်ကို လန်းဆန်းစေတယ်” ဟု ပြောသည်။

ကျန်းယီက “ဒီက အိမ်တွေရဲ့ ပျမ်းမျှစျေးနှုန်းက ဘယ်လောက်မို့လို့လဲ။ ငါတို့ မူလ အိမ်ထက် နှစ်ဆကျော် ပိုစျေးကြီးတယ်” ဟု ခေါင်းညိတ်သည်။

ညမိုးချုပ်သည်အထိ မိသားစုက မကျေမနပ်ဖြင့် အိမ်သို့ ပြန်လာခဲ့သည်။

ညတွင် ကျန်းကျဲ့က မိဘများနှင့်အတူ တီဗီ ကြည့်နေ သည်။

ရပ်ကွက်က တိတ်ဆိတ်ပြီး ညတွင် ဆူညံသံ လုံးဝနီးပါး မကြားရပေ။

ကျန်းကျဲ့က တီဗီ ကြည့်နေစဉ် လက်ထဲတွင် ပန်းချီစုတ်တံ နှင့် ပုံကြမ်းစာအုပ်ကို ကိုင်ထားသည်။ ရုပ်မြင်သံကြားတွင် စိတ်ဝင်စားစရာ ပုံရိပ်တစ်ခုခုကို မြင်သောအခါ ရေးမှတ်ထား သည်။

တစ်နာရီအတွင်း လူပုံနှင့် မြင်ကွင်း ပုံကြမ်း ရှစ်ပုံကို ဆွဲခဲ့လေ သည်။

ကျန်းယီနှင့် ဇနီးတို့က အိပ် ရန် ပြင်လေ သည်။

ကျန်းကျဲ့က သူ၏ အခန်းအသစ်သို့ ရောက်လာသည်။

အခန်းအသစ်၏ ဧရိယာက မူလ အခန်းငယ်လေးထက် ပိုကြီးမားသည်။တစ်ယောက် ကုတင်၊ စာရေးစားပွဲ၊ စာအုပ်စင်နှင့် အဝတ်ဗီရိုစသည့် ပရိဘောဂများအပြင် သူ၏ ပန်းချီပစ္စည်းအချို့ကိုလည်း ထားနိုင်သည်။ ရှောင်ကား၏ လှောင်အိမ်ကိုလည်း ဤနေရာတွင် ထားသည်။

သို့သော်လည်း လှုပ်ရှားရန် နေရာ ကျန်နေသေးသည်။

ရှောင်ကားက အိမ်အသစ်နှင့် မရင်းနှီးသေးပေ။ ကျန်းကျဲ့ကို မြင်မှသာ အိပ်လေ သည်။

ကျန်းကျဲ့က ယနေ့၏ သင်ယူမှုကို အတတ်နိုင်ဆုံး ဖြည့်ထားပြီး အနည်းငယ် အိပ်ချင်သော်လည်း မအိပ်အောင် အားတင်း ထား သည်။

ယနေ့က လကုန် စာရင်းရှင်းတမ်း အချိန်သို့ ရောက်ရှိလာခဲ့သည်။

ည ၁၂နာရီ ကျော်ပြီးသောအခါ ကျန်းကျဲ့က စနစ်မှ အသိပေးချက်ကို အချိန်မှန် ရရှိလေ သည်။

သူက ဂိမ်းစနစ် စာမျက်နှာကို ဖွင့်ပြီး လစဉ် စာရင်းရှင်းတမ်းကို စလိုက်သည်။

ပိုင်ရှင်က ယခုလ၏ သင်ယူမှု စုဆောင်းခြင်းသည် အဆင့်သတ်မှတ်ချက် သို့ ရောက်ရှိခဲ့၏။ ငွေကြေး ဆုလာဘ် - ယွမ် ၃၂၀၀၀။

ကျန်းကျဲ့က စာရင်းရှင်းတမ်း အသေးစိတ် ကို ကြည့်လိုက်ရာ ဇူလိုင်လ၏ သင်ယူမှု စုဆောင်းခြင်းက ယခင်လထက် လျော့နည်းသောကြောင့် စုဆောင်းခြင်းက အဆင့်သတ်မှတ်ချက် သို့ ကျဆင်းသွားသည်။

ယခု ရရှိသော ဆုလာဘ်ပမာဏက စနစ် အဆင့်မြှင့်တင်ပြီးနောက် ဆုလာဘ် နှစ်ဆ ဖြစ်လာခြင်းကြောင့်ဖြစ်သည်။ ယခင်ကဆိုလျှင် ယွမ် ၂၀၀၀၀ပင် မပြည့်နိုင်ပေ။

စနစ်က ဆုလာဘ် ရရှိရန် နည်းလမ်း လေးခု ပေးသည်။

စတော့ရှယ်ယာ၊ ထီ၊ စီးပွားရေးအခွင့်အလမ်း၊ ပန်းချီကား ရောင်းခြင်း။

ကျန်းကျဲ့က ရေရှည်တာဝန်ကို ပြီးမြောက်ရန် အာရုံစိုက်လိုသောကြောင့် အခြား လက်ရာများ မဆွဲတော့ရန် ဆုံးဖြတ်ထားသည်။ စတော့ရှယ်ယာနှင့် စီးပွားရေးအခွင့်အလမ်းကိုလည်း အချိန် မပေးလိုပေ။

သူက ထီကို မဖြစ်မနေ ရွေးချယ်ရတော့ သည်။

နောက်တစ်နေ့တွင် ကျန်းယီနှင့် ဇနီးတို့က အိမ်ငှားရန် အေဂျင်စီ ကို သွားရှာသည်။

ကျန်းကျဲ့က ရှောင်ကားကို ခေါ်ပြီး ထီ အရင် ဝယ်သည်။

ဆုလာဘ် သတိပေးချက်အတိုင်း မတူညီသော ထီများကို ဝယ်ပြီးနောက် ပန်းချီခန်းသို့ အမြန် သွားလေ သည်။

စနစ်၏ လိုအပ်ချက်အရ ပန်းချီပြိုင်ပွဲတွင် ပါဝင်ရန် ရေဆေး လက်ရာ သုံးပုံကို ဖန်တီးရမည်ဖြစ်သည်။ ပန်းချီကား သုံးပုံ၏ အကြောင်းအရာက မတူညီပေ။ တစ်ပုံမှာ လက်ရှိ ဘဝ မြင်ကွင်းကို ဖော်ပြရန်ဖြစ်ကာ တစ်ပုံမှာ လက်တွေ့ဆန်သော လူပုံတူဖြစ်ပြီး နောက်တစ်ပုံမှာ ရှုခင်းပန်းချီကားဖြစ်သည်။

ကျန်းကျဲ့က ပန်းချီခန်းသို့ ရောက်လာပြီး ဖန်တီးမှုအတွက် စပြင်ဆင်လေ သည်။

ပထမဆုံး လက်ရာအတွက် သူက ညဈေး မြင်ကွင်းကို ဖော်ပြရန် ရွေးချယ်ထားသည်။

ဒုတိယ လက်ရာအတွက် မတ်တပ်ရပ်နေသော အမျိုးသမီးပုံတူကို ဆွဲချင်သည်။

တတိယ ရှုခင်းပန်းချီ၏ အကြောင်းအရာကို မတွေးရသေးပေ။

မူလက သူသည် သက်မဲ့အရာပန်းချီနှင့် ရှုခင်းပန်းချီကို အကျွမ်းကျင်ဆုံးဖြစ်သည်။ သို့သော် လေ့ကျင့်မှုနှင့် စနစ်၏ အကူအညီကြောင့် လူပုံတူပန်းချီက သူ မကြာခဏ ဆွဲသော ဘာသာရပ် ဖြစ်လာခဲ့သည်။

ကျန်းကျဲ့က ပထမ လက်ရာ နှစ်ခုကို အရင် ဆွဲ ပြီးမှ တတိယ လက်ရာ၏ အကြောင်းအရာကို စဉ်းစားရန် စီစဉ်ထားသည်။

သူက ညဈေး အကြောင်းအရာ၏ ပုံကြမ်းများမှ ပြည့်စုံသော ဆယ်ပုံကျော်ကို ရွေးချယ်ပြီး ပြန်လည် ဖန်တီးသည်။

နောက်ဆုံးတွင် ဘာဘီကျူး ဆိုင်တစ်ဆိုင်နှင့် လူအနည်းငယ်ကို အဓိကထားကာ ညဈေး ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ လူများနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်ကို နောက်ခံအဖြစ် အသုံးပြုထားလေ သည်။

ကျန်းကျဲ့က ဆွဲပြီးသော ပုံကြမ်းကို ပန်းချီကားဘေးတွင် ကိုးကားရန် ထားသည်။

ပန်းချီကား၏ အလယ်ရှိ အဓိက လူက အဖြူရောင် စားဖိုမှူးအေပရွန် နှင့် စားဖိုမှူးဦးထုပ်ကို ဝတ်ဆင်ထားသော ဘာဘီကျူး ဆိုင်ပိုင်ရှင်ဖြစ်သည်။

ဆိုင်ပိုင်ရှင်က လက်တွေ့ဘဝတွင် ရှိသော လူပုဂ္ဂိုလ်ကို အခြေခံထားကာ ကျန်းကျဲ့က သူ့ကို အနည်းငယ် ချဲ့ကား ထားသည်။

ဆိုင်ပိုင်ရှင်က အလွန် ဝကာ မျက်နှာ မဲနက်ပြီး စားဖိုမှူးဦးထုပ်ကို ဆောင်းထားသည်။ ပေါ်နေသော ဦးရေပြား အနည်းငယ်မှ ဆံပင် တစ်ပင်မှ မရှိကြောင်း သိနိုင်သည်။ ဆိုင်ပိုင်ရှင်၏ ဆိုင်တွင် ကင်ထားသော အသားတုတ်ထိုးများ၊ မီးဖိုပေါ်တွင် တင်ထားသည်။ ဆိုင် ပတ်ပတ်လည်တွင် ဖောက်သည် လေးဦး ဝိုင်းနေသည်။ ထွက်ပေါ်လာသော မီးခိုးက လူအချို့ကို ချိတ်ဆက်ထားသည်။

ဆိုင်၏ နောက်ခံက စည်ကားသော ညဈေးဖြစ်ပြီး မီးရောင်က အဝေးအထိ ရှည်လျား နေသည်။

ကျန်းကျဲ့က ပုံကြမ်းကို ကိုးကား၍ ပန်းချီစက္ကူ တစ်ရွက်ပေါ်တွင် ပုံကြမ်း ထပ် ဆွဲသည်။

နေ့လယ်တွင် ချန်းယန်၏ ဖုန်းဝင်လာသည်။

“ကျန်းကျဲ့၊ ကျွန်မ ပင်းဟိုင် အနုပညာတက္ကသိုလ်ရဲ့ ဝင်ခွင့်စာ ရလာ ပြီ” ချန်းယန်၏ အသံတွင် ပျော်ရွှင်မှုများ ပေါ်လွင်နေသည်။

“ဂုဏ်ယူပါတယ်! မော်ဒယ် မေဂျာ လား” ကျန်းကျဲ့က ဂုဏ်ပြုစကား ပြောသည်။

“ဟုတ်တယ်၊ မော်ဒယ် ဘာသာရပ်ပဲ။ ရှင်ကော၊ ဝင်ခွင့်စာ ရပြီလား” ချန်းယန်က မေးသည်။

“ရပြီးပြီ” ကျန်းကျဲ့က “အနုပညာကောလိပ် ဆီဆေး မေဂျာ ” ဟု ပြောသည်။

“ဘယ်တုန်းက ရတာလဲ”

“မနေ့က”

“မနေ့က ရတာ? ဘာလို့ ကျွန်မကို ဖုန်းမဆက်တာလဲ” ချန်းယန်က အပြစ်တင်လေ သည်။

ကျန်းကျဲ့က “မင်းကို စိတ်မဆိုးစေချင်လို့ပါ” ဟု ရှင်းပြသည်။

“လွန်လွန်းတယ် ကျွန်မက စိတ်ထားသေးသိမ်သလို ပြောနေတယ်ပေါ့ ။ ရှင် တစ်ရက် နောက်ကျမှ ပြောတယ်၊ ဘယ်လို တောင်းပန် မလဲ” ချန်းယန်က ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ စိတ်ဆိုးသော လေသံဖြင့် မေးသည်။

“တစ်ရက် အပြင်ထွက် လည် မလား”

“မရဘူး၊ နှစ်ရက်”

ကျန်းကျဲ့က သူတို့နှစ်ဦး ရုပ်ရှင်အတူ ကြည့်ခဲ့သော မြင်ကွင်းကို သတိရပြီး ချန်းယန်၏ တောင်းဆိုမှုကို သဘောတူလိုက်သည်။

ချန်းယန်၏ ရည်ရွယ်ချက် အောင်မြင်သွား သောအခါ ပို ပျော်ရွှင်လာကာ “အခု ကျွန်မ တို့က တကယ့် အတန်းဖော်တွေ ဖြစ်သွားပြီ”

ကျန်းကျဲ့က “ကျောင်းမတက်ရသေးတော့ အတန်းဖော်လို့ မခေါ်နိုင်သေးဘူး” ဟု ပြောသည်။

“မုန်းလိုက်တာ ” ချန်းယန်က “ကျန်းကျဲ့၊ ကျွန်မ ဒီ နှစ်ရက် အပြင်မထွက်နိုင်သေးဘူး။ အဖေနဲ့ အမေက နှစ်ခါ ဧည့်ခံပွဲ ကျင်းပဖို့ စီစဉ်ထား တာ” ဟု ပြောသည်။

ကျန်းကျဲ့က “ကိစ္စမရှိပါဘူး။ ငါ လည်း ဒီ နှစ်ရက်မှာ လက်ရာအချို့ ပြင်ဆင်ရအုန်းမှာ ။ အပြင်ထွက်နိုင်တဲ့ နေ့ကျမှ ဖုန်းဆက်လိုက်ပေါ့ ” ဟု ပြောသည်။

သူတို့နှစ်ဦး ခဏကြာ စကားပြောပြီးမှ ဖုန်းချလိုက်သည်။

ကျန်းကျဲ့က နေ့လယ်စာစားပြီးနောက် တကယ့် လက်ရာကို စ ဖန်တီးသည်။

လက်ရာများဖြင့် ပြိုင်ပွဲတွင် ပါဝင်ရန်ဖြစ်သောကြောင့် သူက ဝင်းဆာနှင့် ဇီးကွက် ရေဆေးပစ္စည်းများကို အသုံးပြုထားသည်။ အထူး ဖွဲ့စည်းပုံကို ဖန်တီးရန် အာရပ် သစ်စေးနှင့် နွား သည်းခြေရည်စသည့် အထူး ပစ္စည်းများကိုလည်း ပြင်ဆင်ထားလေ သည်။

ဤပန်းချီကားက ညဈေးကို ဖော်ပြထားပြီးး ညရှုခင်းဖြစ်သည်။

ကျန်းကျဲ့က ဗြိတိန် ပန်းချီဆရာ ဂရင်းမ်ရှော၏ လက်ရာများကို အဓိက ကြည့်လေ သည်။

ဂရင်းမ်ရှောက မြို့ပြနှင့် ကျေးလက် ရှုခင်းများ၏ ညရှုခင်းကို ဖော်ပြရာတွင် အကျွမ်းကျင်ဆုံးဖြစ်ပြီး သူက သမိုင်းတွင် အကောင်းဆုံးနှင့် အအောင်မြင်ဆုံး ညရှုခင်းနှင့် မြို့ပြ ရှုခင်း ပန်းချီဆရာများထဲမှ တစ်ဦးဖြစ်သည်။

တကယ်တော့ ကျန်းကျဲ့က ဤပန်းချီဆရာ၏ ဓာတ်ပုံနှင့် အလွန်နီးစပ်သော မြင်ကွင်း အကျိုးသက်ရောက်မှုကို မနှစ်သက်ပေ။ ထို့ကြောင့် သူက ဆာဂျန်၏ စုတ်တံ နည်းလမ်းကိုလည်း အသုံးပြုသည်။

သူက ပထမဆုံး အရောင်အလွှာကို ဆွဲသောအခါ ထူသော အရောင်များကို အသုံးပြုထားကာ ထူးကဲ သော အရောင်များကို လွတ်လပ်စွာ စီးဆင်းစေသည်။ အရောင်များ မခြောက်မီ သူက စက္ကူဖြင့် အရောင်အချို့ကို ခြယ် ပြီး ပုံသဏ္ဍာန်ကို ချန်ထားခဲ့သည်။ အကြိမ်အနည်းငယ် မှုန်ဝါးစေခြင်းဖြင့် ကောင်းကင်၏ အရောင်က သဘာဝအတိုင်း မှုန်ဝါးသော ညရှုခင်း အကျိုးသက်ရောက်မှုကို ပေါ်လာ စေသည်။

ဆေးရောင်နှင့် ရေ စီးဆင်းသော စုတ်ချက်က ညကောင်းကင်နှင့် မီးရောင်ကို အိပ်မက်ဆန်သော အကျိုးသက်ရောက်မှုကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။

လူပုံများကို ပုံဖော်ရာတွင် ကျန်းကျဲ့က အရောင်ထူသော ပြောင်းလဲမှုကို အသုံးပြုထားကာ အလင်းနှင့် အမှောင်ကို ဆန့်ကျင်ဘက် ဖော်ပြထားသည်။

အဓိက လူ၏ မျက်နှာ၊ ဆိုင်၏ မီးရောင်၊ မီးဖိုစသည့် ပုံသဏ္ဍာန်များ၏ အရောင်က ဆိုင် ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ မှောင်သော အရောင်များနှင့် ပြင်းထန်စွာ ဆန့်ကျင်နေကာ အကြောင်းအရာက ပေါ်လွင်လာသည်။

ပုံကြမ်းများကို အကြိမ်အနည်းငယ် ဆွဲထားပြီးဖြစ်သောကြောင့် သူက အသေးစိတ် အားလုံးကို စိတ်ထဲတွင် မှတ်သားပြီးဖြစ်ရာ ထို့ကြောင့် ဖန်တီးမှုက ချောချောမွေ့မွေ့ဖြစ်နေ သည်။

အဓိက ပုံသဏ္ဍာန်ကို ပုံဖော်ပြီးနောက် ကျန်းကျဲ့က အခြား ပုံသဏ္ဍာန်များကို စဆွဲသည်။

သူက အလင်းပိတ် အရောင်ထူများကို အသုံးပြုပြီး မီးခိုးနှင့် မီးရောင် ကျရောက်သော အပိုင်းများကို ဆွဲသည်။ အလင်းပိတ် သော အရောင်နှင့် တစ်ဝက်အလင်းဖောက် သော အရောင်တို့ကို တလှည့်စီ ဖုံးအုပ်ခြင်းဖြင့် မီးရောင် အရောင်အချို့ကို ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ အရောင်များနှင့် ရောနှောစေသည်။ မတူညီသော အလွှာ များရှိ အရောင်များက ပျံ့လွင့်နေသော မီးခိုးကို အတူတကွ ဖြစ်ပေါ်စေပြီး နောက်ဆုံး ရလဒ်က အရမ်း ကောင်းမွန်လှသည်။

ကျန်းကျဲ့က နေ့လယ်ခင်း တစ်ဝက်ကို အသုံးပြုပြီး ဤလက်ရာကို ပြီးမြောက် စေသည်။

သူက ပန်းချီကား ခြောက်သွေ့သည်အထိ စောင့်ပြီး ပန်းချီကားကို ပြန် စိစစ်သည်။

ပန်းချီကား တစ်ခုလုံးက အကွေ့အကောက် ပုံသဏ္ဍာန်ဖြစ် သည်။ ကောင်းကင်တွင် တိမ်ထူကာ ညက မှုန်မှိုင်းနေပြီး မတူညီသော လမ်းများ မှ မီးရောင်များက ညဈေးကို အရောင်အသွေးစုံလင်စေသည်။

ပန်းချီကား၏ အလယ်ရှိ အဓိက လူက မီးရောင်၏ ပံ့ပိုးမှုဖြင့် မတူညီသော ပုံရိပ် များကို ပြသနေ သည်။ ပန်းချီကားကို ကြည့်သော အခါ စည်ကားမှုနှင့် လူများ ပျားပန်းခပ်လှုပ်ရှားနေမှု ကို ခံစားရစေ သည်။

ကျန်းကျဲ့က ပထမဆုံး လူအုပ်စု လက်ရာ ဖန်တီးမှုကို အလွန် ကျေနပ်မိသည်။

သူက စိတ်အားထက်သန်နေချိန်တွင် လူပုံတူပန်းချီကို စ ဖန်တီးသည်။

နောက်တစ်နေ့တွင် ကျန်းကျဲ့က ထီမှတစ်ဆင့် ဇူလိုင်လ၏ သင်ယူမှု စုဆောင်းခြင်း ဆုလာဘ်ကို ရရှိခဲ့ပြီး ပန်းချီခန်းသို့ ပြန်လာကာ ဆက် ဖန်တီးသည်။

သူက တစ်ရက် အချိန်ယူပြီး အမျိုးသမီး ကိုယ်လုံးပြည့် ပုံတူ တစ်ပုံကို ဆွဲ ပြီးခဲ့သည်။ ဤပန်းချီကားကို အမေရိကန် ပြိုင်ပွဲသို့ ပို့ရန် စီစဉ်ထားသောကြောင့် လူပုံများကို ပုံဖော်ရာတွင် အမေရိကန် ပန်းချီဆရာ စတိဗ် ဟန့်ခ်စ်၏ နည်းစနစ်အချို့ကို အသုံးပြုထားသည်။

သူ ဖန်တီးနေချိန်တွင် အတန်းဖော်အချို့၏ ဖုန်းဝင်လာသည်။

မကြာသေးမီ ရက်များအတွင်း အတန်းဖော်အချို့က ဝင်ခွင့်စာ ရရှိကြသည်။

ကျန်းကျဲ့ကို ဖုန်းဆက်သော အတန်းဖော်များက အများစုမှာ ပထမဦးစားပေး ကျောင်းသို့ ဝင်ခွင့်ရရှိခဲ့ကြသည်။