သိပ္ပံနည်းကျချဉ်းကပ်ခြင်း...

ရဲရှင်းဟွေ့က စစ်ပြန်ငါးယောက်ကို နက်ရှိုင်းစွာ တစ်ချက်ကြည့်လိုက်ပြီးနောက် အခြားသူများကို ကြည့်လိုက်သည်။

ရဲရှင်းဟွေ့က ရှိနေသူ သုံးဆယ်လုံး၌ စိတ်စွမ်းအင်နှင့် ပြင်းထန်သော ဆက်နွယ်မှုရှိကြောင်း ခံစားလိုက်မိ၏။

မသေမျိုးကျင့်ကြံရေးလောကမှ ကျင့်ကြံသူများ သို့မဟုတ် နတ်ဘုရားနှင့် နတ်ဆိုးလောကမှ နတ်မျိုးနွယ်နှင့် မိစ္ဆာမျိုးနွယ်တို့လောက် မကောင်းမွန်သော်လည်း သူတို့မှာ လက်တွေ့ကမ္ဘာပေါ်မှ လူသားများအကြားတွင် အကောင်းဆုံးဟု မှတ်ယူနိုင်ပေသည်။

ရဲရှင်းဟွေ့၏ အတွေးများကို သူ သိမြင်သွားဟန်တူ၏။

လုံယန်က ပြုံး၍ ပြောလိုက်သည်။

"ငါတို့က ဒီလူတွေကို အဆင့်များစွာ ဖြတ်သန်းပြီး ရွေးချယ်ထားတာ... သူတို့ကသာ ဂိုဏ်းအမျိုးမျိုးကို ဝင်ခွင့်ဖြေဆိုမယ်ဆိုရင် သူတို့က ကျင့်ကြံခြင်း ပါရမီရှင်အဆင့်မှာ သေချာပေါက် ရှိနေမှာပဲ..."

လုံယန်၏ စကားကို ကြားသောအခါ ရဲရှင်းဟွေ့က စပ်စုစွာ မေးလိုက်သည်။

"မင်းက ဒီလူတွေကို ဘယ်ကရှာတွေ့တာလဲ..."

သူ၏ရှေ့မှ လူများ၏ အဝတ်အစားနှင့် လေသံများအရ ဤလူများမှာ တရုတ်နိုင်ငံ၏ မတူညီသော ဒေသများမှ ဖြစ်ကြောင်း သူ သိမြင်နိုင်၏။

"တကယ်တော့ ဒီလူတွေနေထိုင်တဲ့ ဒေသတွေမှာ အံ့ဩစရာ သဘာဝလွန် ဖြစ်စဥ်တချို့ ဖြစ်ပျက်နေတယ်... ငါတို့ နဂါးမင်းအဖွဲ့အစည်းမှာ တရုတ်ပြည်က သဘာဝလွန် ဖြစ်စဥ်တွေကို ဖြေရှင်းဖို့ အသုံးပြုတဲ့ ဌာနတစ်ခု ရှိတယ်... ဒီဌာနက အရင်က တီဗီပေါ်မှာတောင် ပါဖူးတယ်... ဒါကြောင့် မင်း ကြားဖူးလောက်ပါတယ်..."

လုံယန်၏ စကားကို ကြားပြီးနောက် ရဲရှင်းဟွေ့က သေသေချာချာ စဥ်းစားလိုက်သော်လည်း သူ မည်မျှပင် စဥ်းစားနေပါစေ သဘာဝလွန် ဖြစ်စဥ်များနှင့် ဆက်စပ်နိုင်မည့် မည်သည့် အစီအစဉ်ကိုမှ မစဥ်းစားနိုင်ခဲ့ချေ။

ရဲရှင်းဟွေ့က စဥ်းစား၍မရသည်ကို မြင်သောအခါ လုံယန်က တိုက်ရိုက်ပင် ပြောလိုက်သည်။

"အဲ့ဒီ အစီအစဉ်က 'သိပ္ပံနည်းကျချဉ်းကပ်ခြင်း' လို့ ခေါ်တယ်..."

ရဲရှင်းဟွေ့: "..."

ရဲရှင်းဟွေ့မှာ စကားမပြောနိုင် ဖြစ်သွားသည်။

သိပ္ပံနည်းကျချဉ်းကပ်ခြင်းထက် လိမ်လည်လှည့်ဖြားခြင်းလမ်းစဉ်ဟု ခေါ်ဆိုလျှင် ပို၍ကောင်းပေမည်။

ညတိုင်း မိစ္ဆာများ၏ အော်ဟစ်သံကို ကြားနိုင်သော ရွာတစ်ရွာအကြောင်း ပုံပြင်တစ်ပုဒ် ရှိခဲ့ဖူး၏။ စုံစမ်းစစ်ဆေးပြီးနောက် ထိုအသံမှာ ညလယ်ခေါင်တွင် ရွာမှ လူဝတစ်ယောက် ဟောက်သော အသံဖြစ်ကြောင်း တွေ့ရှိခဲ့ရသည်။

နောက်တစ်ဦးတွင် သူတို့၏ ဧည့်ခန်းကြမ်းပြင်မှ ကြွေပြားများမှာ သွေးထွက်သည်ဟု ပြောသော မိသားစုတစ်စု ရှိ၏။ ကျွမ်းကျင်သူအမျိုးမျိုးမှ စစ်ဆေးမှုအမျိုးမျိုး ပြုလုပ်ပြီး စုံစမ်းစစ်ဆေးပြီးနောက် သူတို့က သွေးကဲ့သို့သော အရည်ကို မိသားစုဝင်များ ကိုယ်တိုင် ဖြန်းထားခြင်းဖြစ်ကြောင်း ကောက်ချက်ချခဲ့သည်။

နွားခြောက်သားရေပေါ်တွင် ဆံပင်ပေါက်သည့် အကြောင်း ပုံပြင်တစ်ပုဒ်လည်း ရှိခဲ့၏။ စုံစမ်းစစ်ဆေးပြီးနောက် နွားသားရေကို လုံးဝ မရိတ်ရသေးသောကြောင့်သာ ဖြစ်ကြောင်း တွေ့ရှိခဲ့ရသည်။

အဆိုးဆုံးအရာမှာ တောနက်ထဲတွင် တည်ရှိသော ရှေးဟောင်းဘုရားကျောင်းတစ်ကျောင်း၏ အကြောင်းပုံပြင် ဖြစ်သော်လည်း အမိုးပေါ်တွင် မည်သည့်သစ်ရွက်ကြွေမှ မရှိခဲ့ပေ။ နောက်ဆုံးတွင် အချိန်ကြာမြင့်စွာ စောင့်ကြည့်မှုနှင့် ရှုထောင့်ပေါင်းစုံမှ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီးနောက် အမိုး၏ဒီဇိုင်းကြောင့် ၎င်းပေါ်သို့ ကျလာသော မည်သည့်အရွက်ကိုမဆို လေက လွယ်ကူစွာ တိုက်ခတ်သွားစေနိုင်ကြောင်း ကောက်ချက်ချခဲ့သည်။

'သိပ္ပံနည်းကျချဉ်းကပ်ခြင်း' သို့ ရောက်လာသောအခါ ဤကဲ့သို့သော ပုံပြင်များမှာ မရေမတွက်နိုင်အောင် ရှိနေ၏။

အဆိုးဆုံး ပုံပြင်ဟူ၍ မရှိဘဲ ပို၍ဆိုးသော ပုံပြင်များသာ ရှိပေသည်။

သို့သော် ရဲရှင်းဟွေ့က ဤမိုက်မဲသော အစီအစဉ်မှာ တရုတ်နဂါးမင်းအဖွဲ့အစည်းမှ ဖန်တီးခဲ့သည့် အစီအစဉ်တစ်ခု ဖြစ်မည်ဟု လုံးဝမမျှော်လင့်ခဲ့ပေ။

ရဲရှင်းဟွေ့က သူ့ကို ထူးဆန်းစွာ ကြည့်နေသည်ကို သတိပြုမိသောအခါ လုံယန်မှာလည်း အနည်းငယ် ရှက်သွား၏။

"အဟမ်း… အဲ့ဒီဌာနက နဂါးမင်းအဖွဲ့အစည်းဝင်တွေက အဲ့ဒီတုန်းက အတော်လေး ဆင်းရဲကြတယ်... ပိုက်ဆံနည်းနည်းရှာဖို့အတွက် သူတို့က ဒီလိုအစီအစဉ်မျိုးကို စဥ်းစားမိကြတာ... ပြီးတော့ တကယ့် သဘာဝလွန် ဖြစ်စဥ်တွေကို ဖြေရှင်းတဲ့အခါ ဖုံးကွယ်ဖို့ နည်းလမ်းတစ်ခုလည်း ဖြစ်တယ်... တကယ်တော့ 'သိပ္ပံနည်းကျချဉ်းကပ်ခြင်း' ထဲက ပုံပြင်တချို့က ဖြေရှင်းပြီး ဖုံးကွယ်ထားတဲ့ တကယ့် သဘာဝလွန် ဖြစ်စဥ်တွေပဲ…"

ထို့နောက် သူက လူများကို လက်ညှိုးထိုး၍ ပြောလိုက်သည်။

"ဒီကျောင်းသားအများစုကို တရုတ်ပြည်အနှံ့က သဘာဝလွန်ဆိုင်ရာရှာဖွေလေ့လာရေးဌာနက ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့တာ... ဒါကြောင့် သူတို့က မတူညီတဲ့ လူမျိုးတွေနဲ့ အသက်အရွယ်တွေ ဖြစ်နေတာ…"

ရဲရှင်းဟွေ့က နားလည်ကြောင်း ပြသရန် ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။

"သဘာဝလွန်ဆိုင်ရာရှာဖွေလေ့လာရေးဌာနက အရည်အချင်းရှိသူတွေကို ဆက်ပြီး စုဆောင်းနေဆဲပဲ... စိတ်မပူပါနဲ့… ကျောင်းတော်မှာ မကြာခင် လူတွေ ပိုများလာမှာပါ..."

လုံယန်၏ စကားများက ရဲရှင်းဟွေ့ကို စကားမပြောနိုင် ဖြစ်သွားစေသည်။

ရဲရှင်းဟွေ့က တွေးလိုက်သည်မှာ 'ငါက လူဦးရေကို ဂရုစိုက်လို့လား... ငါ ဂရုစိုက်တာက ဒီအလုပ်က နေလို့ကောင်းမလား မကောင်းဘူးလား ဆိုတာကိုပဲ…' ဟု ဖြစ်သည်။

ရဲရှင်းဟွေ့၏ အမြင်တွင် သူ့နှင့် ရဲယင်ကို ဤလူများကို သင်ကြားစေခြင်းမှာ အလွန်အကျူးပင် ဖြစ်သည်။

"အင်း… ငါကတော့ ဒီအရေအတွက်က တော်တော်ကောင်းတယ်လို့ ထင်တယ်… ပိုများလာရင် ငါ သူတို့အားလုံးကို သင်ပေးနိုင်မှာ မဟုတ်မှာကို စိုးရိမ်မိတယ်..."

"ဒါကို စိတ်မပူပါနဲ့…"

လုံယန်က ပြုံး၍ ပြောလိုက်သည်။

"ရဲချန်က မင်း လက်ထပ်ပြီးရင် သူက နတ်ဘုရားနှင့် နတ်ဆိုးလောကကို ပြန်သွားပြီး ဆရာတချို့ ရှာပေးမယ်လို့ ပြောတယ်..."

လုံယန်၏ စကားကို ကြားသောအခါ ရဲရှင်းဟွေ့မှာ စိတ်သက်သာရာရသွား၏။

မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ သူက လွတ်လပ်မှုကို တောင့်တသော လူတစ်ယောက်ပင် ဖြစ်သည်။

ရုံးတွင် အလုပ်လုပ်ခြင်း၊ ဆရာတစ်ယောက်ဖြစ်ခြင်း သို့မဟုတ် ပရိုဂရမ်မာတစ်ယောက်ဖြစ်ခြင်းကဲ့သို့သော အလုပ်များမှာ ရဲရှင်းဟွေ့ လုပ်နိုင်သောအရာများ မဟုတ်ချေ။

ရဲရှင်းဟွေ့နှင့် ကျောင်းသားများ၏ အခြေအနေအကြောင်း စကားပြောပြီးနောက် လုံယန်က ကစားကွင်းပေါ်တွင် မတ်တပ်ရပ်နေနှင့်ပြီးသော ကျောင်းသားများကို မိတ်ဆက်ပေးလိုက်သည်။

"ဒါတွေက… မင်းတို့အတွက် ငါ ဖိတ်ခေါ်ထားတဲ့ ဆရာတွေ... ဆရာရဲရှင်းဟွေ့နဲ့ ဆရာရဲယင်တို့ပဲ... အားလုံးပဲ လက်ခုပ်သံကျယ်ကျယ်နဲ့ ကြိုဆိုလိုက်ကြပါ..."

လုံယန်၏ စကားကို ကြားပြီးနောက် ကျောင်းသားအများစုနှင့် စစ်ပြန်ငါးယောက်ပင် လက်ခုပ်တီးလိုက်ကြသည်။

လူငယ်သုံးယောက်သာ လက်ခုပ်မတီးခဲ့ပေ။

ထိုလူငယ်သုံးယောက်မှာ အသက် ၂၀ ဝန်းကျင်၊ ယောက်ျားလေးနှစ်ယောက်နှင့် မိန်းကလေးတစ်ယောက် ဖြစ်ကြသည်။

သူတို့သုံးယောက် လက်ခုပ်မတီးသည်ကို မြင်သောအခါ လုံယန်က မေးလိုက်သည်။

"မင်းတို့သုံးယောက် ဘာလို့ လက်ခုပ်မတီးကြတာလဲ..."

လုံယန်၏ မေးခွန်းကို ကြားသောအခါ တစ်ဦးတည်းသော မိန်းကလေးက ရဲရှင်းဟွေ့နှင့် ရဲယင်ကို လက်ညှိုးထိုး၍ ပြောလိုက်သည်။

"ကျွန်မ သူတို့ကို သိတယ်... သူတို့က မြို့တော်တက္ကသိုလ်က ကျောင်းသားတွေပဲ ဖြစ်ရမယ်... ရဲရှင်းဟွေ့က မြို့တော်တက္ကသိုလ်မှာ စာရင်းသွင်းထားပေမဲ့ ကျောင်းတစ်ရက်မှ မတက်ဖူးဘူး... ရဲယင်က ရက်နည်းနည်းပဲ တက်ပြီးတော့ သူ့အချိန်အများစုကို အဆောင်မှာပဲ ကုန်ဆုံးခဲ့တယ်... သူက ဂိမ်းကစားတာ ဒါမှမဟုတ် အဆောင်ခေါင်မိုးပေါ်မှာ တစ်ညလုံး ထိုင်နေတာပဲ... သူတို့က ငါတို့ရဲ့ဆရာတွေ ဖြစ်ဖို့ အရည်အချင်းပြည့်မီတယ်လို့ ထင်လား..."

ထိုမိန်းကလေး၏ စကားများက လူတိုင်းကို ရဲရှင်းဟွေ့နှင့် ရဲယင်ထံ ချက်ချင်း ကြည့်စေလိုက်သည်။

ဤသည်ကိုမြင်သောအခါ ထိုမိန်းကလေးက ဆက်ပြောလိုက်သည်။

"ရဲရှင်းဟွေ့ ဘာဖြစ်နေလဲတော့ ကျွန်မ မသိဘူး… ဒါပေမဲ့… ရဲယင်က ကျောင်းကို ခွင့်တိုင်ဖို့ အကြောင်းပြချက်တွေ အများကြီး ရှိခဲ့တယ်… ကျောက်ကပ်အားနည်းတာ... လိင်တံအရေပြားဖြတ်တာ... လိပ်ခေါင်းခွဲစိတ်ကုသမှု... ဆံပင်ကျွတ်တာကို ကုသတာ အပါအဝင်ပေါ့… သူက တစ်ကိုယ်လုံး ရောဂါတွေနဲ့ ပြည့်နေတာ... ဒီလိုလူက ဆရာတစ်ယောက် ဖြစ်နိုင်လို့လား... ပြီးတော့… ငါတို့နေရာက စူပါလူသားတွေကို မွေးထုတ်ပေးရမယ့် နေရာဖြစ်ရမှာ... သူတို့က သာမန်ကောလိပ်ကျောင်းသားတွေလိုပဲ..."

စကားဆုံးခါနီးတွင် ထိုမိန်းကလေးက မထီမဲ့မြင် ဟွန့်ခနဲ အသံပြုလိုက်၏။

ထိုမိန်းကလေး၏ စကားများက ရှိနေသော ကျောင်းသားများကိုသာမက ရဲရှင်းဟွေ့နှင့် လုံယန်ကိုပါ တုန်လှုပ်သွားစေပြီး သူတို့က ရဲယင်ကို တုန်လှုပ်သောအမူအရာများဖြင့် ကြည့်လိုက်ကြသည်။

"ဟေ့... ငါ့ကို အသရေမဖျက်နဲ့..."

ရဲယင်က ချက်ချင်းပင် မတ်တပ်ရပ်၍ ချေပလိုက်သည်။

"ငါ ဘယ်တုန်းက လိင်တံအရေပြားဖြတ်တာတို့... ကျောက်ကပ်အားနည်းတာတို့ ဖြစ်ဖူးလို့လဲ..."

"ဒါဆို… သူပြောတဲ့ တခြားပြဿနာတွေ မင်းမှာ အကုန်ရှိတာပေါ့..."

ရဲရှင်းဟွေ့က မေးလိုက်၏။

ရဲယင်: "..."

"မဟုတ်ဘူး... လုံးဝမဟုတ်ဘူး... ဒါတွေအားလုံးက အဓိပ္ပာယ်မရှိဘူး... ငါ ခွင့်တိုင်တိုင်း ဝက်ဝံကန်းကို ငါ့အတွက် တိုင်ခိုင်းတာ…"

စကားပြောနေစဥ်မှာပင် ရဲယင်က ဝက်ဝံကန်းကို ကြည့်လိုက်သည်။

ဤသည်ကိုမြင်သောအခါ ဝက်ဝံကန်းက သူ၏လက်များကို အမြန်ပင် ယမ်းလိုက်သည်။

"အင်း… ငါက ပေါင်ပေါင်းနဲ့ ဂိမ်းကစားချင်တယ်... မင်းအတွက် ကိုယ်တိုင်ကိုယ်ကျ ခွင့်တိုင်ပေးဖို့ အချိန်မရှိဘူး… ဒါကြောင့် ငါသိတဲ့ ကျောင်းသားတစ်ယောက်ကို ဆွဲပြီး မင်းအတွက် ခွင့်တိုင်ခိုင်းလိုက်တာ…"

"ဘယ်သူလဲ..."

ရဲယင်က ကြမ်းတမ်းစွာ မေးလိုက်၏။

"အင်း… ရဲရှင်းဟွေ့လည်း အဲ့ဒီလူကို သိတယ်... သူ့နာမည်က မုန်ကျစ်ယွီ…"

ရဲရှင်းဟွေ့: "..."

ရဲယင် ဤသို့ကြားသောအခါ သူ ရုတ်တရက် သတိရသွားသည်မှာ တစ်ချိန်က မုန်ကျစ်ယွီ၏ တိုက်ရိုက်ထုတ်လွှင့်မှု အကြောင်းအရာမှာ ကျောင်းနေဖက်များကို အခမဲ့ ခွင့်တိုင်ပေးခြင်း ဖြစ်သည်ဟု ဖြစ်သည်။

သဘာဝအတိုင်းပင် ခွင့်တိုင်ရန် အကြောင်းပြချက်အမျိုးမျိုးကို မုန်ကျစ်ယွီက နေရာမှာပင် တီထွင်ခဲ့ခြင်း သို့မဟုတ် ပရိသတ်များက တင်ပြခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။

ထိုအချိန်က ရဲယင်မှာ အတော်ပင် ပျော်စရာကောင်းသည်ဟု ထင်ခဲ့မိသော်လည်း သောက်ကျိုးနည်း…။ ထိုခွင့်တိုင်ခြင်းမှာ သူ့အတွက် ဖြစ်နေပါ၏။