ငှက်မွေးကျမ်းစာ

ကျန်းယု၏ လက်ဖဝါးရှိ မည်းနက်သော သင်္ကေတ ပြောင်းလဲသွားသည်နှင့် တစ်ပြိုင်နက် ထူထဲမည်းနက်သော ကျမ်းစာအုပ်ကြီးတစ်အုပ် သူ၏ လက်ထဲ၌ ရုတ်တရက် ပေါ်လာလေသည်။

"ငှက်မွေးကျမ်းစာ"

မျက်နှာဖုံးပေါ်တွင် ရေးထိုးထားသော စာလုံးကြီးနှစ်လုံးကို ကြည့်ပြီး သူ မျက်တောင်ခတ်လိုက်မိကာ ခေတ္တမျှ ကြောင်အသွား၏။

ထို့နောက် သူ၏ စိတ်အနည်းငယ် လှုပ်ရှားလိုက်ကာ လက်ထဲရှိ မည်းနက်သော စာအုပ်ကြီးမှာလည်း လှုပ်ရှားလာပြီး မမြင်ရသော လေပြေတစ်ခု တိုက်ခတ်လိုက်သကဲ့သို့ ပထမစာမျက်နှာ ပွင့်သွားလေတော့သည်။

"ဒါက... မာတိကာလား"

ထိပ်ဆုံးရှိ နိဒါန်းမှလွဲ၍ ကျန်ရှိသော စာကြောင်းအားလုံးသည် ဝေဝါးနေပြီး ဖတ်၍ မရနိုင်ချေ။ လှိုင်းများ ရိုက်ခတ်ထားသကဲ့သို့ စာလုံးများ ပျက်ပြယ်နေသည်။

"ဒါဆို လောလောဆယ် နိဒါန်းပဲ ဖတ်လို့ရမှာပေါ့"

နောက်ထပ် စိတ်ဖြင့် နိဒါန်းစာမျက်နှာသို့ လှန်လိုက်သည်။ ဘယ်ဘက် စာမျက်နှာတွင် အသေးစိတ် ရေးဆွဲထားသော ပုံတူပန်းချီကား တစ်ချပ် ရှိပြီး ညာဘက်တွင်မူ ကိန်းဂဏန်း အချက်အလက်များ တန်းစီနေလေသည်။

"ဒါ... ငါလား"

ပုံတူပန်းချီကားတွင် ကျန်းယုသည် တင်ပျဉ်ခွေထိုင်လျက် မျက်လုံးများကို ဖြည်းညှင်းစွာ မှိတ်ထားပြီး တရားမှတ်နေပုံကို ဖော်ပြထားသည်။ ပုံရိပ်သည် အလွန် သက်ဝင်လှုပ်ရှားနေပြီး အချိန်မရွေး အသက်ရှူလာတော့မည့်အလား ထင်မှတ်ရပေသည်။

ပုံရိပ်အတွင်း၌ ဖျော့တော့သော အလင်းရောင်များ လှုပ်ရှားနေပြီး ထိုအရာများသည် သူ့ခန္ဓာကိုယ်အတွင်း စီးဆင်းနေသော ဝိညာဉ်စွမ်းအင်များ ဖြစ်ကြောင်း ကျန်းယု အလိုလို နားလည်လိုက်သည်။

မျက်နှာချင်းဆိုင် စာမျက်နှာရှိ အချက်အလက်များကို ဖတ်ကြည့်လိုက်ရာ...

[ကျန်းယု]

တာအိုနှလုံးသား : အဆင့် ၁

ဝိညာဉ်စွမ်းအင် : ၇.၇

ကာယစွမ်းအား : ၀.၈၃

သိုင်းပညာရပ်များ :

ခန္ဓာကိုယ်လေ့ကျင့်ခြင်း ပုံစံ ၃၆ သွယ် - အဆင့် ၁

လက်နက်မဲ့ တိုက်ခိုက်ခြင်း - အဆင့် ၁

တာအိုနည်းစနစ်များ :

အခြေခံ ရှူရှိုက်နည်းစနစ် - အဆင့် ၁

အခြေခံ စိတ်ဓာတ်ခိုင်မာရေး နည်းစနစ် - အဆင့် ၁

"ဒါ ငါ့အကြောင်းလား"

"ဒီကိန်းဂဏန်းတွေက ငါ့ရဲ့ မသေမျိုးလမ်းစဉ် အရည်အချင်းတွေကို ပြနေတာပဲ... တာအိုနှလုံးသားအဆင့်က ကျောင်းက စစ်ဆေးထားတာနဲ့ တူတူပဲ... ဒသမဂဏန်းတော့ မပါဘူးပေါ့"

"ပြီးတော့ ဒါတွေက ငါသင်ထားတဲ့ နည်းစနစ်တွေ အကုန်လုံးပဲ"

နည်းစနစ် ၄ ခုတွင် ကာယစွမ်းအား တိုးတက်စေသော ခန္ဓာကိုယ်လေ့ကျင့်ခြင်း ပုံစံ ၃၆ သွယ်၊ သိုင်းအတန်းမှ သင်ထားသော လက်နက်မဲ့ တိုက်ခိုက်ခြင်း၊ ဝိညာဉ်စွမ်းအင် သင်ခန်းစာမှ အခြေခံ ရှူရှိုက်နည်းစနစ်နှင့် တာအိုနှလုံးသား မြှင့်တင်ရန် အခြေခံ စိတ်ဓာတ်ကြံ့ခိုင်‌ေရး နည်းစနစ် တို့ ပါဝင်သည်။ အားလုံးသည် အစပျိုးအဆင့် ဖြစ်သော အဆင့် ၁ တွင်သာ ရှိနေသေးသည်။

ကျန်းယု မျက်မှောင်ကြုတ်လျက် ကိန်းဂဏန်းများကို လေ့လာလိုက်သည်။

"ဒါက မိစ္ဆာနတ်ဘုရား ပြောတဲ့ ငါ့ရဲ့ နိုးထလာတဲ့ အလားအလာဆိုတာလား။ ဒီကျမ်းစာအုပ်က ငါ့ရဲ့ အရည်အချင်းတွေကို စကင်န်ဖတ်ပေးတာလား"

"ဒါပေမဲ့... ဒါပဲလား"

မိစ္ဆာနတ်ဘုရား ပြောခဲ့သည့် "အလားအလာ နိုးထစေခြင်း" ဆိုသည်ကို သူ ပြန်တွေးမိသည်။ အကယ်၍ ဒီကျမ်းစာအုပ်က အချက်အလက်တွေကို ဖော်ပြပေးရုံ သက်သက်ဆိုလျှင် ကျောင်းက စကင်န်ဖတ်စက်တွေနဲ့ ဘာကွာခြားတော့မည်နည်း။

"တခြား လုပ်ဆောင်ချက်တွေ ရှိဦးမှာပါ"

သူ စမ်းသပ်ကြည့်ရန် ဆုံးဖြတ်လိုက်သည်။ အချက်အလက်များပြရာ နေရာကို အာရုံစိုက်ပြီး စိတ်ထဲမှ အမိန့်ပေးလိုက်၏။ "ငှက်မွေးကျမ်းစာ... အမှတ်ပေါင်းထည့်စမ်း!"

ဘာမှ မဖြစ်လာချေ။ ကိန်းဂဏန်းများသည် မရွေ့မလျား ငြိမ်သက်နေဆဲ။

ကျန်းယု သက်ပြင်းချလိုက်သည်။ "ထင်သားပဲ... ဘာများလဲလို့ 'အလားအလာ နိုးထခြင်း' ဆိုတာ..."

နောက်တစ်မျက်နှာသို့ လှန်လိုက်ရာ စာလုံးကြီး ၄ လုံးကိုသာ တွေ့လိုက်ရသည်။

"ဆက်ရန်"

မာတိကာ စာမျက်နှာရှိ ဝေဝါးနေသော အပိုင်းများကို သတိရပြီး သူ ခန့်မှန်းလိုက်သည်။ "နေဦး... ဒီကျမ်းစာအုပ်ကလည်း အဆင့်မြင့်လာနိုင်တာလား။ အချိန်ကြာလာရင် လုပ်ဆောင်ချက်တွေ ပိုပွင့်လာမှာလား"

သူ ရှေ့စာမျက်နှာများသို့ ပြန်လှန်ပြီး ကိန်းဂဏန်းများနှင့် နည်းစနစ် တစ်ကြောင်းချင်းစီကို ပြန်လည် အာရုံစိုက်ကြည့်သည်။ တစ်ခုခု ဖြစ်လာမလားဟူသော မျှော်လင့်ချက်ဖြင့်။

သူ၏ အာရုံသည် "ခန္ဓာကိုယ်လေ့ကျင့်ခြင်း ပုံစံ ၃၆ သွယ် - အဆင့် ၁" ပေါ်သို့ ရောက်သွားသောအခါ စာလုံးများ တုန်ခါသွားလေသည်။

အံ့သြစရာ ကောင်းလောက်အောင်ပင် ထိုစာလုံးများသည် စာမျက်နှာပေါ်မှ ကြွတက်လာပြီး သူ၏ စိတ်အလိုကျ ရွေ့လျားနေတော့သည်။

"ဘာကြီးလဲဟ"

သူ ဘာလုပ်ရမှန်း မသိသဖြင့် စာလုံးများကို ဟိုဟိုဒီဒီ ရွှေ့ကြည့်လိုက်သည်။

ထို့နောက် စာကြောင်းသည် သူ့ပုံတူပန်းချီကားနှင့် သွားထိမိပြီး ချက်ချင်းပင် ပုံထဲသို့ စုပ်ယူခြင်း ခံလိုက်ရလေ၏။

ကျန်းယု၏ ဦးခေါင်းထဲသို့ စမ်းချောင်းတစ်ခု စီးဝင်လာသကဲ့သို့ ခံစားလိုက်ရပြီး ထူးဆန်း၍ ဖော်ပြမပြနိုင်သော ခံစားမှုတစ်ခု လွှမ်းခြုံသွားသည်။ ပုံတူပန်းချီကားနှင့် သူသည် ရုတ်တရက် ဆက်နွှယ်သွားသကဲ့သို့ ဖြစ်သွားသည်။

ထိုအချိန်မှာပင် ပုံတူပန်းချီကားထဲရှိ ထိုင်နေသော ပုံရိပ်သည် မတ်တတ်ထရပ်လိုက်ပြီး 'ခန္ဓာကိုယ်လေ့ကျင့်ခြင်း ပုံစံ ၃၆ သွယ်' ကို တစ်ကွက်ချင်း သရုပ်ပြ လေ့ကျင့်နေတော့သည်။

ထိုပုံရိပ်၏ အထက်တွင် စာကြောင်းသစ် တစ်ကြောင်း ပေါ်လာလေ၏။

*ခန္ဓာကိုယ်လေ့ကျင့်ခြင်း ပုံစံ ၃၆ သွယ် - အဆင့် ၁+*

အပေါင်းလက္ခဏာ သေးသေးလေးကို မြင်လိုက်ရသောအခါ ကျန်းယု၏ ရင်ထဲတွင် ဝမ်းသာမှု လှိုင်းတံပိုးများ ထကြွလာသည်။ "တွေ့ပြီ... ငါ့ရဲ့ အလားအလာက တကယ် နိုးထလာတာပဲ"

သူသည် စိတ်အာရုံကို ထို "+" သင်္ကေတ ပေါ်သို့ ပို့လွှတ်လိုက်သည်။ ခလုတ်တစ်ခုကို စိတ်ဖြင့် နှိပ်လိုက်သကဲ့သို့ပင်။

နောက်တစ်ခဏ၌ အပေါင်းသင်္ကေတ ဝေဝါးသွားပြီး အောက်ပါအတိုင်း ပြောင်းလဲသွားသည်။ *(၀/၁၀)*

ရုတ်တရက် သူ နားလည်လိုက်သည်။ 'ခန္ဓာကိုယ်လေ့ကျင့်ခြင်း ပုံစံ ၃၆ သွယ်' ကို ၁၀ ကြိမ် လေ့ကျင့်လျှင် အဆင့်မြှင့်တင်နိုင်မည်။

"အဆင့်တက်ဖို့ ၁၀ ကြိမ်တည်းလား"

သူ ကြောင်ငေးကြည့်နေမိသည်။ စာသင်နှစ် စကတည်းက သူ ဒီနည်းစနစ်ကို မရေမတွက်နိုင်အောင် လေ့ကျင့်ခဲ့သော်လည်း ဘယ်တုန်းကမှ အဆင့်တက်မည့် အရိပ်အယောင် မပြခဲ့ဖူးချေ။

"၁၀ ကြိမ်တည်း နော်..."

ကျန်းယု မစောင့်နိုင်တော့ပေ။ သူ ရှေ့သို့ ခြေတစ်လှမ်း တိုးလိုက်သည်နှင့် 'ဂွမ်း' ခနဲ အသံမြည်သွားပြီး သူ့တစ်ကိုယ်လုံး စပါးကြီးမြွေကဲ့သို့ လိမ်ယှက်သွားကာ ကြွက်သားများမှ ပေါက်ကွဲထွက်မတတ် အားအင်များ ထွက်ပေါ်လာသည်။

ကျောင်းတွင် လေ့ကျင့်စဉ်က သူသည် ထိရောက်မှု ရှိစေရန် လေ့ကျင့်ရေး ကိရိယာများကို အသုံးပြုခဲ့သည်။

သို့သော် 'ခန္ဓာကိုယ်လေ့ကျင့်ခြင်း ပုံစံ ၃၆ သွယ်' သည် အခြေခံအကျဆုံး ခန္ဓာကိုယ် ကြံ့ခိုင်ရေး သိုင်းပညာ ဖြစ်သည်။ နေရာမရွေး၊ ကိရိယာ ရှိသည်ဖြစ်စေ မရှိသည်ဖြစ်စေ လေ့ကျင့်နိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် မိမိတို့ လိုလားချက်အလျောက် ခွန်အား၊ အမြန်နှုန်း သို့မဟုတ် လှုပ်ရှားမှု ပေါ့ပါးသွက်လက်ခြင်း စသည်ဖြင့် ဦးစားပေး လေ့ကျင့်နိုင်သည်။

ယခင် ကျန်းယုသည် ဟန်ချက်ညီသော လမ်းစဉ်ကို ရွေးချယ်ခဲ့သည်။ လူကောင်ကြီးကြီးမားမား မဖြစ်စေဘဲ ခွန်အားနှင့် အမြန်နှုန်း နှစ်မျိုးလုံး တိုးတက်စေရန် လေ့ကျင့်ခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။

ယခု သူ၏ ကျဉ်းကျပ်သော အငှားခန်းလေးထဲတွင် ကျန်းယုသည် ဟိုဟိုဒီဒီ ခုန်ပေါက် လှုပ်ရှားနေသည်။ ခြေလှမ်းတိုင်းက ကြမ်းပြင်ကို ဆောင့်နင်းမိပြီး ကြွက်သားများ ဖောင်းကြွလာကာ ခန္ဓာကိုယ် တဖြည်းဖြည်း ပူနွေးလာသည်။

သို့သော် ကွက်ကွက် အနည်းငယ်မျှ မပြီးဆုံးခင်မှာပင် ဘေးခန်းမှ ဒေါသထွက်နေသော အသံများ ထွက်ပေါ်လာသည်။

"မင်း ရူးနေလား။ ညသန်းခေါင်ကျော်ကြီး အခန်းဖျက်နေတာလား"

သူ ချက်ချင်း ရပ်လိုက်ပြီး သက်ပြင်းချလိုက်သည်။ "နံရံတွေက စက္ကူလို ပါးနေတာကိုး... ညဘက် ဒီမှာ လေ့ကျင့်လို့ မဖြစ်ဘူးပဲ"

လက်ဖဝါးထဲရှိ တောက်ပနေသော ငှက်မွေးကျမ်းစာကို ငုံ့ကြည့်ရင်း ၁၀ ကြိမ်ပြည့်အောင် အားကုန်ထုတ် လေ့ကျင့်ချင်စိတ်ကို မနည်း ထိန်းချုပ်နေရသည်။

"နေရာသစ် ရှာမှ ဖြစ်မယ်"

"ဒီနားမှာ ဆောက်လက်စ တိုက်ပျက်ကြီး တစ်လုံး ရှိတာ အခုမှ သတိရတယ်..."

...

အမှောင်ထု...

အရိုးစုသဖွယ် ကျန်ရှိနေသော တိုက်ပျက်ကြီး၏ လှေကားခွင်တွင် ခြေသံပြင်းပြင်းများ ပဲ့တင်ထပ်နေသည်။

အနီးနား လမ်းမီးတိုင်မှ မှိတ်တုတ်မှိတ်တုတ် ဖြစ်နေသော နီယွန်မီးရောင်အောက်တွင် ဆယ်ကျော်သက် လူငယ်တစ်ဦး၏ ပုံရိပ်သည် အရိပ်ထဲသို့ ဝင်လိုက်ထွက်လိုက် ဖြစ်နေသည်။

၎င်းမှာ ကျန်းယုပင်။ 'ခန္ဓာကိုယ်လေ့ကျင့်ခြင်း ပုံစံ ၃၆ သွယ်' ကို လေ့ကျင့်ရန် ဤတိုက်ပျက်ကြီးသို့ ရောက်လာခြင်း ဖြစ်သည်။

သူ၏ အကြည့်များ စူးရှနေပြီး လှုပ်ရှားမှုများ တိကျပြတ်သားသည်။ မကြာမီ သူ၏ ခန္ဓာကိုယ် တစ်ခုလုံး ချွေးများ ရွှဲနစ်လာပြီး အငွေ့များ ထွက်လာသည်။

မနက်ခင်း တစ်မနက်လုံး လေ့ကျင့်ထားသဖြင့် ပင်ပန်းနွမ်းနယ်နေပြီ ဖြစ်သည်။ ဆေးဝါးအကူအညီ မပါ၊ အာဟာရ ဖြည့်စွက်စာ မပါဘဲ လေ့ကျင့်ရသဖြင့် လှုပ်ရှားမှုတိုင်းသည် စုတ်ပြဲနေသော ကြွက်သားများနှင့် ဒဏ်ဖြစ်နေသော အကြောများကို နာကျင်စွာ ဆွဲဆန့်နေသကဲ့သို့ ရှိနေသည်။

သို့သော် ငှက်မွေးကျမ်းစာ၏ ပြောင်းလဲမှုက သူ့ကို ရှေ့ဆက်ရန် တွန်းအားပေးနေသည်။

ပူလောင်သော နာကျင်မှုကို ကြိတ်မှိတ်ခံရင်း တစ်ကျော့ပြည့်အောင် သူ အတင်းလုပ်ဆောင်လိုက်သည်။

မောဟိုက်နေလျက် သူ လက်ဖဝါးကို ဖွင့်ကြည့်လိုက်ရာ ကျမ်းစာအုပ် ပေါ်လာပြန်သည်။

ကြည့်လိုက်ပါဦး...

*ခန္ဓာကိုယ်လေ့ကျင့်ခြင်း ပုံစံ ၃၆ သွယ် - အဆင့် ၁ (၁/၁၀)*

သူ့မျက်နှာ ဝင်းပသွားသည်။

"ဒါ ငါ့ရဲ့ အလားအလာပေါ့"

"ဒီညပဲ အဆင့် ၂ ရောက်အောင် လုပ်လို့ ရနိုင်တာပဲ!"

ဒုတိယအတွေး မဝင်တော့ဘဲ ဒုတိယအကျော့ကို ချက်ချင်း စတင်လိုက်သည်။

သို့သော် မကြာမီ သူ၏ ခန္ဓာကိုယ်က လက်မခံတော့ဘဲ ကြမ်းပြင်ပေါ်သို့ ခွေခွေလေး လဲကျသွားတော့သည်။ ခြေလက်များ ပျော့ခွေကုန်ပြီဖြစ်၏။

"မရတော့ဘူး... အားကုန်ပြီ။ မနက်ဖြန်မှပဲ ဆက်လုပ်ရတော့မယ်"

ဒီညတော့ ဒီလောက်ပဲ လုပ်ပြီး အနားယူတော့မည်ဟု ဆုံးဖြတ်လိုက်စဉ်မှာပင် ကြောက်ရွံ့မှု လှိုင်းတံပိုးတစ်ခု သူ့ရင်ထဲ ဝင်ရောက်လာသည်။

အသံတစ်သံ သူ့စိတ်ထဲ ပဲ့တင်ထပ်လာ၏။

"ကျေးဇူးပြု၍ အစီအရင်၏ စည်းကမ်းချက်များကို လိုက်နာပါ။ သင့်ဆုတောင်းကို ကြိုးစားအားထုတ်မှုဖြင့် ဖြည့်ဆည်းပါ။ တမင်သက်သက် ပျင်းရိခြင်း သို့မဟုတ် နှောင့်နှေးခြင်း မပြုပါနှင့်။ ၁၀..."

"ကျေးဇူးပြု၍ အစီအရင်၏ စည်းကမ်းချက်များကို လိုက်နာပါ။ သင့်ဆုတောင်းကို ကြိုးစားအားထုတ်မှုဖြင့် ဖြည့်ဆည်းပါ။ တမင်သက်သက် ပျင်းရိခြင်း သို့မဟုတ် နှောင့်နှေးခြင်း မပြုပါနှင့်။ ၉..."

"ကျေးဇူးပြု၍ အစီအရင်၏ စည်းကမ်းချက်များကို လိုက်နာပါ။ သင့်ဆုတောင်းကို ကြိုးစားအားထုတ်မှုဖြင့် ဖြည့်ဆည်းပါ။ တမင်သက်သက် ပျင်းရိခြင်း သို့မဟုတ် နှောင့်နှေးခြင်း မပြုပါနှင့်။ ၈..."

ရေတွက်သံက ဆက်သွားနေသည်။ သူ၏ ရင်ထဲမှ ထိတ်လန့်မှုက ပိုမို နက်ရှိုင်းလာသည်။ သူ့ခန္ဓာကိုယ် အတွင်းမှ တစ်စုံတစ်ခုက ဖောက်ထွက်ပြီး အသားများကို စုတ်ဖြဲပစ်တော့မည့်အလား။

"အစီအရင်... ဆုတောင်း..."

ရုပ်သေးရုပ် ပြောခဲ့သော စကားကို သူ ရုတ်တရက် သတိရလိုက်သည်။

...

"မင်းသာ ဆုတောင်းကို ဖြည့်ဆည်းဖို့ ငြင်းဆန်မယ်... ဒါမှမဟုတ် နှောင့်နှေးမယ်၊ ပျင်းရိမယ်၊ တမင်တကာ ပျက်ကွက်မယ် ဆိုရင်... အစီအရင်ရဲ့ ဒဏ်ပြန်သင့်ပြီး မင်းရဲ့ ခန္ဓာကိုယ် စုတ်ပြတ်သတ်ပြီး ဝိညာဉ်ပါ တစ်စစီဖြစ်သွားလိမ့်မယ်"

...

ကျန်းယု၏ အတွေးများ ကစဉ့်ကလျား ဖြစ်ကုန်သည်။

"ဒါဆို... ငါ့ရဲ့ ဒုတိယဆုတောင်းကို ဖြည့်ဆည်းဖို့ စာကြိုးစားမယ်၊ ဂိုဏ်းဝင်မယ်၊ ပိုက်ဆံရှာမယ်လို့ ပြောခဲ့တဲ့အတွက်..."

"လမ်းမှာ နည်းနည်းလေး ပျင်းလိုက်တာနဲ့ အချိန်ဆွဲတယ်လို့ သတ်မှတ်ခံရတာလား"

"ငါသာ ဒါကို လျစ်လျူရှုလိုက်ရင်... အစီအရင်ရဲ့ ဒဏ်ပြန်သင့်ပြီး သေသွားနိုင်တယ်ပေါ့"

ရေတွက်သံသည် ၃ သို့ ရောက်နေပြီ။

ကျန်းယု ဝုန်းခနဲ ထရပ်လိုက်သည်။

နာကျင်စွာ အော်ဟစ်လိုက်ပြီး စုတ်ပြဲနေသော ကြွက်သားများကို အတင်းအဓမ္မ လှုပ်ရှားစေကာ 'ခန္ဓာကိုယ်လေ့ကျင့်ခြင်း ပုံစံ ၃၆ သွယ်' ကို ဆက်လက် လေ့ကျင့်လေတော့သည်။

သူ စတင်လှုပ်ရှားလိုက်သည်နှင့် ရေတွက်သံမှာ အစအနမကျန် ပျောက်ကွယ်သွားလေသည်။