အခန်း (၇၉-၈၀)

အခန်း ၇၉ - ကျွန်တော်က ဆင်းရဲတယ်

အချိန်တို့သည် လျင်မြန်စွာကုန်လွန်သွားခဲ့ပြီး သုံးလဟူသော အချိန်ကာလမှာ မျက်တောင်တစ်ခတ်အတွင်းမှာပင် ကုန်ဆုံးသွားခဲ့လေသည်။

တပည့်သစ်များအတွက် ခံစားခွင့်များမှာလည်း ရပ်စဲသွားခဲ့ပြီ ဖြစ်၏။

ချန်လော့ သည် ယခင်က သူ၏ အလေ့အကျင့်များကို ဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဆဲဖြစ်ပြီး အရေးမပါသော လူငယ်လေးတစ်ဦးကဲ့သို့ပင် တစ်ဆင့်ပြီးတစ်ဆင့်ပုံမှန်သာ ကျင့်ကြံနေခဲ့လေသည်။

နံနက်နှင့် ညနေတိုင်းတွင် သူသည် လေကို ရှူသွင်းရှူထုတ်ပြုလုပ်ကာ ချီသန့်စင်ခြင်းကို ကျင့်ကြံပြီး၊ နံနက်ပိုင်းတွင် ဝူတောက် တောင်ထွတ်သို့ သွားရောက်ကာကျင့်စဉ်များ သင်ကြားပေးသော တပည့်များထံမှ တရားဟောပြောမှုများကို နားထောင်လေ့ ရှိလေသည်။

မွန်းလွဲပိုင်းတွင်မူ ကျမ်းစာတိုက်ရှိ ရှေးဟောင်းစာအုပ်များကို စီစဉ်ပေးခြင်း၊ သို့မဟုတ် လေခွင်းမသေမျိုးကြိုးကြာငှက်ကို အစာကျွေးခြင်းစသည့် ရိုးရှင်းသော တာဝန်များကို ထမ်းဆောင်လေ့ ရှိပေသည်။

အတိုချုပ်ဆိုရလျှင် သူသည် တောင်အောက်သို့ ဆင်းရမည့်၊ သို့မဟုတ် နတ်ဘုရားရေကန် မသေမျိုးဂိုဏ်း မှ ထွက်ခွာရမည့် မည်သည့် တာဝန်မျိုးကိုမျှ လက်ခံဆောင်ရွက်ခြင်း မရှိခဲ့ပေ။

ဤသုံးလတာ ကာလအတွင်း သူသည် နတ်ဘုရားရေကန် မသေမျိုးဂိုဏ်း၏ ကျင့်ကြံခြင်း စနစ်နှင့် ယွဲ့နိုင်ငံ ဂူသင်္ချိုင်းကြီး၏ စနစ်တို့ကြားရှိ ကွာခြားချက်များကို စုစည်းလေ့လာခဲ့လေသည်။

ယွဲ့နိုင်ငံ ဂူသင်္ချိုင်းကြီးဘက်တွင်မူ အစစ်အမှန်ပုဂ္ဂိုလ် ချန်ချင်းက သူ့အား သင်ကြားပေးခဲ့သော မသေမျိုးအက္ခရာကျင့်ကြံခြင်း နည်းလမ်းများကို ဤနေရာ၌ အများစု ဖယ်ရှားပစ်ခဲ့ပြီး ဖြစ်လေသည်။

ဤစနစ်ကို နတ်ဘုရားရေကန် မသေမျိုးဂိုဏ်းတွင် ရှေးဟောင်းနည်းစနစ်ကျောင်းတော်ဟု ခေါ်ဆိုကြလေသည်။ ဥပမာအားဖြင့် မြေနတ်ဘုရား ဂါထာမန္တန် ၊ ကြယ်ကိုးလုံးနတ်ဘုရား ဂါထာမန္တန် ၊ မိုးကြိုးထိန်းချုပ်ခြင်း အစစ်အမှန်စကားလုံး စသည်တို့အားလုံးသည် အခြေခံ မသေမျိုးအက္ခရာများကို ဦးစွာ သင်ယူရန် လိုအပ်ပြီး၊ ထို့နောက်တွင် ကောင်းကင်နှင့် မြေပြင်၏ စွမ်းအားများကို စုစည်းရန်အတွက် မသေမျိုးအက္ခရာများအပေါ် မှီခိုရလေသည်။

ထို့ကြောင့် ဤကျင့်ကြံခြင်း နည်းလမ်းကို ကောင်းကင်နှင့် မြေပြင်နည်းစနစ် ဟုလည်း ခေါ်ဆိုကြလေသည်။

နတ်ဘုရားရေကန် မသေမျိုးဂိုဏ်း၏ ကျင့်ကြံခြင်း နည်းစနစ်များကိုမူ အဆင့်မြှင့်တင်ထားပြီး၊ ဝိညာဉ်အမြစ်ကို အခြေခံ ကျင့်ကြံခြင်း နည်းစနစ်အဖြစ် အသုံးပြုကာ စွမ်းအားကြီးမားသော အင်အားအားလုံးကို ခန္ဓာကိုယ်အတွင်းသို့ ပေါင်းထည့်ထားလေသည်။

မိမိကိုယ်ကိုယ် ကျင့်ကြံခြင်းအား အမှန်တရား ရှာဖွေခြင်း နည်းစနစ် ဟုလည်း လူသိများလေသည်။

သို့သော်လည်း ၎င်းတို့နှစ်ခုကြားတွင် တူညီသော အချက်အနည်းငယ်လည်း ရှိနေသေးသည်။ ဥပမာအားဖြင့် အစီအရင်၊ ဆေးလုံး၊ လက်နက်သန့်စင်ခြင်း နှင့် အဆောင် တို့နှင့် သက်ဆိုင်သော ဗဟုသုတများ ဖြစ်လေသည်။

၎င်းတို့ထဲမှ အများစုမှာ ဆင်တူကြပြီး၊ နတ်ဘုရားရေကန် မသေမျိုးဂိုဏ်း၏ နည်းလမ်းတွင် အဆင့်မြှင့်တင်မှုများ ရှိသော်လည်း အခြေခံမှာ ရှေးဟောင်းနည်းလမ်းသာ ဖြစ်နေဆဲပင်။

အမှန်တကယ်တော့ အမွေအနှစ်များစွာမှာ ဂူသင်္ချိုင်းကြီးတွင် မှတ်တမ်းတင်ထားသလောက် အသေးစိတ် မကျလှပေ။

သူ၏ အခြေခံကောင်းမှုကြောင့် ချန်လော့သည် အလျင်အမြန်ပင် အစပျိုးနိုင်ခဲ့လေ၏။ အဆောင်တာအိုလမ်းစဉ်တွင် သူ၏ တိုးတက်မှုမှာ အမြန်ဆန်ဆုံး ဖြစ်ပေသည်။

မကြာသေးမီကပင် သူသည် အဆောင်ရေးဆွဲခြင်းနှင့် သက်ဆိုင်သော တာဝန်ငယ်နှစ်ခုကိုပင် လက်ခံခဲ့ပြီး၊ နှစ်ခုစလုံးကို ပြီးပြည့်စုံစွာ ပြီးမြောက်အောင် ဆောင်ရွက်နိုင်ခဲ့လေသည်။

ဤအရာများကို အကျဉ်းချုံး မှတ်တမ်းတင်ရန် အချိန်များစွာယူရသဖြင့် အောင်မြင်မှုအမှတ်များ စုဆောင်းမှုမှာ သဘာဝကျကျပင် နှေးကွေးနေခဲ့ပြီး၊ ပြင်ပလူများအတွက်မူ သူသည် အချိန်ဖြုန်းနေသည်ဟု အထင်အမြင်လွဲမှားစရာ ဖြစ်စေခဲ့လေသည်။

ကံကောင်းထောက်မစွာဖြင့် ချန်လော့သည် အလျင်လိုခြင်းမရှိဘဲ အထီးကျန်မှုကို ကောင်းစွာ သည်းခံနိုင်သူ ဖြစ်ပေသည်။

တစ်ခုတည်းသော ပြဿနာမှာ ချီသန့်စင်ခြင်း အရှိန်မှာ အနည်းငယ်နှေးကွေးနေခြင်းပင်။ တောင်ပေါ်ရှိ ရိုးရှင်းသောတာဝန်များသည် အခြေခံ စားဝတ်နေရေးကိုသာ ထိန်းသိမ်းပေးနိုင်ပြီး၊ ဝိညာဉ်ကျောက်တုံးများ ကဲ့သို့သော ကျင့်ကြံခြင်း အရင်းအမြစ်များကို လဲလှယ်ရန်အတွက်မူ မလုံလောက်သေးပေ။

လွန်ခဲ့သော နှစ်ရက်ခန့်က သူနှင့်အတူ ဂိုဏ်းသို့ ဝင်ရောက်လာကြသော ဟွမ်ယင်းနှင့် အခြား စီနီယာအစ်ကို၊ ဂျူနီယာညီလေးများသည် တောင်အောက်ဆင်း၍ တာဝန်များကို စတင် ထမ်းဆောင်နေကြပြီ ဖြစ်ကြောင်း သူ ကြားသိခဲ့ရလေသည်။

ပါရမီရှင် တပည့်နှစ်ဦးဆိုလျှင် နာမည်ပင် ရနေကြပြီဖြစ်ပြီး ချီသန့်စင်ခြင်း အလယ်အလတ်အဆင့် သို့ပင် တက်လှမ်းသွားကြကာ တပည့်သစ်များကြားတွင် ထင်ပေါ်ကျော်ကြားနေကြပြီ ဖြစ်လေသည်။

"မင်း တပည့်သစ် ပြိုင်ပွဲကို မသွားဘူးလား"

ချန်လော့သည် သူ၏ တာဝန်ကို ပြီးစီး၍ ပေါ်ကူး ဆေးလုံးအချို့ကို လဲလှယ်ရန် ပစ္စည်းခန်းမသို့ သွားရန် ပြင်နေစဉ် သူ၏ အနောက်ဘက်မှ စီနီယာအစ်ကို ဟွမ်၏ စကားပြောသံကို ကြားလိုက်ရလေသည်။

တောင်ပေါ်ရှိ ရိုးရှင်းသော တာဝန်များအားလုံးကို ဟွမ်ပုထုန်ထံမှ ရယူရခြင်း ဖြစ်ပေသည်။ ဟွမ်ပုထုန်သည် တက်ကြွခြင်းမရှိဘဲ နေ့စဉ်နေ့တိုင်း တောင်ပေါ်တွင် ချီသန့်စင်ရန်သာ အာရုံစိုက်နေသော ဤဂျူနီယာ ညီလေးအပေါ် အလွန် နက်ရှိုင်းသော အထင်အမြင်တစ်ခု ရှိနေခဲ့လေသည်။

"ဒီလိုပြိုင်ပွဲမျိုး ရှိသေးတာလား"

ချန်လော့သည် ခေါင်းလှည့်ကာ ရှုပ်ထွေးနေသော မျက်နှာဖြင့် မေးလိုက်၏။

"ထားလိုက်ပါတော့ကွာ... ငါ ဘာမှမပြောတော့ဘူး။"

ထိုအခြေအနေကို မြင်သောအခါ ဟွမ်ပုထုန်မှာ စကားဆက်ပြောလိုစိတ် ချက်ချင်းပင် ပျောက်ကွယ်သွားလေတော့သည်။ ဤဂျူနီယာ ညီလေးမှာ အသုံးမကျသူအဖြစ် သတ်မှတ်ခံထားရပြီး၊ သူ၏ ကျင့်ကြံခြင်းအရှိန်ဖြင့်ဆိုလျှင် သုံးနှစ်အကြာတွင် တောင်အောက်သို့ အနှင်ခံရမည်မှာ သေချာလှပေသည်။

စီနီယာအစ်ကိုဟွမ်အား နှုတ်ဆက်ပြီးနောက် ချန်လော့သည် ပုံမှန်အတိုင်း ဝူတောက် တောင်ထွတ်သို့ ထွက်ခွာသွားလေ၏။

ကျင့်စဉ်များ သင်ကြားပေးသော စီနီယာအစ်ကိုသည် ဝူရှန်းကျွယ်၏ တတိယနှင့် စတုတ္ထအဆင့်များရှိ အဓိကအချက်များကို ရှင်းလင်းပြောကြားနေပြီ ဖြစ်၏။

အဆင့်တက်ခြင်း နှင့် သက်ဆိုင်သော ဗဟုသုတများသည် နားထောင်သင့်သည့် အလွန်တန်ဖိုးရှိသော အရာများ ဖြစ်ပေသည်။

ချီသန့်စင်ခြင်း အလယ်အလတ်အဆင့်သည် နတ်ဘုရားရေကန် မသေမျိုးဂိုဏ်းမှ တပည့်များကြားတွင် အခက်အခဲကြီးတစ်ခု ဖြစ်ပြီး၊ တပည့် အနည်းငယ်သာလျှင် ဤအဆင့်သို့ ရောက်ရှိနိုင်ကာ ချီသန့်စင်ခြင်း နှောင်းပိုင်းအဆင့် သို့ ရောက်ရှိနိုင်သူမှာ ပို၍ပင် နည်းပါးလှပေသည်။

ကျင့်ကြံခြင်းရင်ပြင်တွင် သူ၏ ကျင့်ကြံခြင်းဆိုင်ရာအတွေ့အကြုံများကို ရှင်းပြနေသော ဟောပြောသူ စီနီယာအစ်ကိုမှာ ဤအဆင့်တွင်သာ ရှိနေသေးခြင်း ဖြစ်လေသည်။

"စီနီယာအစ်ကို ဝူ... မတွေ့တာ ကြာပြီနော်။"

ဝူချုံး ထိုင်လိုက်သည်နှင့် တစ်ပြိုင်နက် သူ၏ဘေးမှ ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်နေသော အသံတစ်ခုကို ကြားလိုက်ရလေ၏။

ဟွမ်ယင်းနှင့် ဖူအန်းတို့သည် ဘေးတွင် ထိုင်နေကြပြီဖြစ်ကြောင်း သူ မြင်တွေ့လိုက်ရ၏။

သုံးလကြာမတွေ့ရပြီးနောက် ဟွမ်ယင်း၏ အငွေ့အသက်မှာ များစွာ ပိုမို အားကောင်းလာပြီး၊ သူမ၏ ကျင့်ကြံခြင်းမှာလည်း ချီသန့်စင်ခြင်း ဒုတိယအဆင့် သို့ ရောက်ရှိနေပြီ ဖြစ်လေသည်။

ဖူအန်းနှင့် အခြားနှစ်ဦးသည်လည်း ထိုနည်းတူပင် ဖြစ်ကြပြီး၊ ၎င်းတို့၏ အငွေ့အသက်များအားလုံးမှာ ကြီးမားစွာတိုးတက်လာကာ တောင်အောက်မှ တာဝန်များ ထမ်းဆောင်ခြင်းဖြင့် ငွေကြေးအမြတ်အစွန်းအနည်းငယ် ရရှိခဲ့ပြီး ကျင့်ကြံခြင်း အရင်းအမြစ်များစွာကို လဲလှယ်နိုင်ခဲ့ပုံ ရပေသည်။

"အဆင့်တက်သွားတဲ့အတွက် ဂုဏ်ယူပါတယ်ဗျာ။"

ချန်လော့က ၎င်းတို့ လေးဦးစလုံးကို ဂုဏ်ပြုစကား ဆိုလိုက်လေ၏။

ဝူတောက် တောင်ထွတ်တွင် သူ သိကျွမ်းသော လူများများစားစား မရှိဘဲ ဟွမ်ယင်းနှင့် အခြားသူများမှာ သူ စကားပြောနိုင်သော လူအနည်းငယ်ထဲမှ ဖြစ်ကြလေသည်။

"စီနီယာအစ်ကိုဟွမ် ပြောတာတော့ ရှင်က ပြီးခဲ့တဲ့ရက်ပိုင်းတွေမှာ တောင်ပေါ်က တာဝန်တွေချည်းပဲ လုပ်နေတယ်ဆိုလို့ လာကြည့်တာလေ။"

ထိုသို့ပြောရင်း ဟွမ်ယင်းသည် တာအိုဟောကြားနေသော တပည့်ကို တစ်ချက်ကြည့်ကာ တိုးတိုးလေး ပြောလိုက်၏။

"တကယ်ကောင်းတဲ့ ကျင့်စဉ်တွေကို ကျင့်စဉ်သင် စီနီယာအစ်ကိုတွေက မသင်ပေးဘူးဆိုတာ ရှင် မသိဘူးလား"

"သိပါတယ်ဗျာ။"

ချန်လော့က ပေါ့ပေါ့ပါးပါးပင် ပြန်ဖြေလိုက်လေ၏။

သူသည် နတ်ဘုရားရေကန် မသေမျိုးဂိုဏ်း၏ စည်းမျဉ်းများကို သဘာဝကျကျပင် သိရှိထားသော်လည်း လောလောဆယ်တွင် သူ့ထံ၌ အမှတ်များများစားစား မရှိသေးပေ။ တောင်အောက်ဆင်း၍ တာဝန်မထမ်းဆောင်လိုသည့် အခြေအနေတွင် ဤမိုက်မဲသော နည်းလမ်းကိုသာ အသုံးပြုရမည် ဖြစ်ပေသည်။

ကံကောင်းထောက်မစွာဖြင့် ဤနေရာရှိ အကြောင်းအရာများတွင် တစ်ခါတစ်ရံ အသုံးဝင်သော အချက်အလက်အချို့ ပါဝင်တတ်ပြီး အချိန်ကြာကြာ နားထောင်ခြင်းက သူ့ကို များစွာ သင်ယူနိုင်စေခဲ့လေသည်။

"ဒီနတ်ဘုရားရေကန် မသေမျိုးဂိုဏ်းကြီးမှာ ယုံကြည်ရလောက်တဲ့ အရာဆိုလို့ ဘာမှမရှိဘူး။ ငါတို့ ဂိုဏ်းထဲစစဝင်တုန်းကတော့ ဝင်ပြီးတာနဲ့ ဆရာက ငါတို့ကို အချိန်အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိ လမ်းညွှန်ပေးမယ်လို့ ပြောခဲ့ကြတာပဲ..."

ဖူအန်းက သူ၏ဘေးတွင် တိုးတိုးလေး ညည်းတွားနေလေ၏။

နတ်ဘုရားရေကန် မသေမျိုးဂိုဏ်းရှိ ကျင့်ကြံခြင်း ဘဝသည် သူ စိတ်ကူးထားခဲ့သည်နှင့် လုံးဝ ကွဲပြားခြားနားနေလေသည်။

ယခင်က လောကီကမ္ဘာရှိ ပုံပြင်ပြောသူများထံမှ နားထောင်ခဲ့ရစဉ်က အခြေခံကျင့်စဉ်များကို အခမဲ့ သင်ယူနိုင်ပြီး၊ သင်ကြားပေးမည့် ဆရာတစ်ဦးပင် ရှိသေးသည်ဟု ဆိုကြလေသည်။

တောင်ပေါ်သို့ တကယ်တမ်း ရောက်လာပြီးမှသာ အခြေအနေများမှာ ထိုသို့မဟုတ်ကြောင်း သူ သဘောပေါက်သွားခဲ့ရသည်။ ၎င်းတို့ ဂိုဏ်းသို့ ဝင်ရောက်ခဲ့သည်မှာ သုံးလကြာမြင့်ခဲ့ပြီဖြစ်သော်လည်း ဆရာဖြစ်သူ ဆရာကြီး ဝူဝေကို တစ်ကြိမ်သာ တွေ့မြင်ခဲ့ရဖူးလေသည်။

"နင်က ဆရာ့အကြောင်း မကောင်းပြောရဲတယ်ပေါ့ အသက်မရှင်ချင်တော့ဘူးလား"

ဟွမ်ယင်းက ချက်ချင်းပင် ဖူအန်းကို ပြန်လည်နှုတ်ပိတ်လိုက်လေ၏။ ဆရာကြီး ဝူဝေသည် ဤကိစ္စများကို ဘယ်သောအခါမျှ ဂရုမစိုက်တတ်သော်လည်း ဝူတောက် တောင်ထွတ်တွင် ရှိနေသဖြင့် ၎င်းတို့အနေဖြင့် သတိထားရန် လိုအပ်သေးပေသည်။

"ဘာလို့ ရှင့်ရဲ့ကျင့်ကြံခြင်းက ချီသန့်စင်ခြင်း ဒုတိယအဆင့်မှာပဲ ရှိနေရသေးတာလဲ၊ရှင် ဂိုဏ်းထဲဝင်တုန်းကလည်း ဒီအဆင့်မှာပဲ ရှိနေတာကို ကျွန်မ မှတ်မိနေသေးတယ်။"

ဖူအန်းကို ဆူပူပြီးနောက် ဟွမ်ယင်းက ချန်လော့အား စပ်စုလိုစိတ်ဖြင့် တွန်းလိုက်၏။ ဤမိန်းကလေးသည် ရင်းနှီးသွားသည်နှင့် တစ်ပြိုင်နက် လုံးဝရှက်ရွံ့ခြင်းမရှိတော့ဘဲ သဘာဝအရ ပွင့်လင်းမြင်သာသော လူစားမျိုးဖြစ်ကြောင်း ထင်ရှားလှပေသည်။

ထို့ကြောင့်ပင် ဖူအန်းနှင့် အခြားသုံးဦးမှာ သူမ၏ လက်အောက်တွင် လုံးလုံးလျားလျား ရောက်ရှိနေကြခြင်း ဖြစ်ပေလိမ့်မည်။

"ပထမသုံးဆင့်က စုဆောင်းမှုသက်သက်ပါပဲ။ အဓိကကျင့်စဉ်တစ်ခုကို ရှာတွေ့သရွေ့ ရှင့်ရဲ့ ပါရမီနဲ့ဆိုရင် ဝိညာဉ်ကျောက်တုံးလေး နည်းနည်းသုံးလိုက်တာနဲ့ အလွယ်တကူ တက်သွားနိုင်ပါတယ်။"

ချန်လော့ ဂိုဏ်းသို့ ဝင်ရောက်စဉ်က သူ၏ ပါရမီမှာ သူမထက် သာလွန်သော ဝိညာဉ်အမြစ် သုံးမျိုး ဖြစ်ကြောင်း သူမ အလွန် ရှင်းလင်းစွာ မှတ်မိနေလေသည်။

ပုံမှန်အားဖြင့်ဆိုလျှင် ချန်လော့၏ ကျင့်ကြံခြင်း စုဆောင်းထားမှုများအရ သူသည် ချီသန့်စင်ခြင်း တတိယအဆင့် သို့ ရောက်ရှိနေသင့်ပြီ ဖြစ်ပေသည်။

"ကျွန်တော်က ဆင်းရဲတယ်ဗျ။"

ချန်လော့သည် ဟွမ်ယင်းကို တစ်ချက်ကြည့်ကာ မျက်နှာအမူအရာ မပြောင်းလဲဘဲ စကားလုံး နှစ်လုံးတည်းဖြင့် ဖြေလိုက်လေ၏။

"ဝိညာဉ်ကျောက်တုံး တစ်တုံးတောင် မရှိဘူးလား"

ဟွမ်ယင်းမှာလည်း အံ့အားသင့်သွားရ၏။

ဤလူ၏ မိသားစုမှာ မည်မျှပင် ဆင်းရဲနေသနည်း။

မသေမျိုးဂိုဏ်းသို့ ဝင်ရောက်ခြင်းကဲ့သို့သော ကြီးမားသည့် အဖြစ်မျိုးအတွက် ဝိညာဉ်ကျောက်တုံးနှစ်တုံးမျှပင် မပြင်ဆင်ပေးခဲ့ကြပေ။

ဟွမ်ယင်း၏ အမြင်တွင် သူမ၏ မိသားစု အခြေအနေမှာ သာမန်သာ ဖြစ်သည်ဟု ယူဆထားသော်လည်း ဂိုဏ်းသို့ ဝင်ရောက်ချိန်တွင် သူမ၏ ဖခင်သည် ဝိညာဉ်ကျောက်တုံး ငါးတုံးကို ပြင်ဆင်ပေးခဲ့လေသည်။

ဤပမာဏရှိသော ချမ်းသာကြွယ်ဝမှုသည် တပည့်သစ်များကြားတွင် ဆင်းရဲမွဲတေသည်ဟု ယူဆရသော်လည်း ဤနေရာတွင် သူမထက် ဆင်းရဲသောသူနှင့် တွေ့ရလိမ့်မည်ဟု သူမ မမျှော်လင့်ထားခဲ့ပေ။

"အရင်ကတော့ တစ်တုံး ရှိပါတယ်... ချီသန့်စင်ခြင်းဒုတိယအဆင့်ကို တက်တုန်းက သုံးလိုက်လို့ ကုန်သွားပြီ။"

ချန်လော့သည် နတ်ဘုရားရေကန် မသေမျိုးဂိုဏ်းရှိ ဝိညာဉ်ကျောက်တုံးများ၏ ဈေးနှုန်းကို နားလည်ပြီး ဖြစ်လေသည်။ ယွဲ့နိုင်ငံ ဂူသင်္ချိုင်းကြီးတွင် အလွန်အဖိုးတန်သော ဝိညာဉ်ကျောက်တုံးများသည် ဤနေရာတွင် လဲလှယ်ရန် အလွန် လွယ်ကူလှပေ၏။

ဝူတောက် တောင်ထွတ်အတွင်း တောင်အောက်သို့ ဆင်းရသော တာဝန်များစွာတွင် ဝိညာဉ်ကျောက်တုံးများကို ဆုကြေးအဖြစ် ပေးအပ်ကြလေသည်။

"ဝိညာဉ်ကျောက်တုံးတွေ မရှိရင် ရှင့်ရဲ့ အဓိက ကျင့်စဉ်အတွက် ဘယ်လိုလုပ်မလဲ"

ဟွမ်ယင်းမှာ ထုံအသွားလေပြီ။ ဤကာလအတွင်း သူမ စုံစမ်းကြည့်ခဲ့ရာ ချန်လော့သည် တောင်ပေါ်တွင်သာ ပြင်းပြင်းထန်ထန်ကျင့်ကြံနေခဲ့ပြီး တောင်အောက်သို့ တစ်ခါမျှ မဆင်းခဲ့ဖူးသလို တပည့်သစ် ပြိုင်ပွဲတွင်လည်း မပါဝင်ခဲ့ကြောင်း သိရှိခဲ့ရသည်။

ဤသို့သော အခြေအနေမျိုးတွင် သူသည် ကျင့်ကြံခြင်း အရင်းအမြစ်များကို မည်သို့ ရယူနိုင်မည်နည်း။ သူသည် တောင်ပေါ်ရှိ နည်းပါးလှသော စိတ်ဝိညာဉ်ချီများကိုသာ အားကိုး၍ ခေါင်းမာမာဖြင့် ကျင့်ကြံရန် တကယ်ပင် အစီအစဉ် ရှိနေခြင်းလော။

အကယ်၍ သူသာ ထိုကဲ့သို့ အုတ်မြစ်တည်ဆောက်ခြင်းကို အောင်မြင်သွားခဲ့ပါက သူမသည် ဝူတောက်တောင်ထွတ်ရှိ လှေကားထစ် ကိုးထောင်လုံးကို စားပစ်လိုက်မည်ဟုပင် တွေးလိုက်မိလေသည်။

"ချီသန့်စင်ခြင်းတတိယအဆင့် ရောက်ရင် တာဝန်တွေ လုပ်ပြီး ရှာမှာပေါ့။"

ချန်လော့က ပေါ့ပေါ့ပါးပါးပင်ပြန်ဖြေလိုက်သော်လည်း သူ၏ အစစ်အမှန် အတွေးများကိုမူ သူသာလျှင် သိပေသည်။

ဤကာလအတွင်း သူ တောင်ပေါ်တွင် နေထိုင်ခဲ့ခြင်းမှာ ကြိုးစားပမ်းစား ကျင့်ကြံရန်အတွက် သက်သက် မဟုတ်ပေ။ နေ့စဉ် တောင်ပေါ်ရှိ တာဝန်များကို ထမ်းဆောင်ခြင်းက သူ့ကို ဤနေရာရှိမြေမျက်နှာသွင်ပြင်နှင့် ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်လာစေခဲ့ပြီး၊ ကွယ်လွန်သွားကြသော လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် တပည့်များကို မည်သည့်နေရာတွင် မြှုပ်နှံထားကြောင်းကိုလည်း သူ ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့ကာ သင်္ချိုင်းများကိုရှင်းလင်းရေးနှင့် သက်ဆိုင်သော တာဝန်အနည်းငယ်ကိုလည်း သိရှိထားခဲ့လေသည်။

သုံးလကြာပြီးနောက် ဝူတောက် တောင်ထွတ်၏ အပြင်ဘက်မြေမျက်နှာသွင်ပြင်ကို ရှင်းလင်းစွာ နားလည်သဘောပေါက်သွားခဲ့ပြီဖြစ်ပြီး မကြာသေးမီကသင်္ချိုင်းစောင့်ရှောက်ခြင်းနှင့် သက်ဆိုင်သော တာဝန်များကို လက်ခံရန် သူ ပြင်ဆင်နေခဲ့ခြင်း ဖြစ်လေ၏။

"ရှင် အဆောင်တွေ ဆွဲတတ်လား" ဟွမ်ယင်းက ရုတ်တရက် မေးလိုက်၏။

"နည်းနည်းပါးပါးတော့ ရတယ်... ဘာလို့လဲ"

အခန်း ၈၀ - ဖုန်သန့်စင်ခြင်းနည်းစနစ်

တာအိုဟောပြောသော တပည့်သည် အဆင့်တက်ခြင်းဆိုင်ရာအတွေ့အကြုံများကို ရှင်းလင်းပြောကြားပြီးနောက် ပြန်ရန်အတွက် မတ်တပ်ရပ်လိုက်လေသည်။

သူသည် ဤအကြောင်းအရာများကိုပင် နေ့စဉ်နေ့တိုင်း ထပ်ခါတလဲလဲ ပြောဆိုနေခြင်းဖြစ်ပြီး တပည့်များစွာမှာလည်း ကြားဖူးနားဝ ရှိနေကြပြီဖြစ်ရာ ၎င်းတို့၏ သဘောထားမှာ သဘာဝကျကျပင် သိပ်ပြီး အလေးအနက်မရှိကြပေ။ တာအိုဟောပြောသည့် တပည့်သည်လည်း ထိုနည်းတူပင် ဖြစ်၏။

သူသည် သင်ကြားပြသခြင်း တာဝန်မှတစ်ဆင့် အမှတ်များရရှိရန်အတွက်သာ ဤနေရာသို့ လာရောက်ခြင်းဖြစ်ပြီး အောက်မှလူများ နားလည်သည်ဖြစ်စေ၊ သင်ယူလိုစိတ်ရှိသည်ဖြစ်စေ သူ၏ ဂရုစိုက်ရမည့် ကိစ္စမဟုတ်ပေ။

ဂိုဏ်းတစ်ခုသည် အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိ ကြီးမားလာသောအခါ အရာရာတိုင်းမှာ စိမ်းကားခြောက်သွေ့သွားတတ်လေသည်။

အကယ်၍ ဤသည်မှာ ဂိုဏ်းငယ်လေးတစ်ခုသာဆိုလျှင် ဗဟုသုတများ သင်ကြားပေးသော စီနီယာအစ်ကိုသည် မေးခွန်းအချို့ကို ပိုမိုမေးမြန်းပေလိမ့်မည်ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့ကြားရှိ ဆက်ဆံရေးမှာလည်း များစွာ ပိုမိုကောင်းမွန်ပေလိမ့်မည်။

ယခုကဲ့သို့ သုံးလတိုင်တိုင် နားထောင်ပြီးသည့်တိုင်အောင် ဟောပြောပေးသည့် စီနီယာအစ်ကို၏ အမည်ကိုပင် မသိရသည့် အခြေအနေမျိုး ဖြစ်လာလိမ့်မည် မဟုတ်ပေ။

"ကျွန်မဆီမှာ အဆောင်ရေးဆွဲတဲ့ တာဝန်တစ်ခု ရှိတယ်၊ ကျွန်မတို့ ရှဲနိုင်ငံက စီနီယာအစ်မတစ်ယောက်က အဆောင်ဆွဲတဲ့နေရာမှာ ကူညီပေးဖို့ ပေးထားတာ။ တစ်လကို ဝိညာဉ်ကျောက်တုံး တစ်တုံး ရမယ်။ ရှင် စိတ်ဝင်စားလား?း"

ဟွမ်ယင်း က အထူးတလည် စာကြောင်းတစ်ကြောင်းကို ထပ်လောင်းပြောဆိုလိုက်၏။

"တောင်အောက် ဆင်းစရာ မလိုဘူးနော်"

"ကောင်းပြီလေ။"

တောင်အောက်ဆင်းစရာမလိုဟူသော စကားလုံးကို ကြားလိုက်ရသည်နှင့် ချန်လော့ (Chen Luo) သည် တွန့်ဆုတ်နေခြင်းမရှိဘဲ ချက်ချင်းပင် သဘောတူလိုက်လေသည်။

အကယ်၍ အခြားကိစ္စတစ်ခုခုသာဆိုလျှင် သူ တွန့်ဆုတ်နေနိုင်သော်လည်း အဆောင် ရေးဆွဲခြင်း အခြေခံနည်းစနစ်များကိုမူ လွန်ခဲ့သော လဝက်ခန့်ကတည်းက အလောင်းခြောက်ဦးနှောက်ကို အသုံးပြု၍ သင်ယူထားခဲ့ပြီး ဖြစ်ပေသည်။

သူသည် ပြီးပြည့်စုံသော အဆောင်တစ်ခုကို မရေးဆွဲနိုင်သေးသော်လည်း အခြားသူများကို ကူညီပေးရန်အတွက်မူ တတ်စွမ်းနိုင်ပေသည်။

တောင်အောက်သို့ ဆင်းစရာမလိုဘဲ ဝိညာဉ်ကျောက်တုံးများရရှိနိုင်မည့် တာဝန်သည် လက်ရှိအချိန်တွင် အရင်းအမြစ်များ လိုအပ်နေသော သူ၏ အခြေအနေကို အကောင်းဆုံး ဖြေရှင်းပေးနိုင်မည့် နည်းလမ်းပင်။

ဤသည်မှာလည်း ဟွမ်ယင်း၏ အဆက်အသွယ်ကောင်းမှုကြောင့် ဖြစ်ပေသည်။

"ရော့ ဒါက ရှင့်အတွက် ကြိုတင်ပေးငွေပဲ။" ဟွမ်ယင်းက လက်လှမ်းလိုက်ပြီး ဝိညာဉ်ကျောက်တုံး တစ်တုံးကို ထုတ်ကာ ချန်လော့ထံသို့ တိုက်ရိုက် ပေးလိုက်လေ၏။

ချန်လော့မှာ အနည်းငယ် အံ့အားသင့်သွားရ၏။

"ကျွန်မတို့အားလုံးက ရှဲနိုင်ငံက လာတဲ့ နယ်မြေတူတွေပဲလေ။ သုံးနှစ်ကြာတဲ့အခါ ရှင် တောင်ပေါ်ကနေ အနှင်ခံရမှာကို ကျွန်မ ဒီအတိုင်း ကြည့်မနေနိုင်ဘူး မဟုတ်လား" ဟွမ်ယင်းက ပြုံးလျက် ပြောလိုက်လေသည်။

"ကျေးဇူးတင်ပါတယ်ဗျာ။"

ချန်လော့က ကျေးဇူးတင်စကား ဆိုလိုက်၏။

ဟွမ်ယင်း၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ မည်သို့ပင်ရှိစေကာမူ ဤဝိညာဉ်ကျောက်တုံးသည် အမှန်တကယ်ပင် သူ၏ အရေးပေါ် အခြေအနေကို ကူညီပေးနိုင်ခဲ့ပေသည်။

"ဒါက အလကားပေးတဲ့ အလှူမဟုတ်ပါဘူး။ စောစောက ကျွန်မ အမှတ်မထင် မေးကြည့်တာပါ၊ အကယ်၍ ရှင်သာ အဆောင် မဆွဲတတ်ဘူးဆိုရင် ဒီတာဝန်အကြောင်း ပြောပြလည်း ရှင် လုပ်နိုင်မှာ မဟုတ်ဘူးလေ။" ဟွမ်ယင်း၏ စကားမှာ မှန်ကန်လှပေသည်။

အဆောင်ပညာရပ်သည် ကျင့်ကြံခြင်းဆိုင်ရာ ပညာရပ်လေးခု အနက် အခြေခံအကျဆုံး ဖြစ်သော်လည်း ၎င်း၏ သတ်မှတ်ချက်မှာ မနိမ့်လှပေ။

အဆောင် ရေးဆွဲရန်အတွက် ပါရမီ လိုအပ်ပေသည်။ ပါရမီ မလုံလောက်သော သူများသည် အချိန်မည်မျှပင် ပေးဆပ်ပါစေ ပြည့်စုံသော အဆောင်တစ်ခုကို မရေးဆွဲနိုင်ကြပေ။

အချိန်ပေးဆပ်မှု၊ ငွေကြေးပေးဆပ်မှုနှင့် မွေးရာပါ ပါရမီသတ်မှတ်ချက်များက လူပေါင်း ကိုးဆယ့်ကိုးရာခိုင်နှုန်းကို ဤပညာရပ်မှ ဖယ်ထုတ်ထားလေသည်။

အချက်အလက်များစွာ ပေါင်းစပ်လိုက်သောအခါ ချီသန့်စင်ခြင်း အဆင့်တွင် အဆောင် ရေးဆွဲနိုင်သူမှာ အလွန်ပင် ရှားပါးလှပြီး၊ ကူညီပေးလိုသူမှာ ပို၍ပင် နည်းပါးလှပေ၏။

ခဏတာမျှ စကားပြောဆိုပြီးနောက် ချန်လော့သည် မတ်တပ်ရပ်ကာ ၎င်းတို့ကို နှုတ်ဆက်လိုက်လေသည်။

သူ့လက်ထဲတွင် ဝိညာဉ်ကျောက်တုံး တစ်တုံး ရှိနေပြီဖြစ်ရာ အချို့သောအရာများကို စတင် လုပ်ဆောင်နိုင်ပြီ ဖြစ်ပေသည်။

"ဂျူနီယာညီမလေး ဟွမ်... သူ့အတွက်နဲ့ ဒီလောက်တောင် အချိန်ဖြုန်းနေဖို့ လိုလို့လား"

ချန်လော့ ထွက်သွားပြီးနောက် နောက်မှလိုက်လာသော ဖူအန်း နှင့် အခြားသူများက မေးမြန်းလိုက်ကြလေသည်။

"အနာဂတ်ရဲ့ အဆောင်သခင် တစ်ယောက်တွက်တော့ ဒီလိုလုပ်ပေးရတာ တန်ပါတယ်"

ဟွမ်ယင်းက ထပ်မံ ရှင်းမပြတော့ပေ။

ဆိုရိုးစကား ရှိသည် မဟုတ်လော... 'အောင်မြင်နေသူကို ထပ်ဆင့်ချီးမြှောက်ပေးဖို့က လွယ်ပေမဲ့၊ ဒုက္ခရောက်နေသူကို ကူညီပေးဖို့ကတော့ ခက်ခဲတယ်' ။ ယခု ချန်လော့ကို အဆက်အသွယ်ပေးသည်မှာ ဒုက္ခရောက်နေသူကို ကူညီပေးခြင်းပင်။

အကယ်၍ သူ နာမည်ကျော်လာမှ သွားပြီး ဆက်သွယ်မည်ဆိုရင် အဓိပ္ပာယ်က လုံးဝ ပြောင်းလဲသွားလိမ့်မည်။

ဟွမ်ယင်း ဤနေရာသို့ ပေါ်လာခြင်းမှာလည်း ကြိုတင်သိရှိထားသော အချက်အလက်များအပေါ် အခြေခံခြင်း ဖြစ်ပေသည်။ ချန်လော့တွင် အဆောင်ရေးဆွဲခြင်း တာဝန်များကို ပြီးမြောက်အောင် ဆောင်ရွက်ထားသည့် မှတ်တမ်းများရှိနေကြောင်း သူမ သိရှိထားပြီး ဖြစ်လေ၏။

လက်ထဲတွင် ဝိညာဉ်ကျောက်တုံးကို ကိုင်ဆောင်ထားရင်း ချန်လော့သည် ပေါ်ကူးဆေးလုံးများကို သွားရောက်ယူဆောင်ပြီးနောက် ရတနာခန်းမသို့ တိုက်ရိုက် ထွက်ခွာလာခဲ့လေသည်။

မူလက သူ၏ အစီအစဉ်တွင် အဆောင်ကို လာရောက်သင်ယူရန်မှာ နောက်လမှသာ ဖြစ်ပေသည်။ သို့သော်လည်း ဟွမ်ယင်းထံမှ ရရှိသော ဤဝိညာဉ်ကျောက်တုံးကြောင့် သူ၏ အစီအစဉ်ကို ရှေ့သို့ တိုးနိုင်ခဲ့ပြီး အချိန်ကိုလည်း သက်သာစေခဲ့လေသည်။

တစ်ဖက်လူ၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ မည်သို့ပင်ရှိစေကာမူ ဤကျေးဇူးကိုမူ သူ အသိအမှတ်ပြုရမည် ဖြစ်ပေသည်။

"ဘာသင်ချင်လို့လဲ"

ရတနာခန်းမတွင် တာဝန်ကျနေသော တပည့်မှာ ထပ်မံပြောင်းလဲသွားပြန်ပြီဖြစ်ရာ အတွင်းရှိလူမှာ ချန်လော့ကို မမှတ်မိပေ။ သူက ချန်လော့ကို တစ်ချက်ကြည့်ကာ မေးလိုက်၏။

"ဖုန်သန့်စင်ခြင်းနည်းစနစ် ပါ။"

ချန်လော့သည် ဟွမ်ယင်းထံမှ ယခုလေးတင် ရရှိထားသော ဝိညာဉ်ကျောက်တုံးကို ကမ်းပေးလိုက်လေသည်။

သင်္ချိုင်းစောင့်တာဝန်ကို လက်ခံရန်အတွက် ဖုန်သန့်စင်ခြင်းနည်းစနစ်ကို သင်ယူထားရန်မှာ ကြိုတင်လိုအပ်ချက်တစ်ခု ဖြစ်ပေသည်။

အတွင်းရှိ တပည့်သည် သူ၏ ဝတ်ရုံလက်ကို ဝေ့ယမ်းကာ ဝိညာဉ်ကျောက်တုံးကို ယူလိုက်ပြီး တစ်ချိန်တည်းမှာပင် ကျောက်စိမ်းပြားတစ်ခုကို လှမ်းပေးလိုက်လေ၏။

"ဒါက တစ်ကြိမ်ပဲ သုံးလို့ရတဲ့ ကျောက်စိမ်းပြားနော်။တကယ်လို့ မင်း မတတ်မြောက်ခဲ့ရင် နောက်တစ်ခါ ဝိညာဉ်ကျောက်တုံး ပေးပြီး ထပ်ဝယ်ရလိမ့်မယ်။"

တာဝန်ကျတပည့်က ပုံမှန်အတိုင်း သတိပေးလိုက်၏။ ဤသည်မှာ အဆင့်နိမ့် ဖုန်သန့်စင်ခြင်းနည်းစနစ်မျှသာဖြစ်ပြီး သာမန်တပည့်များသည် ဂိုဏ်းသို့ ဝင်ရောက်သည့် ဒုတိယမြောက်နေ့မှာပင် သင်ယူတတ်မြောက်ကြလေသည်။

"ကျေးဇူးတင်ပါတယ် စီနီယာအစ်ကို။"

ချန်လော့သည် ကျောက်စိမ်းပြားကို ယူကာ အနီးအနားရှိ တာအိုဆင်ခြင်ခြင်းခန်းမ ဆီသို့ လှည့်၍ လျှောက်သွားလေသည်။

ထိုနေရာသည် မန္တန်များကို သင်ယူရာ နေရာဖြစ်ပေသည်။ ထိုနေရာရှိ စိတ်ဝိညာဉ်ချီမှာ နေထိုင်ရာ အခန်းများထက် များစွာ ပိုမို ပေါများလှသဖြင့် ဝိညာဉ်ကျောက်တုံး မရှိသော တပည့်အများစုမှာ ဤနေရာ၌ ကျင့်ကြံလေ့ ရှိကြသည်။

သေချာသည်မှာ ဝိညာဉ်ကျောက်တုံး ရှိသူများမှာမူ ဤနေရာ၌ ရှိနေကြမည် မဟုတ်ပေ။ ၎င်းတို့သည် ဝိညာဉ်ကျောက်တုံးများကို အသုံးပြု၍ ပိုမို ထိရောက်မှုရှိသော ကျင့်ကြံခြင်းအခန်းများတွင် သွားရောက် ကျင့်ကြံကြပေလိမ့်မည်။

ကျင့်ကြံခြင်း အခန်းများတွင် ဝိညာဉ်စုစည်းအစီအရင်များ တပ်ဆင်ထားပြီး စိတ်ဝိညာဉ်ချီ သိပ်သည်းဆမှာ ဤနေရာထက် အဆပေါင်းများစွာ ပိုမို မြင့်မားလှပေသည်။

ချမ်းသာကြွယ်ဝမှု၊ ကျင့်စဉ်များ၊ တာအိုမိတ်ဆွေများနှင့် နယ်မြေ။

ကျင့်ကြံခြင်း၏ ပထမဆုံး ခြေလှမ်းမှာ ချမ်းသာကြွယ်ဝမှုဖြင့် ယှဉ်ပြိုင်ရခြင်းပင် ဖြစ်၏။

ချန်လော့သည် နေရာလွတ်တစ်ခုကို ရှာတွေ့ကာ ထိုင်လိုက်ပြီး ကျောက်စိမ်းပြားကို ဖိခြေလိုက်လေသည်။

သူ၏ အသိစိတ်မှာ ခဏတာမျှ ဝေဝါးသွားပြီးနောက် မျက်လုံးကို ပြန်ဖွင့်လိုက်သောအခါ သင်ကြားရေးစင်မြင့်ပေါ်သို့ ပြန်လည်ရောက်ရှိနေလေသည်။

ယခုတစ်ကြိမ်တွင်မူ ကျောက်စိမ်းပြားအတွင်း မှတ်တမ်းတင်ထားသော မြင်ကွင်းတစ်ခု ဖြစ်ပေသည်။

အရေးကြီးဆုံး အချက်မှာ သူသည် သူ၏ ဆရာဟု ဆိုနိုင်သော်လည်း တစ်ကြိမ်သာ တွေ့ဖူးသည့် ဆရာကြီး ဝူဝေကို ဤကျောက်စိမ်းပြားအတွင်း၌ အမှန်တကယ် မြင်တွေ့လိုက်ရခြင်းပင် ဖြစ်ပေ၏။

အုတ်မြစ်တည်ဆောက်ခြင်း အဆင့်ရှိ မသေမျိုးကျင့်ကြံသူကိုယ်တိုင် သင်ကြားပေးသော နတ်ဘုရားစွမ်းရည် ဖြစ်နေသဖြင့် ငွေပေးရသည်မှာ မဆန်းတော့ပေ။

"မန္တန်တွေဆိုတာ စိတ်ဝိညာဉ်ချီကို အသုံးပြုတဲ့ နည်းလမ်းတစ်ခုပဲ။ မတူညီတဲ့ စိတ်ဝိညာဉ်ချီ အသွင်သတ္တိတွေက အပြင်ဘက်မှာ ပုံစံအမျိုးမျိုးနဲ့ ပေါ်လာတတ်တယ်။ တူညီတဲ့ ဓားသိုင်းတစ်ခုက မီး ဝိညာဉ်အမြစ်ရှိတဲ့ ကျင့်ကြံသူရဲ့ လက်ထဲမှာ ဖျက်ဆီးအား ဖြစ်လာပြီး၊ လေ ဝိညာဉ်အမြစ် ရှိတဲ့သူ့လက်ထဲမှာတော့ အရှိန်နှုန်း ဖြစ်လာတယ်၊ သံ ဝိညာဉ်အမြစ် ရှိတဲ့သူ့ လက်ထဲမှာတော့ ထက်မြက်မှုဖြစ်လာတာပေါ့။"

ဆရာကြီး ဝူဝေသည် စင်မြင့်ထက်တွင် ထိုင်ကာ အဆောင်များကို အသုံးပြုခြင်းဆိုင်ရာ လျှို့ဝှက်ချက်များကို ရှင်းပြနေလေသည်။

ဤအကြောင်းအရာများကို စာအုပ်များထဲတွင်လည်း ဖတ်ရှုနိုင်သော်လည်း အုတ်မြစ်တည်ဆောက်ခြင်း အဆင့်ရှိ ကျင့်ကြံသူတစ်ဦးမှ ပြောကြားလိုက်သောအခါ ဖြစ်ပေါ်လာသော သက်ရောက်မှုမှာ အခြားတစ်မျိုး ဖြစ်သွားခဲ့ပြီး၊ ကျင့်ကြံသူများအနေဖြင့် အဆောင်များနှင့် နတ်ဘုရားစွမ်းရည်များကို ပိုမို၍ ထိုးထွင်းသိမြင်လာစေနိုင်ပေသည်။

"ဖုန်သန့်စင်ခြင်း နည်းစနစ်ကလည်း အတူတူပဲ။ လူတိုင်းရဲ့ပါရမီက မတူညီကြဘူး၊ ဒါကြောင့် ဖုန်သန့်စင်ခြင်းနည်းစနစ်ကို ကျင့်ကြံတဲ့အခါ ဝိညာဉ်စွမ်းအားလည်ပတ်မှုနဲ့ ထုတ်လွှတ်မှု နည်းလမ်းတွေက တူညီကြမှာ မဟုတ်ဘူး။ ဒီအသေးစိတ် အချက်အလက်တွေကပဲ မင်းတို့ကို အခြားသူတွေနဲ့ မတူအောင်ခွဲခြားပေးထားတာ ဖြစ်ပြီး၊ ဒါတွေကပဲ မင်းတို့ရဲ့ စိတ်ဝိညာဉ် သဘာဝတရားပဲ ဖြစ်တယ်။"

ပြောရင်းနှင့် ဆရာကြီး ဝူဝေသည် သူ၏လက်ကို မြှောက်လိုက်၏။

စိတ်ဝိညာဉ်ချီများသည် သူ၏လက်အတွင်း၌ တိကျသော ပတ်လမ်းတစ်ခုအတိုင်း စီးဆင်းသွားပြီး နောက်ဆုံးတွင် အစိမ်းနုရောင်ရှိသော ဝဲဂယက်ငယ်လေးတစ်ခုအဖြစ် စုစည်းသွားလေသည်။

ဤသည်မှာ ဆရာကြီး ဝူဝေက လူတိုင်း မြင်သာအောင်ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ အရှိန်လျှော့၍ ပြသလိုက်ခြင်း ဖြစ်ပေသည်။ သို့မဟုတ်ပါက အုတ်မြစ်တည်ဆောက်ခြင်း အဆင့်ရှိသူ၏ စွမ်းဆောင်ရည်အရ ဖုန်သန့်စင်ခြင်းနည်းစနစ်ကဲ့သို့သော အဆင့်နိမ့် မန္တန်တစ်ခုမှာ စိတ်ကူးလိုက်ရုံမျှဖြင့် ပြီးမြောက်သွားမည် ဖြစ်ပေသည်။

"လောကမှာရှိတဲ့ ကျင့်ကြံသူတိုင်းက တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် မတူကြဘူး။ အခြားသူတွေကို လိုက်ပြီး အတုခိုးနေရုံသက်သက်ဆိုရင် ဘယ်တော့မှ စစ်မှန်တဲ့ ကျင့်ကြံသူ ဖြစ်လာမှာ မဟုတ်ဘူး။"

စိမ်းနုရောင် ဝဲဂယက်ငယ်လေးသည် ဆရာကြီး ဝူဝေ၏ လက်ဖဝါးအတွင်း၌ ပျံ့နှံ့သွားပြီး ပေါ့ပါးကာလွင့်မျောနေသော ချီ အဖြစ် ပြောင်းလဲသွားပြီး အပြင်ဘက်သို့ လှိုင်းလုံးကလေးများသဖွယ် ပျံ့နှံ့သွားလေ၏။ နူးညံ့သိမ်မွေ့သော လေပြေလေးတစ်ခုသည် လူတိုင်း၏ ကိုယ်ပေါ်ကို ဖြတ်သန်းသွားကာ ဖုန်မှုန့်အားလုံးကို သယ်ဆောင်သွားလေသည်။

သို့သော်လည်း ထိုနေရာရှိ လူများကို မည်သည့် သက်ရောက်မှုမျှမပေးခဲ့ဘဲ နားရွက်ဘေးရှိ ဆံစကလေးများကိုပင် လှုပ်ရှားစေခြင်း မရှိခဲ့ပေ။

"တူညီတဲ့ ဝိညာဉ်စွမ်းအားနဲ့ပဲ ငါက ဖုန်သန့်စင်ခြင်း နည်းစနစ်ကို ဆယ်ကြိမ် သုံးနိုင်ပေမဲ့၊ မန္တန်တွေရဲ့ လျှို့ဝှက်ချက်ကို နားမလည်တဲ့သူတွေကတော့ တစ်ကြိမ်ပဲ သုံးနိုင်လိမ့်မယ်။"

ပျံ့နှံ့သွားသော ချီများသည် စက်ဝိုင်းပုံစံ ပြန်လည် ဝေ့ဝဲလာပြီး မီးခိုးရောင်ဘောလုံးငယ်လေးအဖြစ် ပြောင်းလဲကာ ဆရာကြီး ဝူဝေ၏ လက်အတွင်းသို့ ပြန်လည် ပျံဝင်လာလေသည်။

ထိုဧရိယာတစ်ခုလုံးရှိ ဖုန်မှုန့်များနှင့် မသန့်ရှင်းသောအရာအားလုံးကို သူ၏ လက်အတွင်း၌ စုစည်းလိုက်ခြင်း ဖြစ်ပေသည်။

ချန်လော့သည် အထက်တွင် မန္တန်ကို အသုံးပြုနေသော ဆရာကြီးဝူဝေကို ကြည့်နေရင်း ဖုန်သန့်စင်ခြင်း နည်းစနစ်၏ အဓိကသော့ချက်ကို ချက်ချင်းပင် သဘောပေါက်သွားခဲ့လေသည်။

မန္တန်များကို ဤကဲ့သို့ အသုံးပြုနိုင်ကြောင်း သူ ပထမဆုံးအကြိမ် သိရှိသွားခဲ့ခြင်း ဖြစ်ပေသည်။

ဤသည်မှာ ယွဲ့နိုင်ငံ ဂူသင်္ချိုင်းကြီးတွင် အစစ်အမှန်ပုဂ္ဂိုလ် ချန်ချင်း သင်ကြားပေးခဲ့သော နည်းလမ်းနှင့် လုံးဝ ကွဲပြားခြားနားနေလေ၏။