အခန်း (၂၃၃-၂၃၄)

အခန်း ၂၃၃ အမေရိကန်၏ သွေးထိုးလှုံ့ဆော်မှု

ရှင်ချီဟန် အွန်လိုင်းအက်ပလီကေးရှင်းပေါ်တွင် စူးချီ၏ သင်ကြားမှုမှာ ဆက်လက်ရှိနေဆဲ

ဖြစ်သည်။ အကုန်အကျ အသက်သာဆုံးဖြစ်သော စိတ်ဝိညာဉ်စုစည်းမှု အစီရင်ခံကို

ပြသပြီးနောက်၊ စူးချီသည် အခြေခံအကျဆုံး အစီရင်ခံ

ရေးထိုးခြင်း အတတ်ပညာကို စတင်သင်ကြားပေးလေသည်။

“ဒါကတော့ အစီရင်ခံ ရေးထိုးဖို့အတွက် လိုအပ်တဲ့ သွေးနဲ့ စွမ်းအင် လည်ပတ်ပုံဇယားပဲ

ဖြစ်ပါတယ်”

“ဒီဂါထာကို လူတိုင်း မှတ်သားထားကြပါ”

“နှလုံး၏ ယန်ဓာတ်က သွေးကို စတင်ဦးဆောင်ကာ၊ အပေါက်ခုနစ်ပေါက်သို့

လည်ပတ်စီးဆင်းပြီးနောက် ကွမ်းယွမ်

အချက်အချာ၌ စုစည်းစေရမည်။ ပိုင်ဟွေ အမှတ်၌ သွေးနှင့်

စွမ်းအင်ကို အသုံးပြု၍ အစီရင်ခံပုံစံကို ရေးထိုးပါက၊

ကောင်းကင်နှင့် မြေကြီး၏ တုံ့ပြန်မှုကြောင့် စွမ်းအားများ

အလိုအလျောက် ပေါ်ပေါက်လာလိမ့်မည်။ ထိုအခါ ကောင်းကင်နှင့် မြေကြီး

ပေါင်းကူးတံတားသည် ကွမ်းယွမ်သို့ ပြန်လည်ဦးတည်သွားပြီး အစီရင်ခံ၏

စွမ်းအားသည် အဆုံးမရှိ လည်ပတ်နေပေလိမ့်မည်”

သင်ကြားပေးနေသည့် အကြောင်းအရာမှာ ရှုပ်ထွေးမှု မရှိပေ။ မည်သည့် ကမ္ဘာတွင်မဆို

အစီရင်ခံ ရေးထိုးခြင်းသည် အလွန်အခြေခံကျသော်လည်း၊ အနည်းငယ်သော သူများသာ

ဆရာကြီးအဆင့်သို့ ရောက်ရှိနိုင်ကြသည်။ အကြောင်းမှာ စစ်မှန်သော ဆရာကြီးတစ်ဦးဖြစ်ရန်

အစီရင်ခံ၏ သဘောတရား၊ တရားဓမ္မ၏ နက်နဲမှုနှင့် အစီရင်ခံ ရေးထိုးခြင်း

အစရှိသည်တို့ကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားရသောကြောင့် ဖြစ်သည်။

၎င်းတို့အနက် အစီရင်ခံ ရေးထိုးခြင်းသည် ကျင့်စဉ်ခွန်အားနှင့်

တိုက်ရိုက်ဆက်စပ်နေသည်။

ပုံမှန်အားဖြင့် ကျင့်စဉ်လောကတွင် အစီရင်ခံဆရာများသည် သာမန်ကျင့်ကြံသူများထက်

အရင်းအမြစ်နှင့် သင်ယူစရာများစွာ ပိုမိုလိုအပ်သော်လည်း၊

လက်တွေ့တိုက်ပွဲစွမ်းရည်မှာမူ သာမန်လူများထက်

များစွာနိမ့်ပါးတတ်သည်။ ထို့ကြောင့် ခွန်အားကိုသာ အဓိကထားသော

ကျင့်ကြံသူများအတွက်မူ အစီရင်ခံပညာရပ်မှာ အသုံးမဝင်သကဲ့သို့

ဖြစ်နေတတ်သည်။

စူးချီသည် ထိုအချက်များကိုလည်း ထည့်သွင်းစဉ်းစားထားသည်။ သူသည် ကျင့်စဉ်လောကကဲ့သို့

လူတစ်ဦးတည်းက အရာအားလုံးကို ကျွမ်းကျင်ရမည်ဟူသော လမ်းစဉ်ကို မလိုက်နာပေ။

လူတစ်ဦးတည်းက အရာရာကို ကျွမ်းကျင်ပြီး ထိပ်တန်းသို့ ရောက်ရန်မှာ

အလွန်ခက်ခဲလွန်းသည်။ သို့သော် အတတ်ပညာတစ်ခုကို အစိတ်အပိုင်းငယ်လေးများအဖြစ်

ခွဲခြမ်းလိုက်ပြီး၊ လူတစ်ဦးစီက ရိုးရှင်းသော အလုပ်တစ်ခုကိုသာ

လုပ်ဆောင်မည်ဆိုပါက ထိုအလုပ်မှာ အကောင်းဆုံး ဖြစ်လာနိုင်သည်။

ထို့ကြောင့် စူးချီသည် အစီရင်ခံ ရေးထိုးခြင်းကိုသာ သင်ကြားပေးခြင်း ဖြစ်သည်။ သူသည်

တရားဓမ္မ သဘောတရားများကိုပင် ထည့်သွင်းပြောကြားခြင်း မပြုပေ။ ဤနည်းဖြင့်

နိုင်ငံသားအားလုံးသည် ကဏ္ဍတစ်ခုစီတွင် ကျွမ်းကျင်လာနိုင်ပြီး၊

အစီရင်ခံ၏ မျဉ်းတစ်ကြောင်း ရေးဆွဲခြင်းတွင်သာ ကျွမ်းကျင်လျှင်ပင်

လုံလောက်နေပြီ ဖြစ်သည်။ သန်းနှင့်ချီသော ကျောင်းသားများက

မျဉ်းတစ်ကြောင်းစီကို ကျွမ်းကျင်စွာ ရေးထိုးနိုင်ပါက၊ ၎င်းတို့ကို

ပေါင်းစပ်ပြီး အလွန်ရှုပ်ထွေးသော အစီရင်ခံကြီးများကို

ဖန်တီးနိုင်မည် ဖြစ်သည်။ ဤအတွေးအခေါ်သည် ခေတ်သစ်လူ့အဖွဲ့အစည်း၏

ကုန်ထုတ်လုပ်မှုတန်းနှင့် လုပ်ငန်းကဏ္ဍ

ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု သဘောတရားနှင့် တူညီနေသည်။

သာမန်လူတိုင်းက အစီရင်ခံ ရေးထိုးခြင်းကို သင်ယူကြမည်ဖြစ်ပြီး၊ သူကိုယ်တိုင်ကမူ

အစီရင်ခံအားလုံးကို ထိန်းချုပ်ထားမည် ဖြစ်သည်။ နောင်တွင် တာရှနိုင်ငံ၏

ယုံကြည်စိတ်ချရသူအချို့ကို အစီရင်ခံ သုတေသနနှင့် သဘောတရားများကို

လက်ဆင့်ကမ်းပေးရန် သူ စဉ်းစားထားသည်။ ဤသို့ဖြင့်

တာရှနိုင်ငံသည် ကမ္ဘာ့ထိပ်သီးနေရာတွင် ထာဝရ ရပ်တည်နိုင်မည်

ဖြစ်သည်။

မကြာမီ စူးချီသည် အစီရင်ခံ ရေးထိုးခြင်း နည်းစနစ်အားလုံးကို သင်ကြားပြီးစီးသွားသည်။

ထို့နောက် သူသည် “ကောင်းကင်မြေကြီး အနန္တအစီရင်ခံ” ၏ ပြည့်စုံသော ပုံစံကားချပ်ကို

ပြသလိုက်သည်။ သို့သော် ၎င်းမှာ အကောင်းဆုံး အခြေအနေတွင်ရှိသော ပုံစံသာဖြစ်ပြီး၊

လက်တွေ့ အစီရင်ခံ တည်ဆောက်သည့်အခါ မြေမျက်နှာသွင်ပြင်အလိုက် အနည်းငယ်

ပြုပြင်ပြောင်းလဲရန် လိုအပ်သည်။

“ဒါကတော့ ကွန်ဝူချီ အစီရင်ခံရဲ့ သတ်မှတ်ထားတဲ့ ပုံစံကားချပ်ပဲ ဖြစ်ပါတယ်။

လောလောဆယ်မှာ တာရှအစိုးရအနေနဲ့ အထူးပြု အစီရင်ခံ တည်ဆောက်ရေး

အင်ဂျင်နီယာတွေနဲ့ သီးသန့် အစီရင်ခံပိုင်းဆိုင်ရာ ဉာဏ်ရည်တုတွေကို

လေ့ကျင့်ပေးထားပြီး ဖြစ်ပါတယ်။ အကယ်၍ အမေရိကန်က

ကျောင်းသားတွေ ဒါမှမဟုတ် အစိုးရအနေနဲ့ အစီရင်ခံ တည်ဆောက်ဖို့

ခက်ခဲနေမယ်ဆိုရင် တာရှအစိုးရကို ဆက်သွယ်နိုင်ပါတယ်”

“သူတို့က အခကြေးငွေယူပြီး ကူညီပေးပါလိမ့်မယ်”

အခကြေးငွေကတော့ ယူရမည်သာ ဖြစ်သည်။ နိုင်ငံတကာ ဆက်ဆံရေးတွင် အခမဲ့ ပေးကမ်းခြင်းကို

အခြားသူများက တန်ဖိုးထားချင်မှ ထားကြလိမ့်မည်။ တစ်ခုခုကို ဖုံးကွယ်ထားသည်ဟုပင်

သံသယဝင်ကောင်း ဝင်နိုင်ကြသည်။ အခကြေးငွေ ပေးဆောင်ခြင်းကသာ တာဝန်ဝတ္တရားများကို

ရှင်းလင်းစေပြီး ပြဿနာများစွာကို ရှောင်ရှားနိုင်မည် ဖြစ်သည်။

သင်ခန်းစာမှာ ဤနေရာတွင်ပင် ပြီးဆုံးသွားသည်။ ဤအစီရင်ခံသည် ချက်ချင်း

ကျင့်စဉ်စွမ်းအား တိုးတက်စေခြင်း မရှိသော်လည်း၊

ယင်း၏ သက်ရောက်မှုမှာ မည်သည့် ကျင့်စဉ်ထက်မဆို ပိုမိုကြီးမားသည်။

သိုင်းပညာရှင် အများစုသည် အနက်ရှိုင်းဆုံး ချောက်ကမ္ဘာ

အကျပ်အတည်းတွင် ပါဝင်ကူညီနိုင်ကြမည် ဖြစ်သလို၊ ဤပညာကို

အသုံးပြု၍ ငွေကြေးလည်း ရှာဖွေနိုင်မည် ဖြစ်သည်။

တာရှနိုင်ငံအတွင်း၌မူ သစ္စာဖောက်များနှင့် အဖျက်သမားများ ထွက်ခွာသွားကြပြီ

ဖြစ်သဖြင့်၊ စူးချီ၏ သင်ကြားမှုအပြီးတွင် မည်သူမျှ သံသယမရှိကြပေ။

လူတိုင်းသည် စိတ်ဝင်တစိုက် လေ့လာနေကြတော့သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်

အနောက်နိုင်ငံများရှိ နိုင်ငံသားအများစုမှာမူ

အစပိုင်းတွင် သံသယရှိနေကြဆဲ ဖြစ်သည်။ အချို့သော သူများမှာ ကမ္ဘာကြီးသည်

ပြားနေသည်ဟုပင် ယုံကြည်နေကြဆဲ ဖြစ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။

သို့သော်လည်း အချို့သောသူများက စိတ်ဝိညာဉ်စုစည်းမှု အစီရင်ခံကို စတင်ရေးထိုး

အောင်မြင်လာကြသည့်အခါ လူထု၏အမြင်မှာ ပြောင်းလဲလာခဲ့သည်။

အမေရိကန်ကဲ့သို့ နိုင်ငံများတွင် သိပ္ပံသုတေသန ပညာရှင်

အမြောက်အမြား ရှိနေဆဲ ဖြစ်သည်။ ထိုပညာရှင်များက ဤအစီရင်ခံသည် ၎င်းတို့၏

လေ့လာမှုများတွင် အာရုံစူးစိုက်မှုကို များစွာ အထောက်အကူပြုကြောင်း

သိရှိသွားကြသောအခါ၊ ဤအစီရင်ခံ ရေးထိုးထားသော သစ်သားနှင့် သံထည်ပန်းပုများမှာ

ရုတ်တရက်ပင် လူကြိုက်များသွားတော့သည်။ မျက်စိတစ်မှိတ်အတွင်းမှာပင်

ကမ္ဘာတစ်ဝန်းရှိ သိုင်းပညာရှင် အားလုံးနီးပါးသည် ဤအတတ်ပညာကို

လေ့လာလိုက်စားလာကြသည်။

အမေရိကန်နိုင်ငံ၏ လျှို့ဝှက်အစည်းအဝေး တစ်ခုတွင်မူ သမ္မတသည် ဗြိတိန်၊ ဩစတြေးလျနှင့်

ဂျပန်နိုင်ငံတို့မှ ကိုယ်စားလှယ်များကို စုစည်းထားလေသည်။

“ဒီအစီရင်ခံတွေ တစ်ကမ္ဘာလုံးကို ပျံ့နှံ့သွားပြီဆိုရင် အနက်ရှိုင်းဆုံး ချောက်ကမ္ဘာ

အကျပ်အတည်းက လုံးဝ ပြီးဆုံးသွားလိမ့်မယ်။ အဲဒီအချိန်ကျရင် တာရှနိုင်ငံက

ကမ္ဘာ့ခေါင်းဆောင် ဖြစ်လာတော့မှာ။ မင်းတို့အားလုံးက

တာရှနဲ့ ပတ်သက်ပြီး မကောင်းတဲ့ အတွေ့အကြုံတွေ ရှိခဲ့ဖူးကြတာပဲ။

အဲဒီလို အနာဂတ်မျိုး ဖြစ်လာတာကို တကယ်ပဲ ကြည့်နေကြမှာလား”

နိုင်ငံအသီးသီးမှ ခေါင်းဆောင်များမှာ တိတ်ဆိတ်သွားကြသည်။ ၎င်းတို့သည်

တာရှနိုင်ငံနှင့် ပဋိပက္ခများ ရှိခဲ့ဖူးသည်မှာ

အမှန်ပင်။ သို့သော်လည်း လက်ရှိ အမေရိကန် သမ္မတကကော ၎င်းတို့ကို

ခေါင်းပုံမဖြတ်ခဲ့ဘူးလား။ တာရှနိုင်ငံသာ ထိပ်တန်းသို့ မရောက်လာပါက

၎င်းတို့၏ ဘဝများက ပိုကောင်းလာမည်လော။

“အမေရိကန် သမ္မတကြီး၊ ခင်ဗျားရဲ့ အစီအစဉ်ကို ပြောပါဦး”

“အလျင်မလိုပါနဲ့ဦး။ ငါတို့ အမေရိကန်က ပါရမီရှင် ဆရာတစ်ယောက် တီထွင်ထားတဲ့

ကြယ်စုစုပ်ယူခြင်း မဟာပညာရပ်အကြောင်းကို မင်းတို့ သိကြမှာပါ”

အမေရိကန် သမ္မတသည် ဂုဏ်ယူဝင့်ကြွားစွာဖြင့် ပြုံးလိုက်သည်။

“လောလောဆယ်မှာ ငါတို့ နိုင်ငံသားတွေရဲ့ သွေးနဲ့ စွမ်းအင်တွေကို စုစည်းနေပြီ။

နောက်ထပ် နှစ်ပတ်လောက်ဆိုရင် ငါတို့ဆီမှာရှိတဲ့ အဆင့်ကိုး ထိပ်သီး

သိုင်းပညာရှင် အရေအတွက်က တာရှထက် သုံးဆလောက် ပိုများလာလိမ့်မယ်။ ငါ့ရဲ့

အစီအစဉ်ကတော့ တစ်ကမ္ဘာလုံးမှာ အစီရင်ခံတွေ တည်ဆောက်ပြီးတာနဲ့

တစ်ပြိုင်နက် တာရှကို အသေအလဲ ထိုးနှက်ဖို့ပဲ။ မင်းတို့ ငါနဲ့

ပူးပေါင်းချင်ရဲ့လား”

သူ၏ မေးခွန်းကို မည်သူမျှ ချက်ချင်း အဖြေမပေးဘဲ တိတ်ဆိတ်နေကြပြန်သည်။ အတော်ကြာမှ

အမေရိကန် သမ္မတ၏ မျက်နှာထားမှာ ရုတ်တရက် ပြောင်းလဲသွားပြီး အားလုံးကို

အလေးအနက် ကြည့်လိုက်သည်။

“ဗြိတိန်၊ မင်းတို့ ဟောင်ကောင်မှာ မြေမြှုပ်မိုင်းတွေ ထောင်ခဲ့တာကို တာရှသားတွေက

မေ့သွားလိမ့်မယ်လို့ ထင်နေတာလား။ ဩစတြေးလျ၊ မင်းတို့က တာရှကို အမြဲတမ်း

လှောင်ပြောင်ပြီး ဆိပ်ကမ်းတွေကို သိမ်းယူခဲ့တာတွေကိုကော သူတို့

မမှတ်မိဘူး ထင်နေလား။ ဂျပန်၊ မင်းတို့အကြောင်းကတော့

ငါပြောနေဖို့တောင် မလိုတော့ဘူး။ သူတို့ လူမျိုးတွေက

မင်းတို့နိုင်ငံကို ဖျက်ဆီးလိုက်တာက ကုသိုလ်ရတဲ့ အလုပ်လို့တောင် ယုံကြည်နေကြတာ။

သူတို့ တန်ခိုးထွားလာတာကို မင်းတို့ တကယ်ပဲ ဘာမှမဖြစ်သလို နေနိုင်ကြမှာလား”

အမေရိကန် သမ္မတသည် တစ်ခါတစ်ရံတွင် စိတ်မချရသော်လည်း ညှိနှိုင်းမှုပိုင်းတွင်မူ

အလွန် ကျွမ်းကျင်သူ ဖြစ်သည်။ သူသည် အဓိက ကျသည့် အချက်ကို လျင်မြန်စွာ

ဆုပ်ကိုင်လိုက်နိုင်သည်။ တာရှ၏ ယဉ်ကျေးမှုကို ပိုမိုနားလည်လေ၊ တာရှအပေါ်

ဖိနှိပ်ခဲ့ဖူးသူများမှာ တာရှ၏ ထိုးထွက်လာမှုကို ပိုမို ကြောက်ရွံ့လေ ဖြစ်သည်။

တာရှလူမျိုးတို့သည် နှစ်ပေါင်းတစ်ရာကြာသည့်တိုင် ကလဲ့စားချေနိုင်သည်ဟူသော စကားကို

ယုံကြည်ကြသည်။ ကလဲ့စားချေသည့် အခါတွင်လည်း အမြစ်ပြတ်အောင် ချေမှုန်းတတ်ကြသည်။

ရန်သူ့မြေပေါ်က တီကောင်ကိုပင် အစအန မကျန်အောင် သုတ်သင်မည့်သူများ ဖြစ်သည်။

အကယ်၍ တာရှသာ ထိပ်တန်းသို့ ရောက်သွားပါက ၎င်းတို့အတွက်

ကောင်းသောနေ့ရက်များ ရှိလာနိုင်ပါတော့မည်လော။

အတော်ကြာ စဉ်းစားပြီးနောက် နိုင်ငံအသီးသီးမှ ကိုယ်စားလှယ်များက မေးမြန်းလိုက်သည်။

“အရေအတွက် များတာနဲ့ပဲ သူတို့ကို အနိုင်ယူလို့ရမှာလား။ သူတို့ဆီမှာ တာချန်းမှတ်တမ်း

ရှိနေတာပဲလေ”

ထိုမေးခွန်းအတွက် အမေရိကန် သမ္မတက အဆင်သင့်ပင် ဖြစ်သည်။

“ငါ လေ့လာကြည့်သလောက်တော့ တာချန်းမှတ်တမ်းက ဘယ်လောက်ပဲ အစွမ်းထက်ပါစေ၊ တစ်ကြိမ်မှာ

လူတစ်ယောက်ကိုပဲ ပို့ဆောင်ပေးနိုင်တယ်။ ငါတို့တွေ ကျန်းချန်မြို့ကို

မြန်မြန်ဆန်ဆန် သိမ်းပိုက်နိုင်မယ်ဆိုရင်

တာချန်းမှတ်တမ်းရဲ့ ပို့ဆောင်မှုကို

ထိန်းချုပ်ထားနိုင်မှာပါ။ ဒါကြောင့် မင်းတို့

နိုင်ငံသားတွေရဲ့ သွေးနဲ့ စွမ်းအင်တွေကို စုစည်းပြီး ထိပ်တန်း

သိုင်းပညာရှင်တွေ များနိုင်သမျှ များအောင် လုပ်ကြဖို့ ငါ

တိုက်တွန်းချင်တယ်။ အဲဒီနောက် အားလုံး စုပေါင်းပြီး တာရှကို ချီတက်မယ်။

သူတို့ရဲ့ စစ်တပ်နဲ့ အစိုးရကို အမြစ်ပြတ် ချေမှုန်းပြီး ငါတို့

စကားနားထောင်မယ့် အဖွဲ့အစည်းတွေကို အာဏာအပ်နှင်းမယ်”

ဤနည်းလမ်းမှာ အလွန်ပင် စွန့်စားရာ ရောက်ပြီး ရဲတင်းလွန်းလှသည်။

“နောက်ထပ် အချက်တစ်ခုကတော့ တစ်ကမ္ဘာလုံးမှာ အစီရင်ခံတွေ တည်ဆောက်မယ့် အခွင့်အရေးကို

ငါတို့ အသုံးချနိုင်တယ်။ ဒါက တာရှရဲ့ အင်အားတွေကို လူစုခွဲပစ်ဖို့ အကောင်းဆုံးပဲ။

နိုင်ငံငယ်လေးတွေက တာရှကို အစီရင်ခံ တည်ဆောက်ဖို့ ဖိတ်ခေါ်ပြီး၊ အစီရင်ခံတွေကို

ကာကွယ်ဖို့ စစ်တပ်တွေ လွှတ်ပေးဖို့ တောင်းဆိုလိုက်မယ်ဆိုရင် တာရှရဲ့ အင်အားတွေက

ပြန့်ကျဲသွားလိမ့်မယ်”

အားလုံးက ခေါင်းညိတ် ထောက်ခံကြသည်။ အကယ်၍ အစီရင်ခံများ တည်ဆောက်ပြီးစီးသွားပါက

တာရှ၏ ထိပ်တန်းသို့ ရောက်ရှိလာမှုကို မည်သူမျှ တားဆီးနိုင်မည် မဟုတ်ပေ။

သို့သော် အစီရင်ခံများ တည်ဆောက်နေသည့် ကာလမှာမူ တာရှနိုင်ငံအတွင်း အင်အား

အနည်းဆုံးဖြစ်နေမည့် အချိန်လည်း ဖြစ်သည်။ အကယ်၍ တာရှကို တားဆီးလိုပါက

ဤအချိန်သည် အကောင်းဆုံးနှင့် နောက်ဆုံးသော အခွင့်အရေး ဖြစ်ပေလိမ့်မည်။

“ငါတို့ နားလည်ပါပြီ။ ငါတို့လည်း ကြယ်စုစုပ်ယူခြင်း မဟာပညာရပ်ကို သုံးပြီး

အဆင့်ကိုး သိုင်းပညာရှင်တွေကို ထိပ်တန်းအဆင့် ရောက်အောင်

လုပ်ဆောင်သွားပါမယ်။ အဲဒီနောက် အားလုံး စုပေါင်းပြီး တာရှရဲ့

အနာဂတ်ကို ဖျက်ဆီးပစ်ကြတာပေါ့”

အခန်း ၂၃၄ တာရှနိုင်ငံ၏ အစွမ်းက ကမ္ဘာကြီးကို တုန်လှုပ်စေခြင်း

ကမ္ဘာမြေ၏ အစီရင်ခံ အခြေခံအဆောက်အအုံ ခေတ်ကြီးသည် စတင်လာခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။

အမေရိကန်နိုင်ငံ၏ သွေးထိုးလှုံ့ဆော်မှုကြောင့် နိုင်ငံအများအပြားသည် ၎င်းတို့၏

အစီရင်ခံ တည်ဆောက်ရေး လုပ်ငန်းများကို တာရှနိုင်ငံသို့ အပ်နှံခဲ့ကြသည်။

ခဏအတွင်းမှာပင် ကုန်ထုတ်လုပ်မှု အမှာစာများစွာသည် တာရှနိုင်ငံသို့

ကျဆင်းလာခဲ့သည်။ အစီရင်ခံ ရေးထိုးရာတွင် အသုံးပြုသည့်

ဓားများမှစ၍ အခြေခံဖြစ်သော သံမဏိတိုင်များ သွန်းလုပ်ခြင်း၊ ရေးထိုးရာတွင်

အမှားအယွင်းမရှိစေရန် စစ်ဆေးပေးသည့် ဉာဏ်ရည်တု နည်းပညာများနှင့် အစီရင်ခံ

ရေးထိုးနိုင်သော ကျွမ်းကျင်လုပ်သား အမြောက်အမြားအထိ ကဏ္ဍစုံတွင် စီးပွားရေးများ

ရုတ်တရက် အရှိန်အဟုန်ဖြင့် တိုးတက်လာခဲ့သည်။

အာဖရိကတိုက်ရှိ ရဝမ်ဒါနိုင်ငံ၏ အနက်ရှိုင်းဆုံး ချောက်ကမ္ဘာ တံတိုင်းအပြင်ဘက်တွင်

ဖြစ်သည်။

ကျောက်ကျန်းနန်သည် အစီရင်ခံ ရေးထိုးခြင်း အလုပ်ကို အာရုံစိုက် လုပ်ကိုင်နေသည်။ သူ၏

ဘဏ်စာအုပ်ထဲတွင် ငွေကျပ် နှစ်သိန်းခန့် ရှိနေပြီ ဖြစ်သည်။ ၎င်းမှာ တစ်လစာ

ဝင်ငွေမျှသာ ဖြစ်သော်လည်း သူ၏ စိတ်ကို များစွာ ကြည်နူးစေသည်။

ယခုနှစ်တွင် သူသည် အသက် လေးဆယ့်နှစ်နှစ် ရှိပြီ ဖြစ်သည်။ ယခင်က သူသည် မည်သည့်

အတတ်ပညာမျှ မရှိသော ရွှေ့ပြောင်း အလုပ်သမားတစ်ဦးသာ ဖြစ်ခဲ့ဖူးသည်။

ငယ်စဉ်က ကျောင်းတက်ခဲ့သော်လည်း ကျောင်းရှိ ကိရိယာများနှင့် ဆရာများက

သူ့တွင် ပါရမီမရှိသဖြင့် သိုင်းပညာရှင် မဖြစ်နိုင်ကြောင်း ပြောခဲ့ကြသည်။

ထို့ကြောင့် အထက်တန်း အောင်မြင်ပြီးနောက် သူ ဆက်လက် ပညာမသင်တော့ဘဲ ဆောက်လုပ်ရေး

လုပ်ငန်းခွင်များတွင် အုတ်သယ်၊ အင်္ဂတေကိုင် အလုပ်များဖြင့် ဘဝကို

ဖြတ်သန်းခဲ့ရသည်။

တစ်ချိန်က တာရှနိုင်ငံ၏ အိမ်ခြံမြေ လုပ်ငန်းများ ကောင်းမွန်စဉ်က သူ ငွေအနည်းငယ်

ရှာဖွေနိုင်ခဲ့သော်လည်း လုပ်ငန်းများ ကျဆင်းသွားသည့်အခါ အလုပ်အကိုင်

ရှားပါးလာခဲ့သည်။ ဘဝတစ်ဝက်လုံး အုတ်သယ်ခဲ့ရသဖြင့် အခြား မည်သည့်

အတတ်ပညာမျှ မရှိသော သူ့အတွက် စုဆောင်းထားသည့် ငွေများမှာ တဖြည်းဖြည်း

ကုန်ခမ်းလာခဲ့သည်။ မိဘများက နာတာရှည် ရောဂါဝေဒနာ ခံစားနေရပြီး သားသမီးကလည်း

တက္ကသိုလ် စတက်နေသည့် အချိန် ဖြစ်သည်။ ခေတ်ကာလ၏ အခက်အခဲများသည် သူ့ကဲ့သို့သော

လူလတ်ပိုင်း အမျိုးသားတစ်ဦးအတွက် တောင်ကြီးတစ်လုံးကဲ့သို့

ဖိစီးနေခဲ့ပြီး တစ်ခါတစ်ရံတွင် အစားအသောက်ကိုပင်

ချွေတာကာ အေးစက်မာကြောနေသော ပေါင်မုန့်များကိုသာ စားသုံးခဲ့ရသည်။

သတင်းမီဒီယာအချို့ကလည်း အလုပ်လက်မဲ့ ဖြစ်နေသော လူလတ်ပိုင်းများအကြောင်းကို “ဒါ

ဘယ်သူ့ရဲ့ သားသမီးလဲ၊ ဒါ ဘယ်သူ့ရဲ့ ဖခင်လဲ” ဟူသော ခေါင်းစဉ်များဖြင့်

ဖော်ပြခဲ့ကြဖူးသည်။ သို့သော် ထိုစဉ်က အစိုးရအနေဖြင့်လည်း ကောင်းမွန်သော

ဖြေရှင်းချက် မပေးနိုင်ခဲ့ပေ။ စူးချီက ထိုက်ကျိကျင့်စဉ်ကို

ထုတ်ဖော်လိုက်သည့်အခါ သူ ပြန်လည်

ကြိုးစားခဲ့သော်လည်း အဆင်မပြေခဲ့ပေ။ ကမ္ဘာကြီးသာ

ပြောင်းလဲမသွားပါက သူသည် လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ ဘေးဖယ်ခြင်းကို ခံရတော့မည် ဖြစ်သည်။

သူ၏ အိမ်နှင့် အနီးဆုံးနေရာတွင် ကွန်ဝူချီ အစီရင်ခံကို အောင်မြင်စွာ

တည်ဆောက်ပြီးစီးသွားသည့် အချိန်မှစ၍ အရာရာ

ပြောင်းလဲသွားခဲ့သည်။ စူးချီ၏ စီစဉ်မှုကြောင့် ထိုအစီရင်ခံ၏

အာနိသင်သည် မြို့တစ်မြို့လုံးသို့ ပျံ့နှံ့သွားခဲ့သည်။ သူ၏ အိမ်မှာ

အနက်ရှိုင်းဆုံး ချောက်ကမ္ဘာနှင့် နီးသဖြင့်

အိမ်ဈေးနှုန်းများမှာ အလွန်သက်သာခဲ့သော်လည်း

ဤအစီရင်ခံကြောင့် ထိုနေရာသည် စွမ်းအင် အသိပ်သည်းဆုံး နေရာတစ်ခု ဖြစ်လာခဲ့သည်။

သူ၏ သွေးနှင့် စွမ်းအင်များသည်လည်း မသိမသာ တိုးတက်လာခဲ့သည်။ အင်္ဂတေကိုင်ရာတွင်

ကျွမ်းကျင်သူ ဖြစ်သဖြင့် အစီရင်ခံ ရေးထိုးခြင်းကို စတင် လေ့လာကြည့်ရာတွင် သူသည်

အံ့ဩစရာကောင်းလောက်အောင် အောင်မြင်ခဲ့သည်။

တာရှအစိုးရ၏ နှစ်ရှည်လများ လူတိုင်း ပညာသင်ကြားနိုင်ရေး ကြိုးပမ်းမှုများနှင့်

စူးချီ၏ ရိုးရှင်းသော ကျင့်စဉ်များ ပေါင်းစပ်သွားသည့်အခါ ရလဒ်မှာ

အံ့မခန်း ဖြစ်လာသည်။ စူးချီသည် လူငယ်များကိုသာမက သူ့ကဲ့သို့

အသုံးမကျဟု သတ်မှတ်ခံထားရသော လူလတ်ပိုင်းများကိုပါ အကျိုးကျေးဇူး

ခံစားရစေခဲ့သည်။ ကျင့်စဉ်လောက၏ ကြီးမားသော တိုးတက်မှုသည် တာရှနိုင်ငံ၏

အခြေခံ အဆောက်အအုံ တည်ဆောက်ရေး စွမ်းရည်ကို ပိုမို ခိုင်မာစေခဲ့သည်။

အဆင့်တစ် သိုင်းပညာရှင်လေး တစ်ဦးဖြစ်လျှင်ပင် အစီရင်ခံ၏ မျဉ်းတစ်ကြောင်းကို

ကျွမ်းကျင်စွာ ရေးထိုးနိုင်ပါက အခြားနိုင်ငံများသို့ သွားရောက်ကာ

ဝင်ငွေကောင်းကောင်း ရှာဖွေနိုင်ပြီ ဖြစ်သည်။ တစ်နိုင်ငံလုံးရှိ

သိုင်းပညာရှင်များသည် ငွေရှာရန်အတွက် ပြည်ပသို့

ထွက်ခွာခဲ့ကြသည်။ တာရှနိုင်ငံ၏ သမိုင်းတွင် ဤမျှ ကြီးမားသော လုပ်သားအင်အား

ထွက်ပေါ်လာမှုကို တစ်ခါမျှ မမြင်တွေ့ခဲ့ဖူးပေ။ ဤကြောက်မက်ဖွယ် တည်ဆောက်ရေး

စွမ်းရည်မှာ ကမ္ဘာကြီးကို အံ့အားသင့်စေခဲ့သည်။ မည်သည့်နိုင်ငံမျှ

ဆယ်စုနှစ်ပေါင်းများစွာကြာအောင် လူဦးရေ အားလုံးကို

ပညာနှင့် သိုင်းပညာများ သင်ကြားပေးနိုင်ခြင်း မရှိခဲ့သလို

စူးချီကဲ့သို့သော လူတိုင်းကို သင်ကြားပေးလိုသူလည်း မရှိခဲ့ပေ။

ဤအချက်နှစ်ခု ပေါင်းစပ်လိုက်သည့်အခါ တာရှနိုင်ငံ၏ အစွမ်းမှာ တစ်ကမ္ဘာလုံးကို

စိုးရိမ်ထိတ်လန့်စေခဲ့သည်။

အမေရိကန်နိုင်ငံ၏ အိမ်ဖြူတော်အတွင်း၌ ဖြစ်သည်။

စိတ်မချရသော သမ္မတကြီးသည် နိုင်ငံအသီးသီးမှ ပေးပို့လာသော သတင်းများကို ကြည့်ကာ

မျက်နှာပျက်နေသည်။ သူ၏ မူလအစီအစဉ်မှာ တာရှနိုင်ငံ၏

ထိပ်တန်းပညာရှင်များကို

အခြားနိုင်ငံများသို့ လူစုခွဲပစ်ရန် ဖြစ်သော်လည်း

တာရှ၏ အခြေခံ အင်အားမှာ ဤမျှ တောင့်တင်းနေလိမ့်မည်ဟု သူ မထင်ထားခဲ့ပေ။

တာရှနိုင်ငံမှ သိုင်းပညာရှင် အရေအတွက်မှာ ကမ္ဘာတစ်ဝန်းရှိ အစီရင်ခံ

လုပ်ငန်းအားလုံးကိုပင် တစ်ဦးတည်း လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်း

ရှိနေသည်။

သူသည် တဖြည်းဖြည်း စိုးရိမ်လာခဲ့သည်။ သူ ပြင်ဆင်ထားသော အင်အားမှာ တာရှကို

အနိုင်ယူရန် လုံလောက်ပါမည်လော။ သူ နောက်ထပ် အကူအညီများ

ရှာရမည်လော။ သို့သော် တာရှကဲ့သို့ နိုင်ငံမျိုးကို တိုက်ခိုက်မည့်

လျှို့ဝှက်ချက်မှာ လူသိများလေလေ ပေါက်ကြားရန် လွယ်ကူလေလေ ဖြစ်သည်။ သူသည် မည်သို့

လုပ်ဆောင်ရမည်ကို စဉ်းစားမရ ဖြစ်နေစဉ် လက်အောက်ငယ်သား တစ်ဦးက သတင်းလာပို့သည်။

“သမ္မတကြီး၊ တာရှကနေ ပြောင်းရွှေ့လာတဲ့ ဖန်မိသားစုက သူတို့ ဘယ်တော့ စတင်

လှုပ်ရှားရမလဲလို့ မေးနေပါတယ်”

ထိုစကားကို ကြားလိုက်ရသည့်အခါ သမ္မတကြီး၏ စိတ်ထဲတွင် အတွေးတစ်ခု ပေါ်လာသည်။

အမေရိကန်နှင့် အခြားနိုင်ငံများသို့ ပြောင်းရွှေ့လာကြသော

တာရှမျိုးနွယ်စု မိသားစုကြီးများတွင် ကျွမ်းကျင်သူများစွာ

ရှိနေသေးသည်။ စူးချီ၏ သင်ကြားမှုသည် ထိုမိသားစုကြီးများ၏ အခြေခံကို

ဖျက်ဆီးလိုက်သကဲ့သို့ ဖြစ်နေသဖြင့် ၎င်းတို့သည်လည်း တာရှနိုင်ငံအပေါ်

အငြိုးအတေး ရှိနေကြသူများ ဖြစ်သည်။

“သူတို့ကို ကြယ်စုစုပ်ယူခြင်း မဟာပညာရပ်ကို ပေးလိုက်ရင် ဘယ်လိုနေမလဲ။ သူတို့

မိသားစုဝင်တွေရဲ့ စွမ်းအင်တွေကို စုစည်းပြီး ဧကရာဇ်လောင်း

အဆင့်ရှိတဲ့ ပညာရှင်တွေ ထပ်မံ မွေးထုတ်ခိုင်းလိုက်မယ်။

ဒီလိုဆိုရင် ငါတို့မှာ တာရှထက် လေးဆလောက် ပိုများတဲ့

အင်အားရှိလာလိမ့်မယ်။ ဒါဆိုရင် လုံလောက်ပြီ”

သမ္မတကြီးသည် ချက်ချင်းပင် အမိန့်ပေးလိုက်သည်။

“ဒီပညာရပ်ကို အဲဒီ မိသားစုကြီးတွေဆီ ပေးလိုက်ပါ။ သူတို့အနေနဲ့ ပိုပြီး ကြီးမားတဲ့

အကျိုးအမြတ်တွေ ရချင်တယ်ဆိုရင် မိသားစုရဲ့ အင်အားကို စုစည်းကြဖို့ ပြောလိုက်။

ငါတို့ အတူတူ ပူးပေါင်းပြီး အောင်မြင်မှု ရယူကြတာပေါ့။ သူတို့လည်း တာရှနိုင်ငံ

တန်ခိုးထွားလာတာကို မလိုလားကြဘူး မဟုတ်လား”

စီးပွားရေးလောကတွင် ကျင်လည်ခဲ့သော သမ္မတကြီးသည် လူတို့၏ သဘာဝကို ကောင်းစွာ

နားလည်သည်။ ပြည်ပသို့ ပြောင်းရွှေ့သွားသော ထိုမိသားစုကြီးများသည်

တာရှနိုင်ငံ ပျက်စီးသွားမည်ကိုသာ လိုလားကြသည်။ အကယ်၍ တာရှသာ ကမ္ဘာ့နံပါတ်တစ်

ဖြစ်လာပါက ၎င်းတို့၏ ပြောင်းရွှေ့မှုမှာ အလွန် မှားယွင်းသော

ဆုံးဖြတ်ချက် ဖြစ်သွားပေလိမ့်မည်။ ထို့ကြောင့် ၎င်းတို့သည်

တာရှနိုင်ငံ မထွန်းကားစေရန် မည်သည့်အရာကိုမဆို လုပ်ဆောင်ကြမည်သာ

ဖြစ်သည်။

မကြာမီမှာပင် သမ္မတကြီးသည် ထိုမိသားစုများထံမှ အကြောင်းပြန်ချက်ကို ရရှိခဲ့သည်။

၎င်းတို့သည် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန် သဘောတူကြပြီး ဧကရာဇ်လောင်း အဆင့်ရှိသော

ပညာရှင်များကို အမြန်ဆုံး မွေးထုတ်ပေးမည်ဟု ကတိပေးခဲ့ကြသည်။

အမေရိကန်နိုင်ငံ၏ ကူညီမှုကြောင့် ကြယ်စုစုပ်ယူခြင်း မဟာပညာရပ်မှာ

နိုင်ငံအသီးသီးသို့ ပျံ့နှံ့သွားခဲ့သည်။

အချို့သော နိုင်ငံများနှင့် ပြောင်းရွှေ့လာသော မိသားစုကြီးများအတွင်း၌

မိမိတို့၏ စွမ်းအင်များကို အစုပ်ယူမခံလိုကြသဖြင့် ပြင်းထန်သော ပဋိပက္ခများနှင့်

ပြည်တွင်းစစ်များပင် ဖြစ်ပွားလာခဲ့သည်။ ကမ္ဘာကြီးမှာ မငြိမ်မသက်မှုများဖြင့်

ပြည့်နှက်နေစဉ်မှာပင် ရှန်ကျိရှာ၏ အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား ဌာနခွဲမှ “ဘေးရန်ကင်းစင်

ဓားသိုင်း” ဟူသော ပညာရပ်ကို ထပ်မံ ထုတ်ဖော်လိုက်လေတော့သည်။