အခန်း ၂၄၆

🍋 Chapter 246

တစ်ဖက်လူ၏အကြံအစည်ကို ကောင်းစွာ နားလည်သဘောပေါက်သွားပြီးနောက်တွင်မူ အရာရာကို စနစ်တကျတုံ့ပြန်နိုင်ခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။

အလောတကြီး မလုပ်ဆောင်ဘဲ တစ်ဖက်လူက ၎င်းတို့၏စစ်မှန်သော ရည်ရွယ်ချက်ကို ထုတ်ဖော်ပြသလာမည့်အချိန်ကို စိတ်ရှည်စွာ စောင့်ဆိုင်းနေခဲ့သည်။

"ကျောင်းအုပ်ကြီး... ကျွန်တော် ဘာမှ အမှားမလုပ်ခဲ့ပါဘူး။ လုံခြုံရေးဝန်ထမ်းတွေက ကျွန်တော့်ကို ပေးမဝင်ခဲ့တာပါ။ သူတို့ရဲ့ အမှားအတွက် ကျွန်တော့်ကို အပြစ်မပေးသင့်ပါဘူး"

ကျိုးထျန်းသည် ကြောက်ရွံ့ထိတ်လန့်နေသည့် ကျောင်းသားလေးတစ်ဦး၏ အမူအရာကို ဆက်လက် ဟန်ဆောင်နေခဲ့သည်။

"မင်းမှာ သေချာပေါက် အပြစ်ရှိတယ်လို့ ပြောပြီးပြီပဲ၊ လုံခြုံရေးဝန်ထမ်းတွေရဲ့ ကိစ္စကိုတော့ ငါတို့ စစ်ဆေးပေးပါ့မယ်၊ ဒါပေမဲ့ အခု ဆွေးနွေးနေတာက မင်းရဲ့ ကိစ္စ ပဲ"

"ကျောင်းစည်းကမ်းချက်တွေအရ ခွင့်ပြုချက်မရှိဘဲ သုံးရက် ဒါမှမဟုတ် သုံးရက်ထက်ပိုပြီး အတန်းပျက်ကွက်မယ်ဆိုရင် သေးငယ်တဲ့ အပြစ်ပေးမှ ချမှတ်ခံရနိုင်တယ်”

“ဒါ့အပြင် မင်းက ကျောင်းကို ရောက်ခါစမှာတင် အတန်းပျက်ကွက်ခဲ့တာ ဖြစ်တယ်။ ဒီလို အပြုအမူမျိုးက အခြားကျောင်းသားတွေအပေါ် ဆိုးရွားတဲ့ သက်ရောက်မှုတွေ ဖြစ်စေနိုင်တယ်”

“အကယ်၍ ပြင်းပြင်းထန်ထန် အပြစ်မပေးဘူးဆိုရင် အခြားလူတွေပါ လိုက်လုပ်ကြဖို့ လွယ်ကူသွားလိမ့်မယ်။ ဒါကြောင့် အပြစ်ကို ပိုမိုတိုးမြှင့်ရမှာဖြစ်ပြီး၊ ကျိုးကြောင်းဆီလျော်စွာ ပြောရရင် ကြီးလေးတဲ့ အပြစ်ပေးမှု ချမှတ်ရလိမ့်မယ်!"

ခုန်းဖန်မှ မျက်မှောင်ကြုတ်လျက် သူ့ကို လက်ညှိုးထိုးကာ ပြောဆိုလိုက်သည်။

"ဒါပေမဲ့ ဒါက မင်းရဲ့ ပထမဆုံးအကြိမ် ကျူးလွန်တဲ့ အမှားဖြစ်တာကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပြီး၊ မင်းမှာ အမှားကို ပြုပြင်ဖို့ အခွင့်အရေး ရှိပါသေးတယ်။ ဒါကြောင့် မင်းဘက်ကသာ အမှားကို ပြန်လည် ကုစားချင်တဲ့ စိတ်ရှိမယ်ဆိုရင်တော့ ဒီကိစ္စကို အသေးအဖွဲလေးဖြစ်အောင် လုပ်ပေးလို့ ရပါတယ်"

ကျိုးထျန်း စိတ်ထဲကနေ တိတ်တဆိတ် သဘောကျသွားခဲ့သည်။

‘ကောင်းပြီ... အချိန်အတော်ကြာ လှည့်ပတ်ပြောဆိုပြီး ခြိမ်းခြောက်မှုတွေ အမျိုးမျိုး ပြုလုပ်ပြီးတဲ့နောက်မှာတော့ သူတို့တွေ နောက်ဆုံးတော့ အဓိက အချက်ဆီကို ရောက်ရှိလာကြပြီပေါ့’

"ဒါဆိုရင်... ကျောင်းအုပ်ကြီး၊ ကျွန်တော် ဘာများ ပြန်လည် ကုစားပေးရမလဲခင်ဗျာ"

သူသည် နောင်တရရိပ်များဖြင့် မျက်ရည်ဝဲလုနီးပါး ဖြစ်နေသည့် မျက်ဝန်းများဖြင့် ကျောင်းအုပ်ကြီး၏ မျက်လုံးများကို ရိုးသားစွာ စိုက်ကြည့်လိုက်သည်။

"မင်းနဲ့ ဟွမ်ရှီ ရုပ်ရှင်ထုတ်လုပ်ရေး ကြားမှာ ပတ်သက်မှု ရှိနေတယ်လို့ ငါတို့ ကြားမိတယ်?"

ခုန်းဖန်က စမ်းသပ်သည့်အနေဖြင့် လှမ်း၍ မေးမြန်းလိုက်သည်။

"ဟုတ်ပါတယ်... ကျွန်တော် သူတို့ရဲ့ အထက်လူကြီးကို သိပါတယ်"

ကျိုးထျန်း အလွယ်တကူပင် ဝန်ခံလိုက်သည်။

"မင်းရဲ့ မိသားစုက စီးပွားရေးလုပ်တာလား"

"စီးပွားရေး အနည်းအကျဉ်းပါပဲ၊ ထုတ်ကြွားစရာတော့ မရှိပါဘူး"

ကျိုးထျန်း မိမိ၏ မေးစေ့ကို ပွတ်သပ်လိုက်သည်။

"ပိုင်ဆိုင်မှုက သန်းအနည်းငယ်လောက်ပဲ ရှိတာပါ၊ ငွေအများကြီး မဟုတ်ပါဘူး"

ခုန်းဖန် ဤစကားကို ကြားလိုက်ရသောအခါ အတိုင်းထက်အလွန် ဝမ်းမြောက်သွားခဲ့သည်။

‘ဒီကောင်လေးက ဟန်တုန်ထက် အများကြီးပိုပြီးတော့ သုံးနိုင်တာပဲ!’

‘ဟန်တုန်ကို ကျောင်းကနေ အလွယ်တကူ ထွက်သွားအောင် အတင်းအကျပ် ဖိအားပေးနိုင်ခဲ့တာ မဆန်းတော့ပါဘူး၊ သူ့ရဲ့ မိသားစုက တကယ်ပဲ ချမ်းသာကြွယ်ဝတာကိုး’

‘ဒါပေမဲ့ သူ့ရဲ့ ကိုယ်ရေးရာဇဝင်အချက်အလက်တွေထဲမှာတော့ သူ့မိဘတွေက ချမ်းသာတယ်လို့ ဖော်ပြမထားဘူး။ ဒါကြောင့် သူ့မိသားစုမှာ အာဏာရှိတဲ့ အသိုင်းအဝိုင်းတွေ ရှိနေလို့ သူက အဆင့်အတန်းကို တမင်သက်သက် ဖုံးကွယ်ထားတာ ဖြစ်ရမယ်’

‘ကောင်းလိုက်တာ... တကယ့်ကို အလွန်ကောင်းမွန်တာပဲ! ဒီလောက်အထိ ချမ်းသာတဲ့ သိုးကောင်ကြီးတစ်ကောင်နဲ့ တိုးလိမ့်မယ်လို့ ငါ ထင်မထားခဲ့ဘူး၊ သူ့ဆီကနေ ငွေမရရင်တော့ နှမြောစရာကောင်းသွားလိမ့်မယ်’

သူသည် လွန်ခဲ့သည့် ရက်ပိုင်းက မိမိ သဘောကျနေခဲ့သည့် BMW X5 ကားအသစ်ကို ချက်ချင်း တွေးတောလိုက်မိပြီး၊ မျက်နှာပေါ်တွင် ဝမ်းမြောက်ရိပ်များ ထွက်ပေါ်လာခဲ့သည်။

"ကျိုးထျန်း... မင်းလည်း သိတဲ့အတိုင်းပဲ ငါတို့ကျောင်းက နယ်ပယ်အတော်များများမှာ နိုင်ငံတော်အဆင့် ဦးဆောင်နေတဲ့ ကျောင်းတစ်ကျောင်း ဖြစ်တယ်"

"ပြီးတော့ ငါတို့ ဦးဆောင်နေတဲ့ ရူပဗေဒဓာတ်ခွဲခန်းကလည်း နိုင်ငံတော်အဆင့် သုတေသန စီမံကိန်းအတော်များများ ကို ဆောင်ရွက်နေတာ ရှိတယ်။"

"မင်းက ဆိုးသွမ်းတဲ့ ကျောင်းသားတစ်ယောက် မဟုတ်မှန်း ငါတို့ သိပါတယ်၊ မင်းရဲ့ မျက်ဝန်းတွေကလည်း တောက်ပပြီး ဖျတ်လတ်မှု ရှိတယ်၊ အကယ်၍ မင်းမှာ အခွင့်အရေး ရှိမယ်ဆိုရင် ငါတို့ရဲ့ ဓာတ်ခွဲခန်းကို ကူညီပေးဖို့အတွက် စဉ်းစားလို့ ရတာပေါ့"

"ငါတို့တွေ အားလုံးက ကျောင်းက ကျောင်းသားတွေပဲဖြစ်လို့ နိုင်ငံတော်ရဲ့ သုတေသနစီမံကိန်းတွေအတွက် ငွေကြေးနဲ့ လုပ်အားတွေကို ပူးပေါင်းပါဝင် လှူဒါန်းပေါ့။ မင်းအနေနဲ့ ဒါကို နားလည်နိုင်လိမ့်မယ်လို့ ငါတို့ ယုံကြည်ပါတယ်"

ကျိုးထျန်းသည် ရုတ်တရက် သဘောပေါက်သွားသည့်အလား ဟန်ဆောင်လိုက်ပြီး ချက်ချင်း ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။

"သေချာတာပေါ့... ဒုကျောင်းအုပ်ခုန်း ပြောချင်တဲ့ အဓိပ္ပာယ်ကို ကျွန်တော် ကောင်းကောင်း နားလည်ပါပြီ"

"ကောင်းပြီ... မင်းအနေနဲ့ ဓာတ်ခွဲခန်းကို ကူညီပေးတဲ့အခါတိုင်း မင်းရဲ့ အတန်းပျက်ကွက်တဲ့ ကိစ္စတွေကို ဖြေရှင်းပေးပါ့မယ်။ ဒါက သေးငယ်တဲ့ ကိစ္စလေးတစ်ခုပါ၊ ငါတို့ စကားတစ်ခွန်း ပြောလိုက်ရုံနဲ့တင် အဆင်ပြေသွားမှာပါ"

ခုန်းဖန်မှ ကြင်နာတတ်သည့် သက်ကြီးရွယ်အိုတစ်ဦးကဲ့သို့ ပြုံးရွှင်စွာဖြင့် သူ၏ ပုခုံးကို ပုတ်ပေးလိုက်သည်။

"ဒါဆိုရင်... ဒုကျောင်းအုပ်ခုန်း၊ ကျွန်တော် ဘယ်လောက်အထိ ကူညီပံ့ပိုးပေးရမလဲခင်ဗျာ"

ကျိုးထျန်းက လက်ဟန်ခြေဟန်ဖြင့် မေးမြန်းလိုက်သည်။

"၅ သန်းလား... ဒါမှမဟုတ် သန်း ၁၀ ဂဏန်းလောက်လားခင်ဗျာ"

ဤစကားက ခုန်းဖန်ကို အတိုင်းထက်အလွန် ဝမ်းမြောက်သွားစေခဲ့ပြီး၊ သူသည် စိတ်ထဲကနေပြီးတော့ပင် အောင်ပွဲခံ အော်ဟစ်နေခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။

‘ဒီကောင်လေးက တကယ်ပဲ လည်တာပဲ။ သန်း ၁၀ ဂဏန်း တောင်မှလား! ဒါက အစိုးရဆီကရတဲ့ ထောက်ပံ့ကြေး နှစ်တော်တော်များများနဲ့ ညီမျှတာပဲ။ ဒီလောက် ငွေပမာဏနဲ့ဆိုရင် X5 ကားတင်မကဘူး၊ Bentley ကားတစ်စီးတောင် အလွယ်တကူ ဝယ်ယူလို့ ရတယ်’

‘ဒါပေမဲ့ X5 ကားကပဲ ပိုပြီးတော့ အဆင်ပြေပါတယ်။ Bentley ကားက သိပ်ပြီးတော့ ထင်ပေါ်လွန်းတယ်၊ မသင့်တော်ဘူး၊ လူပြောသူပြော များလိမ့်မယ်’

‘ကားဝယ်လို့ ကျန်တဲ့ငွေတွေရယ်၊ ပြီးတော့ ငါ့ရဲ့ ကိုယ်ပိုင်စုဆောင်းငွေတွေရယ် ပေါင်းလိုက်ရင် အမေရိကရဲ့ မြို့လယ်ခေါင်မှာ တိုက်ခန်းအကျယ်ကြီး တစ်ခန်း ဝယ်လို့ရပြီ’

‘ဟဲဟဲ... ဒီကောင်လေးက ဒီလောက်အထိ ချမ်းသာလိမ့်မယ်လို့ ငါ ထင်မထားခဲ့ဘူး။ ငါတော့ ငွေနတ်မင်းကြီးနဲ့ တိုးပြီထင်တယ်’

ကျိုးထျန်းသည် သူ၏ ပြောင်းလဲနေသည့် အမူအရာကို သတိပြုမိလိုက်သည်။

သူသည် ဤမျှအထိ လောဘရမ္မတ်ကြီးမားလှသည့် လူမျိုးကို တစ်ခါမျှ မကြုံဖူးခဲ့ချေ။

သူ၏ လောဘစိတ်များမှာ မျက်နှာတစ်ခုလုံးတွင် အထင်အရှား ထွက်ပေါ်နေခဲ့ပြီး၊ ဆရာတစ်ဦးဟူသော ပုံရိပ်က သူ၏ ပြင်းထန်လှသည့် အလိုဆန္ဒကို ဖုံးကွယ်ထားနိုင်ခြင်း မရှိတော့ချေ။

"ကျိုးထျန်း... ကျောင်းရဲ့ သုတေသနစီမံကိန်းတွေကို အခုလို ပံ့ပိုးကူညီပေးတဲ့အတွက် ငါတို့က မင်းကို ကျေးဇူးတင်ပါတယ်”

“သုတေသနစီမံကိန်းတွေဆိုတာ နိုင်ငံတော်ရဲ့ မဟာဗျူဟာကို လက်တွေ့ဖော်ဆောင်တာ ဖြစ်ပြီး၊ နိုင်ငံတော်ရဲ့ အနာဂတ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနဲ့ သက်ဆိုင်တယ်။ ဒီလို ကြီးမားတဲ့ စီမံကိန်းတွေအတွက်တော့ ရန်ပုံငွေ ပိုမိုရရှိလေလေ၊ ပိုပြီးတော့ ကောင်းမွန်လေလေပါပဲ"

ကျိုးထျန်း မိမိ၏ဒေါသကို အတင်းအကျပ် ထိန်းချုပ်ထားရသည်။

ဤလူသည် နှုတ်ကနေ ကိုယ်ကျင့်တရားနှင့် နိုင်ငံတော် မဟာဗျူဟာများအကြောင်းကို အမြဲတမ်း တတွတ်တွတ် ပြောဆိုနေခဲ့သော်လည်း၊ အမှန်တကယ်တွင်မူ မိမိ၏ကိုယ်ကျင့်တရားမဲ့လှသည့် ကိုယ်ပိုင်အကျိုးအမြတ်အတွက်သာ ရှာဖွေနေခြင်း ဖြစ်သည်။

သူ၏ ဟန်ဆောင်ကောင်းပြီး ဆိုးယုတ်လှသည့် အပြုအမူက သူ့ကို အလွန်အမင်း စက်ဆုပ်ရွံရှာဖွယ် ဖြစ်စေခဲ့သည်။

ကျောင်းဝင်းဆိုသည်မှာ အေးချမ်းသာယာလှသည့် နေရာတစ်ခု ဖြစ်သင့်သော်လည်း၊ ဤကဲ့သို့သော လူမျိုးမှာတော့ ရေကန်ထဲက ဖားပြုပ်တစ်ကောင်ကဲ့သို့ ဖြစ်ပေသည်။

စက်ဆုပ်ရွံရှာဖွယ် ကောင်းလှသည့်အပြင် ကျောင်းတစ်ခုလုံး၏ အရည်အသွေးကိုပါ ဆွဲချနေခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။

ဤအချက်က သူ့ကို ပိုမိုပြတ်သားသည့် ဆုံးဖြတ်ချက်ကို ချမှတ်သွားစေခဲ့သည်။

ကပ်ပါးကောင်သည် မိမိ၏ကိုယ်ပိုင်အကျိုးအမြတ်အတွက် ကျောင်းစည်းကမ်းများကို အသုံးပြုကာ ကျောင်းသားများကို ကြိုးကိုင်ခြိမ်းခြောက်နေခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။

တက္ကသိုလ်ကျောင်းသားတစ်ဦးအတွက် ကြီးလေးသည့် အပြစ်ပေးမှု ချမှတ်ခံရခြင်းမှာ သူတို့၏ ဘဝတစ်ခုလုံးကို ထိခိုက်သွားစေနိုင်သော်လည်း၊ ဤလူ၏ မျက်လုံးထဲတွင်မူ ၎င်းမှာ ငွေကြေး ညှစ်ယူရန်အတွက် အသုံးချရမည့် အကြံအဖန် ကိရိယာတစ်ခုမျှသာ ဖြစ်ပေသည်။

အရှက်မရှိခြင်း၊ မဖြောင့်မတ်ခြင်း၊ ကိုယ်ကျင့်တရား မရှိခြင်းတို့ကြောင့် ဆရာတစ်ဦးအဖြစ် သတ်မှတ်ရန် လုံးဝ မထိုက်တန်ချေ!

ကျိုးထျန်းသည် သူ့စိတ်ထဲကနေ ထိုလူကို အပြစ်စီရင်ချက် ချမှတ်လိုက်ပြီး ဖြစ်သည်။

သို့သော်လည်း သူ့ မျက်နှာပေါ်တွင်မူ မြေမြှောက်ပင့်ကပ်သည့် အပြုံးကို ဆက်လက် ဆင်မြန်းထားဆဲ ဖြစ်သည်။

"ဒါဆိုရင်တော့ သန်း ၁၀ ဂဏန်းပေါ့ခင်ဗျာ။ တစ်ပတ်အတွင်းမှာပဲ ရောက်လာပါလိမ့်မယ်။ အဲဒီအချိန်ကျရင် သေသေချာချာ စစ်ဆေးပေးဖို့ မမေ့ပါနဲ့ဦး"

"ကောင်းပါပြီ... တကယ်ကို ကောင်းတယ်၊ ကျိုးထျန်း... မင်းက ကျောင်းကို တကယ်ပဲ ပံ့ပိုးကူညီပေးတာပဲ၊ အရမ်းကောင်းတယ်"

ခုန်းဖန် အတိုင်းထက်အလွန် ဝမ်းမြောက်သွားခဲ့သည်။

သူ၏ ဘဝသက်တမ်းတစ်လျှောက်လုံးတွင် ၁၀ သန်း ခန့် လှူဒါန်းမှုကို တစ်ခါမျှ မရရှိဖူးခဲ့ချေ။

သို့ဖြစ်ရာ သူ မည်ကဲ့သို့ စိတ်မလှုပ်ရှားဘဲ နေနိုင်ပါမည်နည်း။

‘ အစောပိုင်းတုန်းက ကျန်းအိုက်ကျယ်အပေါ် လုပ်တဲ့ သဘောထားက သရုပ်ဆောင်နေတာပဲ ဖြစ်ရမယ်၊ သူက ခေါင်းမာတတ်ပြီး အတင်းအကျပ် ဖိအားပေးတာကို နားမထောင်တဲ့ သဘောမျိုးပဲ ရှိတာ’

‘ဒီလို ချမ်းသာတဲ့ ကောင်လေးတွေမှာ ကိုယ်ပိုင် ဒေါသမာန်တွေ ရှိတတ်ကြတာပဲ၊ ကျန်းအိုက်ကျယ်က သူ့ကို အစကတည်းက ပြစ်တင်မောင်းမဲလိုက်လို့ သူ့ရဲ့ ဒေါသကို ဆွပေးလိုက်သလို ဖြစ်သွားပြီး ရန်ငြိုးဖွဲ့သွားခဲ့တာ ဖြစ်လိမ့်မယ်’

‘ဒါပေမဲ့ ငါ့ကျတော့ မတူညီဘူးလေ၊ သူက ငါ့ရဲ့ အဆင့်အတန်းကိုတော့ သေချာပေါက် ကြောက်ရွံ့ရမှာပဲ’

‘ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် ငါ ကျောင်းမှာ ရှိနေသရွေ့ သူ့ကို နှိပ်ကွပ်ပစ်ဖို့က ပုရွက်ဆိတ်တစ်ကောင်ကို ဖိသတ်လိုက်ရသလိုမျိုး အလွန်လွယ်ကူတဲ့ ကိစ္စတစ်ခု ဖြစ်နေတာကိုး’

‘ဒီလို ချမ်းသာတဲ့ ကောင်လေးတွေက မောက်မာတတ်ကြပေမဲ့ မအကြဘူး။ သူတို့က တက္ကသိုလ်ကျောင်းသားဘဝကို ဆက်လက် ဖြတ်သန်းနိုင်ဖို့အတွက် ငွေကြေး သုံးစွဲဖို့ လိုလိုလားလား ရှိကြတာပဲ"

သူသည် ကျိုးထျန်း၏ စိတ်နေစိတ်ထားကို ကောင်းစွာ ဖောက်ထွင်းမြင်လိုက်ရပြီဟု ထင်မှတ်ကာ မိမိကိုယ်ကိုယ် အလွန်အမင်း ဂုဏ်ယူနေခဲ့သည်။

‘ဒီကျောင်းသားတွေက အခုထိတော့ အတွေ့အကြုံ မရှိကြသေးဘူး၊ ငါ နည်းဗျူဟာ အနည်းငယ် သုံးလိုက်ရုံနဲ့တင် အာဏာရဲ့ အစွမ်းကို သူတို့ ကောင်းကောင်း နားလည်သွားကြတာပဲ’

‘ငါ လက်တစ်ချက် ဝေ့ယမ်းလိုက်ရုံနဲ့တင် သူတို့ မခံနိုင်တဲ့ မုန်တိုင်းတစ်ခုကို ဖန်တီးနိုင်စွမ်း ရှိတယ်ဆိုတာကို သူတို့ သိရှိသွားအောင် ငါ လုပ်ပြလိုက်တာပဲ’

သူ အောင်မြင်မှု ရရှိသည့် အကြိမ်တိုင်းတွင် မိမိကိုယ်ကိုယ် ကမ္ဘာကြီး၏ အရှင်သခင်တစ်ဦးအလား ထင်မှတ်မှားတတ်သည့် စိတ်ကူးယဉ်မှုမျိုး ရှိနေတတ်သည်။

မည်သည့် ပညာရေးဆိုင်ရာ အောင်မြင်မှုတွေ၊ မည်သည့် ရာထူးအဆင့်အတန်းတွေပဲ ဖြစ်ပါစေ ဤအရာအားလုံးက ငွေကြေးလောက် စွဲမက်စရာ မကောင်းချေ!

ကျိုးထျန်းသည် ထိုလူ မိမိ၏ အကွက်ထဲသို့ သက်ဆင်းသွားခဲ့ပြီဖြစ်ကြောင်း မြင်တွေ့လိုက်ရသောအခါ၊ ရိုသေလေးစားစွာဖြင့် မတ်တပ်ရပ်လိုက်ပြီး ပြောဆိုလိုက်သည်။

"ကျွန်တော့်ရဲ့ တက္ကသိုလ်ကျောင်းသားဘဝ သက်တမ်းတစ်လျှောက်လုံးမှာ ဒုကျောင်းအုပ်ခုန်းရဲ့ ဆက်လက် လမ်းညွှန်မှုတွေကို လိုအပ်ပါတယ်ခင်ဗျာ။ ဆရာကြီးကို အလုပ်ရှုပ်အောင် လုပ်မိမှာ စိုးရိမ်မိပါတယ်"

"ဘာမှမဖြစ်ပါဘူး... ဒါက ကိစ္စမရှိပါဘူး၊ မင်းလို ထူးချွန်တဲ့ ကျောင်းသားတစ်ယောက်ကို ငါတို့ သေချာပေါက် စောင့်ရှောက်ပေးရမှာပေါ့၊ နောင်တစ်ချိန်မှာ တစ်စုံတစ်ရာ အခက်အခဲ ရှိလာခဲ့ရင်လည်း ငါတို့ဆီကို အချိန်မရွေး လာရောက် ရှာဖွေနိုင်ပါတယ်"

ဒုကျောင်းအုပ်ခုန်းသည် ကျိုးထျန်းကို လိုက်လံပို့ဆောင်ရန်အတွက် ယဉ်ကျေးပျော့ပျောင်းစွာဖြင့် မတ်တပ်ရပ်လိုက်ပြီး၊ ထိုလူနှစ်ဦး၏ ဆက်ဆံရေးမှာ သားအဖအရင်းအချာများကဲ့သို့ပင် ရင်းနှီးလှပေသည်။

"ဒါဆိုရင်... ဒုကျောင်းအုပ်ခုန်း၊ ကျွန်တော် အတန်းတက်ဖို့ ပြန်လိုက်ပါဦးမယ်ခင်ဗျ၊ တစ်ခုခု ရှိလာခဲ့ရင်လည်း ဆရာမကြီးကို ထပ်ပြီး ဆက်သွယ်ပါ့မယ်"

"ရပါတယ်... စာကို သေသေချာချာ ကြိုးစားပြီးတော့ အနားယူဖို့လည်း မမေ့နဲ့ဦးနော်။ လူငယ်တွေအနေနဲ့ အလုပ်နဲ့ အနားယူခြင်းကို မျှတအောင် လုပ်ဆောင်ရမယ်၊ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် အနာဂတ်ဆိုတာ မင်းတို့ရဲ့ လက်ထဲမှာ ရှိနေတာပဲ မဟုတ်လား"

သူ၏ စကားလုံးများမှာ မည်သို့မျှ ထစ်ငေါ့ခြင်းမရှိဘဲ သဘာဝကျစွာ ထွက်ပေါ်လာခဲ့သည်။

ကျိုးထျန်း ပြုံးရွှင်စွာဖြင့် ထွက်ခွာလာခဲ့ပြီး၊ ခြေလှမ်းအနည်းငယ် လှမ်းတိုင်းလည်း ခုန်းဖန်ကို နှုတ်ဆက်သည့်အနေဖြင့် လှည့်၍ လက်ပြနေခဲ့သေးသည်။

ဆရာနှင့် တပည့်အကြားက နက်ရှိုင်းလှသည့် သံယောဇဉ်မျိုးမှာ အမှန်တကယ်ပင် တွေ့ရန် ခဲယဉ်းလှပေသည်။

လှေကားထစ်များအတိုင်း အောက်သို့ ဆင်းလာခဲ့ပြီးနောက်၊ ကျိုးထျန်းသည် စီမံခန့်ခွဲရေး အဆောက်အအုံတစ်ခုလုံးကို လှမ်း၍ ကြည့်လိုက်မိသည်။

အဆောက်အအုံအချို့မှာ နေရောင်ခြည်အောက်တွင် စူးရှစွာ တောက်ပနေခဲ့ကြသည်၊

၎င်းမှာ... သူ့လက်ထဲတွင် ရှိနေသည့် သတ္တုအသံဖမ်းစက်လေး နေရောင်အောက်တွင် ဖြာထွက်နေသည့် တောက်ပမှုမျိုးနှင့် အလားသဏ္ဌာန် တူနေသည်။