အခန်း ၉၄

အခန်း ၉၄

ယွမ်မြို့ အမှတ် ၃ အလယ်တန်းကျောင်း၏ တုံ့ပြန်ချက် ထွက်ပေါ်လာခဲ့သည်။

ယွမ်မြို့ အမှတ် ၃ အလယ်တန်းကျောင်း၏ ထုတ်ပြန်ချက်မှာ…..

[တန်ရှင်းရန် အဆောက်အအုံပေါ်မှ ခုန်ချသေဆုံးခဲ့သည့်ကိစ္စနှင့် ပတ်သက်၍ အွန်လိုင်းတွင် ပျံ့နှံ့နေသော သတင်းများက အခြေအမြစ်မရှိဘဲ ဂုဏ်သိက္ခာညှိုးနွမ်းစေရန် ရည်ရွယ်သည့် ကောလာဟလများသာ ဖြစ်သည်။ တရားဝင် ထုတ်ပြန်ချက်များကိုသာ ယုံကြည်ကြပါရန် မေတ္တာရပ်ခံအပ်ပါသည်။

တန်ရှင်းရန်သည် ပြီးခဲ့သည့် အောက်တိုဘာလတွင် အဆောက်အအုံပေါ်မှ ခုန်ချပြီး ကိုယ့်ကိုကိုယ် အဆုံးစီရင်ခဲ့ခြင်းဖြစ်ကာ နေရာတွင်ပင် သေဆုံးခဲ့သည်။ သူမ၏ သေဆုံးမှုအတွက် ကျွန်တော်တို့ကျောင်းအနေဖြင့် အလွန်အမင်း ဝမ်းနည်းကြေကွဲရပါသည်။

ကျောင်းသည် လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက် အကျိုးပြုသူများကို မွေးထုတ်ပေးရန် ရည်ရွယ်ထားသည်။ တန်ရှင်းရန်မှာ ထူးချွန်သော ကျောင်းသူတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သူမ အဘယ်ကြောင့် ဤသို့သော လမ်းကြောင်းကို ရွေးချယ်ခဲ့ရသည်ကို ကျွန်တော်တို့ နားမလည်နိုင်အောင် ဖြစ်ရပါသည်။ သူမသေဆုံးကြောင်း သိရှိချိန်တွင် ၁၂၀ အရေးပေါ်လူနာတင်ယာဉ် ကို ချက်ချင်းခေါ်ယူခဲ့သော်လည်း ကံမကောင်းစွာဖြင့် မကယ်တင်နိုင်ခဲ့ပေ။ ကျောင်းသားတစ်ဦးကို အပြီးတိုင် နှုတ်ဆက်လိုက်ရခြင်းအတွက် အလွန်ပင် စိတ်မကောင်းဖြစ်ရသည်။ ကျောင်းမှ ဆရာ၊ ဆရာမများနှင့် ကျောင်းသားများအားလုံးကလည်း သူမအတွက် တိတ်ဆိတ်စွာ ဂုဏ်ပြုခြင်းနှင့် ပန်းခွေချခြင်း အခမ်းအနားကို ပြုလုပ်ပေးခဲ့ပါသည်။

ကျွန်တော်တို့ကျောင်း၏ အောင်ချက်ရာခိုင်နှုန်းမှာ နှစ်စဉ် ၁၀၀% ရှိပြီး ၉၅% မှာ ထိပ်တန်းအထက်တန်းကျောင်းများသို့ တက်ရောက်နိုင်ကြသည်။ ကျောင်းသားတိုင်းနီးပါး ထိပ်တန်းကျောင်းများသို့ ဝင်ရောက်နိုင်ပြီး ကျန် ၅% မှာလည်း အထက်တန်းကျောင်းများသို့ ရောက်ရှိကြသည်။ စံပြအလယ်တန်းကျောင်းတစ်ခုအနေဖြင့် ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းစီ၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို အထူးဂရုပြုပါသည်။ ကျွန်တော်တို့သည် ပညာရေးကိုသာမက ကျောင်းသားများ၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကျန်းမာရေးကိုပါ အလေးထားပါသည်။

အွန်လိုင်းပေါ်ရှိ အချက်အလက်များက မမှန်ကန်ပါ။ တရားဝင် သတင်းအချက်အလက်ကိုသာ ယုံကြည်ကြပါ။ ကောလာဟလဖြန့်သူများအား ဥပဒေအရ အရေးယူသွားမည် ဖြစ်ပါသည်]

ဤထုတ်ပြန်ချက်နှင့်အတူ ထိုအချိန်က ရဲတပ်ဖွဲ့၏ စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုအစီရင်ခံစာတွင်လည်း ကိုယ့်ကိုကိုယ် အဆုံးစီရင်ခြင်းဟု ဖော်ပြထားကြောင်း ထည့်သွင်းထားသည်။

တရားရုံး၏ စီရင်ချက်အရ တန်ကျန်းကောအား လျော်ကြေး ၃ သောင်း ပေးအပ်ထားကြောင်းလည်း ဖော်ပြထားသည်။

ကျောင်းအုပ်ကြီး မန်းဒယ်လျန်ကလည်း မီဒီယာများသို့ အင်တာဗျူး ဖြေကြားခဲ့သည်။ ကင်မရာရှေ့တွင် သူက သက်ပြင်းချကာ

"အာ... တန်ရှင်းရန်ရဲ့ သေဆုံးမှုအတွက် ကျွန်တော်လည်း အလွန်ပဲ ဝမ်းနည်းမိပါတယ်။ သူတို့အားလုံးက နိုင်ငံတော်ရဲ့ ပန်းကလေးတွေပါ။ ဒါပေမဲ့ အဆုံးစီရင်တဲ့ လမ်းကြောင်းကို ရွေးချယ်သွားကြတယ်။ ကျောင်းအနေနဲ့ စနစ်တကျ သင်ကြားပေးပေမဲ့လည်း... မိသားစုပညာရေးကလည်း အရေးကြီးပါတယ်။"

"ဒီအဖြစ်အပျက်က မိသားစုတွေအတွက် သတိပေးချက်တစ်ခု ဖြစ်စေဖို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။ မိဘတွေအနေနဲ့ သားသမီးတွေရဲ့ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနဲ့ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကျန်းမာရေးကို ပိုဂရုစိုက်သင့်ပါတယ်။ ကျောင်းကို ပုံအပ်လိုက်ရုံနဲ့ အရာအားလုံး ပြီးပြည့်စုံတယ်လို့ မယူဆသင့်ပါဘူး။ မိသားစုပညာရေးက အဓိက အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုပါ။"

"တန်ရှင်းရန်ရဲ့ မိဘတွေရဲ့ လုပ်ရပ်ကို နားလည်ပေးနိုင်ပေမဲ့ ကိစ္စက ပြီးသွားပါပြီ။ ကျောင်းရဲ့ တာဝန်ကိုပဲ ဆက်လက် ဖိအားပေးနေတာကတော့ မှားယွင်းပါတယ်။ ကျောင်းအနေနဲ့ ကျောင်းသားရဲ့ ကိုယ့်ကိုကိုယ် သတ်သေမယ့် အပြုအမူကို ထိန်းချုပ်ဖို့ မဖြစ်နိုင်ပါဘူး။ တကယ်လို့..." ဟု ပြောကာ သူက စိတ်မကောင်းဖြစ်ဟန် ပြုလုပ်လိုက်သည်။

"ကျွန်တော်တို့ကျောင်းသာ သူမရဲ့ ထူးခြားတဲ့ အပြုအမူကို စောစောစီးစီး သိရှိခဲ့မယ်ဆိုရင် ဒီလိုဖြစ်ရပ်မျိုး မဖြစ်လာနိုင်ပါဘူး။ အခုတော့ ကျောင်းသားတွေ အဆောက်အအုံပေါ်က ခုန်ချတာမျိုး မဖြစ်ရအောင် အကာအကွယ်အတားအဆီးတွေကို ပိုမို တိုးမြှင့်ထားလိုက်ပါပြီ။"

ပြောဆိုပြီးနောက် ကျောင်းအုပ်ကြီးသည် မီဒီယာများကို ကျောင်းပတ်ဝန်းကျင် ပြသခဲ့သည်။ ကျောင်းသားများ စာကျက်နေကြပြီး အားလပ်ချိန်တွင် ကစားနေကြသည်။

ကျောင်းပတ်ဝန်းကျင်မှာလည်း သန့်ရှင်းသပ်ရပ်နေသည်။

အမှန်ပင် ကျောင်းတွင် အတားအဆီးများ တပ်ဆင်ထားပြီး အရာအားလုံးမှာ ကောင်းမွန်နေဟန် ရှိသည်။

ကျောင်းအုပ်ကြီးသည် ဤအခွင့်အရေးကို အသုံးချကာ ကျောင်း၏ ဂုဏ်သတင်းကို မြှင့်တင်နေသည်။

အထူးသဖြင့် မြို့တွင် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည့် အောင်ချက်ရာခိုင်နှုန်းကို အသားပေးပြောကြားလိုက်သည်။

ထို့ကြောင့်ပင် ယွမ်မြို့ အမှတ် ၃ အလယ်တန်းကျောင်းမှာ စံပြကျောင်းအဖြစ် သတ်မှတ်ခံထားရသည်။

ကျောင်း၏ အောင်ချက်ရာခိုင်နှုန်း မြင့်မားသောကြောင့် ကျောင်းသားအများအပြားမှာ ဤကျောင်းသို့ တက်ရောက်ရန် စိတ်အားထက်သန်နေကြသည်။

ကျောင်းအုပ်ကြီး မန်းဒယ်လျန်မှာမူ ပြုံးရွှင်နေသည်။

နောက်တစ်လဆိုလျှင် သူသည် အခြားနေရာသို့ ပြောင်းရွှေ့ရတော့မည်။

သူ၏ ရာထူးမှာလည်း ပိုမိုမြင့်မားလာနိုင်သည်။

ဤသည်မှာ သူ၏ နှစ်ပေါင်းများစွာ ကြိုးစားအားထုတ်မှု၏ ရလဒ်ပင် ဖြစ်သည်ဟု သူယူဆထားသည်။

ကျောင်းတစ်ခုလုံးမှာ အောင်မြင်လျက်ရှိသည်။

သတင်းများ ပေါ်ထွက်လာပြီးနောက် မီဒီယာများစွာက ယွမ်မြို့ အမှတ် ၃ အလယ်တန်းကျောင်း၏ အောင်ချက်ရာခိုင်နှုန်းနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်ကောင်းကို ချီးကျူးကာ ရေးသားထားကြသည်။

မီဒီယာများ၏ ဝါဒဖြန့်မှုကြောင့် အင်တာနက်အသုံးပြုသူ အများအပြားမှာလည်း အဆိုပါ ကျောင်းဘက်သို့ ယိမ်းယိုင်သွားခဲ့ရသည်။

အင်တာနက်ပေါ်တွင် လူအချို့က ကျောင်းဘက်မှ မှန်ကန်ကြောင်း ထောက်ခံကာ ပြောဆိုလာကြသည်။

[ယွမ်မြို့ အမှတ် ၃ ကျောင်းအုပ်ကြီးက စိတ်ရင်းမှန်နဲ့ ပြောတာလို့ ကျွန်တော်ထင်တယ်။ ကျောင်းသားတွေကလည်း ပညာရေးမှာ ထူးချွန်တယ်။ ဒါက ထိပ်တန်းကျောင်းတစ်ကျောင်းပဲ။ တန်ရှင်းရန် အဆုံးစီရင်သွားတာ... ဒါက သူမရဲ့ ကိုယ်ပိုင်ဆုံးဖြတ်ချက်ပဲ ဖြစ်ရမယ်။ တခြား ပြဿနာမရှိနိုင်ပါဘူး ဟုတ်တယ်မလား]

[တန်ကျန်းကောက ဝမ်းနည်းလွန်းလို့ အလွန်အကျွံ ဖြစ်နေတာလို့ မြင်တယ်။ ကျောင်းနဲ့ သိပ်မဆိုင်လောက်ဘူး။ ကျောင်းသားတစ်ယောက် သေဆုံးတာကို ကျောင်းကို အပြစ်တင်လို့ မရဘူးလေ။ အဲဒါက မဖြစ်နိုင်တာ။]

[တကယ်လို့ ကျောင်းမှာ ပြဿနာရှိရင် ဆရာ၊ ကျောင်းသား အရေအတွက် များပြားတဲ့အတွက် တစ်ယောက်ယောက်ကတော့ ဖော်ထုတ်ပြောဆိုကြမှာပဲ။ အခုထိ ဘယ်သူမှ မပြောတာကို ကြည့်ရင် ဘာမှမဖြစ်နိုင်ဘူး။]

[တကယ်ပါ... ကျွန်တော်ကတော့ တရားဝင်ထုတ်ပြန်ချက်ကိုပဲ ယုံတယ်။ ရဲတပ်ဖွဲ့ရဲ့ အစီရင်ခံစာလည်း ပါပြီးသား တရားရုံးကလည်း စီရင်ချက် ချပြီးသား။ ဘာများ မှားနေဦးမှာလဲ။]

[လန်ရှောင်ချူး အဆုံးစီရင်သွားတာ... အဲဒါက အွန်လိုင်းနှောင့်ယှက်သူတွေရဲ့ အပြစ်ပါ။ ဒါပေမဲ့ အမှုက ပိတ်ပြီးသား ဘာမှ မမှားယွင်းသလိုပဲ။ ဘယ်သူမှလည်း ကျောင်းကို အပြစ်မတင်ကြဘူး၊ ဆိုတော့ ကျောင်းမှာ ပြဿနာမရှိနိုင်ဘူး။]

သို့သော် အခြားတစ်ဖက်တွင်လည်း အမှန်တရားကို လိုလားသူများက ဤသို့ ဝေဖန်ကြသည်။

[ကျောင်းရဲ့ အောင်ချက်ရာခိုင်နှုန်းကို ကျွန်တော် မငြင်းပါဘူး။ ဒါပေမဲ့ ကျောင်းရဲ့ ကြေညာချက်က အဓိကအချက်တွေကို ရှောင်တိန်းနေတာ။ မိဘတွေကို ဘာလို့ စောင့်ကြည့်

ကင်မရာ မပြတာလဲ။ ရုပ်အလောင်းကို ဘာလို့ ချက်ချင်း မိဘဆီ မလွှဲပေးလိုက်တာလဲ။ ဘာလို့ ရင်ခွဲစစ်ဆေးမှု မလုပ်ဘဲ ချက်ချင်း မီးသင်္ဂြိုဟ်လိုက်တာလဲ]

[ကင်မရာမှတ်တမ်းကို မိဘတွေကို ပြစရာမလိုပါဘူး။ ရဲတပ်ဖွဲ့ ကြည့်ပြီးသားပဲ။ ကိုယ့်ကိုကိုယ် သတ်သေတာပဲ ဘယ်သူမှ တွန်းချတာ မဟုတ်ဘူး။ ရဲတပ်ဖွဲ့ရဲ့ စုံစမ်းမှုထက် မင်းတို့က ပိုသိလို့လား လူတစ်ယောက် သေသွားရင် မီးသင်္ဂြိုဟ်ရုံပဲ ရှိတာလေ ဘာတွေ အပိုတွေလာပြောနေတာလဲ]

[ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် စုံစမ်းကို စုံစမ်းရမယ်။ အနည်းဆုံးတော့ ကင်မရာမှတ်တမ်းနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ရှင်းပြရမယ်]

[ကျောင်းရဲ့ ကင်မရာတွေက ပျက်နေတာ မဟုတ်လောက်ဘူးနော်။ ဘာကြောင့်လဲဆိုတာ အမှန်အတိုင်း ပြောပေးရမယ်။]

[ဒါက ရိုးရှင်းတဲ့ ကိုယ့်ကိုကိုယ် သတ်သေမှုမျိုး မဟုတ်ဘူး။ လန်ရှောင်ချူးနဲ့ တန်ကျန်းကောတို့က တရားမျှတမှုအတွက် တစ်နှစ်လုံး ဘာလို့ ရုန်းကန်နေရမှာလဲ။]

အွန်လိုင်းပေါ်တွင် တန်ကျန်းကောဘက်မှ ရပ်တည်သူများ ရှိနေသော်လည်း ယေဘုယျအားဖြင့် အများစု၏ သဘောထားမှာ ကျောင်းဘက်သို့ ယိမ်းယိုင်နေသည်။

အထူးသဖြင့် တရားဝင် စုံစမ်းစစ်ဆေးမှု ရလဒ်များကို ယုံကြည်သူများကြောင့် အခြေအနေမှာ ပိုမိုတင်းမာလာသည်။

ဤအမှုမှာ တစ်နှစ်ကျော် ကြာမြင့်နေပြီဖြစ်၍ လန်ရှောင်ချူး၏ အဆုံးစီရင်မှုနှင့် မီဒီယာများ၏ တွန်းအားကြောင့်သာ အများပြည်သူ အာရုံစိုက်လာခြင်းပင်။

မကြာမီပင် မီဒီယာများသည် ကျောင်းသားမိဘများအား အင်တာဗျူးခဲ့ကြသည်။ ကျောင်း၏ လစဉ် စာမေးပွဲနှင့် မိဘအစည်းအဝေးအပြီးတွင် မီဒီယာများက ကျောင်းဝင်းအတွင်း ဝင်ရောက်၍ မေးမြန်းခဲ့ကြသည်။

[ကျောင်းက အရမ်းကောင်းပါတယ်။ ကျွန်တော့်ကလေးရဲ့ အမှတ်တွေလည်း ကောင်းတယ်။ ထိပ်တန်း အထက်တန်းကျောင်းတက်ဖို့ အဆင်ပြေပါတယ်။]

[ကျွန်မတို့တော့ ကျောင်းနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ဘာမှ မကြားဖူးပါဘူး။ ဒါက ၁၀၀% အောင်ချက်ရှိတဲ့ ထိပ်တန်းကျောင်းပဲလေ။ ကလေး ဒီကျောင်းမှာ တက်ရင် သေချာပေါက် အောင်မြင်မှာပဲ။]

ကျောင်းသားများကို မေးမြန်းသည့်အခါတွင်လည်း အချို့မှာ ကြောက်ရွံ့ဟန်ဖြင့် တွန့်ဆုတ်နေသော်လည်း အချို့ကျောင်းသားများက ကျောင်း၏ အကောင်းဘက်ကိုသာ ထုတ်ပြောကြသည်။

ဂူချန်မှာမူ အထောက်အထားများ ရှာဖွေရာတွင် အလုပ်ရှုပ်နေသည်။

အွန်လိုင်းမှ ဝါဒဖြန့်သူများ၏ လှည့်ဖြားမှုစွမ်းရည်မှာ ဂူချန်ပင် မထင်မှတ်ထားလောက်အောင် ထက်မြက်နေသည်။

သို့သော် သူတို့အားလုံးမှာ အလကားပင်။

အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် အမှန်တရားသည် စကားလုံးများထက် ပိုမိုကျယ်လောင်သောကြောင့်ပင်။