တာအိုဆွေးနွေးခြင်း

ဝတ်ရုံနက်အမျိုးသား ထွက်သွားပြီးနောက် အိမ်သည် ထပ်မံတိတ်ဆိတ်သွားသည်။

ရွှီချင်းသည် စားပွဲခုံပေါ်မှ ကျောက်စိမ်းပြားကို ကောက်ယူလိုက်ပြီး အထဲသို့ သူ၏ နတ်ဘုရားစိတ်အာရုံကို ပို့လွှတ်လိုက်သည်။ သူက အထဲမှ အကြောင်းအရာကို ဖြည်းညင်းစွာ စစ်ဆေးလိုက်သည်။ အချိန်အတော်ကြာပြီးနောက် အလွန်သိပ်သည်းသော အအေးဓာတ်သည် သူ၏ မျက်လုံးထဲမှာ ထွက်ပေါ်လာသည်။ သူက ပြတင်းပေါက်မှတဆင့် အပြင်ဘက်မှ ညကောင်းကင်ကို ကြည့်လိုက်သည်။ အအေးဓာတ်သည် ညအမှောင်ထုနှင့် ရောထွေးနေပြီး သဘာဝအလှ၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်လာသည်။

ညလေသည် သူ၏ စုတ်တံဖြစ်သည့်အလား တိတ်ဆိတ်မှုသည် သူ့အတွက် စည်းချက်ဖြစ်သည့်အလား အကန့်အသတ်မရှိသော စကြာဝဠာသည် သူ့အတွက် အဖြူရောင်စက္ကူဖြစ်ပြီး ကြယ်အလင်းရောင်နှင့် လအလင်းရောင်သည် မင်ရည်ဖြစ်ဟန် ရသည်။ သူက အာရုဏ်မတတ်ခင် ပန်းချီကားတစ်ချပ်ကို ရေးဆွဲနေဟန် ရသည်။

တဖြည်းဖြည်း ထိုပန်းချီကား၏ အပြင်ဘက်မှ ရွှီချင်း၏ ပုံရိပ်သည် ဝေဝါးလာသည်။ နောက်ဆုံးမှာတော့ သူက မည်သည့်သဲလွန်စမှ မကျန်ဘဲ ပျောက်ကွယ်သွားသည်။

သူပြန်ပေါ်လာသည့်အခါ ပန်းချီကားထဲမှ လမ်းများပေါ်တွင် လမ်းလျှောက်နေသည်။ သူက အဝေးသို့ ဖြည်းညင်းစွာ လျှောက်သွားနေပြီး အင်ပါယာအကယ်ဒမီဆီသို့ ဦးတည်သွားသည်။

မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော်နှင့် နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းတော်၏ တာအိုဆွေးနွေးပွဲက ယခင်အတိုင်း စတင်လိမ့်မည်ဖြစ်ကြောင်း သူကြားသိခဲ့သည်။ မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော်၏ အဖြူရောင်မျှော်စင်သည်လည်း ချိပ်ပိတ်ခံထားရခြင်းမှ ယာယီပယ်ဖျက်ခံလိုက်ရသည်။

ဤအခိုက်အတန့်မှာ သူက အရှေ့သို့ ရွေ့လျားသွားနေစဉ် အာရုဏ်ဦးအလင်းရောင်သည် သူ့အနောက်မှ ညအမှောင်ထုကို ဖြည်းညင်းစွာ ချိုးဖောက်သွားပြီး လောကကြီးအတွက် မျှော်လင့်ချက်အသစ်တစ်ခုကို ဆောင်ကြဉ်းပေးလာသည်။

ဤသည်မှာ အရာအားလုံးက နိုးထလာပြီး ပြန်လည်စတင်လာသည့်အလားပင်။

အင်ပါယာအကယ်ဒမီထဲမှ မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော်သည်လည်း ထို့အတူပင်။

အဖြူရောင်မျှော်စင်ထဲတွင် မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းအုပ်ကြီးသည် နေရာမှာ တစ်ညလုံး တိတ်တဆိတ် ထိုင်စောင့်နေသည်။

အမှောင်ထုက တဖြည်းဖြည်း လွင့်ပြယ်သွားပြီး ပထမဆုံး နေရောင်ခြည်အလင်းတန်း၏ ဆင်းသက်လာမှုကို သူက ကြည့်ရှုနေသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာ ပုံရိပ်တစ်ခုက အဝေးမှ လျှောက်လှမ်းလာနေကြောင်း သူမြင်လိုက်ရသည်။

ထိုလူသည် မြင့်တတ်လာနေသော နေရောင်ခြည်အောက်မှာ အဖြူရောင်မျှော်စင်ဆီသို့ တစ်လှမ်းချင်း တစ်လှမ်းချင်း လျှောက်လှမ်းလာနေသည်။

“ ကျောင်းအုပ်ကြီး ”

ရွှီချင်းသည် အရိုအသေပေးလိုက်ပြီး နူးညံ့စွာ ပြောသည်။

ကျောင်းအုပ်ကြီး၏ အကြည့်သည် ရွှီချင်းပေါ်သို့ ကျရောက်သွားသည်။ ထိုကျောင်းတော်သားကို သူမှတ်မိသည်။ တစ်ဖက်လူသည် မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော် နိမ့်ကျနေစဉ်အချိန်မှာ ဝင်ရောက်လာခဲ့သူ ဖြစ်သည်။

ထိုတပည့်မှာ မြင့်မားသော ပါရမီရှိလိမ့်မည်ဟု သူခံစားမိခဲ့သည်။ သို့သော်လည်း အဆုံးမှာ မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော်က တဖြည်းဖြည်း ပြန်နာလန်ထူလာပြီး ပိုပြီးသန်မာလာသည့်အခါ ထုံးစံအားဖြင့် ပိုမိုထူးချွန်သော ကျောင်းတော်သားများက ထွက်ပေါ်လာကြသည်။ သို့ဖြစ်၍ တစ်ဖက်လူသည် သူ၏ အာရုံစိုက်မှုကို ဆုံးရှုံးသွားခဲ့သည်။

သို့သော်လည်း မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော် ချိပ်ပိတ်ခံထားရပြီးနောက် ပထမဆုံး ရောက်ရှိလာသည့် ကျောင်းတော်သားက ထိုလူဖြစ်နေမည်ဟု သူမမျှော်လင့်ထားပေ။

သူ၏ စိတ်ခံစားချက်များက ရှုပ်ထွေးလာသည်။ သူက အတွေးနယ်ချဲ့နေစဉ် ရွှီချင်းသည် ဘေးမှ ကျောက်စိမ်းစင်ဆီသို့ လျှောက်သွားသည်။

သူက မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော်ထဲမှာ နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းတော်၏ မှတ်တမ်းများကို ရှာဖွေချင်သည်။ ထုံးစံအားဖြင့် မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော်နှင့် နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းတော်က ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်လေရာ နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းတော်၏ မှတ်တမ်းအများကြီးကို ဤနေရာမှာ စုဆောင်းထားကြသည်။

အထူးသဖြင့် ယင်းက သတင်းလွှာလုပ်ငန်းအတွက် ဖြစ်သည်။ အများစုသည် အလေအလွင့်သတင်းများနှင့် အခြေအမြစ်မရှိသော ကောလဟာလများဖြစ်သော်လည်း ထိုထဲတွင် ပုန်းကွယ်နေသော အရင်းအမြစ်တချို့ အနည်းနှင့်အများ ပါရှိသေးသည်။

ရွှီချင်းသည် သူ၏ ဆုံးဖြတ်ချက်ကို အတည်ဖြစ်စေရန်အတွက် ပိုပြီးလေ့လာစစ်ဆေးရန် ကြံရွယ်ထားသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာ သူက အစီအစဉ်တစ်ခုကို စိတ်ထဲမှာ ရေးဆွဲနေသည်။

သူ၏ စိတ်ထဲတွင် သတ္တမမင်းသားသည် သေလူဖြစ်ပြီးသား ဖြစ်သည်။ ထို့ပြင် သူ၏ ရည်ရွယ်ချက်သည် သတ္တမမင်းသားတစ်ယောက်တည်း မဟုတ်ပေ။

‘ ပိုင်ရှောင်ကျိုး… ’

ရွှီချင်းက စိတ်ထဲမှာ တီးတိုးရေရွတ်လိုက်သည်။ ထို့နောက် သူက ကျောက်စိမ်းစင်၏ ဘေးသို့ လျှောက်သွားပြီး စတင်ရှာဖွေလိုက်သည်။

ရွှီချင်းကို ကြည့်နေရင်း ကျောင်းအုပ်ကြီးသည် တစ်စုံတစ်ခု ပြောချင်သော်လည်း တုံ့ဆိုင်းနေသည်။ အချိန်အတော်ကြာပြီးနောက် သူက နူးညံ့စွာ သက်ပြင်းချလိုက်ပြီး ပြောသည်။

“ ရွှမ်လဲ့ဇီ… ဒီနေ့ပြီးသွားရင် မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော်က ဆက်ပြီးတည်ရှိတော့မှာ မဟုတ်ဘူး… မင်းရဲ့ တပည့်ရင်းရာထူးကို ပယ်ဖျက်ဖို့အတွက် ရွေးချယ်နိုင်တယ်… အနာဂတ်မှာဖြစ်လာမယ့် ပြဿနာတွေကို ရှောင်ရှားဖို့ မင်းရဲ့ ခန္ဓာကိုယ်ထဲက တာအိုမျိုးစေ့ကို ပြန်ထုတ်နိုင်တယ် ”

ကျောင်းအုပ်ကြီးသည် စကားပြောပြီးနောက် ကျောက်စိမ်းတုံကင်တစ်ခုကို ထုတ်လိုက်ပြီး ဘေးမှာ ချပေးလိုက်သည်။

ယင်းက တပည့်ရင်းရာထူးကို ပယ်ဖျက်သည့် သက်သေအထောက်အထား ဖြစ်သည်။

ထို့သို့လုပ်ဆောင်ပြီးနောက် ကျောင်းအုပ်ကြီးသည် ထိုင်ခုံမှ မတ်တတ်ရပ်လိုက်ပြီး မျှော်စင်ထဲမှ တစ်လှမ်းချင်း ထွက်လျှောက်သွားသည်။

အာရုဏ်တတ်ချိန် ရောက်လာပြီဖြစ်၍ တာအိုဆွေးနွေးပွဲက မကြာခင် ရောက်ရှိလာတော့မည် ဖြစ်သည်။

အဝေးမှ မိုးကုပ်စက်ဝိုင်းကို ကြည့်နေရင်း မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းအုပ်ကြီးသည် စိတ်ပြိုလဲမှုကို အနည်းငယ် ခံစားမိသွားသည်။

ဆန်းကြယ်ဆရာသခင်က ပေါ်ထွက်လာမည်လော သူမသိပေ။ ထို့အတူ မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော်က မည်သို့အဆုံးသတ်ဖြင့် တွေ့ကြုံရလိမ့်မည်ကိုလည်း သူမသိပေ။

သို့သော်လည်း မည်သို့ဖြစ်ပါစေ သူသည် ဤမျိုးဆက်၏ မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းအုပ်ကြီး ဖြစ်သည်။

သို့ဖြစ်၍ ဆုံးဖြတ်ချက်ပြတ်သားမှုက သူ၏ မျက်လုံးထဲမှာ တဖြည်းဖြည်း ထွက်ပေါ်လာသည်။

“ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် ဒါက အဆုံးသတ်ဆိုရင်တောင် မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော်ရဲ့ ဂုဏ်သတင်းကို မပျက်စီးအောင် ငါကာကွယ်ရမယ် ”

ထိုသို့အတွေးရလာသောအခါ မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းအုပ်ကြီး၏ ခြေလှမ်းသည် ပိုပြီးမြဲမြံလာသည်။ သူက အကယ်ဒမီ၏ တာအိုစင်မြင့်ဆီသို့ လျှောက်သွားသည်။

အဖြူရောင်မျှော်စင်ထဲတွင် ရွှီချင်းသည် ခေါင်းမော့လိုက်ပြီး ထွက်ခွာသွားသော ကျောင်းအုပ်ကြီး၏ နောက်ကျောကို ကြည့်လိုက်သည်။ ထို့နောက် သူက ကျောက်စိမ်းပြားများကို ဆက်လက် စစ်ဆေးလိုက်သည်။ ယင်းက အဝေးမှ ခေါင်းလောင်းထိုးသံနှင့် အပြင်ဘက်မှ ကျောင်းတော်သားများ၏ စကားသံများက လေထဲမှာ မပြည့်နှက်သွားခင်အထိ ကြာမြင့်ခဲ့သည်။ ထိုအချိန်မှသာ ရွှီချင်းသည် ကျောက်စိမ်းပြားများကို အောက်ပြန်ချလိုက်သည်။

သူလိုချင်သော အဖြေကို ရှာတွေ့သွားပြီ ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် သူက အဖြူရောင်မျှော်စင်ထဲမှ ထွက်လျှောက်လာပြီး အပြင်ဘက်မှ လူအုပ်ကြားထဲသို့ ဝင်ရောက်သွားသည်။

မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော်နှင့် နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းတော်ကြားမှ တာအိုဆွေးနွေးပွဲသည် ယခုအချိန်မှာ ရေပန်းအစားဆုံး ခေါင်းစဉ်တစ်ခုဖြစ်လာသည်။ ထို့ပြင် ယခု မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော် တွေ့ကြုံနေရသော ကပ်ဘေးကြောင့် လူစိတ်ဝင်စားမှုသည် ပိုပြီးမြင့်မားသော အမြင့်ထိ ရောက်ရှိသွားသည်။

အထူးသဖြင့် လူသားဧကရာဇ်က တာအိုဆွေးနွေးပွဲကို ဆက်လက် ကျင်းပရန် ခွင့်ပြုပေးခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့် ဤတာအိုဆွေးနွေးပွဲသည် အင်ပါယာအကယ်ဒမီထဲမှ ကျောင်းတော်သားများ၏ စိတ်အာရုံကိုသာ ဆွဲဆောင်သွားခြင်းမဟုတ်ဘဲ နန်းမြို့တော်ထဲမှ အင်အားစုအသီးသီး၏ စိတ်အာရုံကိုလည်း ဆွဲဆောင်သွားသည်။ ယနေ့တွင် သူတို့သည် နည်းလမ်းအမျိုးမျိုးကို အသုံးပြု၍ ဤတာအိုဆွေးနွေးပွဲကို အာရုံစိုက်ထားကြသည်။

အင်ပါယာအကယ်ဒမီထဲတွင် တာအိုဆွေးနွေးရန် နေရာတစ်နေရာသာ ရှိသည်။

ယင်းသည် အင်ပါယာအကယ်ဒမီ၏ အလယ်ဗဟိုတွင်ရှိသော တာအိုစင်မြင့်ဖြစ်သည်။

ထိုဧရိယာသည် လူသိန်းပေါင်းများစွာ ဝင်ဆံ့ရန် အတော်လေး ကျယ်ဝန်းသည်။ လွန်ခဲ့သော နှစ်ပေါင်းများစွာတုန်းက ဤနေရာတွင် တာအိုဆွေးနွေးပွဲ အများကြီးကို ကျင်းပခဲ့ဖူးသည်။ တာအိုဆွေးနွေးပွဲတိုင်းသည် အုတ်အော်သောင်းတင်းဖြစ်စေခဲ့သည်။

ဤအခိုက်အတန့်မှာ ကျောင်းတော်သားအများကြီး ရောက်ရှိနေကြသည်။ နန်းမြို့တော်ထဲမှာ နေထိုင်ကြသော ကျောင်းတော်သားအားလုံးနီးပါးက ရောက်ရှိလာကြခြင်း ဖြစ်သည်။

ဆွေးနွေးသံများသည် ပဲ့တင်ထပ်လာပြီး ဆူညံမှုကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။ လူအများစုသည် ကောင်းကင်ပေါ်သို့ ကြည့်ရှုနေကြသည်။

အရွယ်အစားကြီးမားသော အဌဂံတာအိုစင်မြင့်နှစ်ခုသည် လေထဲမှာ မျောလွင့်နေကြသည်။

စင်မြင့်တစ်ခုသည် အနက်ရောင်ဖြစ်ပြီး အခြားစင်မြင့်တစ်ခုသည် အဖြူရောင်ဖြစ်သည်။ ယင်းတို့က ရိုးရှင်းပြီး ကြီးကျယ်ခမ်းနားသည်။ ထို့ပြင် မွန်မြတ်စင်ကြယ်မှုနှင့် ကြံ့ခိုင်သော ခံစားမှုကို ပေးသည်။ အဌဂံတည်ဆောက်ပုံသည် တာအိုစင်မြင့်၏ အခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်ပြီး ကောင်းကင်နှင့် မြေပြင်၏ ဆုံစည်းမှုကို ကိုယ်စားပြုသည်။

ဤအခိုက်အတန့်မှာ ကောင်းကင်နှင့် မြေပြင်ကြားတွင် ဖိအားတစ်ခု ထွက်ပေါ်နေသည်။ ထို့ပြင် တာအိုစည်းချက်သည် ရှေးဟောင်းစင်မြင့်နှစ်ခုမှ ထွက်ပေါ်နေပြီး အရပ်မျက်နှာအဘက်ဘက်သို့ ပျံ့နှံ့သွားကာ ရောင်စုံတိမ်တိုက်အစုအဝေးကို ဖန်တီးနေသည်။

အနက်ရောင်တာအိုစင်မြင့်ပေါ်တွင် နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းအုပ်ကြီးက ထိုင်နေသည်။ သူ့အနောက်တွင် နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းတော်မှ ရာထူးမြင့်ကျောင်းတော်သားများ၊ တပည့်ခေါင်းဆောင်၊ သတ္တမမင်းသားနှင့် တခြားကျောင်းတော်သားများက တင်ပျဉ်ခွေထိုင်နေကြသည်။ သူတို့၏ စုစုပေါင်း အရေအတွက်သည် တစ်ရာကျော်သည်။ သူတို့၏ အရှိန်အဝါသည် သက်တံ့တစ်ခုနှင့် ဆင်တူသည်။ တာအိုစင်မြင့်အောက်မှာပင် နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းတော်၏ ကျောင်းတော်သားအများအပြားက စုပြုံဝန်းရံထားကြသည်။

ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်သော အဖြူရောင်တာအိုစင်မြင့်ပေါ်တွင် မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းအုပ်ကြီး တစ်ယောက်တည်းသာ ထိုင်နေသည်။

အထီးကျန်သော အငွေ့အသက်သည် အဖြူရောင်တာအိုစင်မြင့်ထံမှ ထွက်ပေါ်နေသည်။

အပြင်ဘက်မှ အင်အားစုအသီးသီးသည် ခေါင်းယမ်းလိုက်ကြသည်။ သူတို့၏ နှလုံးသားထဲမှာ စိတ်ရှုပ်ထွေးမှုကို ခံစားမိသွားကြသည်။ မည်သို့ဖြစ်ပါစေ လွန်ခဲ့သော နှစ်ပေါင်းများစွာတုန်းက မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော်သည် အင်ပါယာအကယ်ဒမီ၏ နံပါတ်တစ်ကျောင်းတော် ဖြစ်ခဲ့ဖူးသည်။

သို့သော်လည်း ယခုတော့…

သက်ပြင်းချသံသည် လူအများအပြား၏ စိတ်ထဲမှာ ထွက်ပေါ်လာကြသည်။ ထိုထဲမှာ တာအိုစင်မြင့်နားတွင် ရောက်ရှိနေကြသော မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော်၏ ကျောင်းတော်သားများလည်း ပါဝင်ကြသည်။

မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော်သို့ ဝင်ရောက်ခဲ့ကြသော ကျောင်းတော်သားများသည် နှုတ်ဆိတ်နေရုံသာ တတ်စွမ်းကြသည်။

ရွှီချင်းသည်လည်း လူအုပ်ကြားထဲမှာ ရှိနေသည်။ သူက ဤနေရာမှ လေထုကို အာရုံခံမိသည်။ သို့သော်လည်း သူ၏ စိတ်အာရုံသည် သတ္တမမင်းသားနှင့် နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းအုပ်ကြီးထံမှာသာ ရှိနေသည်။

ရွှီချင်းက သူတို့ကို အေးဆေးတည်ငြိမ်စွာ ကြည့်နေသည်။

သူက အမှန်တရားကို ဖော်ထုတ်ရန် အလျင်မလိုပေ။ ယင်းအစား သူက ဇာတ်ရှိန်အမြင့်ဆုံးကို ရောက်ရှိသွားမည့်အချိန်ထိ စောင့်ဆိုင်းချင်သည်။ သူက အရေးကြီးအခိုက်အတန့်ကျမှ သူတို့ကို ဖော်ထုတ်လိမ့်မည်။

အချိန်အတော်ကြာပြီးနောက် ကိုးကြိမ်မြောက် ခေါင်းလောင်းမြည်သံ ထွက်ပေါ်လာသည့်အခါ အင်ပါယာအကယ်ဒမီ၏ ကောင်းကင်သည် ရုတ်တရက် တုန်လှုပ်သွားသည်။ အဖြူရောင်ဝတ်စုံနှင့် ပုံရိပ်နှစ်ခုသည် ကောင်းကင်ယံမှ ဆင်းသက်လာကြသည်။

အရှေ့ဆုံးမှ တစ်ယောက်သည် အရွယ်အိုမင်းပြီး အနောက်မှ တစ်ယောက်သည် ငယ်ရွယ်သည်။

အရှေ့ဆုံးမှ လျှောက်လှမ်းလာနေသော အဖိုးအိုဆီမှာ သိမ်မွေ့ညင်သာသော အမူအရာရှိသည်။ အချိန်ကာလ၏ တိုက်စားမှုကို ဖော်ပြနေသော အရေးအကြောင်းများက သူ၏ မျက်နှာပေါ်မှာ ရှိသည်။ ယင်းတို့က ဉာဏ်ပညာမြစ်ကြီး၏ သက်သေပြုချက်များ ဖြစ်ဟန်တူ၏။

သူက ခါးကိုင်းနေသော်လည်း သူ၏ အမူအကျင့်နှင့် ဉာဏ်ပညာသည် အသက်အရွယ်ရလာသည်နှင့်အမျှ ပိုပြီးထင်သာမြင်လွယ်လာသည်။

ထိုအဖိုးအိုသည် အင်ပါယာအကယ်ဒမီ၏ ကျောင်းအုပ်ကြီးဖြစ်သည်။ သူ့အနောက်တွင် လက်ထောက်ကျောင်းအုပ်အဖြစ် တာဝန်ထမ်းဆောင်နေသော တတိယမင်းသားက လိုက်ပါလာသည်။

သူတို့သည် မျက်နှာဖုံးမတပ်ထားကြချေ။ ထို့ကြောင့် သူတို့၏ အသွင်အပြင်က လူတိုင်း၏ မျက်လုံးထဲမှာ ထင်ရှားစွာ ထွက်ပေါ်လာသည်။ သူတို့ထွက်ပေါ်လာသည်နှင့်ချက်ချင်း မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းအုပ်ကြီး၊ နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းအုပ်ကြီးနှင့် ကျောင်းတော်သားအားလုံးသည် လက်သီးဆုပ်၍ အရိုအသေပေးလိုက်ကြသည်။

“ ကျောင်းအုပ်ကြီးကို ကျုပ်တို့ အရိုအသေပေးပါတယ် ”

အင်ပါယာအကယ်ဒမီ၏ ကျောင်းအုပ်ကြီးရာထူးကို လူသားဧကရာဇ်ကိုယ်တိုင်က ခန့်အပ်ထားခြင်းဖြစ်လေရာ ထိုလူသည် သူတော်ကောင်းတရားနှင့် ပြည့်စုံပြီး ဂုဏ်သတင်းကြီးမားသူ ဖြစ်ရမည်။ အမှန်ပင် ထိုသို့ဖြစ်သည်။ ပညာအရာမှာဖြစ်စေ အဆင့်အတန်းမှာဖြစ်စေ လူသားမျိုးနွယ်အတွက် အကျိုးဆောင်မှုမှာဖြစ်စေ ထိုအဖိုးအိုသည် အဘက်ဘက်မှ အရည်အချင်းပြည့်မီသူ ဖြစ်သည်။

အဖိုးအိုသည် အင်ပါယာအကယ်ဒမီ၏ အစောပိုင်းနှစ်များတွင် အကယ်ဒမီကို ဖွင့်ဖြိုးတိုးတတ်အောင် ကြိုးစားပေးခဲ့ပြီး အတွေးကျောင်းတော်အများအပြား ထွက်ပေါ်လာအောင် အဓိကစွမ်းဆောင်ပေးခဲ့သူ ဖြစ်သည်။

ထို့ပြင် သူက တော်ဝင်မျိုးစက်သွေးကို ပိုင်ဆိုင်ထားသေးသည်။ မျိုးရိုးဆက်နွယ်မှုအရဆိုလျှင် သူက လက်ရှိလူသားဧကရာဇ်၏ ဦးရီးတော် ဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့် သူ့နောက်မှာ ရပ်နေသော တတိယမင်းသားသည်ပင် အဖိုးအိုကို ရိုသေလေးစားရသည်။

ကျောင်းအုပ်ကြီးသည် တာအိုစင်မြင့်နားသို့ ချဉ်းကပ်လာပြီးနောက် လေထဲမှာ ရပ်တန့်လိုက်သည်။ ထို့နောက် သူက ခေါင်းမော့လိုက်ပြီး အဝေးမှ ကောင်းကင်ကို ကြည့်လိုက်ကာ တရိုတသေ ဦးညွတ်လိုက်သည်။

“ ဧကရာဇ်ကို နှုတ်ဆက်ပါတယ် ”

သူ၏ စကားသံ ထွက်ပေါ်လာသည်နှင့်ချက်ချင်း အောက်ဘက်မှ ကျောင်းတော်သားအားလုံးသည် နှလုံးတုန်သွားကြသည်။ ကျောင်းအုပ်ကြီး ကြည့်နေသော ကောင်းကင်သည် စတင်လှုပ်ရှားတွန့်လိမ်လာပြီး မြင်ကွင်းတစ်ခု ထွက်ပေါ်လာသည်။

ထိုမြင်ကွင်းထဲတွင် နန်းတော်တစ်ခု၏ ပုံရိပ်က ထွက်ပေါ်လာသည်။ ဧကရာဇ်သည် ရာဇပလ္လင်ပေါ်မှာ ထိုင်နေပြီး အင်ပါယာအကယ်ဒမီ၏ ဦးတည်ရာဆီသို့ ကြည့်ရှုနေသည်။ ကျောင်းအုပ်ကြီး၏ အရိုအသေပေးမှုကို ရရှိသောအခါ ဧကရာဇ်သည် မတ်တတ်ရပ်လိုက်ပြီး ပြန်လည်အရိုအသေပေးလိုက်သည်။

ဧကရာဇ်က မတ်တတ်ရပ်ပြီး အရိုအသေပြန်ပေးခြင်းသည် တစ်ဖက်လူက အကြီးအကဲတစ်ယောက်ဖြစ်နေသောကြောင့် မဟုတ်ပေ။ လူသားမျိုးနွယ်တစ်ခုလုံးကို ကိုယ်စားပြုသော ဧကရာဇ်တစ်ပါးအနေဖြင့် သူက သာမန်ယဉ်ကျေးမှုထုံးတမ်းများကို ကျော်လွှားပစ်နိုင်သည်။ သူက မတ်တတ်ရပ်ရခြင်းမှာ တစ်ဖက်လူကို ရိုသေလေးစားသောကြောင့် ဖြစ်သည်။

နှစ်ပေါင်းများစွာကြာအောင် အင်ပါယာအကယ်ဒမီအပေါ် ကျောင်းအုပ်ကြီး၏ အကျိုးဆောင်ခဲ့မှုများကို သူက ရိုသေလေးစားသည်။

လူသားဧကရာဇ်၏ အောက်တွင် ပုံရိပ်(၁၃)ခုသည် မတ်တတ်ရပ်လိုက်ကြပြီး ကျောင်းအုပ်ကြီးကို နှုတ်ဆက်လိုက်ကြသည်။

ပုံရိပ်တစ်ခုစီသည် ထိတ်လန့်ဖွယ်ကောင်းသော အရှိန်အဝါကို ထုတ်လွှတ်နေကြသည်။ ရွှီချင်းက တစ်ချက်ကြည့်လိုက်လေရာ သူတို့အားလုံးက ဝိညာဉ်စုစည်းခြင်းအဆင့် စွမ်းအင်လှိုင်းအတတ်အကျများကို ထုတ်လွှတ်နေကြောင်း ရှင်းလင်းစွာ အာရုံခံမိသွားသည်။

သူတို့၏ သရုပ်သည် ထင်ရှားပေသည်။

သူတို့သည် နန်းမြို့တော်မှာ ကျန်ရှိနေကြသော ကောင်းကင်ဘုရင်များ ဖြစ်သည်။

နှုတ်ဆက်ပြီးနောက် လူသားဧကရာဇ်သည် ပလ္လင်ပေါ်မှာ ပြန်ထိုင်လိုက်သည်။ ထို့နောက် ကောင်းကင်ဘုရင်များသည် ပြန်ထိုင်လိုက်ကြသည်။

ကျောင်းအုပ်ကြီးသည် အရိုအသေပေးပြီးနောက် သူ၏ အကြည့်ကို ပြန်ရုပ်သိမ်းလိုက်သည်။ သူက တာအိုစင်မြင့်နှစ်ခုပေါ်မှ နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းတော်နှင့် မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော်ကို ကြည့်လိုက်သည်။ ထို့နောက် သူက ကြင်နာစွာ ပြုံးလိုက်ပြီး အောက်ဘက်မှ သိန်းပေါင်းများစွာသော ကျောင်းတော်သားများကို ကြည့်လိုက်သည်။

“ အင်ပါယာအကယ်ဒမီထဲမှာ တာအိုဆွေးနွေးပွဲကို ကျုပ်ကိုယ်တိုင် ဦးဆောင်ကျင်းပပြီး သက်သေမပြုပေးရတာ နှစ်တွေအတော်ကြာသွားခဲ့ပြီ ”

“ တာအိုဆွေးနွေးပွဲက မပျောက်ကွယ်သေးတာကို မြင်ရတော့ ကျုပ်အရမ်းပဲ ဝမ်းသာတယ် ”

“ တာအိုဆွေးနွေးပွဲကို အပိုင်းသုံးပိုင်းခွဲခြားထားတယ်… အဲ့ဒါတွေကတော့ ကောင်းကင်ဘုံတာအိုရဲ့ အဆုံးအဖြတ်ကို ခံယူခြင်း၊ လူသားနှလုံးသားရဲ့ မုသားကို စစ်ဆေးခြင်းနဲ့ အနာဂတ်မျှော်လင့်ချက်အတွက် နေ့နဲ့ည ဆွေးနွေးဖလှယ်ခြင်းတို့ပဲ ဖြစ်တယ် ”

“ နောက်ဆုံးရလဒ်က အတွေးကျောင်းတော်တွေပေါ်မှာ မမူတည်ဘူး… မင်းတို့ကျောင်းတော်သားတွေပေါ်မှာပဲ မူတည်တယ် ”

ကျောင်းအုပ်ကြီးသည် မြေပြင်ပေါ်မှ ကျောင်းတော်သားများကို ကြည့်လိုက်ပြီး ဖြည်းညင်းစွာ ပြောသည်။

“ မင်းတို့တစ်ယောက်စီတိုင်းမှာ ကိုယ်ပိုင်စဉ်းစားဉာဏ်နဲ့ ရွေးချယ်ခွင့်ရှိတယ်… မင်းတို့နှလုံးသားရဲ့ အသိအမှတ်ပြုမှုက ဒီတာအိုဆွေးနွေးပွဲရဲ့ ရလဒ်ဖြစ်လာလိမ့်မယ် ”

ကျောင်းအုပ်ကြီးက ထိုသို့ပြောလိုက်သည့်အခါ သက်တံ့အလင်းတန်းသည် နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းတော်၏ တာအိုစင်မြင့်မှ ထွက်ပေါ်လာပြီး ကောင်းကင်ပေါ်သို့ ပျံတတ်သွားသည်။ ထိုအလင်းသည် ထွန်းလင်းတောက်ပပြီး ကောင်းကင်တစ်ခွင်လုံး လင်းထိန်သွားသည်။ ၎င်း၏ အရှိန်အဝါသည် ဘေးပတ်ဝန်းကျင်ကို လှုပ်ခါသွားစေသည်။

ထိုသက်တံ့အလင်းတန်းသည် စင်မြင့်အောက်မှ ကျောင်းတော်သားများ၏ နှလုံးသားထဲမှ ထွက်ပေါ်လာခြင်း ဖြစ်သည်။

ထိုသို့အလင်းရောင်နှင့် အမြင့်သည် နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းတော်အပေါ် အင်ပါယာအကယ်ဒမီမှ ကျောင်းတော်သားများ၏ အသိအမှတ်ပြုမှုကို ဖော်ပြနေခြင်း ဖြစ်သည်။

အခြားတစ်ဖက်တွင် မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော်ထံမှာ သက်တံ့အလင်းတန်းတစ်ခုရှိသော်လည်း ယင်းက ပေသုံးဆယ်ခန့်သာ ရှည်လျားသည်။

ယင်းတို့နှစ်ခုကြားမှ ခြားနားမှုသည် ကောင်းကင်နှင့် မြေကြီးပမာ အလွန်ကြီးမားသည်။

ထိုမြင်ကွင်းကို မြင်လိုက်ရသောအခါ အပြင်လောကမှ အင်အားစုများသည် နှုတ်ဆိတ်သွားကြသည်။

အင်ပါယာအကယ်ဒမီထဲမှာ ဆူပူအုံကြွမှုတစ်ခုပင် ဖြစ်ပေါ်လာသည်။

ရွှီချင်းသည်လည်း မျက်နှာဖုံးအောက်တွင် မျက်မှောင်ကြုတ်လိုက်သည်။

လေထဲမှ အင်ပါယာအကယ်ဒမီ၏ ကျောင်းအုပ်ကြီးသည်လည်း ခေါင်းခါလိုက်သည်။ သို့သော်လည်း တာအိုဆွေးနွေးပွဲကို ဆက်လက် ကျင်းပရဦးမည်ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် သူ၏ အက်ရှရှအသံက ပဲ့တင်ထပ်သွားသည်။

“ ကောင်းကင်ဘုံတာအိုရဲ့ အဆုံးအဖြတ်ကို ခံယူမယ် ”

“ တာအိုဆွေးနွေးမှုမစတင်ခင် ကျင့်ကြံခြင်းအတတ်ပညာတွေနဲ့ ကျောင်းတော်တွေရဲ့ အတွေးအမြင်တွေကို ကောင်းကင်ဘုံတာအိုက အသိအမှတ်ပြုသလားဆိုတာ စစ်ဆေးဖို့ လိုအပ်တယ် ”

“ ဝမ်ကူးကုန်းမြေရဲ့ ကောင်းကင်ဘုံတာအိုထဲမှာ ရှေးဟောင်းကောင်းကင်ဘုံတာအို(၉၉)ခုက နှစ်နှစ်ချိုက်ချိုက် အိပ်မောကျနေကြတယ်… သူတို့ကို အာရုံခံဖို့ဆိုတာ ငါတို့လူသားတွေအတွက် ခက်ခဲတယ်… ဒါပေမဲ့ အင်ပါယာအကယ်ဒမီရဲ့ တာအိုစင်မြင့်ကို စတည်ထောင်ခဲ့ချိန်မှာ ကောင်းကင်ဘုံတာအိုတစ်သိန်းထဲက ကောင်းကင်ဘုံတာအို(၃၀၀၀)ဟာ ကောင်းချီးပေးခဲ့ကြတယ်… ဒါကြောင့် ကျောင်းတော်တွေရဲ့ အတတ်ပညာတွေနဲ့ အတွေးအမြင်တွေကို ကောင်းကင်ဘုံတာအို(၃၀၀၀)က အဆုံးအဖြတ်ပေးလိမ့်မယ် ”

“ တကယ်လို့ ကောင်းကင်ဘုံတာအိုက အဲ့ဒါကို အသိအမှတ်မပြုဘူးဆိုရင် တာအိုဆွေးနွေးပွဲကို ဆက်ပြီး ကျင်းပနေစရာမလိုတော့ဘူး… အဲ့ဒါရဲ့ ဆိုလိုရင်းက မင်းတို့ကျောင်းတော်ရဲ့ အတွေးအမြင်တွေနဲ့ အတတ်ပညာတွေမှာ ချို့ယွင်းချက်တွေ ရှိနေသေးတယ်လို့ ဖော်ပြလိုက်တာနဲ့ အတူတူပဲ ”

“ ဒီတော့ မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းတော်နဲ့ နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းတော်… တာအိုဆွေးနွေးခြင်းကို ဆက်ပြီးလုပ်မလား မလုပ်ဘူးဆိုတာ ဆုံးဖြတ်ပါ ”

အနက်ရောင်တာအိုစင်မြင့်ပေါ်တွင် နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းအုပ်ကြီးသည် တိုးညင်းစွာ ရယ်မောလိုက်သည်။

“ နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းတော်က ကျောင်းတော်သားတွေ ”

သူ၏ စကားဆုံးသွားသည်နှင့်ချက်ချင်း နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းတော်မှ ကျောင်းတော်သားများ၏ အရှိန်အဝါများသည် လေထဲမှာ စုဝေးသွားပြီး ဧရာမပုံရိပ်တစ်ခုသို့ အသွင်ပြောင်းလဲသွားသည်။

ထိုဧရာမပုံရိပ်သည် အလွန်အံ့ဖွယ်ကောင်းပြီး ခေါင်းသုံးလုံးနှင့် လက်ခြောက်ဖက်ရှိသည်။ ၎င်း၏ တစ်ကိုယ်လုံးကို မရေမတွက်နိုင်သော နတ်ဘုရားသက်ရှိများ၏ အစိတ်အပိုင်းများဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားခြင်းဖြစ်ပြီး ၎င်းက ပြိုင်ဘက်ကင်းသော အရှိန်အဝါတစ်ခုကို ထုတ်လွှတ်နေသည်။

ထိုအရှိန်အဝါကြောင့် ဘေးပတ်ဝန်းကျင်သည် ပုံပျက်တွန့်လိမ်လာပြီး ဝေဝါးလာသည်။ ဤသည်မှာ ထိုဧရာမပုံရိပ်က တကယ့်နတ်ဘုရားတစ်ပါး ဖြစ်သည့်အလားပင်။

နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းအုပ်ကြီးက ခေါင်းမော့လိုက်သည့်အခါ ဧရာမပုံရိပ်သည် ၎င်း၏ ညာလက်ကို ကောင်းကင်ပေါ်သို့ မြှောက်တင်လိုက်ပြီး လက်သီးဆုပ်လိုက်သည်။

ဟင်းလင်းပြင်သည် ပေါက်ကွဲထွက်သွားပြီး မိုးခြိမ်းသံသည် လောကတစ်ခွင် ပဲ့တင်ထပ်သွားသည်။ ထို့နောက် နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းအုပ်ကြီးသည် မတ်တတ်ရပ်လိုက်ပြီး ကောင်းကင်ကို အရိုအသေပေးလိုက်သည်။

“ ကောင်းကင်ဘုံတာအို… ကျုပ်ကျောင်းတော်ရဲ့ အတွေးအမြင်က မှန်မမှန် ဆုံးဖြတ်ပေးပါ ”

ကောင်းကင်သည် အပိုင်းပိုင်းအစစ ဆုတ်ဖြဲခံလိုက်ရပြီး မရေမတွက်နိုင်သော အက်ကွဲကြောင်းများက ထွက်ပေါ်လာကြသည်။ အက်ကွဲကြောင်းများ၏ အရွယ်အစားသည် တစ်ခုနှင့်တစ်ခု မတူညီကြချေ။ ကောင်းကင်ပေါ်မှ အက်ကွဲကြောင်းများက ဖွင့်လှစ်သွားသည့်အခါ မျက်လုံးကြီးများသည် အက်ကွဲကြောင်းများထဲမှာ ထွက်ပေါ်လာကြသည်။ ၎င်းတို့က နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းတော်၏ ဧရာမပုံရိပ်ကို စိုက်ကြည့်လိုက်ကြသည်။

“ အသိအမှတ်ပြုတယ် ”

“ အသိအမှတ်ပြုတယ် ”

“ အသိအမှတ်ပြုတယ် ”

ကောင်းကင်ဘုံတာအို၏ အသံများသည် အရပ်မျက်နှာအဘက်ဘက်မှ ပဲ့တင်ထပ်လာသည်။

ချက်ချင်းဆိုသလို အင်ပါယာအကယ်ဒမီ၏ ကျောင်းတော်သားများသည် စိတ်လှုပ်ရှားသွားကြသည်။ အပြင်ဘက်မှ အင်အားစုအသီးသီးသည်လည်း အာရုံစိုက်လာကြသည်။ ကျောင်းအုပ်ကြီးသည်ပင် လေးနက်စွာ ကြည့်လိုက်ပြီး ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။

“ ကောင်းကင်ဘုံတာအို(၃၀၀၀)ထဲမှာ ကောင်းကင်ဘုံတာအို(၂၁၃၇)ခုက အသိအမှတ်ပြုတယ်… ဒါက ကြီးမားတဲ့ ကောင်းချီးပေးမှုပဲ ”

တစ်ချိန်တည်းမှာ နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းတော်၏ တာအိုစင်မြင့်ပေါ်မှ သက်တံ့အလင်းတန်းသည် ထပ်မံ မြင့်တတ်သွားပြန်သည်။

နတ်ဘုရားပေါင်းစပ်ခြင်းကျောင်းအုပ်ကြီးသည် လေထဲမှ ကျောင်းအုပ်ကြီးကို အရိုအသေပေးလိုက်သည်။ သူက ပြန်မထိုင်ခင် မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းအုပ်ကြီးကို ကြည့်လိုက်သည်။

မူကွဲအင်မော်တယ်ကျောင်းအုပ်ကြီးသည် နှုတ်ဆိတ်သွားသည်။ တစ်ခဏကြာပြီးနောက် သူက သူ့ကိုယ်သူ အားပေးလိုက်ပြီး မတ်တတ်ရပ်လိုက်သည်။ သူက မူကွဲအင်မော်တယ်ကျင့်ကြံခြင်းအရှိန်အဝါကို ထုတ်လွှတ်ပြီးနောက် ကောင်းကင်ကို အရိုအသေပေးလိုက်သည်။

“ ကောင်းကင်ဘုံတာအို… ကျုပ်ကျောင်းတော်ရဲ့ အတွေးအမြင်က မှန်မမှန် ဆုံးဖြတ်ပေးပါ… ”

သူ၏ အမူအရာမှာ ယုံကြည်မှုကင်းမဲ့သော အရိပ်အယောင်က ထင်ရှားစွာ ထွက်ပေါ်နေသည်။

လူအုပ်ကြားထဲမှ ရွှီချင်းသည် ထိုမြင်ကွင်းကို တည်ငြိမ်စွာ ကြည့်ရှုနေသည်။ ထို့နောက် သူက ကောင်းကင်ကို မော့ကြည့်လိုက်သည်။