ကျေးဇူးတင်တဲ့ နှလုံးသား

အရာဝတ္ထုများနှင့် သက်ရှိများသည် တစ်ယောက်တည်းသော်လည်းကောင်း သို့မဟုတ် အစုအဖွဲ့သော်လည်းကောင်း တည်ရှိကြသည်။

ထိုသဘောတရားသည် သေမျိုးများနှင့် ကျင့်ကြံသူများထံတွင်လည်း အတူတူဖြစ်သည်။

သေမျိုးများသည်တော့ ဝိညာဉ်က သူတို့၏ ခန္ဓာကိုယ်ထဲမှာ တည်ရှိနေပြီး သူတို့၏ အသွေးအသားများထဲမှာလည်း ပြင်ပရောဂါများကို ကာကွယ်ပေးမည့် သွေးလည်ပတ်မှုစနစ်တစ်ခု ရှိသည်။

ယင်းက နေမကောင်းဖြစ်ခြင်းနှင့် အသက်အန္တရာယ်ဖြစ်စေနိုင်သော အရာများကို လျော့ချပေးသည်။

ကျင့်ကြံသူများသည်လည်း ထို့အတူပင်။ ဝိညာဉ်စွမ်းအင်က သူတို့၏ ခန္ဓာကိုယ်ထဲမှာ တည်ရှိနေပြီး သတ်မှတ်ထားသော လမ်းကြောင်းအတိုင်း လှည့်ပတ်စီးဆင်းနေသည်။

ထို့ပြင် ကျင့်ကြံခြင်းအဆင့်နှင့် ဘဝအဆင့်အတန်းပေါ်မူတည်၍ ထိုလှည့်ပတ်မှုက ပိုပြီးပြည့်စုံလာလိမ့်မည်။

သတ်မှတ်ထားသော အဆင့်တစ်ခုထိ ရောက်ရှိသွားသည့်အခါ ထိုလှည့်ပတ်မှုက ပြစ်ချက်ရှာမရအောင် ပြီးပြည့်စုံသွားလိမ့်မည်။ နောက်ဆုံးမှာတော့ ယင်းက ပြင်ပအင်အားများကို ခုခံကာကွယ်ပေးမည့် ကိုယ်ပိုင်အကာအကွယ်တစ်ခုကို ဖွဲ့စည်းပေးလိမ့်မည်။

အကယ်၍ တစ်စုံတစ်ယောက်က ထိုသို့ကျင့်ကြံသူတစ်ယောက်ကို သတ်ဖြတ်ချင်သည်ဆိုလျှင် သူ့ထက်ပိုပြီး သန်မာရလိမ့်မည်။ သို့မဟုတ်ဘဲ အကယ်၍ သူတို့၏ ကျင့်ကြံခြင်းက အဆင့်တူနေလျှင် သို့မဟုတ် တစ်ဖက်လူထက် အားနည်းနေလျှင် သူတို့မှာ တိုက်ပွဲရလဒ်ကို ပြောင်းပြန်လှန်ပစ်နိုင်မည့် အထူးနည်းလမ်းတစ်ခု ရှိရလိမ့်မည်။

အတိတ်တွင် ထိုသဘောတရားအပေါ် အခြေခံပြီး အင်မော်တယ်အတတ်ပညာများကို ဖန်တီးခဲ့ကြသည်။

ထို့ကြောင့် အင်မော်တယ်အတတ်ပညာများသည် အခြေခံအားဖြင့် ထူးခြားဆန်းကြယ်ကြသည်။ ယင်းက တစ်ဖက်လူ၏ ခုခံကာကွယ်မှုကို ထူးခြားဆန်းကြယ်သော နည်းလမ်းများဖြင့် ချိုးဖြတ်ပြီး သေစေနိုင်သော စွမ်းအားကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။

လူသားသဘာဝသည် ရှုပ်ထွေးပြီး ယုတ္တိမဆန်ပေ။

ထို့ကြောင့် ယင်းက အင်မော်တယ်အတတ်ပညာတချို့၏ ပစ်မှတ်ဖြစ်လာသည်။

ဥပမာ သူခိုးခြောက်ယောက် လှည့်စားခြင်း ဖြစ်သည်။

စိတ်ခံစားချက်ခုနစ်မျိုးနှင့် လိုအင်ဆန္ဒခြောက်မျိုးသည် လူသားသဘာဝထဲမှာ ပါရှိကြသည်။

စိတ်ဆန္ဒကို ကြားခံနယ်တစ်ခုအဖြစ် အသုံးပြု၍ ယင်းက ဝိညာဉ်စွမ်းအင်လှည့်ပတ်မှုကို ပြောင်းပြန်ဖြစ်စေကာ အကာအကွယ်ကို ချိုးဖြတ်လိမ့်မည်။ ထိုနည်းဖြင့် အသက်အန္တရာယ်ဖြစ်စေနိုင်သော ပြစ်ချက်များကို ဖန်တီးနိုင်လိမ့်မည်။

ခွေးငါးကောင် အင်မော်တယ်ကာကွယ်ခြင်းသည်တော့ ယင်း၏ အနှစ်သာရက တစ်စုံတစ်ယောက်၏ သဘာဝထဲမှာ တည်ရှိသည်။

အကာအကွယ်ဟူသော စကားလုံးက နေအိမ်တစ်ခုကို ရည်ညွှန်းသည်။ ဥပမာ ခန္ဓာကိုယ်သည် ဝိညာဉ်အတွက် နေအိမ်ဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့် ထိုမန္တန်က သိမ်းပိုက်ခြင်းအမျိုးအစား ဖြစ်သည်။

ထို့ပြင် အကာအကွယ်ဟူသော စကားလုံးထဲမှာ စွန့်လွှတ်ခြင်းဟူသော တခြားအဓိပ္ပာယ်တစ်ခုလည်း ရှိသေးသည်။

သို့သော်လည်း လူသားများအတွက် စွန့်လွှတ်ခြင်းက အလွန်ခက်ခဲသောအရာ ဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့် ဆိုရိုးစကားတစ်ခု ဖြစ်ပေါ်လာခဲ့သည်။

အပိုပစ္စည်းဥစ္စာများကို မစွန့်လွှတ်ခြင်းက တစ်စုံတစ်ယောက်၏ ပြင်ပခုခံကာကွယ်မှုများကို ကျော်လွှားနိုင်စေမည့် ပြစ်ချက်တစ်ခု ဖြစ်လာလိမ့်မည်။

ထိုပြစ်ချက်မှတဆင့် ဤအင်မော်တယ်အတတ်ပညာကို ဖန်တီးခဲ့သည်။

ယွဲ့တုန်၏ ဂျူနီယာညီမပါရှိသော မှတ်ဉာဏ်က အင်မော်တယ်အတတ်ပညာ၏ ထူးခြားမှုဖြစ်သည်။

ထိုသို့နည်းလမ်းကို အသုံးပြုမှသာလျှင် ၎င်းက ပုန်းအောင်းနိုင်လိမ့်မည်။ သို့မှသာ တခြားလူများက ၎င်းကို ချက်ချင်း အာရုံခံမိလိမ့်မည် မဟုတ်ချေ။ ယင်းက တစ်စုံတစ်ယောက်ကို ကိုယ့်ဘာသာ လှည့်စားစေခြင်း ဖြစ်သည်။

သူတို့က ၎င်းကို ချက်ချင်း အာရုံမခံနိုင်သရွေ့ ကပ်စေးနှဲခြင်းစိတ်ဆန္ဒက ကြီးထွားရန် အခွင့်အရေးတစ်ခု ရရှိသွားလိမ့်မည်။

ဤသည်မှာ ချိပ်ပိတ်ထားသော အခန်းတစ်ခုထဲတွင် တံခါးတစ်ချပ်က ပွင့်နေသည့်အလားပင်။

အချိန်သည် ငါးစက္ကန့်ကြာမြင့်လိမ့်မည်။ ယင်းက အိမ်ထဲသို့ ကပ်စေးနှဲခြင်းခွေး ဝင်ရောက်လာခြင်း၏ စစ်မှန်သော အဓိပ္ပာယ်ဖြစ်သည်။

အလုံးစုံခြုံပြောရလျှင် ဤအင်မော်တယ်အတတ်ပညာသည် ခွေးငါးကောင်၏ စိတ်ဆန္ဒကို ငှားယူပြီး ရိုးရာနည်းလမ်းများထက် သာလွန်သော နည်းလမ်းတစ်ခုဖြင့် အသက်သေစေနိုင်သော စွမ်းအားကို ထုတ်ဖော်နိုင်ခြင်း ဖြစ်သည်။

အကယ်၍ တံခါးက ပွင့်သွားလျှင် ပြင်ပနတ်ဆိုးက ကျူးကျော်ဝင်လာလိမ့်မည်။

အဖြူရောင်မျက်လုံးသည် ခွေးငါးကောင် အင်မော်တယ်ကာကွယ်ခြင်းထဲမှ လောဘဖြစ်သည်။

“ အတောမသတ်နိုင်တဲ့ လိုချင်စိတ်ကို လောဘလို့ ခေါ်တယ်… လောဘခွေးက ဝင်လာတဲ့အခါ တစ်စုံတစ်ယောက်က ချုပ်နှောင်ခံရလိမ့်မယ် ”

လောဘက တစ်စုံတစ်ယောက်၏ အသိစိတ်နှင့် ခန္ဓာကိုယ်ကို ချည်နှောင်နိုင်သည်။

သို့ဖြစ်၍ တံခါးပွင့်သွားပြီး အဖြူရောင်မျက်လုံးက ထွက်ပေါ်လာသည်။ မျက်လုံးက ရွှီချင်းကို စူးစိုက်ကြည့်လိုက်သည့်အခါ လှိုင်းများက သူ၏ စိတ်ထဲမှာ ချက်ချင်း ထွက်ပေါ်လာကြသည်။ ယင်းက သူ့ကို အသက်လေးခါရှူချိန်ကြာအောင် မိန်းမောတွေဝေသွားစေသည်။

ထူးဆန်းသော ချိပ်တံဆိပ်တစ်ခုက အထဲမှ ထွက်ပေါ်လာသည်။ ယင်းက အဖြူရောင်မျက်လုံး၏ အကြည့်နောက်သို့ လိုက်သွားပြီး ရွှီချင်းနှင့်ပတ်သက်သော အရာအားလုံးကို ချိပ်ပိတ်လိုက်သည်။

ထိုအသက်လေးခါရှူချိန်သည် ဤချိပ်တံဆိပ်ကို ဖွဲ့စည်းရန် လိုအပ်သော ကြာချိန်ဖြစ်သည်။ အကယ်၍ သူက အသက်လေးခါရှူချိန်အတွင်းမှာ ယင်းကို မဖျက်ဆီးနိုင်လျှင်…

“ အမှန်တရားကို လှည့်စားတာက လိမ်ညာခြင်း… လိမ်ညာတဲ့ ခွေးက ဝင်လာတဲ့အခါ တစ်စုံတစ်ယောက်က သေခြင်းရှင်ခြင်း သံသရာစက်ဝန်းထဲ ကျရောက်သွားလိမ့်မယ် ”

အဖြူရောင်မျက်လုံးအောက်တွင် အဖြူရောင်ဝဲကတော့တစ်ခုက ရွှီချင်း၏ အသိစိတ်ပင်လယ်ထဲမှာ တိတ်တဆိတ် ထွက်ပေါ်လာသည်။ ဝဲကတော့က ဆက်လက် လှည့်ပတ်သွားပြီး ခွဲထုတ်သော စွမ်းအားတစ်မျိုးကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။

ယင်းက ခန္ဓာကိုယ်နှင့် ဝိညာဉ်၏ ပေါင်းစပ်မှုကို ခွဲထုတ်နေခြင်း ဖြစ်သည်။

အသက်သုံးခါရှူချိန်ကြာပြီးနောက် အဖြူရောင်ဝဲကတော့အောက်တွင် အဖြူရောင် ဧရာမပါးစပ်တစ်ခုက ထွက်ပေါ်လာသည်။ ထိုပါးစပ်က ဖွင့်ဟသွားသည့်အခါ အဆုံးမဲ့သော နတ်ဆိုးများက ထွက်ပေါ်လာကြသည်။

အဲ့ဒါက…

“ မတရားနည်းနဲ့ အနိုင်လိုချင်တာက နတ်ဆိုးဖြစ်တယ်… နတ်ဆိုးခွေးက ဝင်လာတဲ့အခါ ငရဲကျသွားလိမ့်မယ် ”

အဖြူရောင်ပါးစပ်က ရက်စက်ကြမ်းကြုတ်စွာ ဝါးမျိုလိုက်သည်။

ယင်းက ဝိညာဉ်ကို ဝါးမျိုလိုက်ခြင်း ဖြစ်သည်။

နောက်ဆုံးမှာတော့ အဖြူရောင်မျက်လုံး၊ အဖြူရောင်ဝဲကတော့နှင့် အဖြူရောင်ပါးစပ်တို့ ထွက်ပေါ်လာပြီးနောက် ခွေးငါးကောင် အင်မော်တယ်ကာကွယ်ခြင်း၏ ပဉ္စမမြောက် စိတ်ဆန္ဒက ထွက်ပေါ်လာသည်။

ယင်းက အဖြူရောင် မျက်နှာအရေပြားတစ်ခု ဖြစ်သည်။

မျက်နှာအရေပြားထွက်ပေါ်လာသည့်အခိုက် ရွှီချင်း၏ အသိစိတ်ပင်လယ်ထဲတွင် ခွေးငါးကောင် အင်မော်တယ်ကာကွယ်ခြင်းက လုံးဝပြည့်စုံသွားသည်။ ယခု ဖွဲ့စည်းသွားသည်မှာ ပြီးပြည့်စုံသော မျက်နှာတစ်ခု ဖြစ်သည်။

အဖြူရောင်ဆံချည်မျှင်များက လေထဲမှာ တဖျပ်ဖျပ်လွင့်မျောနေပြီး အဖြူရောင်မျက်နှာက အလွန်အကြူး ရယ်ခြင်းမဟုတ်သော အလွန်အကြူး ငိုခြင်းမဟုတ်သော ထူးထူးဆန်းဆန်း အမူအရာကို ထုတ်ဖော်ထားသည်။

၎င်းက ရွှီချင်း၏ ခန္ဓာကိုယ်ထဲသို့ ပေါင်းစပ်သွားသည်။

“ စဉ်းစားဆင်ခြင်ဉာဏ်မရှိဘဲ တဇွတ်ထိုးလုပ်တာက မဆင်မခြင်လုပ်ဆောင်တာပဲ… မဆင်မခြင်ခွေးက ဝင်လာတဲ့အခါ လူသားအသွင်ကို ထာဝရ ဆုံးရှုံးသွားလိမ့်မယ် ”

ရွှီချင်း၏ အရှေ့မှ လောကက မည်းမှောင်နေသည်။

အင်မော်တယ်အရိပ်ရေကန်၏ ကြမ်းပြင်ပေါ်ရှိ အဖြူရောင် ဧရာမမှော်သင်္ကေတပေါ်တွင် မရေမတွက်နိုင်သော အလောင်းများက စုပြုံတည်ရှိနေကြသည်။ ဤအခိုက်အတန့်မှာ အလောင်းတစ်ခုက ထပ်တိုးလာသည်။

ထိုအလောင်းက ရွှီချင်းဖြစ်သည်။

သူ၏ ဆံပင်က အဖြူရောင်သို့ ပြောင်းလဲသွားပြီး သူ၏ အရေပြားက ဖြူဖပ်ဖြူရော် ဖြစ်နေသည်။ သူက မျက်လုံးဖွင့်လိုက်သည့်အခါ အဖြူရောင်အလင်းတန်းက ထွက်ပေါ်လာသည်။ သူက ဘေးပတ်ဝန်းကျင်မှ အလောင်းများနှင့် တစ်ပုံစံတည်း ဖြစ်လာဟန် ရသည်။

သူ၏ အမူအရာသည်လည်း အလွန်အကြူး ရယ်ခြင်းမဟုတ်သလို အလွန်အကြူး ငိုခြင်းမဟုတ်ပေ။

သို့သော်လည်း နောက်အခိုက်အတန့်မှာ ရုတ်တရက် အပြောင်းအလဲတစ်ခု ထွက်ပေါ်လာသည်။

ရွှီချင်း၏ ခန္ဓာကိုယ်အပြင်ဘက်တွင် စိတ်ခံစားချက်ခုနစ်မျိုးနှင့် လိုအင်ဆန္ဒခြောက်မျိုးမှ အရေအတွက်များပြားသော ချည်မျှင်များက ဟင်းလင်းပြင်ထဲမှာ ရုတ်တရက် ထွက်ပေါ်လာကြသည်။ ထိုချည်မျှင်များသည် သူခိုးခြောက်ယောက်လှည့်စားခြင်း အင်မော်တယ်အတတ်ပညာ၏ အားလှိုင်းအတတ်အကျများကို ထုတ်လွှတ်နေသည်။ ဤအခိုက်အတန့်မှာ ယင်းတို့က ရွှီချင်းဆီသို့ ချက်ချင်း ချဉ်းကပ်သွားကြသည်။

ယင်းတို့က ရွှီချင်းနှင့် ထိတွေ့သွားသည်နှင့်ချက်ချင်း ချည်မျှင်တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းက ရွှီချင်း၏ ခန္ဓာကိုယ်ကို ချိုးဖြတ်သွားပြီး အဖြူရောင်မျက်နှာအရေပြားဆီသို့ တန်းမတ်စွာ ဦးတည်သွားသည်။

ကျန်ချည်မျှင်များသည်တော့ သူ၏ ခန္ဓာကိုယ်ကို ဝန်းရံသွားသည်။ ချည်မျှင်များ၏ အားဖြည့်ပေးမှုအောက်မှာ ရွှီချင်းက လူပုံသဏ္ဍာန် ပိုးအိမ်တစ်ခုအဖြစ် မြန်ဆန်စွာ ရစ်ပတ်ခံလိုက်ရသည်။

ထိုပိုးအိမ်ထဲမှာ ချိပ်တံဆိပ်တစ်ခု ပါရှိသည်။

ယင်းက ရွှီချင်း၏ ခန္ဓာကိုယ်ထဲမှ အဖြူရောင်မျက်နှာအရေပြားကို ချိပ်ပိတ်လိုက်ခြင်း ဖြစ်သည်။ သို့မှသာ ၎င်းက အပြင်သို့ ထွက်သွားနိုင်လိမ့်မည် မဟုတ်ချေ။

ယင်းက ရွှီချင်း၏ အစီအစဉ်ဖြစ်သည်။

သူက ခွေးငါးကောင် အင်မော်တယ်ကာကွယ်ခြင်းကို ကိုယ်တိုင်ခံစားကြည့်ချင်သည်။ ထိုအင်မော်တယ်အတတ်ပညာက ထူးခြားဆန်းကြယ်ပြီး အံ့ဖွယ်ကောင်းသော်လည်း ရွှီချင်းက ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ယုံကြည်မှုရှိသည်။

သူ၏ ယုံကြည်မှုက သူခိုးခြောက်ယောက်လှည့်စားခြင်းမှ ထွက်ပေါ်လာခြင်း ဖြစ်သည်။

မည်သို့ဖြစ်ပါစေ ခွေးငါးကောင် အင်မော်တယ်ကာကွယ်ခြင်းနှင့် သူခိုးခြောက်ယောက်လှည့်စားခြင်းသည် ဇစ်မြစ်တစ်ခုတည်းမှ ဆင်းသက်လာကြသော အင်မော်တယ်အတတ်ပညာများ ဖြစ်ကြသည်။

ထိုသို့ဖြင့် အချိန်က စီးဆင်းသွားသည်။

အင်မော်တယ်အရိပ်ရေကန်က လုံးဝတိတ်ဆိတ်နေသည်။

ဤသည်မှာ ကန်ရေသည်ပင် ဆက်လက် မစီးဆင်းတော့သည့်အလားပင်။ နှစ်နာရီကြာပြီးနောက် အလောင်းများစွာကြားထဲမှ ရွှီချင်း၏ ပိုးအိမ်သည် အက်ကွဲသံများကို ရုတ်တရက် ထုတ်လွှတ်လိုက်သည်။

အက်ကွဲသံသည် အစက တိုးညင်းသည်။ သို့သော်လည်း မကြာမီ ယင်းက ပိုပြီးကျယ်လောင်လာသည်။ နောက်ဆုံးမှာတော့ အက်ကွဲရာများက ပိုးအိမ်တစ်ခုလုံးကို ဖုံးလွှမ်းသွားသည်။

အက်ကွဲရာများက ပိုမိုများလာပြီး ပိုးအိမ်က အပိုင်းပိုင်းအစစ အက်ကွဲသွားသည့်အခါ အထဲမှ ရွှီချင်း၏ ပုံရိပ်က ထွက်ပေါ်လာသည်။

သူ၏ ဆံပင်က အဖြူရောင်မဟုတ်တော့ပေ။ မူလခရမ်းရောင်သို့ ပြန်ပြောင်းလဲသွားသည်။ သူ၏ မျက်လုံးသည်လည်း ပုံမှန်ပြန်ဖြစ်သွားသည်။ သို့သော်လည်း စိတ်ခံစားမှုလှိုင်းတချို့က ထွက်ပေါ်နေဆဲပင်။

“ ဒီတော့… ဒီဟာက ခွေးငါးကောင် အင်မော်တယ်ကာကွယ်ခြင်းကို ”

ရွှီချင်းက တီးတိုးရေရွတ်လိုက်သည်။

“ ဒီအတတ်ပညာက သူခိုးခြောက်ယောက် လှည့်စားခြင်းထက် ပိုပြီးထူးဆန်းတာပဲ… မဟုတ်ဘူး… အဲ့ဒါ ယွဲ့တုန်ရဲ့ စွမ်းအားက မလုံလောက်လို့ပဲ… ဒါကြောင့် သူအသုံးပြုတဲ့ သူခိုးခြောက်ယောက် လှည့်စားခြင်းမှာ ပြစ်ချက်ရှိနေတာ ”

“ ဒီအင်မော်တယ်အတတ်ပညာရဲ့ ဇစ်မြစ်က အဲ့ဒီမှော်သင်္ကေတပဲ… ”

ရွှီချင်းက ခေါင်းငုံ့လိုက်ပြီး သူ၏ ခြေဖဝါးအောက်မှ အဖြူရောင် ဧရာမမှော်သင်္ကေတကို စိုက်ကြည့်လိုက်သည်။

ထိုမှော်သင်္ကေတက အလွန်ရှေးကျကြောင်း သူအာရုံခံနိုင်သည်။ ယင်းက ရှေးဘုရင်ရွှမ်ယုံခေတ်မှ ဆင်းသက်လာခြင်း ဖြစ်နိုင်သည်။

အမှန်မှာ ယင်းက ခွေးငါးကောင် အင်မော်တယ်ကာကွယ်ခြင်း၏ အခြေခံအုတ်မြစ်မှော်သင်္ကေတ ဖြစ်သည်။

“ တကယ်လို့ ငါသာ သူခိုးခြောက်ယောက် လှည့်စားခြင်းကို ဖမ်းဆုပ်ထားပြီး အဲ့ဒါကို အခွင့်အာဏာ တာအိုအမှတ်အသားတစ်ခုအဖြစ် မပြောင်းလဲခဲ့ဘူးဆိုရင် ဒီအင်မော်တယ်အတတ်ပညာကနေ အဲ့လာက်မြန်မြန် ငါနိုးထလာနိုင်မှာ မဟုတ်ဘူး ”

ရွှီချင်းက သူ၏ ဘေးပတ်ဝန်းကျင်မှ အလောင်းများကို ကြည့်လိုက်သည်။

ထိုလူများက အင်မော်တယ်အတတ်ပညာကို ဆင်ခြင်နားလည်ရန် ဤနေရာသို့ ရောက်လာကြသော်လည်း ကျရှုံးသွားပြီး သေဆုံးသွားခဲ့ကြကြောင်း ယခု သူနားလည်သွားသည်။

“ ဒီအင်မော်တယ်အတတ်ပညာက… ”

ရွှီချင်းက အကြည့်ပြန်ရုပ်လိုက်ပြီး သူ၏ ညာလက်ကို ကြည့်လိုက်သည်။

ဤအခိုက်အတန့်မှာ အက်ကွဲသွားသော ပိုးအိမ်က ချည်မျှင်များအဖြစ် ပြန်ပြောင်းလဲသွားပြီး စုစည်းသွားသည်။ မကြာမီ မှေးမှိန်သော အမှတ်အသားတစ်ခုက ရွှီချင်း၏ လက်ဖဝါးပေါ်မှာ ထွက်ပေါ်လာသည်။

ထိုအမှတ်အသား၏ အသွင်ပုံစံသည် အင်မော်တယ်ရေကန်အောက်မှ အဖြူရောင် ဧရာမမှော်သင်္ကေတနှင့် တစ်ပုံစံတည်း တူညီသည်။ သို့သော်လည်း ယင်းက အဆပေါင်းများစွာ ပိုပြီးသေးငယ်သည်။

အနီးကပ်သေချာကြည့်မည်ဆိုလျှင် ထိုတိုတမ်အမှတ်အသားက မျက်နှာဖုံးပန်းချီတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း မြင်ရလိမ့်မည်။

ယင်းက သူ၏ ခန္ဓာကိုယ်ထဲရှိ အဖြူရောင်မျက်နှာဖုံးကို သူခိုးခြောက်ယောက်လှည့်စားခြင်း အင်မော်တယ်အတတ်ပညာဖြင့် ဆွဲထုတ်ပြီးနောက် ဖြစ်ပေါ်လာသောအရာ ဖြစ်သည်။ ထို့နောက် သူက အင်မော်တယ်အတတ်ပညာ၏ ပဲ့တင်ထပ်မှုကို အသုံးပြု၍ ယင်းကို အတင်းအဓမ္မ သန့်စင်ပစ်ခဲ့သည်။

ဤအခိုက်အတန့်မှာ ရွှီချင်း၏ နတ်ဘုရားစိတ်အာရုံက ယင်းထဲသို့ ပေါင်းစပ်သွားသည်။ ဤသည်မှာ သူက ခွေးငါးကောင် အင်မော်တယ်ကာကွယ်ခြင်းကို နောက်တစ်ကြိမ် ဖြတ်ကျော်သွားသည့်အလားပင်။ နောက်ဆုံးမှာတော့ သူက ထိုအင်မော်တယ်အတတ်ပညာ၏ အနှစ်သာရကို အတည်ပြုနိုင်သွားသည်။

“ ကပ်စေးနှဲခြင်းခွေးက ပစ်မှတ်ထားခံရတဲ့ လူရဲ့ မှတ်ဉာဏ်ထဲမှာ ပုန်းအောင်းနေပြီး မှတ်ဉာဏ်တွေကို ဆက်လက် ပိုင်းခြားပစ်လိမ့်မယ်… သူ့ရဲ့ ထူးခြားတဲ့ သဘာဝနဲ့ ဖုံးကွယ်ခြင်းစွမ်းအားကြောင့် အဲ့ဒါကို ရှာဖွေဖို့ ခက်ခဲတယ်… တကယ်လို့ ပစ်မှတ်ထားခံရတဲ့ လူက အဲ့ဒါကို အသက်ငါးခါရှူချိန်အတွင်း မဖျက်ဆီးနိုင်ဘူးဆိုရင် လောကခွေးက ရောက်လာလိမ့်မယ် ”

“ လောဘခွေးက ချုပ်နှောင်မှုကို ဖန်တီးပြီး အဲ့ဒီလူ လွတ်မြောက်သွားမှာကို တားဆီးလိမ့်မယ်… အဲ့ဒီချိပ်တံဆိပ်ဖြစ်ပေါ်ဖို့က အသက်လေးခါရှူချိန်ကြာလိမ့်မယ်… တကယ်လို့ အသက်လေးခါရှူချိန်အတွင်း အဲ့ဒါကို မဖျက်ဆီးနိုင်ဘူးဆိုရင် ချိပ်တံဆိပ်က ပြီးပြည့်စုံသွားတဲ့အခါ လိမ်ညာတဲ့ ခွေးက ရောက်လာလိမ့်မယ် ”

“ လိမ်ညာတဲ့ ခွေးရဲ့ စွမ်းအားက ဝဲကတော့ပဲ… အဲ့ဒါက ဝိညာဉ်ကို ခန္ဓာကိုယ်ထဲကနေ ခွဲထုတ်လိမ့်မယ်… ပြစ်ချက်တစ်ခု ထွက်ပေါ်လာတာနဲ့ အဲ့ဒီပြစ်ချက်က အဆပေါင်းများစွာ ပိုပြီးဆိုးဝါးလာလိမ့်မယ်… အသက်သုံးခါရှူချိန်အတွင်း အဲ့ဒါကို မငြိမ်းသတ်နိုင်ဘူးဆိုရင် နတ်ဆိုးခွေးက ထွက်ပေါ်လာလိမ့်မယ် ”

“ နတ်ဆိုးခွေးက ဝိညာဉ်ကို ဝါးမျိုလိမ့်မယ်… တကယ်လို့ အဲ့ဒါကို အသက်နှစ်ခါရှူချိန်အတွင်း မဖယ်ရှားနိုင်ဘူးဆိုရင် မဆင်မခြင်ခွေးက ရောက်လာလိမ့်မယ် ”

“ မဆင်မခြင်ခွေးက ခန္ဓာကိုယ်နဲ့ ပေါင်းစပ်သွားတဲ့အခါ အဲ့ဒီဟာကို သတ်ပစ်ဖို့ အသက်တစ်ခါရှူချိန်ပဲ အချိန်ရလိမ့်မယ်… တကယ်လို့ အသက်တစ်ခါရှူချိန်အတွင်း မလုပ်နိုင်ဘူးဆိုရင်တော့… ခွေးငါးကောင် အင်မော်တယ်ကာကွယ်ခြင်း အတတ်ပညာက အောင်မြင်သွားလိမ့်မယ် ”

“ အင်မော်တယ်အတတ်ပညာက အသက်ဝင်လာတဲ့အခါ သေစေနိုင်တဲ့ စွမ်းအားကို ထုတ်လွှတ်လိမ့်မယ်… အတိုင်းအတာတစ်ခုထိဆိုရရင် အဲ့ဒါက ပစ်မှတ်ကို သတ်ပစ်ဖို့ ပစ်မှတ်ရဲ့ ခန္ဓာကိုယ်ကို အသုံးပြုလိုက်တာပဲ ”

“ အဲ့ဒါကြောင့် ဒီအတတ်ပညာက ကိုယ့်ထက် အဆင့်မြင့်တဲ့ လူကို သတ်ပစ်နိုင်ရုံတင်မကဘူး… ဝိညာဉ်အပေါ် သက်ရောက်နိုင်တဲ့ အဖျက်စွမ်းအားကလည်း အရမ်းကြီးမားတယ် ”

“ ငါနားမလည်သေးတဲ့ တစ်စုံတစ်ခုရှိတယ်… ”

ရွှီချင်းက တွေးတောလိုက်သည်။

“ အင်မော်တယ်ကို ကာကွယ်ခြင်း… အင်မော်တယ်ကို စွန့်လွှတ်ခြင်း… အဲ့ဒါ ဘာအဓိပ္ပာယ်လဲ ”

“ အဲ့ဒါက အင်မော်တယ်ကို လက်လျော့ဖို့ ပြောတာလား… ဒါမှမဟုတ် အင်မော်တယ်အတွက် ကိုယ့်ဘာသာ အကာအကွယ်ဖြစ်လာရမှာလား ”

ထိုစကားများက ဤအင်မော်တယ်အတတ်ပညာ၏ နောက်တစ်ဆင့်ဖြစ်ပြီး ယင်းထဲမှာ အရေးကြီးသော အဓိပ္ပာယ်တစ်ခု ပါဝင်နေကြောင်း ရွှီချင်း ခံစားမိသည်။

သူက ဤအင်မော်တယ်အတတ်ပညာကို မသင်ယူရသေးပေ။ ထို့ကြောင့် ဤအခိုက်အတန့်မှာ သူက ယင်းကို အပြည့်အဝ နားမလည်နိုင်ပေ။

ရွှီချင်းက အနည်းငယ် နောင်တရသွားသည်။

သို့သော်လည်း ဤအင်မော်တယ်အတတ်ပညာက အလွန်ကျယ်ပြောပြီး ယင်းကို အချိန်ခဏလေးအတွင်း မသင်ယူနိုင်ကြောင်း သူနားလည်ထားသည်။ လက်ရှိသူက အခြေခံသဘောတရားမျှသာ ဖမ်းဆုပ်ထားသည်။

ထိုသို့လုပ်ဆောင်နိုင်ခြင်းမှာ သူခိုးခြောက်ယောက် အင်မော်တယ်အတတ်ပညာကြောင့် ဖြစ်သည်။

“ ဒီအင်မော်တယ်အတတ်ပညာက အခြေခံအုတ်မြစ်နဲ့ အရည်အချင်းပြည့်မီမှု ဖြစ်တယ် ”

“ အရည်အချင်းပြည့်မီတဲ့ လူတွေပဲ အဲ့ဒါကို ကျွမ်းကျင်တတ်မြောက်နိုင်ဖို့ အခွင့်အရေးရှိတယ် ”

ရွှီချင်းက အနည်းငယ် နောင်တရခြင်းကို မေ့ထားလိုက်ပြီး အပေါ်သို့ မော့ကြည့်လိုက်သည်။ သူက ခန္ဓာကိုယ်ကို လှုပ်ရှားလိုက်ပြီး ရေကန်၏ မျက်နှာပြင်ပေါ်သို့ ပျံတတ်သွားသည်။

သူထွက်သွားသည်နှင့် အင်မော်တယ်အရိပ်ရေကန်အောက်မှ မှော်သင်္ကေတက အနည်းငယ် လွင့်ပြယ်သွားသည်။ ဤသည်မှာ ယင်းက ဆက်လက် မပြည့်စုံတော့သည့်အလားပင်။

တစ်ချိန်တည်းမှာ အပြင်လောကမှ အင်မော်တယ်အတတ်ပညာခန်းမ၏ အတွင်းပိုင်းထဲတွင် စည်းအထပ်ထပ် ခင်းကျင်းထားသော လျှို့ဝှက်အခန်းတစ်ခန်း ရှိသည်။

ထိုလျှို့ဝှက်အခန်းထဲတွင် အနက်ရောင်ကျောက်တုံးတစ်တုံး ရှိသည်။ ရှေးဟောင်းမှော်သင်္ကေတတစ်ခုကို ကျောက်တုံးပေါ်မှာ ရေထွင်းထားသည်။ ထိုမှော်သင်္ကေတသည် ရေကန်အောက်ခြေမှ မှော်သင်္ကေတနှင့် တစ်ပုံစံတည်း တူညီသည်။

ယင်းက စစ်မှန်သော အင်မော်တယ်အကာအကွယ်မှော်သင်္ကေတ ဖြစ်သည်။

သို့သော်လည်း ယခု မှော်သင်္ကေတက အနည်းငယ် မှေးမှိန်သွားသည်။ ဤသည်မှာ ၎င်း၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းက ခွဲထုတ်ခံလိုက်ရသည့်အလားပင်။

အနောက်ပိုင်းမိစ္ဆာငှက်မွှေး၏ ကြီးမြတ်သော အင်မော်တယ်သခင်က ခရီးထွက်သွားရာမှ ပြန်ရောက်မလာသေးသဖြင့် ထိုမြင်ကွင်းကို မည်သူမှ သတိမထားမိကြချေ။

ဤအခိုက်အတန့်မှာ အင်မော်တယ်အရိပ်ရေကန်ပေါ်တွင် အနောက်ပိုင်းမိစ္ဆာငှက်မွှေးမှ ထိုအင်မော်တယ်သခင်များက ဆက်လက် တရားထိုင်နေကြပြီး ဆင်ခြင်နားလည်နေကြသည်။ ရွှီချင်းက ရေကန်အောက်ထဲသို့ ဝင်ရောက်သွားသည်မှာ လေးနာရီပင် မပြည့်သေးချေ။

ထို့ကြောင့် ရွှီချင်းက ရေကန်မျက်နှာပြင်ပေါ်တွင် ပြန်ပေါ်လာသည့်အခါ အင်မော်တယ်သခင်အများစုက ထိုမြင်ကွင်းကို သတိမထားမိကြချေ။

ယင်းကို မြင်တွေ့သွားသော လူများသည်တော့ ဆွံ့အသွားကြသည်။ သို့သော်လည်း မကြာမီ သူတို့က သတိပြန်ဝင်လာကြသည်။ တစ်ဖက်လူက ယင်းကို အမှန်တကယ် နားမလည်နိုင်ခဲ့ကြောင်း သူတို့ခန့်မှန်းလိုက်ကြသည်။ သူက ကြောက်ရွံ့သွားသောကြောင့် အနောက်ပြန်ဆုတ်လာခြင်း ဖြစ်ရမည်။ သို့ဖြစ်၍ သူတို့က ရွှီချင်းကို အထင်သေးရှုံ့ချစွာ ကြည့်လိုက်ကြသည်။

ရွှီချင်းက ယင်းကို ဂရုမစိုက်ပေ။ သူက အဖြူရောင်အင်မော်တယ်အတတ်ပညာခန်းမကို ကြည့်လိုက်သည့်အခါ သူ့ဆရာ၏ သင်ကြားမှုကို ပြန်သတိရသွားသည်။ တစ်စုံတစ်ယောက်သည် ကောင်းမွန်သော အရာများကို ရရှိသည့်အခါ ကျေးဇူးတင်ရမည်။ သို့ဖြစ်၍ တစ်ခဏတွေးတောပြီးနောက် သူက လက်သီးဆုပ်လိုက်ပြီး အင်မော်တယ်အတတ်ပညာခန်းမဆီသို့ အရိုအသေပေးလိုက်သည်။

ဤနည်းဖြင့် သူ့နှလုံးသားက အေးချမ်းသွားပြီး မည်သူ့ကိုမှ သူအကြွေးတင်နေတော့မည် မဟုတ်ချေ။ အနာဂတ်မှာ တစ်ဖက်လူကို သူမြင်သည့်အခါ စိတ်အေးလက်အေး သတ်ပစ်နိုင်လိမ့်မည်။

အရိုအသေပေးပြီးနောက် ရွှီချင်းက အရှိန်မြှင့်တင်လိုက်ပြီး အဝေးသို့ ပျံသန်းသွားသည်။

ထိုမြင်ကွင်းကို အင်မော်တယ်အတတ်ပညာခန်းမထဲမှ လူငယ်က မြင်သွားသောအခါ သူက နှာခေါင်းရှုံ့လိုက်သည်။

“ လာတုန်းကတော့ မောက်မာထောင်လွှားပြီး ထွက်သွားတော့မှ အရိုအသေပေးသွားတယ်… အစက စိတ်ကြီးဝင်နေပြီး နောက်မှ ရိုသေလေးစားလာတဲ့ လူတွေကို မကြာခဏ ငါမြင်ဖူးတယ် ”

“ တချို့လူတွေက သူတို့ကိုယ်သူတို့ ပါရမီရှင်လို့ ထင်မှတ်နေကြတယ်… ဘယ်အရာကိုမဆို သူတို့လုပ်ဆောင်နိုင်တယ်လို့ ယုံကြည်နေကြတယ်… ဒါပေမဲ့ ငါ့အင်မော်တယ်ခန်းမရဲ့ ညှဉ်းပန်းနှိပ်စက်ဒဏ်ကို ခံလိုက်ရတဲ့အခါ သူရဲဘောကြောင်သွားကြတယ် ”

“ ဒီရွှယ်ချန်းဇီက အတော် သူရဲဘောကြောင်တဲ့ကောင်ပဲ… သူဝင်သွားတာ လေးနာရီတောင် မပြည့်သေးဘူး… ဒီကောင် အတော် ကြောက်လန့်သွားပုံပဲ ”

“ သူက ဘာကောင်မှမဟုတ်ဘူး ”