လူတိုင်းကို ထိတ်လန့်သွားစေသည့် စမ်းသပ်ချက် ၃

၁၅မိနစ်အတွင်း၌ပင် ချူးယွင်ဖန်းက မေးခွန်းအားလုံးကို အပြီးသတ်ဖြေဆိုပြီးဖြစ်ရာ ဤသည်က ကြောက်မက်ဖွယ်အကောင်းဆုံးအပိုင်းဖြစ်သည်။ ယဲ့ချောင်ရှင်းက စက်ပျက်သွားသည်လားဟု ချက်ချင်းသံသယဖြစ်မိသည်။ မဟုတ်လျှင် ချူးယွင်ဖန်းက မေးခွန်းအားလုံးကို ဆယ့်ငါးမိနစ်အတွင်း မည်ကဲ့သို့ဖြေနိုင်မည်နည်း။

အကဲဖြတ်ခြင်းကို ပြီးမြောက်ရန် အလျင်မြန်ဆုံးတစ်နာရီ အချိန်ယူရမည်ဖြစ်ရာ သို့ထိပင်လျှင် ကြီးမားစွာ အာရုံစိုက်ခံရမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းက အခြေခံအရည်အချင်းများကို အကဲဖြတ်ခြင်းမျှသာဖြစ်သော်လည်း အဆိုပါအခြေခံအရည်အချင်းများသည် အရေးကြီးဆုံးဖြစ်သည်။ ဆေးပညာရှင်များတွင် အခြေခံအုတ်မြစ်သည် အခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်သည်။

"ကောင်းပြီ၊ ကျွနတော် အောင်သွားပြီနော်” ချူးယွင်ဖန်းက ပြောသည်။

"ဟုတ်..." ယဲ့ချောင်ရှင်းက စိတ်ရှုပ်ထွေးစွာဖြင့် ခေါင်းညိတ်လိုက်သည်။ သူမ ဝန်ခံရန် ဆန္ဒမရှိသော်လည်း ချူးယွင်ဖန်းသည် အငယ်တန်း ဆေးအလုပ်သင်အတွက် အကဲဖြတ်ခြင်းကို အမှန်တကယ် ပြီးမြောက်ခဲ့ကြောင်း သူမ ဝန်ခံရမည်ဖြစ်သည်။ သို့သော် ချူးယွင်ဖန်း၏မျက်နှာပေါ်ရှိ အပြုံးကိုကြည့်ရင်း အနည်းငယ် စိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်မိသည်။ သူသည် အခြေခံ အငယ်တန်း ဆေးအလုပ်သင် အကဲဖြတ်ခြင်းကိုသာ အောင်မြင်ခဲ့သည် မဟုတ်လော။

ဆယ်နှစ်အရွယ် ကလေးတစ်ယောက်တောင် အောင်နိုင်တာ ဘာတွေ အံ့သြစရာရှိလို့လဲ။

သို့သော်လည်း သူမသည် ချူးယွင်ဖန်းကို မတူညီသော အမြင်ဖြင့် စတင်မြင်နေပြီဟု ဝန်ခံရပေမည်ဖြစ်သည်။ ဤချမ်းသာသော ပလေးဘွိုင်လေးသည် သူမ ထင်ထားသကဲ့သို့ မိုက်မဲပုံမပေါ်ပေ။

အချို့လူများသည် ငယ်စဉ်ကတည်းက စာမေးပွဲအောင်မြင်ခဲ့သော်လည်း ငယ်စဉ်ကပင် အလွန်တင်းကြပ်သော လေ့ကျင့်မှုကို ရရှိခဲ့သည်။ ၎င်းတို့လျှောက်သောလမ်းကပိတ်ပင်ထားမည်ဖြစ်၍ အပြင်ထွက်လာကာ တိုက်ရိုက် နှိုင်းယှဥ်ခံရန် ခဲယဥ်းသည်။

"ကျွန်တော် အကဲဖြတ်မှုကို ဆက်လုပ်ချင်ပတယ်" ချူးယွင်ဖန်းကပြောသည်။

"ရှင် တကယ်ဆက်ချင်တာလား။ နောက်ထပ်မေးခွန်းတွေရဲ့ အခက်အခဲအဆင့်က ပိုဆိုးတယ်နော်။ မေးခွန်းတစ်ထောင်ပဲဆိုပေမယ့် အခက်အခဲက အဆပေါင်းများစွာပိုကြီးတယ်” ယဲ့ချောင်ရှင်းက သူ့ကို သတိမပေးဘဲ မနေနိုင်တော့ပေ။

"ဘာမှမဟုတ်ပါဘူး" ချူးယွင်ဖန်းက ပြုံး၍ပြောသည်။

ချူးယွင်ဖန်းက မခံချိမခံသာဖြစ်နေသည်ကိုမြင်သောအခါ ယဲ့ချောင်ရှင်းက မျက်လုံးများကိုမှိတ်ထားလိုက်သည်။ အငယ်တန်း ဆေးအလုပ်သင်သည် ကျက်မှတ်ခြင်းဖြင့် အဆင့်အောင်နိုင်ပါက အလယ်အလတ်အဆင့်ကိုမူ ထိုသို့ မအောင်နိုင်ပေ။ ၎င်းနောက်ကွယ်ရှိ မေးခွန်းဘဏ်သည် အငယ်တန်း ဆေးအလုပ်သင် စာမေးပွဲထက် အနည်းဆုံး အဆအနည်းငယ် ပိုခက်ခဲပေသည်။ အရေးအကြီးဆုံးမှာ ဆေးလုံးထုတ်လုပ်သည့် စမ်းသပ်ချက်ပင်ဖြစ်သည်။

ဆေးအမျိုးအစားအနည်းငယ်အတွက် ရိုးရှင်းသောစမ်းသပ်မှုတစ်ခုသာဖြစ်သော်လည်း၊ ၎င်းသည် လူများစွာကို ပြန်လည်နောက်ဆုတ်သွားစေနိုင်သည်။ အငယ်တန်းမှ အလယ်အလတ် ဆေးအလုပ်သင်အဖြစ်သို့ တက်လှမ်းရန် အချို့လူများ ဆယ်နှစ်ကြာလေ့ကျင့်ရသည်မှာ ပုံမှန်သာဖြစ်သည်။

သို့သော် သူမ ချူးယွင်ဖန်းကို လျှော့တွက်ခဲ့သည်မှာ ထင်ရှားသည်။ ချူးယွင်ဖန်းအတွက် ဤမေးခွန်းမျိုးသည် လုံးဝမခက်ခဲပေ။ မေးခွန်းပေါင်း တစ်ထောင်ပင်ဖြစ်ရာ စစ်မှန်သော အခက်အခဲမှာ မေးခွန်းများ၏ အဆင့်က အငယ်တန်း ဆေးအလုပ်သင် အကဲဖြတ်မှုထက် အဆများစွာ ကြီးမားနေခြင်းဖြစ်သည်။ ဤနေရာတွင် အခက်အခဲများ ပိုမို များပြားသည်။ သို့သော် ချူးယွင်ဖန်းအတွက်မူ မခက်ခဲပေ။ စက္ကန့်ပိုင်းအတွင်း သူဖတ်ပြီးသည်နှင့် ပြန်ဖြေနိုင်ခဲ့သည်။ ဤသို့ဖြင့် ၁၅ မိနစ်အတွင်း

သူစမ်းသပ်မှုပြီးသွားခဲ့သည်။

ယခင်ကနှင့် မတူသည်မှာ ချက်ချင်းမပြီးသွားဘဲ ချူးယွင်ဖန်း၏ စိတ်များ အနည်းငယ်တုန်လှုပ်သွားပြီးနောက်မှ ဆေးဓာတ်ခွဲခန်းထဲတွင်ပြန်ပေါ်လာသည်။

လူတစ်ဦးသည် ညွှန်ကြားချက်များကို လိုက်နာကာ ချီစွမ်းအင်ဖြည့်တင်းဆေးကဲ့သို့သော အခြေခံဆေးဖက်ဝင်ဆေးအချို့ကို ပြုလုပ်ရမည်ဖြစ်သည်။ ဤစာမေးပွဲကို စာမေးပွဲဖြေဆိုသူ၏ ပြီးမြောက်မှုနှုန်းအတိုင်း အဆင့်သတ်မှတ်မည်ဖြစ်သည်။ နောက်ထပ် ဆယ့်ငါးမိနစ်ကြာသွားသည်။ ဤတစ်ကြိမ်တွင် သူမ ယခင်ကကဲ့သို့ ပျင်းမနေတော့ပေ။ သူမ၏ စိတ်ထဲတွင် ချူးယွင်ဖန်းသည်

အံ့ဖွယ်အရာတစ်ခုကို ဖန်တီးနိုင်လိမ့်မည်ဟု မျှော်လင့်ထားသည်။

သို့သော် ချူးယွင်ဖန်းက သူမကို စိတ်ပျက်စေခဲ့သည်။ အချိန်ကျလာသောအခါ ချူးယွင်ဖန်းက ဦးထုပ်ကိုချွတ်၍ ယဲ့ချောင်ရှင်းဆီသို့ အမြန်လျှောက်လာသည်။ ဤတစ်ကြိမ်တွင်မူ ချူးယွင်ဖန်းက ဖြေဆိုမှုကျရှုံး၍ အမြန်အပြီးသတ်လိုက်သည်ဟု သူမမပြောနိုင်ခဲ့ပေ။ ချူးယွင်ဖန်းက အစောပိုင်းက အမှတ်ပြည့်ရကာ သူမကိုအရှက်ကွဲစေခဲ့သည်ကို ခံစားမိသေးသည်။ မှန်သည်။ ချူးယွင်ဖန်းက ဦးထုပ်ကိုချွတ်၍ မကြာခင်၌ပင် စမ်းသပ်စက်ပေါ်၌ စာတချို့ပေါ်လာသည်။

[အမည်- ချူးယွင်ဖန်း]

[အကဲဖြတ်အဆင့်- အလယ်အလတ် ဆေးအလုပ်သင်]

[အကဲဖြတ်ရလဒ်- အမှတ်ပြည့်]

အမှတ်ပြည့်ဟုတ်လား။ သူအမှတ်ပြည့်ရပြန်ပြီလား။ ချူးယွင်ဖန်းသည် နောက်ထပ်ရမှတ်အပြည့်ရလိမ့်မည်ဟု သူမ မယုံနိုင်ပေ။

ဤသည်က မယုံကြည်နိုင်ဖွယ် အံ့ဖွယ်တစ်ခုပင်ဖြစ်သည်။ အဓိကမေးခွန်းများအပြင် လက်တွေ့စမ်းသပ်ချက်လည်းရှိပေသည်။ ထို့ကြောင့် မေးခွန်းထောင်ချီကို မှန်ကန်စွာဖြေနိုင်ခဲ့သည်ကပင် အံ့သြဖွယ်ဖြစ်နေပြီဖြစ်သည်။ ၎င်းက အငယ်တန်း ဆေးအလုပ်သင် အကဲဖြတ်ခြင်းထက် အနည်းဆုံး အဆပေါင်းများစွာ ပိုခက်ခဲသော်လည်း ချူးယွင်ဖန်းသည် အမှားတစ်ခုမျှ မပြုလုပ်ခဲ့ပေ။

ရယ်စရာအကောင်းဆုံးမှာ ချူးယွင်ဖန်းသည် သူ၏ ဆေးပညာ၌ အမှားတစ်ခုတစ်လေမျှ မပြုလုပ်ခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ အချိန်အပေါ် သူ၏ ထိန်းချုပ်နိုင်စွမ်းသည် အလွန်ပြီးပြည့်စုံသော အဆင့်တစ်ခုသို့‌ရောက်သွားပြီဖြစ်ကာ အမှတ်ပြည့်လည်းရနိုင်ခဲ့သည်။

၎င်းတို့သည် ပုံရိပ်ယောင်လောကတွင် ဆေးလုံးများ ထုတ်လုပ်နေခြင်းဖြစ်၍ ရလဒ်များကို မတွက်ချက်နိုင်ပေ။ ထို့ကြောင့် ဆေးလုံးများကို ဖိုမှထွက်သည်အထိ စောင့်နေရန် မလိုအပ်ပေ။ အခြေခံအားဖြင့် ၎င်းတို့အား နည်းအမျိုးမျိုးဖြင့် စစ်ဆေးခြင်း၊ မီးကို ထိန်းချုပ်ခြင်းစသည်ဖြင့် ဆုံးဖြတ်ခြင်းခံရသည်။

သို့သော် ချူးယွင်ဖန်းသည် မည်သည့်အမှားမှ မလုပ်ခဲ့ပေ။ ဤသည်က မည်ကဲ့သို့ဖြစ်နိုင်မည်နည်း။ စစ်မှန်သော ဆေးပညာရှင်က ဤစစ်ဆေးချက်ကိုခံယူမည်ဆိုလျှင်ပင် ဤသည်က အလွန်အသုံးများသော ဆေးတစ်မျိုးဖြစ်မည်ဆိုလျှင်ပင် အမှားတစ်ခုမျှ မလုပ်ရန်မှာ အလွန်ခက်ခဲလိမ့်မည်။ ယေဘုယျအားဖြင့်ပြောရလျှင် နည်းလမ်းချင်းအတူတူသာဖြစ်သည်။ လက်တုန်နေလျှင် ထွက်လာသော ဆေး၏ အာနိသင်လည်းတူမည်မဟုတ်ပေ။ ဤသည်မှာလည်း မတူညီသော ဆေးပညာရှင်များ၏ ခွန်အားကို ပိုင်းခြားနိုင်သည့် နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ချူးယွင်ဖန်းက ဤနေရာတွင် ထိပ်တန်းဖြစ်ကြောင်းထင်ရှားလှ၏။

“ကြည့်ရရတာ ပြဿနာရှိတဲ့ပုံမပေါ်ဘူး။ ကောင်းပြီ။ အကဲဖြတ်မှုဆက်လုပ်မယ်နော်” ချူးယွင်ဖန်းက တတိယအကြိမ်အကဲဖြတ်မှုခံယူရန် သံဦးထုပ်ကို ထပ်မံဆောင်းခဲ့သည်။

ဤတစ်ကြိမ်တွင်၊ ယဲ့ချောင်ရှင်းသည် ချူးယွင်ဖန်းကို ရပ်တန့်ရန် ရည်ရွယ်ချက်မရှိပေ။ သူ့မျက်နှာကို နှစ်ကြိမ် ဆက်တိုက်ဖြတ်ရိုက်လိုက်သကဲ့သို့ဖြစ်၍ သူမ၏ ယခင် အတွေးများ မည်မျှ မှားကြောင်း သိလာစေသည်။ အနည်းဆုံးအနေဖြင့် ချူးယွင်ဖန်းသည် ပိုက်ဆံအမြောက်အမြားရှိသဖြင့် သူ့ဆီတွင် မျက်နှာသာရလိုသော သူဌေးသားလူငယ်များကဲ့သို့မဟုတ်ပေ။

ချူးယွင်ဖန်းသည် အမှန်တကယ်ပင် အကဲဖြတ်မှု ခံယူပိုင်ခွင့်ရှိသည်။ ပထမအကဲဖြတ်မှုအတွက် သူ့အသက်က မငယ်ရွယ်လွန်းလှသော်လည်း ရလဒ်များက အံ့ဖွယ်ဖြစ်သည်။

'သူဟာ အလုပ်သင် ဆေးပညာရှင် အကဲဖြတ်မှုအားလုံးကို အမှတ်အပြည့်နဲ့ ကျော်ဖြတ်ဖို့ စီစဉ်နေသလား။' ယဲ့ချောင်ရှင်းထိတ်လန့်စွာတွေးလိုက်မိသည်။

ချူးယွင်ဖန်းသည် ပထမအကဲဖြတ်မှုနှစ်ခုကို အမှတ်အပြည့်ဖြင့် အောင်မြင်ခဲ့သည်ဖြစ်ရာ ၎င်းက သူသာမန်လူမဟုတ်ကြောင်း သက်သေပြခဲ့သည်။ ချူးယွင်ဖန်း၏ အမူအရာကိုကြည့်လျှင် သူအလွန်ယုံကြည်ချက်ရှိကြောင်းသိသာလှသည်။ သူတကယ်လုပ်နိုင်ပါက မှတ်တမ်းတစ်ခုဖန်တီးနိုင်ကာ အာရုံစိုက်မှုခံရမည်ဖြစ်သည်။ တစ်ခုမှာ အမှတ်ပြည့်မှတ်တမ်းဖြစ်၍ နောက်တစ်ခုမှာမူ အမြန်ဆုံးအချိန်တိုအတွင်း အကဲဖြတ်မှုခံယူနိုင်ခြင်းမှတ်တမ်းဖြစ်သည်။ ထိုအရာများအားလုံးကို အမှန်တကယ်လုပ်နိုင်ခဲ့လျှင် ဤအရာသည် မကြုံစဖူးပင်ဖြစ်လိမ့်မည်။ အနည်းဆုံးအနေဖြင့်

ဤအဆင့်သို့ရောက်နိုင်သူအကြောင်း တစ်ခါမျှ မကြားဖူးသည့်အပြင် ဌာနချုပ်တွင်လည်းမရှိခဲ့ပေ။ သူမ အတွေးထဲနစ်မျောသွားသကဲ့သို့ အ ချိန်များလည်းကုန်သွားသည်။ အာရုံပြန်ရလာသောအခါ ချူးယွင်ဖန်းသည် အကဲဖြတ်ခြင်းပြီးမြောက်သွားကြောင်း သူမတွေ့ရှိခဲ့သည်။

စမ်းသပ်ချက်၏ အပေါ်က ဖန်သားပြင်တွင် နောက်တစ်ကြိမ် ပြီးပြည့်စုံသော ရမှတ်ဖြ်င့ အောင်မြင်မှဒကို ပြန်ပြနေပြန်သည်။

ချူးယွင်ဖန်း တကယ်လုပ်နိုင်ခဲ့ပြီ..။

ဒါ တကယ် ဂရင်းနစ်စံချိန်ပဲ။