သိုင်းပညာလေ့ကျင့်တာ တကယ်ကို ရိုးရှင်းတာပဲ…

နံ့သာတိုင် တစ်တိုင် လောင်ကျွမ်းစာ အချိန်ကြာပြီးနောက် တာအိုဆရာ လုံရှန်းသည် ရှုပ်ထွေးသော စိတ်အခြေအနေဖြင့် ထွက်ခွာသွားခဲ့သည်။

သူ၏စိတ်အခြေအနေမှာ ရှုပ်ထွေးနေခဲ့သည်။ ဝမ်းမြောက်မှုနှင့် ရှုံးနိမ့်မှု နှစ်ခုလုံးပင်။

ဝမ်းမြောက်မှုမှာ သူ၏တပည့်သည် အမှန်ပင် မွေးရာပါ သိုင်းခန္ဓာကိုယ်ဖြစ်ပြီး၊ သူမည်သို့ပင် ပြောဆိုပါစေ နင်ချီက လျင်မြန်စွာ နားလည်သဘောပေါက်နိုင်ကာ ကောက်ချက်ဆွဲနိုင်ပြီး သူပင် မတွေးထင်ထားခဲ့သော ထိုးထွင်းဉာဏ်များကိုပင် ဆုပ်ကိုင်နိုင်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။

ထိုသို့သော ပါရမီရှင်တစ်ဦး ဂိုဏ်းသို့ဝင်‌ရောက်ခြင်းမှာ သေချာပေါက် ဝမ်းမြောက်ဖွယ်ရာပင်။

သို့တိုင်အောင် ရှုံးနိမ့်မှုမှာလည်း ဤအကြောင်းကြောင့်ပင် ဖြစ်သည်။

တပည့်တစ်ဦးက အလွန်ပါရမီထက်မြက်သည့်အခါ ဆရာသည် ဖိအားနှစ်ဆ ခံစားရ၏။ ခဏတာအတွင်းမှာပင် အားအင်ကုန်ခမ်းသွားသကဲ့သို့ ခံစားမှုတစ်ခု ရှိနေခဲ့သည်။

ဤအတိုင်းသာ ဆက်သွားပြီး သူ မဖြေရှင်းနိုင်သော မေးခွန်းများကို အမေးခံရလျှင် ဂုဏ်သိက္ခာ လုံးဝဆုံးရှုံးသွားမည်မဟုတ်လော။

အတွေးတစ်ခု စိတ်ထဲသို့ ဝင်လာခဲ့သည်။

တာအိုဆရာ လုံရှန်းသည် ချက်ချင်းပင် ထွက်ခွာရန် အကြောင်းပြချက်တစ်ခုကို ရှာဖွေလိုက်သည်။

"ဆရာ၊ ဆရာကျွန်တော့်ကို တခြားခန္ဓာကျင့်စဉ်တွေ မသင်ပေးရသေးဘူးလေ။"

နင်ချီမှာမူ ရှင်းလင်းစွာပင် ပိုမိုလိုချင်နေသေးပြီး သူသည် သူကိုယ်တိုင် အတော်လေး ချုပ်တည်းထားပြီးဖြစ်သည်ကို မသိရှိခဲ့ပေ။ သို့မဟုတ်ပါက ပို၍ပင် တုန်လှုပ်ခြောက်ခြားဖွယ် ကောင်းနေဦးမည်ဖြစ်သည်။

အကယ်၍ အခြားတစ်ယောက်သာ ဤသို့ပြောခဲ့လျှင် တာအိုဆရာ လုံရှန်းသည် 'တစ်လုပ်ထက်ပို၍ ကိုက်ခြင်း' ဟု သေချာပေါက် ဆူပူကြိမ်းမောင်းပေလိမ့်မည်။

သို့သော် ဤအခိုက်အတန့်တွင် သူ၏နောက်မှ အသံကိုကြားသော် တာအိုဆရာ လုံရှန်းသည် သူ၏ဦးရေပြား အနည်းငယ် ကျိန်းစပ်သွားသလို ခံစားလိုက်ရသည်။

ပိုသင်ပေးရဦးမယ်တဲ့လား။

သူသာ ဆက်သင်နေလျှင် သူ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကြံ့ခိုင်မှုမှာ ပျက်စီးသွားနိုင်လောက်သည်။

"မင်းရဲ့စီနီယာအစ်ကိုအစ်မတွေကို မင်းကိုသင်ပေးခိုင်းလိုက်။"

ဤစာကြောင်းကို ချန်ထားခဲ့ပြီးနောက် တာအိုဆရာ လုံရှန်း၏ ပုံရိပ်သည် ချက်ချင်းပင် အဝေးသို့ ပျောက်ကွယ်သွားတော့သည်။

သူ၏ဆရာ၏ အနည်းငယ် ထိတ်လန့်တကြားဖြစ်နေသော ပုံရိပ်ကို ကြည့်ရင်း နင်ချီသည် အကူအညီမဲ့စွာ ခေါင်းခါလိုက်သည်။

"ငါက တကယ်ပဲ အဲ့လောက်တောင် ကြောက်စရာကောင်းနေလို့လား..."

သူသည် ပါရမီရှင်တစ်ဦးဖြစ်ခြင်း၏ သက်ရောက်မှုကို လျှော့တွက်မိပုံရသည်။ သူသည် လွန်ခဲ့သောသုံးနှစ်အတွင်း အလွန်အမင်း ဉာဏ်ကောင်းပြီး ထက်မြက်ကြောင်း ပြသခဲ့သော်လည်း ယနေ့မှာမူ သူ၏သိုင်းပညာနားလည်နိုင်စွမ်း ဤမျှထင်ရှားပေါ်လွင်ခဲ့သည်မှာ ပထမဆုံးအကြိမ်ဖြစ်သည်။ ပြန်စဉ်းစားကြည့်လျှင် သူအနည်းငယ် ပို၍ချုပ်တည်းထားသင့်ခဲ့သည်။

ထို့နောက် သူ၏မျက်နှာပေါ်တွင် အပြုံးတစ်ခု ပေါ်လာပြီး သူ၏ဘေးမှ လော့ဝမ်ထျန်းနှင့် ရှုံးရှီတို့ကို ချစ်ခင်ဖွယ်ကောင်းစွာ ကြည့်လိုက်သည်-

“စီနီယာအစ်ကိုတစ်၊ စီနီယာအစ်ကိုနှစ်..."

နှစ်ဦးလုံး တပြိုင်နက်တည်း တုန်လှုပ်သွားကြပြီး တစ်ယောက်ကိုတစ်ယောက် ကြည့်ကာ တပြိုင်နက်တည်း ပြောလိုက်ကြသည်။

"မင်းအရင်သွားမလား။"

"ခင်ဗျားက စီနီယာအစ်ကိုတစ်လေ၊ ခင်ဗျား အရင်သွားသင့်တယ်။"

"မဟုတ်တာ၊ မင်းကအငယ်လေ၊ မင်းအရင်သွားသင့်တာ။"

"မဟုတ်တာ၊ ဆရာက အစောက အရင်သွားခဲ့တာ၊ ခင်ဗျားက ဆရာ့ထက်အသက်ကြီးတယ်လို့ ပြောချင်တာလား။"

စီနီယာအစ်ကိုနှစ်ယောက် မျက်နှာများနီရဲသည်အထိ ငြင်းခုံနေကြသည်ကို မြင်သော် နင်ချီသည် အကူအညီမဲ့စွာ သူ၏နဖူးကို ကိုင်လိုက်သည်-

"မငြင်းကြပါနဲ့တော့၊ အတူတူလုပ်ကြရအောင်။"

လော့ဝမ်ထျန်းနှင့် ရှုံးရှီတို့ အကြည့်ချင်းဖလှယ်လိုက်ကြပြီး တစ်ယောက်ကိုတစ်ယောက် နားမလည်နိုင်စွာ ကြည့်လိုက်ကြသည်။

"အဲ့လိုလုပ်လို့ရလို့လား။"

"ရပါတယ်၊ ကျွန်တော်လိုက်မီပါတယ်။"

နင်ချီ၏ မျက်လုံးများ အရောင်တောက်နေ၏။ သူသည် ဤနေရာတွင် အချိန်မဖြုန်းလိုခဲ့ပါ။

သိုင်းလမ်းစဉ်ကို ကနဦးထိတွေ့ပြီးနောက် အထူးသဖြင့် ပိအန်းခန္ဓာကျင့်စဉ်နှင့် နက်ရှိုင်းသောအဆင့်သို့ ရောက်ရှိပြီးဖြစ်ရာ သူသည် သိုင်းပညာနှင့်ပတ်သက်၍ ထိုးထွင်းဉာဏ်များစွာကို တိုးတက်ရရှိခဲ့သည်။

"ဒါဆိုရင်တော့... စမ်းကြည့်ကြတာပေါ့။"

အတန်ငယ်တုံ့ဆိုင်းပြီးနောက် နှစ်ဦးလုံးသည် အတူတကွ သိုင်းပညာဖလှယ်ကာ ရှင်းပြရန် စတင်လိုက်ကြသည်။

နံ့သာတိုင်တစ်တိုင်လောင်ကျွမ်းစာ အချိန်ကြာပြီးနောက်။

နှစ်ဦးလုံးသည် နင်ချီ၏ ထွက်ခွာသွားသော ပုံရိပ်ကို ကြည့်ရင်း ဘဝကို သံသယဝင်စပြုလာကြသည်။

"အစ်ကိုတစ် ခုနက ချုံနျုံ ခန္ဓာကျင့်စဉ်ကို သင်ပေးလိုက်တာလား။"

"မဟုတ်တာ၊ မင်းက ပါးရှား ခန္ဓာကျင့်စဉ်ကို မသင်ပေးခဲ့ဘူးလို့တော့ မပြောနဲ့နော်။"

"ဒါဆို ဂျူနီယာညီလေးက... အတူတူသင်ယူသွားတာပေါ့။"

"သူ တော်တော်မြန်မြန်သင်ယူသွားပုံပဲ။"

နှစ်ဦးလုံး အကြည့်ချင်းဖလှယ်လိုက်ကြပြီး တစ်ဦးစီ၏ မျက်လုံးများထဲမှ နာကျင်မှုကို မြင်တွေ့လိုက်ကြရကာ တစ်ယောက်ပခုံးပေါ်တစ်ယောက် မှီ၍ငိုချင်စိတ် ပေါက်သွားကြသည်။

သူ့ရဲ့ကျွမ်းကျင်မှုက မြန်ရုံတင်မဟုတ်ဘူး။

ဒါက လက်တွေ့မှာ လျှပ်စီးအရှိန်ပဲ။

နင်ချီနှင့် နှိုင်းယှဉ်လိုက်လျှင် သူတို့ ခန္ဓာကျင့်စဉ်လေ့ကျင့်ခဲ့သည့်နှစ်များမှာ ခွေးတစ်ကောင်ကို လေ့ကျင့်ပေးနေရသကဲ့သို့ပင်။

"ဂျူနီယာညီလေးက လူလို့တောင် ပြောလို့မရဘူးကွာ။"

လော့ဝမ်ထျန်းက သက်ပြင်းချလိုက်ပြီး သူ၏မျက်နှာမှာ ခါးသက်သော အပြုံးများဖြင့် ပြည့်နှက်နေသည်။

ရှုံးရှီလည်း ထိုနည်းတူပင် ခံစားနေရသည်။

ထိုသို့သော ပါရမီရှင်တစ်ဦးနှင့် ရင်ဆိုင်ရခြင်းမှာ အမှန်ပင် အလွန်စိတ်ဓာတ်ကျဖွယ်ကောင်း၏။ သူတို့သည် သာမန်ပါရမီရှိသူများ၏ အကြည့်ကို နောက်ဆုံးတွင် နားလည်သွားခဲ့ကြသည်။

"ဒါပေမဲ့ ဒါက ကောင်းတဲ့အရာ တစ်ခုပဲ။"

စိတ်ဓာတ်ကျသော်ငြားလည်း သူတို့၏

နှလုံးသားများမှာ ကျေနပ်မှုများဖြင့် ပို၍ ပြည့်နှက်နေခဲ့သည်။

...

နင်ချီသည် ခုန်ဆွခုန်ဆွဖြင့် ထွက်ခွာသွားခဲ့သည်။

ယနေ့၏ အကျိုးအမြတ်များမှာ များပြားလှသည်။

သူ၏ဆရာက ပိအန်းခန္ဓာကျင့်စဉ်ကို သင်ကြားပေးခဲ့ပြီး စီနီယာအစ်ကို တစ်က သူ၏အဓိက ချုံနျုံ ခန္ဓာကျင့်စဉ်ကို သင်ကြားပေးခဲ့ကာ စီနီယာအစ်ကိုနှစ်က ပါးရှား ခန္ဓာကျင့်စဉ်ကို သင်ကြားပေးခဲ့သည်။

စစ်မှန်သောသိုင်းခန္ဓာကျင့်စဉ်ကိုးမျိုးထဲမှ သုံးမျိုးကို ရရှိခဲ့ပြီဖြစ်သည်။

"ခန္ဓာကျင့်စဉ် ခြောက်မျိုး ကျန်သေးတယ်- ချောင်ဖုန်း၊ ဖူလောင်၊ ဖုရှီ၊ ချီဝန်၊ ဆွမ်းနီနဲ့

ယားဇီတို့ပဲ။"

"စီနီယာအစ်ကိုတွေက သူတို့ရဲ့အဓိက ခန္ဓာကျင့်စဉ်တွေကိုပဲ သင်ပေးဖို့ တကယ်ကို တင်းခံနေကြတာပဲ၊ ဒါတောင် သူတို့က တခြားခန္ဓာကျင့်စဉ်တွေမှာ ကျွမ်းကျင်မှုမရှိဘဲ ငါ့ကိုလမ်းမှားပို့မိမှာစိုးလို့ပါတဲ့။"

နင်ချီက ရယ်မောရင်း ခေါင်းခါလိုက်သည်။

သူသည် ဤသည်မှာ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းမှန်ကန်သည်ဟု ခံစားမိသော်လည်း ဖြစ်နိုင်သည်မှာ သူတို့သည် သူ့ကြောင့် ထပ်မံ၍ ထိခိုက်ခံရခြင်းကို မလိုလားခြင်း သို့မဟုတ် အခြားစီနီယာအစ်ကိုအစ်မများကိုလည်း အနည်းငယ် 'ပါဝင်ပတ်သက်' စေလိုခြင်းဖြစ်နိုင်သည်၊ ရိုးရိုးရှင်းရှင်းပြောရလျှင် သူတို့၏နားမလည်နိုင်မှုကို ခံစားစေလိုခြင်းပင်။

နင်ချီမှာ ၎င်းအပေါ်တွင် ပခုံးတွန့်ရုံသာ တတ်နိုင်ခဲ့သည်။

သူ လုပ်နိုင်တာ ဘာမှ မရှိပေ၊ သူသည် သူကိုယ်တိုင် ချုပ်တည်းရန် ကြိုးစား

ခဲ့ပြီး ဖြစ်သောကြောင့်တည်း။

သို့သော် သူသည် ပြိုင်ဘက်ကင်းသော ဉာဏ်အလင်း ရှိပါလျက်နှင့် သာမန် ဟန်ဆောင်၍မဖြစ်နိုင်ပေ။ သူသည် ထိုသို့သော ဟန်ဆောင်မှုမျိုးတွင် မနှစ်သက်ဘဲ အထူးသဖြင့် သူ၏ အနီးကပ်ဆုံး လူများရှေ့တွင် ပို၍ပင်မနှစ်သက်ပေ။

"နောက်တစ်ခုကတော့ တခြားခန္ဓာကျင့်စဉ်တွေကို သင်ယူရင်းနဲ့ ကျင့်ကြံမှုကို ဆက်လုပ်သွားရမယ်။"

နင်ချီ ဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခု ချလိုက်သည်။

ပိအန်းခန္ဓာကျင့်စဉ်တစ်ခုတည်းကိုသာ လေ့ကျင့်ခြင်းမှာ သူ၏အတွက် မလုံလောက်ပေ။ ပိအန်းခန္ဓာကျင့်စဉ်သည် သာလွန်မြင့်မြတ်သော ခန္ဓာကျင့်စဉ်တစ်ခုဖြစ်သော်လည်း နင်ချီသည် သူ့အတွက် ပိုမိုသင့်တော်သော ခန္ဓာကျင့်စဉ်တစ်ခုကို တီထွင်လိုပြီး ပိုမိုလျင်မြန်သော ခန္ဓာကိုယ်သန့်စင်ခြင်းနှင့် ပိုမို အစွမ်းထက်သော အခြေခံအုတ်မြစ်

တည်ဆောက်လိုသည်။

အတိတ်ကာလတွင် သိုင်းပညာအသိပညာမရှိဘဲ သုညမှ တစ်သို့သွားသောအချိန်မှာ ထုံးစံအတိုင်း ပိုကြာမြင့်ခဲ့၏။ သို့သော် ယခုအခါတွင်မူ တစ်မှ အများသို့ သွားခြင်းမှာ များစွာပိုမိုရိုးရှင်းပေလိမ့်မည်။

အမှန်တကယ်တွင်။

သူ ခန္ဓာကျင့်စဉ် သုံးမျိုးကို သင်ယူနေစဉ်အတွင်း နင်ချီထံ၌ ထိုးထွင်းဉာဏ်များစွာ ပေါ်ပေါက်ခဲ့ပြီး ဖြစ်သည်။

ထို့အပြင် သူသည် အရာ တစ်ခုကို ရှာဖွေ တွေ့ရှိခဲ့သည်။

"ဒီခန္ဓာကျင့်စဉ်သုံးမျိုးက သူတို့ရဲ့အားသာချက်တွေ ရှိကြပေမယ့် တူညီတဲ့ အရာ တစ်ခုခု ရှိနေပုံပဲ။"

နင်ချီ စိတ်ဝင်စားသွားသည်။

သူသည် တာအိုဆရာ လုံရှန်း၏ အစစ်အမှန် သိုင်းသားတော်ကိုးပါးသည် သိုင်းသူတော်စင်များကို တိုက်ခိုက်နိုင်သည်ဟူသော ရဲတင်းသည့် ပြောဆိုချက်ကို ပြန်လည်အမှတ်ရလိုက်ပြီး ဤတူညီမှုမှာ သော့ချက်ဖြစ်နိုင်သည်ဟု တွေးလိုက်သည်။

သူ၏ နေအိမ်သို့ ပြန်ရောက်သောအခါ

မည်သည့်အနှောင့်အယှက်မှ မရှိဘဲ နင်ချီသည် နောက်ဆုံးတွင် အစွမ်းကုန်ထုတ်သုံးနိုင်ခဲ့ပြီဖြစ်သည်။

သူသည် ပိအန်းခန္ဓာကျင့်စဉ်ဖြင့် စတင်လိုက်သည်။

သူ၏အကြည့်မှာ ရုတ်တရက်ဆိုသလို ပြောင်းလဲသွား၏။ မစတင်မီမှာပင် လူယောင်ဆောင်ထားသော ပိအန်းငယ်လေးတစ်ကောင်ကဲ့သို့ ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းသော အရှိန်အဝါတစ်ခု ရှိနေခဲ့သည်။

တာအိုဆရာ လုံရှန်းသာ မြင်ခဲ့မည်ဆိုလျှင် သူသည် သတ္တဝါကြီးတစ်ကောင်ဟု သံသယဖြစ်ဖွယ်မရှိ အံ့ဩတကြီးအော်ဟစ်ပေလိမ့်မည်။

ပိအန်း၏ နတ်ဘုရားအာရုံ။

ပြီးတော့ ဒါက အဆုံးမဟုတ်သေးပါ။

နင်ချီသည် ခန္ဓာကျင့်စဉ်များကို ထပ်ခါထပ်ခါ လေ့ကျင့်လိုက်ရာ ခြံဝင်းငယ်လေးထဲတွင် ထူးဆန်းသော သားရဲများ၏ ဟိန်းဟောက်သံများ ပဲ့တင်ထပ်သွားပြီး ပြီးပြည့်စုံသော နတ်ဘုရားအာရုံနယ်ပယ်သို့ ရောက်ရှိသွားလေသည်။ ၎င်းမှာ ပိအန်းခန္ဓာကျင့်စဉ်ဖြင့် ရောက်ရှိနိုင်သော အမြင့်ဆုံးနယ်ပယ်ဖြစ်ပါသည်။

လက်ရင်းတပည့်များ၏ နေအိမ်များမှာ အလှမ်းဝေးကွာပြီး အပြင်စည်းနှင့် အတွင်းစည်းတပည့်များကို ချဉ်းကပ်ခွင့်မပြုသောကြောင့် ကံကောင်းသွားသည်၊ သို့မဟုတ်ပါက သေချာပေါက် ပရမ်းပတာဖြစ်သွားပေလိမ့်မည်။

နင်ချီသည် ခန္ဓာကျင့်စဉ်တစ်ခုစီတိုင်းတွင် ပိုမိုရွှင်လန်းတက်ကြွလာပြီး ချွေးများအငွေ့ပျံကာ အရေပြားနီရဲလာပါသည်။ ကြွက်သားများမှာ ကြွက်တစ်ကောင် သူ၏အတွင်း၌ ပြေးလွှားနေသည့်အလား တုန်ခါနေခဲ့သည်။

အရေပြားကိုသန့်စင်ခြင်း၏ အကျိုးသက်ရောက်မှုမှာ သိသိသာသာ ပြင်းထန်လှသည်။

ခန္ဓာကိုယ်သန့်စင်ခြင်း နယ်ပယ်ရှစ်ခု၊ နယ်ပယ်တစ်ခုစီတိုင်းမှာ အောင်မြင်ရန် ခက်ခဲလှသည်။

ဥပမာအားဖြင့် အရေပြားကိုသန့်စင်ခြင်းနယ်ပယ်တွင် နွားသားရေ၊ ကျောက်အရေပြား၊ သံအရေပြားနှင့် ကျောက်စိမ်းအရေပြားဟူ၍ ပိုင်းခြားထားသည်။

သာမန်ပါရမီရှိသူများအတွက်မူ အရေပြားကိုသန့်စင်ခြင်းနယ်ပယ်တစ်ခုတည်းကပင် နှစ်ပေါင်းများစွာ ကြန့်ကြာစေနိုင်ပြီး သို့မဟုတ် နယ်ပယ်ခွဲတစ်ခုတွင် ပိတ်မိကာ တိုးတက်မှုမရှိတော့ဘဲ ဖြစ်သွားနိုင်သည်။

သို့တိုင်အောင် နင်ချီ ယုံကြည်သည်။

နွာသားရေနယ်ပယ်သို့ ရောက်ရှိရန် သူ့အနေဖြင့် ရက်အနည်းငယ်သာ လိုအပ်ပေလိမ့်မည်။

"သိုင်းပညာ လေ့ကျင့်တာ...စီနီယာအစ်မ သုံးပြောသလောက် ခက်ခဲတယ်လို့ မထင်ရဘူးပဲ။"

နင်ချီ တွေးလိုက်သည်။

အကယ်၍ ယဲ့ချင်းဟယ်သာ နင်ချီ၏ အတွင်းစိတ်အတွေးများကို သိရှိခဲ့မည်ဆိုလျှင် သူမ ပြောစရာ စကား ပျောက်ရှသွားဖွယ် ရှိလေသည်။

သိုင်းပညာထဲသို့ ခြေချပြီး ချက်ချင်းပင် သာလွန်မြင့်မြတ်သော ခန္ဓာကျင့်စဉ်တစ်ခုကို ၎င်း၏အမြင့်ဆုံးနယ်ပယ်အထိ ကျွမ်းကျင်သွားသူတစ်ဦးအကြောင်းကို ဘယ်သူကြားဖူးမှာလဲ။

ပိုမိုမြင့်မားသော ခန္ဓာကျင့်စဉ်နယ်ပယ်များသည် သဘာဝအတိုင်း ပိုမိုကောင်းမွန်သော ခန္ဓာကိုယ်သန့်စင်ခြင်းအကျိုးသက်ရောက်မှုများကို ပေးစွမ်းသည်။

အစွမ်းကုန်ဖြင့် စတင်လိုက်မှတော့ ဘယ်သူက သူ့ကို ယှဉ်ပြိုင်နိုင်မှာလဲ။

နင်ချီသည် သဘာဝကျကျပင် ဤအကြောင်းကို မသိရှိခဲ့ပါ။

ပိအန်းခန္ဓာကျင့်စဉ်ကို အနည်းငယ် ငြီးငွေ့လာသည်ဟု ခံစားမိသော် သူသည် ချုံနျုံ ခန္ဓာကျင့်စဉ်သို့ ပြောင်းလဲလိုက်သည်။

မကြာမီမှာပင်။

ချုံနျုံ နတ်ဘုရားအာရုံမှာ ပြင်းထန်လာပြီးနောက် ပြီးပြည့်စုံသောအဆင့်သို့ ရောက်ရှိသွားသည်။

နောက်တစ်ခုမှာ ပါးရှား ခန္ဓာကျင့်စဥ် ဖြစ်သည်။

နင်ချီသည် ခန္ဓာကျင့်စဉ်သုံးမျိုး၏ ထူးခြားသော အသွင်အပြင်များကို ဂရုတစိုက် ခံစားနေခဲ့သည်။

စပ်ဖျဉ်းဖျဉ်းဖြစ်သော ခံစားမှုကို ခံစားမိသည့်တိုင်အောင် နင်ချီသည် နောက်ဆုံးတွင် လေ့ကျင့်ခြင်းကို ရပ်တန့်လိုက်ပြီး ဆေးဖက်ဝင် ရေချိုးခြင်းကို ပြတ်သားစွာ ပြုလုပ်လိုက်သည်။

ရေစည်ပိုင်းထဲတွင် လဲလျောင်းရင်း နင်ချီသည် သူ၏အရေပြားအမြှေးပါးမှာ များစွာပိုမို ကြံ့ခိုင်လာသည်ကို ခံစားမိပြီး အလွန်အမင်း ကျေနပ်နေမိသည်။

"သိုင်းလမ်းစဉ်က ငါထင်ထားတာထက် ပိုရိုးရှင်းတာပဲ။"

သိုင်းပညာသို့ သွားရာလမ်းမှာ သူ့အတွက် ဖွင့်လှစ်သွားခဲ့ပြီဖြစ်သည်။ သူနောက်ပိုင်းတွင် ကောင်းကင်ဘုံသား သို့မဟုတ် သိုင်းသူတော်စင်အဆင့်သို့ပင် ခြေချလိုက်သည့်အခါ ရှည်လျားသော သက်တမ်းဖြင့် သူသည် ထာဝရအသက်ရှည်ခြင်း နည်းလမ်းကို ရှာဖွေရန် အချိန်ပို ရရှိမည်မှာ သဘာဝပင်။

လက်စားချေဖို့အတွက်မူ အင်အားလုံလောက်လာသည်နှင့် ၎င်းမှာ အားစိုက်စရာမလိုဘဲ အောင်မြင်ပြီးမြောက်ပေလိမ့်မည်။